Orientador: Mónica Graciela Zoppi-Fontana / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-22T16:31:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ormaneze_Fabiano_M.pdf: 2478633 bytes, checksum: 725c51fb16584ed0535fd3043aa7377d (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Este trabalho analisa a coleção "Grandes Cientistas Brasileiros", produzida pela revista Caros Amigos, entre dezembro de 2009 e novembro de 2010. A partir de Pêcheux (1969; 1975), Orlandi (1993, 1998, 2001, 2008 e 2009) e Foucault (1969, 1970), o objetivo é identificar a imagem de Ciência e de cientista presente nos textos, as condições de produção que lhe permitiram emergir e o modo como o interdiscurso se faz presente, com base nos efeitos de pré-construído. O estudo também teve como propósito verificar como a função-autor (ORLANDI, 1998) é exercida pela revista Caros Amigos e de que forma o projeto científico do Brasil (uma vez que a coletânea foi produzida com patrocínio do Ministério da Ciência e Tecnologia), a linha editorial da revista e as tradicionais práticas jornalísticas, como a ideia de objetividade, atuam como interdiscurso, ainda que num gênero que se estrutura a partir do Jornalismo Literário. Também foram estudadas as diferenças entre os discursos relativos às áreas de Ciências Humanas e de Ciências Naturais, como produtos da constituição de cada campo do conhecimento, bem como do já-dito sobre cada área, além da presença de imagens cristalizadas de cientistas, que se constituem como estereótipos em cada campo e nas diferenças entre homens e mulheres na Ciência. Esta análise se faz importante, uma vez que as biografias representam um gênero crescente no País e, embora haja diversos estudos sobre Jornalismo Científico, não foi encontrado nenhum trabalho que analisa a biografia como estratégia de divulgação científica. Ademais, textos biográficos costumam gerar identificação nos leitores e, por essa razão, também exercem o papel de serem modelos de Ciência e de cientista e, no caso da presente coleção, esse caráter modelar fica mais evidente, uma vez que a coletânea tinha como um de seus objetivos servir de material didático para escolas. A análise de dez das 24 biografias publicadas pela coletânea demonstrou não só a presença da percepção pública sobre ciência, do projeto científico nacional, dos paradigmas positivistas de Ciência e Jornalismo atuando como interdiscurso, além de lugares distintos e ideologicamente marcados para homens e mulheres na Ciência, mas também imagens diferenciadas sobre cientistas e o fazer Ciência nas áreas de Humanas e de Naturais / Abstract: This work analyzes the collection "Grandes Cientistas Brasileiros", a magazine Caros Amigos' production from December 2009 to November 2010. From Pêcheux (1969, 1975), Orlandi (1993, 1998, 2001, 2008) and Foucault (1969, 1970), the general objective is to identify science and scientists' images in the texts, the conditions of production and the forms of interdiscourse manifestation. The study has also verified how Caros Amigos exertes the author function (ORLANDI, 1998), how the scientific project in Brazil, the magazine's editorial line and the traditional journalistic practices have influenced the discourse. The ideas of objectivity and truth are given as examples of traditional journalistic practice. The idea of objectivity acts as interdiscourse, even in a genre like in biographies, from Literary Journalism. The work has also studied the differences between the interdiscourse used about the areas of Humanities and Natural Sciences, as products of each field of knowledge, and the presence of stereotype of scientist. The differences between men and women in the discourse about science are also studied. This analysis is important, since biographies represent a genre that is growing in numbers of publications in Brazil and there are not works about biographies as a strategy for science communication. Biographical texts usually generate the identification of readers and, therefore, also play the role Science and scientist models. In case of collection, this model has become more evident, because the collection is used in schools. The study out of ten of the 24 biographies published by the collection has revealed the presence of the public perception of science, the national scientific project, the positivist paradigm of Science and Journalism as interdiscourse, different positions and ideologically marked for men and women in Science and different images of scientists and Science in Humanities ans Natural areas / Mestrado / Divulgação Científica e Cultural / Mestre em Divulgação Científica e Cultural

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sonia Regina Tonetto.pdf: 626804 bytes, checksum: c63e9e43e4f66f52141b6a21a0d3e6ce (MD5) Previous issue date: 2009-05-13 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / The object of analysis of this study is the first biography of Madame Curie, written by her daughter Eve Curie. This book portrays the historical period, family life and the rise of the professional scientist. The first chapter reviews the author's intent in building the image of the biographied. The expressions used, the chosen facts to be portrayed. The selected correspondence is also analyzed as part of building of this image. In the second chapter, the works of Eulália Sedeño Peres and Margaret W. Rossiter are used as reference to analyze both, the path followed by the scientist and her strategies. The attitudes and reactions of Mme. Curie, facing different situations and in different periods are analyzed in the scientist's correspondence with family and friends and other events in the life of the scientist that don t appear in the biography written by her daughter. The third chapter discusses the work of the scientist in the laboratory. The working conditions, the equipment developed by Pierre Curie, some factors that led the scientist to focus her studies on radioactive materials and the consequences of that choice. Moreover, facts reported are discussed in biography written by Eve Curie and others that were missing and could blacken her image. Thus, the analysis of the biography written by Eve Curie, other biographies and subsequent studies carried on the work of Mme Curie, show the importance of the biography for the History of the Science and the intent of the biographer to write about the history of a scientist / O objeto de análise deste estudo é a primeira biografia sobre Mme Curie, escrita por sua filha Eve Curie. Esta obra retrata o período histórico, a vida familiar e a ascensão profissional da cientista. No primeiro capítulo é analisada a intencionalidade da autora na construção da imagem da biografada. As expressões utilizadas, os fatos escolhidos para serem retratados. A correspondência selecionada também é analisada como parte da construção dessa imagem. No segundo capítulo as obras de Eulália Peres Sedeño e Margaret W. Rossiter são utilizadas como referência para analisar tanto o caminho seguido pela cientista quanto suas estratégias. As atitudes e reações de Mme. Curie, diante de diferentes situações e em diversos períodos, são analisados nas correspondências da cientista com familiares e amigos, além de outros fatos ocorridos na vida da cientista e que não aparecem na biografia escrita por sua filha. O terceiro capítulo aborda o trabalho da cientista no laboratório. As condições de trabalho, os equipamentos desenvolvidos por Pierre Curie. Alguns fatores que levaram a cientista a focalizar seus estudos nos materiais radioativos e as conseqüências dessa escolha. Além disso, são discutidos fatos relatados na biografia escrita por Eve Curie e outros que foram omitidos e poderiam denegrir sua imagem. Dessa forma, a análise da biografia escrita por Eve Curie, de outras biografias posteriores e dos estudos desenvolvidos sobre o trabalho de Mme Curie, mostrará a importância da biografia para a História da Ciência, além de pontuar a intencionalidade do biógrafo ao escrever sobre a história de um cientista