A filosofia ameríndia guarda uma compreensão singular quanto aos saberes produzidos para a vida em sociedade, diferenciando-se do Ocidente, no qual o conhecimento se estrutura a partir de um molde padronizado de saberes. Nesse parâmetro, a educação encontra-se atada nas demarcações das ideologias dominantes e teoricamente fechada em perspectivas centralistas que funcionam em torno da lógica de mercado. Baseado nesses pressupostos, este estudo se propôs a compreender a noção de educação e formação a partir dos relatos do líder Yanomami Davi Kopenawa registrados no livro A queda do céu: palavras de um xamã Yanomami. A ideia é apreender de que modo as concepções referentes aos processos formativos que envolvem os sujeitos no mundo ameríndio podem contribuir para alterar nossa percepção nos modos de pensar a educação no tempo presente. O estudo foi realizado em três etapas: 1) análise dos relatos do líder yanomami Davi Kopenawa de forma a identificar as ideias mestras; 2) revisão bibliográfica de correntes pedagógicas ocidentais de forma a explorar as possibilidades de diálogo entre diferentes culturas a este propósito; 3) desenvolvimento de grupos de discussão focalizada com estudantes e professores do ensino secundário com vista a analisar as possibilidades de um projeto futuro. As principais ideias resultantes desta investigação mostraram que a educação para os ameríndios ocupa uma posição central e decisiva na constituição do sujeito na medida em que o aprendizado não se reduz a aspectos de natureza cognitiva. Nessa vertente, as análises convergiram com as vozes críticas das correntes pedagógicas ocidentais que questionam os fundamentos basilares da educação escolar, propondo orientações distintas que apontam para a inserção de novas epistemologias. Concluiu-se sobre a importância de aprofundar reflexões e investigações no campo da educação, de modo a visibilizar abordagens teóricas e metodológicas fundamentais para redimensionar nossa visão do que significa uma formação integral do ser humano.

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Ouvir música via streaming tornou-se uma opção popular devido à natureza omnipresente dos computadores e dispositivos móveis, assim como do desenvolvimento de plataformas com serviços cada vez mais especializados. Se ouvir música é considerada uma experiência que proporciona prazer, ouvir publicidade presente no meio da audição musical não é necessariamente uma intromissão agradável. Em que medida é que a congruência entre a música ouvida (a partir deste contexto streaming) e a música executada no anúncio influencia a eficácia desse anúncio? A eficácia diz respeito à capacidade dos ouvintes se lembrarem e reconhecerem a marca anunciada, assim como elaborar atitudes favoráveis perante o anúncio. Para testar o efeito da congruência, procedeu - se a um design experimental entre sujeitos (between subjects) no qual comparámos as condições de congruência (música do anúncio e música ouvida) para dois géneros musicais. O teste online que contém o estimulo (conjunto de músicas e anúncio) validou a experiência a parir do momento to em que os participantes puderam responder e ouvir quando, onde e como consideraram mais conveniente sob o seu ambiente natural, e sem restrições (ao contrário do condicionamento de um local de controlo/laboratório). Esperámos que a congruência facilitasse a memorização/atenção da marca e proporcionasse mais positivismo nas atitudes perante o anúncio. Os resultados mostrados não apresentam diferenças estatísticas entre os diferentes tratamentos e independentemente dos géneros musicais (Rock e Electrónica), no que diz respeito à memorização espontânea e assistida da marca fictícia. No entanto, os participantes mostraram descortinar alguns atributos atitudinais entre as diferentes condições de congruência. / Listening to music streaming has become a popular option due to the ubiquity nature of the PC's and mobile devices and the development of specialized service platforms. If listening music is considered a pleasurable leisure experience listening advertising placed in the middle of that music streaming is not necessarily an enjoyable intromission. In what extent does the congruence between the music streaming and music executed in the ad influences the effectiveness of that ad? Effectiveness means the ability of the listeners to recall, to recognize the brand advertised and to elaborate a more positive attitude toward the ad. To test the congruence effect we run a between subjects experimental design in which we compare two congruent music genre (ad and streaming) and two incongruent music genre (the music genre between ad and streaming was clearly distinct). An online survey incorporating the stimuli (set of music and ad) ecologically validated the experience since participants could perform it when and how they considered more convenient under their natural and unconstrained setting (opposed to lab conditioning). We expected congruence facilitated brand memorization/attention to the ad and influenced a positive mood toward the ad. The results showed no statistically differences between treatments regardless the genres of music (rock or electronic) regarding recall and recognition of the fictions brand. However, participants did discriminate some attitudinal attributes between congruent and incongruent conditions.

