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A utiliza??o do cateter central de inser??o perif?rica no ambiente hospitalarBaiocco, Graziella Gasparotto 29 January 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-01-29 / O Cateter Central de Inser??o Perif?rica (CCIP) est? em expans?o no ambiente hospitalar devido ao resultado positivo durante a sua utiliza??o. O presente estudo objetivou analisar o hist?rico da utiliza??o do CCIP em paciente adultos e internados no ambiente hospitalar desde a sua implanta??o na institui??o no ano 2000 at? o ano de 2007. O estudo teve uma abordagem de coorte hist?rica com coleta de dados retrospectiva atrav?s de busca em prontu?rios e fichas de acompanhamento do Grupo de Cateteres da Associa??o Hospitalar Moinhos de Vento em Porto Alegre, RS, e ocorreu nos meses de fevereiro, mar?o e abril de 2009. A amostra estudada totalizou 229 cateteres inseridos no per?odo proposto. P?de-se perceber uma curva de crescimento na utiliza??o do CCIP que no ano de 2000 teve apenas um cateter inserido, no ano 2004 totalizou 39 cateteres e no ano 2007 apresentou a inser??o de 57 cateteres. A faixa et?ria dos pacientes que utilizaram o CCIP concentrou-se entre os 70-79 anos com 61 cateteres inseridos, e o sexo masculino predominou na amostra estudada com 162 pacientes. Nas informa??es referentes ?s doen?as, a maior ocorr?ncia se mostrou no grupo formado por pacientes com anemia, aplasia da medula, leucemia, HIV e linfoma, representando 17,9% (n=41). Em rela??o ?s indica??es ao uso do CCIP predominou a caracteriza??o antibioticoterapia, que se fez presente em 54,1% (n=124) da amostra. No que diz respeito ?s informa??es para a confirma??o radiol?gica do CCIP, a veia cava se mostrou prevalente entre os investigados e foi observada em 68,1% (n=156) dos pacientes. Quanto aos motivos que levaram ? retirada do cateter, prevaleceu a retirada mediante a alta do paciente, o que ocorreu em 52,4% (n=120) da amostra. Percebeu-se que a utiliza??o do CCIP no ambiente hospitalar est? em expans?o e que a enfermagem tem papel fundamental, na inser??o, manuten??o e remo??o do CCIP; ? um espa?o conquistado e que dever? ser mantido atrav?s dos resultados promissores deste dispositivo.
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Valida??o de instrumentos para avalia??o do conhecimento e da habilidade acerca da pun??o venosa perif?rica com cateter agulhadoOliveira, Aminna Kelly Almeida de 13 December 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-12-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Este estudo teve como objetivo validar instrumentos para avalia??o da habilidade e do conhecimento acerca da pun??o venosa perif?rica com cateter agulhado. Estudo metodol?gico realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. A amostra composta por 24 ju?zes da pesquisa selecionados a partir dos crit?rios de inclus?o: enfermeiros, docentes das disciplinas de Semiologia e/ou Semiot?cnica, m?nimo de um ano de experi?ncia nas disciplinas, ser da UFRN ou UERN. A pesquisa foi desenvolvida em tr?s etapas: constru??o de dois instrumentos com base na revis?o da literatura cient?fica, resultando em um roteiro de observa??o estruturado composto por 26 itens e um question?rio sobre o conhecimento com 12 quest?es; submiss?o dos instrumentos aos ju?zes, no per?odo de junho a setembro de 2012, os quais deveriam avaliar cada item em adequado , adequado com altera??es e inadequado , al?m de fazer uma avalia??o geral de cada instrumento baseada em 10 requisitos; e valida??o com a verifica??o do n?vel de concord?ncia entre os ju?zes, atrav?s da aplica??o do ?ndice Kappa e do ?ndice de Validade de Conte?do (IVC). Utilizou-se o n?vel de consenso maior que 0,61 (bom) para o ?ndice Kappa e maior que 0,75 para o IVC. Obteve parecer favor?vel do Comit? de ?tica em Pesquisa/HUOL (CAAE n? 0002.0.294.000-10). Ap?s serem codificados e tabulados, os dados foram analisados por meio de estat?stica descritiva. Dos 24 ju?zes, 83,3% eram do sexo feminino, com m?dia de idade de 36,6 (? 9,3) anos, 70,8% possu?am mestrado acad?mico e 75,0% atuavam exclusivamente na doc?ncia. A m?dia de tempo de experi?ncia na doc?ncia foi de 7,9 (? 8,0) anos e nas disciplinas de semiologia e/ou semiot?cnica da enfermagem foi de 5,5 (? 