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Trayectoria negativa de la clase media : México 2002-2009Tapia Santamaría, Elvia Guadalupe 04 1900 (has links)
Tesis para optar al grado de Magíster en Políticas Públicas / Este artículo examina la trayectoria negativa de la clase media en México, que consiste en la probabilidad de que un hogar de clase media caiga en la pobreza. Utilizando los datos de panel, extraídos de la Encuesta Nacional sobre Niveles de Vida de los Hogares (ENNViH) de los años 2002 y 2009, se provee nueva evidencia sobre las características y determinantes para que un hogar de clase media siga una trayectoria negativa. Los resultados indican que las características demográficas del jefe de hogar son relevantes al explicar la trayectoria negativa de los hogares de clase media. Asimismo, la pérdida total de la cosecha incrementa la posibilidad de caer en la pobreza en los hogares ubicados en zonas rurales. La evidencia también muestra que al incorporar información regional, de activos del hogar e indicadores ocupacionales, vivir en la región occidente y no tener ahorros impacta de manera positiva en la trayectoria negativa de los hogares de clase media. Si el jefe de hogar trabaja en el sector terciario, disminuye la probabilidad del hogar de clase media de caer en pobreza. Por último, la evidencia indica que si el jefe de hogar no cuenta con acceso a servicios de salud derivado de la actividad económica que realiza, aumenta la probabilidad de sufrir una trayectoria negativa
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Debilitamiento de la clase media: Gran Buenos Aires 1986-2004Olivieri, Sergio January 2007 (has links) (PDF)
Los estudios precedentes sobre el debilitamiento de la clase media hacen uso de una definición completamente exógena para la misma. El aporte de este trabajo consiste en la implementación de la metodología desarrollada por D'Ambrosio, Muliere y Secchi (2002) que determina de manera endógena los puntos de cortes de las distintas clases sociales. Las estimaciones realizadas para el Gran Buenos Aires dan evidencia sobre el debilitamiento de la clase media entre 1992 y 2004.
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Necesidades y valores de competidores en piques ilegales de Lima NorteGarcía Zapata, Elvira 03 June 2015 (has links)
El bienestar es un proceso importante en la literatura académica. Se inicia con la fijación de metas, decisión vinculada a valores. Los participantes representan a una clase media emergente. En esa línea, el objetivo del estudio es identificar la estructura émica de necesidades y valores de los residentes y corredores de piques ilegales en Lima Norte. Para ello se desarrolló un estudio émico en el que se realizó observación participante, 6 entrevistas etnográficas y 16 entrevistas a profundidad con alternativa de respuesta abierta para explorar las necesidades y valores de la muestra en estudio.
Los participantes practican un deporte occidental moderno pero en ellos se encontró una estructura de bienestar emergente propia de su psicohistoria. Las metas más importantes para los participantes son: compartir tiempo y actividades junto a la familia, a los amigos, y tener un auto para correr piques. Además, los valores de la muestra son: capacidad para salir adelante a pesar de problemas, brindar cuidados materiales, y emocionales a los hijos. La evidencia sugiere que los corredores de piques ilegales en Lima Norte se encuentran satisfechos con sus necesidades más importantes. Los valores corresponden a un perfil tradicional enfocado en la familia y el progreso. Los piques ilegales se estructuran en base a estos patrones y constituyen una fuente de bienestar basados en una relación colectivista. La comparación social con sus propios referentes evitaría la discriminación. / Well-being is an important process in the academic literature. It starts with goal setting, decision connected with values. Participants represent the emerging middle class. The objective of the study is to identify the emic structure of needs and values of residents and competitors of illegal racings on North of Lima. It was made an emic study in it was applied participant observation, 6 ethnographic interviews and 16 depth interviews with open-ended questions to explore the needs and values of the sample study.
The participants play a modern western sport but it was found that they have awell-being structure of its own psychohistory. The most important goals for participants are sharing time and activities with family, with friends, and have a car to run illegal racings. Furthermore, the values found in the sample were: ability to succeed despite problems, provide material, and emotional care for children. Evidence suggests that competitors of illegal racings on North of Lima are satisfied with their most important needs. The values correspond to a traditional profile focused in their family and progress. Illegal racings are structured based on these patterns and are a source of welfare based on a collectivist relationship. Social comparison with their own referents avoids discrimination. / Tesis
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Clases Medias y Ciudad: Para un modelo de conflicto urbano generalizadoPereyra Cáceres, Omar 25 September 2017 (has links)
En este artículo hago revisión de algunos trabajos recientes en sociología urbana que traducen algunos aspectos del corpus teórico desarrollado por Bourdieu adaptándolo para el estudio del conflicto en la ciudad. Al hacer este ejercicio, estos trabajos pasan de entender el conflicto urbano como choques de intereses en base a nociones como valor de uso o valor de cambio, a choques de habitus y prácticas por recursos de distinto tipo. Extienden también el análisis del conflicto urbano desde las esferas económica y/o política para incluir a la esfera cultural o simbólica. Temas importantes para el estudio de este tipo de conflictos (como la definición y formación de grupos, por las prácticas consideradas como legítimas en espacios urbanos, o por la definición misma de lo que es "espacio público") pueden ser entendidos mejor desde esta perspectiva que por aproximaciones tradicionales. Asimismo, categorías que eran vistas como realidades estables y/o reificadas pasan a ser vistas como procesos en formación con distinto grado de consolidación. La imagen que surge es la de una teoría del conflicto, esta vez más generalizado, entre varios tipos de actores, por distintos motivos y a distintos niveles. Si bien el corpus teórico desarrollado por Bourdieu no fue pensado para trabajar temas urbanos, este se muestra como prometedor y fructífero para algunos temas en esta área de la disciplina.
