Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-12-19T11:55:50Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Weber Abrahão Júnior - 2017.pdf: 5390329 bytes, checksum: 9b51504742820d4bdb172e3b88c70913 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-12-19T11:56:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Weber Abrahão Júnior - 2017.pdf: 5390329 bytes, checksum: 9b51504742820d4bdb172e3b88c70913 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-19T11:56:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Weber Abrahão Júnior - 2017.pdf: 5390329 bytes, checksum: 9b51504742820d4bdb172e3b88c70913 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-08-08 / This research sought to investigate the possibilities of using Comics in didactic activities in the History course, as taught in High School, based on the legal guidelines. For this, in the theoretical field we sought the understanding of the concept of historical consciousness, as formulated by Jörn Rüsen. Having as primary source the comic book collection titled The Complete Works of Carl Barks, creator of the Disney universe as presented in Duckburg. From the reading of How to Read Donald Duck – Imperialist Ideology in the Disney Comic, a pamphlet by Ariel Dorfman and Armand Mattelart, compared with Thomas Andrae's research, Carl Barks and the Disney Comic Book. Unmasking the Myth of Modernity, we sought to establish a dialogue between different texts regarding the importance and scope of Carl Barks's work in the context of the mass media-mediated imperialist expansion of the United States. As a closing, the analysis of three works by Barks, for their didactic use in the development of the theme of Imperialism, according to the curriculum of History of High School. / Esta pesquisa procurou investigar as possibilidades de utilização das histórias em quadrinhos em atividades didáticas na disciplina História, como ministrada no Ensino Médio, a partir das diretrizes legais orientadoras. Para tanto, no campo teórico, buscou-se a compreensão do conceito de consciência histórica, como formulado por Jörn Rüsen. Como fonte primária tem-se a coleção de quadrinhos intitulada As Obras Completas de Carl Barks, criador do universo Disney como apresentado em Patópolis. A partir da leitura do panfleto Para Ler o Pato Donald, de Ariel Dorfman e Armand Mattelart, cotejado com a pesquisa de Thomas Andrae, Carl Barks and the Disney Comic Book. Unmasking the Myth of Modernity, procurou-se estabelecer um diálogo entre textos distintos a respeito da importância e do alcance da obra de Carl Barks, no âmbito da expansão imperialista dos Estados Unidos, mediada pelos mass media. Como fecho, a análise de três obras de Barks, para sua utilização didática no desenvolvimento da temática do Imperialismo, conforme o currículo de História do Ensino Médio.

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:11:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andre Campos de Carvalho.pdf: 13957392 bytes, checksum: 2f027ba96c71955dac32809108ee486c (MD5) Previous issue date: 2012-06-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Graphic expression and verbal narrative are the main constitutive elements of the language of comics, and its media features have been already studied by several authors: Juan Acevedo, Daniele Barbieri, Luiz Carneiro, Umberto Eco, Scott McCloud, Décio Pignatari, Paulo Ramos, and Waldomiro Vergueiro. This master s degree dissertation seeks to contribute to these studies conducting an investigation concerning the characterization of the myth of the self-made man, present in the American imaginary, through the analysis of narratives of American cartoonist Carl Barks, a major user of Comic Stories as a language in the twentieth century. This dissertation aims to understand the main criticism of Barks to the myth of the self-made man and the Success ethic in American culture of the twentieth century through a rapprochement with the studies of the imaginarium. We analyze the image of Donald Duck, specifically the plots portraying his attempts to be successful, and characteristics that guide these narratives. This hypothesis analyses the myth of self-made man and its incorporation into Western culture, and the confrontation of the concept of career success versus frustration in modern society, it is possible to find features that guide the cartoonist's graphic narratives. About Barks's work we relied on work done by Thomas Andrae, Michael Barrier and Geoffrey Blum. The theoretical basis for the field of communication focuses on the vision of Vilém Flusser. For studies of the imaginarium depart from the viewpoint of Gilbert Durand, who defines the imaginary as a reservoir of all images, narratives, values, perspectives, points of departure, cognitive processes, myths, legends, art, conceptual frameworks that interfere with the perception of the world and in building a culture. The theory of mith-hermeneutic extracted from the work of Marcos Ferreira dos Santos. The study of the language of comics is based on the work of Paulo Ramos. The research body is formed by the work of Carl Barks, published between 1942 and 1966, accessed by contemporary reissues, as well as interviews and commentary. The methodology involved literature review, observation and analysis of works from a diachronic perspective based on the readings of the imaginary, cultural studies and mith-hermeneutic. Conclusively, its creation, extensive studied body of work and republications indicate the persistence and resilience of the myth of self-made man in American culture / Expressão gráfica e narrativa verbal são os principais elementos constituintes da linguagem das Histórias em Quadrinhos, e suas características midiáticas já foram estudadas por vários autores: Juan Acevedo, Daniele Barbieri, Luiz Carneiro, Umberto Eco, Scott McCloud, Décio Pignatari, Paulo Ramos e Waldomiro Vergueiro. A presente dissertação de mestrado busca contribuir para esses estudos realizando uma investigação acerca da caracterização do mito do self-made man, presente no imaginário norte-americano, através da análise de narrativas do cartunista norte-americano Carl Barks, um dos principais utilizadores das Histórias em Quadrinhos como linguagem no século XX. Esta dissertação tem por objetivo principal compreender a crítica de Barks ao mito do self-made man e à ética do sucesso na cultura norte-americana do século XX através de uma aproximação com os estudos do imaginário. Analisamos a imagem do Pato Donald, especificamente os enredos que narram suas tentativas de ser bem-sucedido, e as características que norteiam essas narrativas. Nossa hipótese é que, pela análise do mito de self-made man e sua incorporação à cultura ocidental, e pela confrontação do conceito de sucesso profissional versus frustração na sociedade contemporânea, é possível chegar às características que norteiam as narrativas gráficas do cartunista. Sobre a obra de Barks nos baseamos nos trabalhos realizados por Thomas Andrae, Michael Barrier e Geoffrey Blum. A fundamentação teórica do campo da comunicação se concentra na visão de Vilém Flusser. Para os estudos do imaginário partiremos do ponto de vista de Gilbert Durand, que define o imaginário como um reservatório de todas as imagens, narrativas, valores, perspectivas, pontos de partida, processos cognitivos, mitos, lendas, obras de arte, molduras conceituais que interferem na percepção do mundo e na construção da cultura. A teoria mitohermeneutica parte do trabalho de Marcos Ferreira dos Santos. O estudo da linguagem das Histórias em Quadrinhos baseia-se no trabalho de Paulo Ramos. O corpus da pesquisa é formado pela obra de Barks, publicada entre 1942 e 1966, acessada pelas reedições contemporâneas, assim como entrevistas e comentários. A metodologia adotada envolveu pesquisa bibliográfica, observação e análise das obras a partir de uma perspectiva diacrônica fundada nas leituras do imaginário, dos estudos culturais e da mitohermeneutica. Conclusivamente, verificamos que a criação das obras estudadas e suas republicações recorrentes indicam a persistência e a resiliência do mito do self-made man na cultura norte-americana