Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-05-24Bitstream added on 2014-06-13T18:52:49Z : No. of bitstreams: 1 tavares_lhw_me_bauru.pdf: 846568 bytes, checksum: ee7a42cc686ae800fc034f226d44d376 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) enquadra-se dentro de uma política pública de avaliação, compra e distribuição de obras didáticas aos professores e alunos de escolas públicas, sendo uma medida recente que atendeu, progressivamente, as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, História, Química, Física e Geografia no Ensino Médio. Referente à Química, os livros didáticos enviados pelas editoras foram submetidos, em 2007, a várias etapas de análise por uma equipe de especialistas da área de Química de universidades públicas e privadas. Como resultado foi elaborado o Catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM/2008: Química), um documento que apresenta e discute, via resenha, as características das obras aprovadas, seguidas pela ficha avaliativa, no anexo. Entre os eixos orientadores dessa ficha de avaliação há critérios, eliminatórios e classificatórios, referentes à natureza da ciência. Mas, apesar de considerarem a História da Ciência na análise, verificamos que esse aspecto - natureza da Ciência - é relatado de forma vaga nas breves resenhas de alguns livros pelo Catálogo. Dessa forma, investigamos como essas obras de Química apresentam a História da Ciência, sendo escolhido o conceito de susbstância química para tal verificação, uma vez que a construção dessa temática releva uma riqueza histórico-epistemológica ao longo dos anos. A análise desses materiais didáticos foi fundamentada na análise de conteúdo, um viés que possibilitou a construção de categorias para a leitura crítica do material, com subseqüente identificação das características das obras. Os dados obtidos revelam que alguns autores levam em consideração, em maior ou menor grau, aspectos histórico-epistemológicos no tratamento de alguns conceitos,... / The National Program of the Textbook for High School (PNLEM) it's a public politic of evaluation, purchase and distribution of textbooks to the teachers and students of the public schools, being a gradual action for disciplines of the High School, as Portuguese Language, Mathematical, Biology, History, Chemistry, Physics and Geography. In the Chemistry area, its textbooks sent by publishing companies had been submitted, in 2007, to some stages of analysis by a specialists' set of the area of Chemistry of public and private universities. As result was elaborated the Catalogue of the National Program of the Textbook for the High School (PNLEM/2008: Chemistry), a document that presents and argues the characteristics of the textbooks approved followed for the valuation fiche, in the annex. It enters axles of this valuation fiche has criteria, eliminatory and classificatory, referring to the nature of Science. But, although analysis to consider the History of Science, we verify that this aspect - nature of Science - is treaty of vacant form in the brief review of some textbooks by Catalogue. Thus, we investigate as these Chemistry textbooks explore the History of Science, being chosen the chemical substance concept for this verification, a time that the construction of this thematic presents a rich historical-epistemological description. The analysis of these didactic materials was based on the content analysis, a technique that made possible the construction of categories for the critical reading of the material, with subsequent identification of the characteristics of the textbooks. The results show that some authors worked, in greater or minor degree, historical-epistemological aspects in the treatment of some concepts, but is has necessity to review some limited or absent questions, as the discussion on the scientific methodology and the... (Complete abstract, click electronic access below)

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AntonioCoppiNavarro.pdf: 978149 bytes, checksum: 639e1af4935250241e8484e57a370697 (MD5) Previous issue date: 2005-10-26 / The purpose of this case study concerning Science in Brazil is pondering about the complexity of the historical process relating to Institutionalization of Science in the country through Papers on Physiology at Biomedical Sciences Institute and at Biosciences Institute of São Paulo University. This way, the study comes to contribute with the History of Science in Brazil, and with the program of Post-Graduation Studies in History of Science at Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. On this study, it was intended answering questions of how, historically, occurred the