Made available in DSpace on 2016-08-21T23:47:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-12-09 / Given the worldwide panorama of high prevalence rates of overweight and obesity child audience, many discussions have been established in order to adopt measures and strategies to face up this disease. In this perspective, the interactive digital games are presented as a possible tool for the practices of health promotion in overweight and obesity children, and may provide challenges and behavioral changes in healthy habits. The aim of this study is to develop methods to face childhood obesity supported by interactive digital resource. Thus, first, it was performed a systematic review study in order to identify and to prove the use of digital games in the adoption of an active lifestyle in children. Then it was proposed intervention to fighting childhood obesity, based on the encouragement of physical exercise mediated by the interactive digital resource which involves the approach of the physical education professional, directly and in person, through a tradicional exercise program and a distance approach mediated by technology, developed by serious game. Afterwards, the game, Missão Kid, was developed based on the concept of serious games, for motivation and encouragement to the practice of physical exercise and adopt healthy eating habits, within a playful environment, challenging and immersive. However, it is believed that such strategy will provide adopting an active lifestyle, due to the decrease in body fat, increased level of physical activity and insertion of daily exercise routine in children. / Diante do panorama mundial de altas taxas de prevalência de sobrepeso e obesidade no público infantil, diversos debates foram estabelecidos no intuito de adotar medidas e estratégias para o enfrentamento deste agravo. Nesta perspectiva, os jogos digitais interativos se apresentam como uma possível ferramenta para as práticas de promoção da saúde em crianças com sobrepeso e obesidade, podendo proporcionar desafios e mudanças de comportamentos na adoção de hábitos saudáveis. O objetivo deste trabalho é desenvolver metodologia de enfrentamento à obesidade infantil, apoiado pelo recurso digital interativo. Desta forma, inicialmente, foi realizado um estudo de revisão sistemática no intuito de identificar e comprovar a utilização dos jogos digitais na adoção de um estilo de vida ativo e saudável em crianças. Em seguida, foi proposta estratégia de intervenção ao enfrentamento à obesidade infantil, tendo como base o estímulo à prática do exercício físico mediado pelo recurso digital interativo, envolvendo a abordagem do profissional de Educação Física de forma direta e presencial, por meio de um programa de exercício físico tradicional, e uma abordagem a distância mediado pela tecnologia, por intermédio do jogo sério desenvolvido. Posteriormente, o jogo Missão Kid foi desenvolvido com base no domínio de jogos sérios, visando à motivação e ao estímulo à prática de exercícios físicos e á adoção de hábitos alimentares saudáveis dentro de um contexto lúdico, desafiador e imersivo. Acredita-se, contudo, que tal estratégia proporciona adoção de um estilo de vida ativo, promovendo a diminuição da adiposidade corporal, aumento do nível de atividade física e inserção do exercício físico e práticas saudáveis no cotidianos das crianças.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:15:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016-12-15 / The World Health Organization points to obesity as one of the greatest public health problems in the world. The number of overweight and obese children in the world could reach 75 million if nothing is done. Physical fitness is the ability to perform muscular work satisfactorily, presenting as components the cardiorespiratory capacity, muscular strength /endurance, flexibility and body composition. Changes in lifestyle habits brought about by modernization, especially in the child population, promote an increase in the sedentarism and a decline of the satisfactory levels of physical aptitude between children and young people. The practice of physical activities provides much more than just physical fitness training this promotes numerous health benefits, among them, the feeling of well-being and prevention of various diseases related to physical inactivity. This study aims to evaluate physical fitness and quality of life in overweight and obese children and adolescents participating in the sports initiation project offered of the University of Fortaleza (UNIFOR) to the Dendê community. Cross-sectional observational study with comparison group, analytical purpose and quantitative approach. Children and adolescents between the ages of 8 and 12 enrolled in the School of Sports of UNIFOR participated in the study, where tests and measures of the Brazilian Sports Project (PROESP-BR) were applied, containing flexibility test, muscular endurance, cardiorespiratory endurance And body mass index (BMI), and quality of life of participants through PedsQLTM 4.0. There were positive results for the group named Healthy and expressive indices in relation to the Health risk group, evidencing a lower level of physical fitness related to health (percentage difference between Health Risk group X Healthy - BMI 7.4%, perimeter Of-9.2%, flexibility -19.25%, abdominal strength -24.9% and general resistance -6.2%) and quality of life (health -5.9%, feelings -10.6% , Conviviality -2.1%, school -10.1%, general -6.9%) of these participants. The results indicated that children classified as being overweight and obese are suffering from their health, not only in their physical aspects, but also in relation to their quality of life, specifically in relation to their perception of health, their Feelings, conviviality and well-being in school. / A Organização Mundial de Saúde aponta a obesidade como um dos maiores problemas de saúde pública no mundo. O número de crianças com sobrepeso e obesidade no mundo poderia chegar a 75 milhões, caso nada seja feito. A aptidão física é a capacidade de desempenhar trabalho muscular de modo satisfatório, apresentando como componentes a capacidade cardiorrespiratória, força/resistência muscular, flexibilidade e composição corporal. Alterações nos hábitos de estilo de vida provocadas pela modernização, em especial na população infantil, promovem um aumento no sedentarismo e um declínio dos níveis satisfatórios de aptidão física entre crianças e jovens. A prática de atividades físicas proporciona muito mais que apenas o treinamento da aptidão física, esta promove inúmeros benefícios à saúde, entre estes, a sensação de bem-estar e a prevenção de diversas doenças relacionadas ao sedentarismo. Este estudo tem por objetivo avaliar a aptidão física e a qualidade de vida em crianças e adolescentes com excesso de peso e obesidade participantes do projeto de iniciação esportiva oferecido pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) a comunidade do Dendê. Estudo observacional, do tipo transversal, com grupo de comparação, propósito analítico e abordagem quantitativa. Participaram do estudo crianças e adolescentes com idade entre 08 a 12 anos inscritos da Escola de Esportes da UNIFOR, onde foram aplicados testes e medidas do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) contendo teste de flexibilidade, resistência muscular, resistência cardiorrespiratória e índice de massa corporal (IMC), e qualidade de vida dos participantes através do PedsQLTM 4.0. Verificou-se resultados positivos para o grupo denominado Saudável e índices expressivos com relação ao grupo de Risco à Saúde, evidenciando menor nível de aptidão física relacionada à saúde (diferença percentual entre grupo de Risco à Saúde X Saudável ¿ IMC 7,4%; perímetro da cintura 9,2%; flexibilidade -19,25%; força/resistência abdominal -24,9% e resistência geral - 6,2%) e qualidade de vida (saúde -5,9%; sentimentos -10,6%; convívio -2,1%; escola -10,1%; geral -6,9%) destes participantes. Os resultados indicaram que as crianças classificadas com excesso de peso e obesidade se encontram com comprometimento da sua saúde, não apenas nos seus aspectos físicos, mas também no que diz respeito a sua qualidade de vida, especificamente em relação a sua percepção de saúde, seus sentimentos, convívio e bem-estar na escola.