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Apesar de ser uma questão bastante pertinente, as distorções cognitivas associadas ao abuso sexual de menores, não são ainda alvo de uma grande quantidade de literatura e estatísticas fiáveis, sobretudo no que respeita a amostras não-criminais. Neste estudo iremos interligar as distorções cognitivas com a ansiedade, a vinculação, a propensão para a violação, o ajustamento psicológico e o género, tentando assim contribuir para um maior e melhor entendimento do que que prediz as distorções cognitivas acerca do abuso sexual de menores. O estudo é composto por uma amostra de 376 participantes, sendo que estes foram convidado/as a participar no estudo através do preenchimento de um conjunto de questionários disponibilizados numa plataforma online, destinados à avaliação de diversas dimensões psicossexuais. Os critérios de participação incluíam apenas ter mais de 18 anos. Os resultados evidenciaram que não existe uma associação estatisticamente significativa entre nenhuma das variáveis da vinculação com a escala das distorções cognitivas (escala de Bumby). Por outro lado, encontramos uma associação estatisticamente significativa da predisposição para a violação com as distorções cognitivas sobre o abuso sexual de menores, o que nos sugere que os indivíduos com maior predisposição para a violação apresentam também maiores níveis de distorções cognitivas sobre o ASM. Na terceira hipótese que nos propusemos a investigar, não verificamos efeitos estatisticamente significativos entre nenhuma variável do BSI (Escala de Sintomas Psicopatológicos) e as distorções cognitivas face ao ASM, logo a hipótese não foi confirmada. Já a nossa última hipótese foi confirmada uma vez que os indivíduos do género masculino reportaram resultados médios de distorções cognitivas face ao ASM superiores aos indivíduos do género feminino. Dados como estes mostram-nos os quão importantes são este tipo de estudos e evidenciam a necessidade de investir no desenvolvimento de mais e mais abrangestes estudos sobre a temática, com amostras mais representativas, e que permitam à comunidade científica um melhor entendimento dos fatores preditores do abuso sexual de menores, de modo a conseguir, a partir daí, evitar ou controlar o abuso sobretudo a partir de estratégias de prevenção. / Despite being a very pertinent issue, the cognitive distortions associated with child sexual abuse are still not the subject of a large amount of literature and reliable statistics. In this exploratory study, we will connect cognitive distortions with anxiety, attachment, the propensity for violation, psychological adjustment and the gender of the sample used, thus trying to contribute to a greater and better understanding of what predicts cognitive distortions about child sexual abuse. The study consists of a sample of 376 participants, who were invited to participate in the study by completing a set of questionnaires available on an online platform, aimed at assessing various psychosexual dimensions. Participation criteria included only being over 18 years old. The results showed that there is no statistically significant association between any of the attachment variables with the scale of cognitive distortions (Bumby scale). On the other hand, we found a statistically significant association of predisposition to rape with cognitive distortions about child sexual abuse, which suggests that individuals with greater predisposition to rape also have higher levels of cognitive distortions about child sexual abuse. In the third hypothesis that we proposed to investigate, we did not verify statistically significant effects between any BSI variable (Psychopathological Symptom Scale) and cognitive distortions in relation to the child sexual abuse, so the hypothesis was not confirmed. Our last hypothesis was confirmed since male individuals reported higher average results of cognitive distortions compared to the child sexual abuse than female individuals. Data such as these show us how important this type of studies is and show the need to invest in the development of more and more comprehensive studies on the subject, with more significant samples, and that allow the scientific community a better understanding of the predictors of the sexual abuse of children, to be able, from there, to prevent or control the abuse in some way.