Institutionalization of Physiology at Universidade de São Paulo. Consequently, on the ambit of Science History in Brazil, the analysis has become effective through the conception, on which, the Institutionalization of Science comes to occur through the conjoined manifestation of teaching, research and the publication/ publicizing. And for so, it was accomplished, by means of primary and secondary sources, the internal and external analysis, referring to the process on which the object is inserted. We have concluded that, through Biomedical Sciences Institute and the Biosciences Institute, both, created after the academic reform occurred in Brazil and at Universidade de São Paulo in the 60s, the Institutionalization of Physiology was made possible, as on the period between the 70s and 2000 it became viable in a conjoined manner the Teaching of Physiology at the Bachelor years of Nursing, Physiotherapy, Occupational Therapy, Speech Therapy, Nutrition, Pharmaceutical Sciences, Physical Education, Odontology, Veterinary Medicine, Medicine, Biological Sciences, Psychology courses, and through Researches on the Post-Graduation in Physiology, entitling 296 Masters, 309 PhDs and 37 Academics, besides the publishing of 1087 Articles, 234 Books and the participation in Events with more than 3000 scientific work, whose Teaching, on Research and the Publication run upon studies in level molecular and cellular in the organs in operation on pathological terms or not, in a systemic form and in homeostasis / O objetivo deste estudo de caso sobre a Ciência no Brasil é o de refletir sobre a complexidade do processo histórico acerca da Institucionalização da Ciência no Brasil através dos Trabalhos em Fisiologia no Instituto de Ciências Biomédicas e no Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Dessa forma, o estudo vem contribuir com a História da Ciência no Brasil e com o programa de Estudos Pós-Graduados em História da Ciência da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Procurou-se, nesse estudo, responder a questões de como historicamente se processou a Institucionalização da Fisiologia na Universidade de São Paulo. Desse modo, no âmbito da História da Ciência no Brasil, a análise se efetivou através da concepção, na qual, a Institucionalização da Ciência vem a ocorrer através da manifestação conjunta do ensino, da pesquisa e da publicação/ divulgação. E para isso, realizou-se através das fontes primárias e secundárias a análise interna e externa, referente ao processo no qual se insere o objeto. Concluímos que através do Instituto de Ciências Biomédicas e do Instituto de Biociências, ambos, criados após a reforma universitária ocorrida no Brasil e na Universidade de São Paulo nos anos de 1960, possibilitou à Fisiologia a sua Institucionalização, na medida em que no período entre os anos de 1970 a 2000 viabilizou-se de maneira conjunta o Ensino de Fisiologia na Graduação dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Nutrição, Ciências Farmacêuticas, Educação Física, Odontologia, Medicina Veterinária, Medicina Humana, Ciências Biológicas, Psicologia e através das Pesquisas na Pós-Graduação em Fisiologia, titulando-se 296 Mestres, 309 Doutores e 37 Livre-Docentes, além de publicar 1087 Artigos, 234 Livros e participar em Eventos com mais de 3000 trabalhos científicos, cujo Ensino, a Pesquisa e a Publicação versaram sobre estudos a nível molecular e celular dos órgãos em funcionamento em condições patológicas ou não, em homeostase, de forma sistêmica

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Erick de Paula Crisafuli.pdf: 504064 bytes, checksum: 2223ad3bf4ffd49e27de064d1ae05436 (MD5) Previous issue date: 2006-05-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa pretende estudar a história da estatística e suas incursões pelas diversas áreas do conhecimento científico. Abordaremos os registros estatísticos contidos no Domesday Book, a aplicação da estatística aos fenômenos populacionais (posteriormente denominados de demografia ), o uso dos registros matemáticos contidos nos boletins de nascimentos e óbitos para uma posterior aplicação nas esferas da política e da religião, e o desenvolvimento da teoria das probabilidades; enfocando os estudos pioneiros de Pascal, Fermat, Huygens e DeMoivre (sobretudo no que tange aos jogos de azar) e também o emprego da referida teoria no âmbito da filosofia Iluminista, sobretudo, nos trabalhos de Condorcet,Poisson e Laplace. A Escola Biometricista também será alvo de nossos estudos, já que a mesma propiciou um fértil terreno de exploração no campo da mensuração em biologia, ocasionando assim, no desenvolvimento do índice de correlação e sua aplicação nas questões de eugenia, sob a égide dos estudos de Francis Galton e Karl Pearson. No Brasil, abordaremos a história do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e as contribuições de importantes geneticistas para a disseminação da estatística no seu campo experimental, sobretudo no Instituto Agronômico de Campinas e na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz. E por fim, iremos abordar os trabalhos do professor Frederico Pimentel Gomes, que agregou os métodos científicos dos geneticistas com uma matemática mais apurada, dando corpo a uma estatística de caráter experimental que foi utilizada em grande escala nos estudos agronômicos

