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Dos movimentos sociais ?s fun??es institucionais: a Consolida??o de uma gera??o pol?tica em Sergipe.Costa, Joana D\'arc 23 October 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-10-23 / This study was presented to the Post-Graduation Program in Social Sciences at UFRN as part of the requisites for obtaining the title of Master in Social Sciences. It describes the results of the research From social movements to the institutional functions: the consolidation of a generation . Its main objective is to describe the history of a political generation that emerged from the social movements, in the 80 s, in Sergipe, and that nowadays occupies the main governmental positions in the
State s political scenario. As its specific objectives, the research described the emerging of social movements in the 80s in Sergipe; it found in the social movements in Sergipe, in the 80s, the beginning of the history of a new political generation, and described the consolidation of this new political generation in institutional positions as the expression of a new group of power in Sergipe s politics. Among the social movements that gained visibility in that period and that projected their leadership into the political scenario of Sergipe, this study highlights: the students movement, teacher s movement, bank clercks movement, miners movement, and rural workers movement. It utilized as methodology the research in sites, magazines, and the use of testimonies from semi-structured interviews. The main leadership of the five movements that were analyzed is, nowadays, governing the state, administering the capital s city hall, and performing legislative work at the Legislative Assembly of Sergipe, and at the Chamber of City Councilmen of Aracaju. This study described the political history of the main leadership of that generation of militants and organizers of social movements, and of left party groups in Sergipe, highlighting that their consolidation in the political scenario of the State meant the consolidation of a new group of power in Sergipe s politics. / Este trabalho, apresentado ao Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Sociais da UFRN como parte dos requisitos para a obten??o do t?tulo de mestre em Ci?ncias Sociais, descreve os resultados da pesquisa Dos movimentos sociais ?s fun??es
institucionais: a consolida??o de uma gera??o . A pesquisa teve como objetivo geral descrever a trajet?ria de uma gera??o pol?tica que emergiu a partir dos movimentos sociais nos anos 80 em Sergipe e contemporaneamente exerce as principais fun??es governamentais do cen?rio pol?tico do Estado. Como objetivos espec?ficos a pesquisa descreveu a emerg?ncia dos movimentos sociais dos anos 80 em Sergipe; localizou
nos movimentos sociais em Sergipe dos anos 80 o in?cio da trajet?ria de uma nova gera??o pol?tica e descreveu a consolida??o dessa nova gera??o pol?tica em fun??es
institucionais como express?o de um novo bloco de poder na pol?tica sergipana. Entre os movimentos sociais que tiveram visibilidade no per?odo e projetaram suas lideran?as no cen?rio pol?tico sergipano, o estudo destaca o movimento estudantil,
dos professores, dos banc?rios, dos mineiros e o movimento dos trabalhadores rurais. Utilizou como procedimento metodol?gico a pesquisa em sites, jornais e depoimentos colhidos nas entrevistas semiestruturadas. As principais lideran?as dos
cinco movimentos sociais estudados, est?o, contemporaneamente, governando o estado, administrando a prefeitura da capital e exercendo fun??es legislativas na Assembl?ia Legislativa de Sergipe e na C?mara de Vereadores de Aracaju. Neste estudo descrevemos a trajet?ria pol?tica das principais lideran?as dessa gera??o de militantes e organizadores dos movimentos sociais e partidos de esquerda em
Sergipe, apontando que sua consolida??o no cen?rio pol?tico do Estado significou um novo bloco de poder na pol?tica sergipana.