6,7) anos. No julgamento do roteiro de observa??o estruturado e do question?rio sobre o conhecimento nenhum item/quest?o foi retirado. Em rela??o a lista de verifica??o, apenas dois, dos 26 itens do instrumento n?o obtiveram ?ndice Kappa e IVC dentro dos par?metros estabelecidos para a validade de conte?do. Destes, sete itens apresentaram ?ndice de concord?ncia perfeito, dez obtiveram concord?ncia ?tima e sete tiveram ?ndice considerado bom. Foram realizadas altera??es em nove itens. No question?rio sobre o conhecimento, dentre as 12 quest?es que o compunham, todas obtiveram ?ndice Kappa e IVC dentro dos par?metros estabelecidos para a validade de conte?do. Dentre elas, 11 apresentaram ?ndice de concord?ncia ?timo e 1 quest?o obteve ?ndice de concord?ncia bom, sendo que em 04 quest?es foram realizadas altera??es. Em se tratando da avalia??o geral dos instrumentos, a lista de verifica??o obteve IVC de 0,91 e Kappa de 0,85 e o question?rio do conhecimento, IVC de 0,94 e Kappa de 0,89. Os dois instrumentos mostraram-se v?lidos quanto ao seu conte?do, configurando-se como ferramentas objetivas e claras de avalia??o dos conhecimentos e habilidades acerca da pun??o venosa perif?rica com cateter agulhado, uma vez que a utiliza??o de medidas v?lidas busca a redu??o do risco de distor??o dos resultados
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Desenvolvimento e avalia??o do emprego de dispositivo ajust?vel ao corpo para treinamento de habilidade de acesso venoso perif?rico no membro superiorSouza Neto, Jos? Luiz de 30 April 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-04-30 / OBJETIVO: Desenvolver e avaliar o emprego de um dispositivo ajust?vel ao corpo para treinamento de habilidade de acesso venoso perif?rico no membro superior, para estudantes de gradua??o. M?TODOS: O trabalho compreendeu duas fases: I) desenvolvimento do simulador inovador e II) ensaio controlado comparando o desempenho do dispositivo ajust?vel ao corpo em rela??o ao simulador comercial no treinamento da habilidade de pun??o venosa no membro superior. Alunos da gradua??o do curso de medicina da UFRN (n=56) participaram da fase de interven??o, que foi constitu?da de pr?-teste, aula te?rica sobre acessos venosos perif?ricos, randomiza??o em grupos conforme o simulador utilizado para treinamento (Grupo Simulador Comercial e Grupo Simulador Inovador), pun??o real interpares, p?s-teste e question?rios de satisfa??o. RESULTADOS: Os Grupos Simulador Comercial e Simulador Inovador n?o tiveram diferen?a estatisticamente significativa quanto ? idade, sexo, cor, resultados do Pr?-teste e P?s-teste, avalia??o atitudinal e desempenho na execu??o da pun??o real. Os alunos do Grupo Simulador Experimental tiveram melhor desempenho no preenchimento do prontu?rio simulado. Ao t?rmino da pesquisa, o ganho cognitivo (conhecimento) teve significativo incremento em ambos os grupos. O grau de realismo, na percep??o dos alunos, foi equivalente em ambos os grupos. O grau de valor para o ensino do simulador inovador foi conceituado como bom a ?timo em 85,7% dos alunos que o utilizaram. CONCLUS?ES: Diante dos resultados obtidos, o simulador inovador demonstrou-se como uma alternativa de baixo custo para o ensino da habilidade de pun??o venosa em membro superior, onde o desempenho cognitivo, procedimental e atitudinal dos alunos que o utilizaram foi equivalente ao dos que treinaram em simulador comercial. / OBJECTIVE: To dev
elop and evaluate the use of a body adjustable device for
training of peripheral venous catheterization for
healthcare undergraduate
students
. METHODS: This study involved two phases: I) development of the
innovative simulator and II) a controlled trial co
mparing the performance of the
body adjustable device in relation to the commercial simulator for the training of
venipuncture skills. A total of 79 first
-
year medical students participated in the
intervention phase, which consisted of pretest assessment,
lecture on
peripheral venous access, randomization into two groups according to the
simulator used for training (Commercial Simulator and Experimental Simulator),
real venipuncture procedure, post
-
test assessment and evaluation of
satisfaction. RESULTS: Gr
oups were homogeneous in age, sex, pre
-
test and
post
-
test scores, attitudinal assessment and performance in performing the real
venipuncture. Students from the Experimental Simulator group performed better
on the filling of simulated records. At the end of
the study, cognitive gain
significantly increased in both groups. The degree of realism perceived by
students was equivalent for two groups. A total of 85.7% of students rated the
Experimental Simulator as good or excellent. CONCLUSIONS: Experimental
simu
lator proved to be a low cost alternative for the training of venipuncture
skills in upper limb. The cognitive procedural and attitudinal performances of
students who used the experimental simulator were similar to those observed in
the group trained with
commercial simulator.
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