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_v213.pdf: 210145 bytes, checksum: feedee0832a1e5928c5cbcc2be711ddf (MD5) Previous issue date: 2006-05-11 / This essay A Influência da Idéia de Progresso no Movimento Abolicionista Brasileiro: o Caso Joaquim Nabuco ( The Influence of Idea of Progress on Brazilian Abolitionist Movement: the Case Joaquim Nabuco ) analyzes the abolitionist thoughts of Joaquim Nabuco focusing on the application of idea of progress on his speech. In the end of 19th century, the idea of progress influenced thoughts and philosophical chains, not only related to technical or scientific aspects, but also to the men condition in society. Joaquim Nabuco, on his book O Abolicionismo ( The Abolitionism ), articulates the question of progress, pointing out slavery as the main ground for the society stagnation / Esta dissertação - A Influência da Idéia de Progresso no Movimento Abolicionista Brasileiro: o Caso Joaquim Nabuco tem por objetivo analisar as idéias abolicionistas de Joaquim Nabuco, sob a óptica da influência da idéia de progresso em seu pensamento. Ao final do século XIX, a idéia de progresso permeava os pensamentos e correntes filosóficas, não apenas das questões técnicas e científicas, mas da condição do homem em sociedade. Joaquim Nabuco, em sua obra O Abolicionismo , articula a questão do progresso, apontando a escravidão como a principal responsável pela estagnação da sociedade

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao OTAVIO PEREIRA LIMA.pdf: 3821535 bytes, checksum: 9ebac6c93d28497c104f49fe393709da (MD5) Previous issue date: 2006-05-17 / The present study focuses the thought of Afrânio Peixoto (1876 - 1947) with approach in its workmanship Elementos de hijiene, published in 1913 and reedited in 1914 under the name of Noções de hygiene, directed to education in the schools. This work aimed at to contribute for the improvement of the quality of life of the Brazilian people. Afrânio Peixoto participated of the sanitarist movement, which looked for to present ways to cure a country that until then would be seen as a great hospital. The studies of the sanitarists approached questions as, epidemics, architecture and urban cleanness among others. This work are focused on the controversies relations between fashion and Hygiene, commented in the related workmanship of the illustrious doctor, writer and Brazilian politician of the beginning of century XX. For in such a way, the selected primary sources include, beyond the workmanship Elements of hijiene, images, articles and announcements published at Fon Fon! Magazine between the years of 1912 and 1913, which, at that time, dictated and spread out the rules of the fashion and the behavior of the Brazilian elite / O presente estudo focaliza o pensamento de Afrânio Peixoto (1876 - 1947) com enfoque em sua obra Elementos de hijiene, publicada em 1913 e reeditada em 1914 com o nome de Noções de hygiene, voltada ao ensino nas escolas primárias. Essa obra visava contribuir para a melhoria da qualidade de vida do brasileiro. Afrânio Peixoto participava do movimento sanitarista, o qual procurava apresentar meios para curar um país que seria até então visto como um grande hospital. Os estudos dos sanitaristas abordavam questões como eugenia, epidemiologia, arquitetura e limpeza urbana entre outras. Neste trabalho são focalizadas as polêmicas relações entre moda e Higiene, comentadas na referida obra do ilustre médico, literato e político brasileiro do início do século XX. Para tanto, as fontes primárias selecionadas incluem, além da obra Elementos de hijiene, imagens, artigos e anúncios publicados na Revista Fon Fon! entre os anos de 1912 e 1913, a qual, naquela época, ditava e difundia os preceitos da moda e do comportamento da elite brasileira