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Estudios basados en clase media y polarizaciónMüller Pérez, Sheyla 08 1900 (has links)
Tesis para optar al grado de Doctor en Economía / Es importante establecer un umbral oficial para identificar la clase media, y así atender sus demandas y generar un ambiente social estable, ya que dependiendo del umbral utilizado se podría generar importantes errores de inclusión o exclusión, y ello podría generar conflictos sociales debido a la falta de alineación entre lo esperado de la política social y la realidad. Esta investigación tiene como objetivo estimar el límite inferior de la clase media usando la metodología de López-Calva y Ortiz-Juárez (2011), que consiste en determinar el ingreso bajo el cual la probabilidad de caer en pobreza es mayor a un 10%. Sin embargo, a diferencia del ingreso anual utilizado por los autores, se propone una definición de ingreso permanente estimado como el promedio de las tres rondas del ingreso anual de Encuesta Panel de Protección Social (EPS) en el período 2004-2009. Utilizando el ingreso propuesto por López-Calva y Ortiz-Juárez (2011), se obtiene un umbral inferior para la clase media de US$9,2 per cápita al día a PPP, mientras que utilizando el ingreso permanente promedio 2004-2009 se obtiene un umbral US $13,5 per cápita al día a PPP. Los resultados muestran que con ambos umbrales la clase media es el grupo que más ha crecido durante el periodo 2004-2009. Sin embargo, utilizando el ingreso permanente anual el incremento de la clase media es mayor que utilizando el umbral de ingreso permanente 2004-2009. Por lo que el tamaño de la clase media es sensible a cambios en el umbral, y a la definición del ingreso permanente.
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Autoridade e preconceito : estudos de caso sobre grupos ocupacionais das classes medias em CampinasMafra, Clara 26 March 1993 (has links)
Orientador : Mariza Correa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-18T08:35:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1993 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Antropologia Social
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Sistema de Protección Social para la Clase Media ChilenaLozano Rudnick, Andrés Luciano January 2007 (has links)
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Identidades en cambio: mujeres de clase media de la generación del '60 y '90, en Concepción.Sanhueza Morales, Tatiana January 2004 (has links) (PDF)
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De empresarios a empleados estado docente y clase media en Chile en el primer siglo de historia republicanaGonzález Le Saux, Marianne January 2009 (has links)
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / Con restricción para ser publicada hasta el 2016 / Esta memoria explora la historia de la clase media chilena en el siglo XIX, y en especial, cuestiona el hecho que los sectores de clase media de empleados y profesionales que cobran relevancia política en 1920 provengan de sectores populares elevados socialmente por la acción educativa del Estado.
A partir de un marco teórico basado en la teoría del sociólogo Pierre Bourdieu, se realiza una relectura de las características de distintos grupos sociales: artesanos, comerciantes, mineros y propietarios rurales. Diferenciando sus niveles de capital económico, cultural, social y simbólico se logra aislar a un sector de clase media presente desde las primeras etapas de la República, caracterizado por su independencia económica respecto del Estado y por su espíritu empresarial.
Luego, se demuestra que los sectores populares no lograron ascender socialmente gracias la educación pública, sino que debido a la organización y al funcionamiento del sistema educativo estatal, quienes lograron insertarse en éste con relativo éxito fueron los grupos de clase media independiente de productores y comerciantes que se encontraban en declive económico a finales de siglo, pero que lograron reconvertirse en empleados asalariados, conservando así su posición de clase media. Así, el Estado Docente hasta 1920 no habría permitido una movilidad ascendente entre sectores populares y sectores medios, sino que habría operado un fenómeno de movilidad horizontal entre distintos grupos de clase media
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“Así, bien señora” Construcción de identidad de género en dueñas de casa de clase media alta en SantiagoBustamante Vargas, Catalina January 2011 (has links)
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