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HCS - Orlando Corregio.pdf: 681532 bytes, checksum: b6664251cd560b9e19aa10b1562cec29 (MD5) Previous issue date: 2006-10-19 / This research shows the importance and the great contribution of Luca Pacioli to Accounting area, referring to double-entry that, as we know, makes merchant operations easiest to be controlled. In the first chapter, we present a brief historic throughout main aspects of Accounting History, that, on certain way, have relations to our work development. In the second chapter, both part A and B, we analyze part of Luca Pacioli main work and demonstrate, effectively, by our analyzes, Frei contributions which will be thefundamental parameters to Accounting until today. / Esta pesquisa demonstra a importância e a grande contribuição de Luca Pacioli para a área contábil, no que se refere às partidas dobradas, que, conforme se sabe, tornaram as operações mercantis mais fáceis de serem controladas. No primeiro capítulo faremos um breve histórico ao longo da história dos principais aspectos da Contabilidade, que de certa forma, possuem relações com o desenvolvimento de nosso trabalho. No segundo capítulo, tanto na parte A como na parte B, analisamos parte da principal obra de Luca Pacioli e demonstramos, efetivamente, por intermédio de nossas análises, as contribuições do Frei que têm sido parâmetros fundamentais para a Contabilidade até os dias de hoje.

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HCS - Paula Regina Pavon.pdf: 245576 bytes, checksum: 9238a94f5dca16c98c93abf9ee57a079 (MD5) Previous issue date: 2006-10-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / So far, Alfred Marshall s work (1842-1924) has been little explored in Brazil. Typically, Marshall is mentioned in economic historiography only as the author of the so-called marginalist or neoclassic school. Since our aim in this paper is to give a broader visibility to this author, it appeared to us that the initial steps here should not be centered around the complex discussion that involves economic theories or the mathematical aspects of such discussions. As regards the latter, Marshall himself insisted in distributing them into appendices aimed at, as told by the author, rendering his work accessible to as many people as possible. Therefore, we decided to follow this author s intellectual path in order to out the contributions he gave to the definition of economic science from his major book, Principles of Economics, published in 1890. Marshall became the responsible for the institutionalization of a new science when he founded the School of Economics and Politics at Cambridge University, defining the role of both economics and economists. The scope of this research encompasses two principal lines: first, to approach Marshall s work from the conditions found in the Victorian age, between 1837 and 1901. In this sense, we looked for those elements which influenced the formation of the author, and which have been influenced by him. Then, we looked for the philosophic and scientific aspects of Marshall s ideas contained in his book Principles of Economics, in which he defines the extent of economic studies. / A obra de Alfred Marshall (1842-1924), até o momento, foi pouco explorada no país. Em geral, Marshall aparece na historiografia econômica apenas como o autor da chamada escola marginalista ou neoclássica. Como o propósito do presente trabalho será dar maior visibilidade a esse autor, pareceu-nos que os passos iniciais não deveriam estar centrados na complexa discussão de suas teorias econômicas ou nos aspectos matemáticos das mesmas. Quanto a esse último item, o próprio Marshall fez questão de colocar em apêndices para, como disse o autor, tornar sua obra acessível ao maior número de pessoas. Assim, decidimos percorrer a trajetória intelectual desse autor a fim de descobrir suas contribuições na definição da ciência econômica a partir de seu livro principal, Princípios de Economia: tratado introdutório, publicado em 1890. Marshall torna-se o responsável pela institucionalização de uma nova área do saber, ao fundar a Escola de Economia e Política da Universidade de Cambridge, definir o papel da economia e a função do economista. A pesquisa tem como escopo duas linhas principais. Primeiro abordar a obra de Marshall a partir das condições de contorno da era Vitoriana, período compreendido entre 1837 e 1901. Nesse sentido, investigamos quais seriam os elementos que teriam influenciado na formação do autor e que ele teria influenciado. Depois, os aspectos filosóficos e científicos das idéias de Marshall contidas no livro Princípios de Economia: tratado introdutório, em que ele define a amplitude dos estudos econômicos. Nesta parte do trabalho, buscamos os substratos de correntes filosóficas vigentes na época e que estariam presentes na análise de Marshall.

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana Levit Kaufmann.pdf: 678295 bytes, checksum: 1a01185c17fd1be6c7bd3135a0faa696 (MD5) Previous issue date: 2007-03-02 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This dissertation analyzes some aspects of the philosophy of Thomas Hobbes (1588-1679) that led to his involvement in a series of polemics in the seventeenth-century England. For the development of the subject, in a first step, we intend to discuss certain important aspects of his conception of religion in order to understand the reasons why the philosopher was called an atheist , spreader of heresies and enemy of the christian values. In a second step, we will discuss aspects that structure his natural philosophy, his vision of what is knowledge and what is world . Following up, we will make a comparison between two of the methods adopted by the philosophers involved in the polemics. On one side, the approach based on the deductive method, a priori, with a mathematical and logical character which was defended by the author of De Corpore while, on the other side, the methodology structured on the effects obtained through the experimentations of nature, a posteriori, which was adopted by many of the members of the Royal Society. We hope to clarify some of the main reasons why the polemics did take place, that might help us to better understand the discussions that involved the author of Leviathan e some of the members of the Royal Society, specially Robert Boyle (1627-1691) and John Wallis (1616-1703). We therefore intend to obtain the explicit reasons why Hobbes was considered a threat to other thinkers and ecclesiastics of his time. In this way, we will analyze fundamental hobbesian ideas like his conception of God, his critics to the immortality of the soul as well as his structure of a totally necessary world. We will observe in which way such ideas became dangerous to society and how his critics saw them. At last, was the image built over the atheist Hobbes, in fact, related to his belief in God? / Esta dissertação analisa alguns aspectos da filosofia de Thomas Hobbes (1588-1679) que propiciaram seu envolvimento em uma série de polêmicas na Inglaterra seiscentista. Para tanto, num primeiro momento, objetivamos discutir certos aspectos importantes de sua concepção de religião a fim de compreender por quais motivos o filósofo foi chamado de ateu , de propagador de heresias e de inimigo dos valores cristãos. Num segundo momento, abordaremos aspectos que estruturaram sua filosofia natural, sua visão de mundo e de conhecimento. Em seguida, faremos uma comparação entre dois dos métodos que foram adotados pelos filósofos envolvidos nessas polêmicas. Por um lado, a abordagem baseada no método dedutivo, a priori, de caráter matemático e lógico que era defendida pelo autor do De Corpore, enquanto de outro lado aquela que se estruturava sobre os efeitos obtidos por meio de experimentações da natureza, a posteriori, que foi adotada por vários dos membros da Royal Society. Esperamos esclarecer alguns dos principais motivos pelos quais as polêmicas de fato ocorreram e assim, talvez, poderemos compreender melhor as discussões que envolveram o autor do Leviatã e alguns dos membros da Royal Society, especialmente Robert Boyle (1627-1691) e John Wallis (1616-1703). Temos a finalidade, portanto, de explicitar os motivos pelos quais Hobbes era considerado uma ameaça para outros pensadores e eclesiásticos de seu tempo. Desta forma, analisaremos idéias hobbesianas fundamentais como sua concepção de Deus, suas críticas à imortalidade da alma bem como a sua estruturação de um mundo absolutamente necessário. Observaremos de que maneira idéias como essas se tornaram perigosas para a sociedade e como seus críticos as viam. Enfim, será que a imagem que se construiu sobre o ateu Hobbes tinha de fato relação com sua crença em Deus?

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valdir Carlos da Silva.pdf: 507177 bytes, checksum: 41e0a1e637947bfd72138f04fbd73753 (MD5) Previous issue date: 2006-10-27 / We present on the work, a soon Physics's history during the century XIX and the three first decade of century XX. We relate the principal Physics's Happenings on this time and her influence in the arising of first Brazilian Physicols and the first Phisycs reserches between 1920 and 1950 at the Brazilian Universities. We treat with reverence here the Phisicol Teacher Marcello Damy de Souza Santos, for his contribution to Phisics Science at Brazil, essentialy on Second World War with the construction of the Sonar for the Brazilian Naval Force. The internatinal recognition that he provided to the Brazil and the Brazilian Universities, investments in equipments and researchs / Apresentamos neste trabalho, uma breve história da Física durante o século XIX e as três primeiras décadas do século XX. Relacionamos os principais acontecimentos da Física neste período e suas influências no surgimento dos primeiros Físicos brasileiros e as primeiras pesquisas Físicas entre 1920 e 1950 nas Universidades brasileiras. Reverenciamos aqui o Físico Prof. Marcello Damy de Souza Santos, suas contribuições para a Ciência Física no Brasil, principalmente na Segunda Guerra Mundial com a construção do sonar para a Marinha brasileira. O reconhecimento internacional que propiciou ao Brasil e às Universidades brasileiras investimentos em equipamentos e pesquisas

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reinaldo Sudatti Neto.pdf: 412496 bytes, checksum: b08ff9b3f0b9ca3e03544bc1abb824bf (MD5) Previous issue date: 2010-05-21 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This research wants to investigate how Kaspar Barleus acquired the knowledge of Dutch occupation in Brazil. As well as the possible influences of Jorge Margrave s Natural History of the Brazil, published in 1941, and Guilherme Piso s Natural History and Medicine of the Western India, published in 1957, could have had Barleus book. The work produced by Kaspar Barleus, Rerum in Brasilia et alibi gestarum, in 1647, was commissioned by Nassau who wished to make a report to highlight his accomplishments as an administrator during his tenure as leader of the Dutch company in Brazil. Nassau made available to Barleus narratives and drawings made during the Dutch occupation which led us to formulate a hypothesis of his reliance on these particular sources to write his book. After reading and reviewing the work of Barleus, reprinted in Portuguese in 1974, we ve found lot of similarities between his work and the works of Piso (1957) and Margrave (1941). These similarities let us to believe that our hypothesis is confirmed. In fact, Kaspar Barleus used writings of other authors as base to produce his book about Nassau s achievements / Esta pesquisa objetiva estudar o modo como Barleu assimilou os conhecimentos sobre a fase de ocupação holandesa no Brasil e os possíveis papéis que as obras de Jorge Margrave História Natural do Brasil, editada em 1941, e História Natural e Médica da Índia Ocidental, de Guilherme Piso, editada em 1957, teriam tido na elaboração do seu livro. A obra elaborada por Gaspar Barleu, História dos feitos recentemente praticados durante os oito anos no Brasil, de 1647, foi encomendada por Nassau que desejava que o autor fizesse um relato que enaltecesse seus feitos como administrador, durante os anos que permaneceu na liderança da empresa holandesa, no Brasil. Nassau colocou à disposição de Barleu as narrativas e desenhos elaborados durante a fase holandesa, o que nos levou à formulação da hipótese de que ele teria se baseado nessas fontes para escrever seu livro. No presente estudo, após a leitura e análise da obra de Barleu, reeditada em português, em 1974, foram encontradas muitas semelhanças dessa com as de Piso (1957) e Margrave (1941), o que nos levou a uma confirmação da hipótese de que Barleu teria se baseado em outros escritos para elaborar o seu livro sobre os feitos de Nassau e evidencia o papel dos escritores citados