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Uma proposta alternativa para o ensino progress?es relacionadas a fun??esFonseca, Naciara Pereira Dantas da 12 April 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-04-12 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Generally, arithmetic and geometric progressions are taught separately
from ane and exponential functions, only by the use of memorized
formulas and without any concern of showing students how
these contents are related. This paper aims at presenting a way of teaching
such contents in an integrated way, starting with the definition
of ane and exponential functions relating them to situations from the
daily life of the students. Then, characteristics and graphics of those
functions are presented and, subsequently, arithmetic and geometric
progression are shown as a restriction of the ane and exponential
functions. Thus, the study of the progressions is introduced based
on the functions mentioned above using situations from students daily
lives as examples / Geralmente o ensino das progress~oes aritmeticas e geometricas e
feito separadamente das func??es afins e exponenciais, com a utiliza??o
de formulas prontas, sem a preocupa??o de repassar para os alunos a
rela??o que existe entre esses conteudos. Pretende-se com esse trabalho
apresentar uma maneira de ensinar esses conteudos de forma
integrada, iniciando com a defini??o do conceito das fun??es afim e
exponencial, atraves de situac~oes do cotidiano dos alunos. Em seguida
foram mostradas propriedades e comportamento grafico de tais
fun??es, e posteriormente foram apresentadas as progress?es aritmeticas
e geometricas como uma restri??o das fun??es afim e exponencial,
respectivamente. Dessa forma introduziu-se o estudo das progress~oes
tomando por base as fun??es citadas a partir de situa??es vivenciadas
pelos proprios alunos
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O ensino de fun??es trigonom?tricas atrav?s do software geogebraMaia, Joaildo 12 April 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-04-12 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / In this study, we sought to address the weaknesses faced by most students when
they were studying trigonometric functions sine and cosine. For this, we proposed the
use of software Geogebra in performing a sequence of activities about the content covered.
The research was a qualitative approach based on observations of the activities
performed by the students of 2nd year of high school IFRN - Campus Caicfio. The
activities enabled check some diculties encountered by students, well as the interaction
between them during the tasks. The results were satisfactory, since they indicate
that the use of software contributed to a better understanding of these mathematical
concepts studied / Nesse trabalho, buscou-se suprir as defi ci?ncias enfrentadas por boa parte dos alunos
quando eram estudadas as funfi??es trigonomfietricas seno e co-seno. Para isso, prop?s-se
a utilizafi??o do software Geogebra na realizafi??o de uma sequ?ncia de atividades sobre
o contefiudo abordado. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, baseada em observa
fi??es das atividades realizadas pelos alunos do 2o Ano do Ensino Mfi?dio do IFRN
{ Campus Caicfi?. As atividades possibilitaram verificar algumas dificuldades encontradas
pelos alunos, assim como a interafi??o existente entre eles durante a realizafi??o
das tarefas. Os resultados obtidos foram satisfatfi?rios, pois indicam que a utilizafi??o
do software contribuiu para uma melhor compreens?o desses conceitos matemfi?ticos
estudados
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Espessura da zona de transi??o do manto sob a Prov?ncia Borborema, NE Brasil, atrav?s de convers?es Ps teless?smicasPinheiro, Adriane Gomes 07 March 2014 (has links)
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AdrianeGomesPinheiro_DISSERT.pdf: 10218634 bytes, checksum: 453d06220a02c6da49df0e0d885f5429 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-11-11T14:11:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014-03-07 / A zona de transi??o do manto est? definida por duas descontinuidades s?smicas, nominalmente a 410 e 660 km de profundidade, que resultam de transforma??es de fase no mineral olivina. A topografia dessas descontinuidades fornece informa??es sobre as varia??es laterais de temperatura da zona de transi??o. Neste trabalho, foram utilizadas convers?es P-para-S teless?smicas registradas em 32 esta??es s?smicas de banda larga na Prov?ncia Borborema para determinar a espessura da zona de transi??o abaixo desta regi?o e para investigar se h? mudan?as laterais da temperatura neste intervalo de profundidade, para isso foi feito o empilhamento e a migra??o de fun??es do receptor. Na Prov?ncia Borborema, estudos geof?sicos revelaram a exist?ncia de uma anomalia de ge?ide que poderia refletir a presen?a de uma anomalia t?rmica, a qual estaria relacionada ? origem do vulcanismo intraplaca e da epirog?nese que atingiram a Prov?ncia no Cenoz?ico. V?rios modelos t?m sido propostos para explicar esses eventos, dentre eles o modelo de pluma do manto e de eventos rasos como c?lulas de convec??o de pequena escala. Os resultados deste trabalho mostram que essa anomalia t?rmica n?o atinge a profundidade da zona de transi??o do manto, visto que n?o foram identificadas varia??es significativas na espessura da zona de transi??o. Contudo foram observadas regi?es de topografia baixa para ambas as descontinuidades (410 e 660 km) que aproximadamente se sobrep?em no espa?o, sugerindo que varia??es laterais negativa nas velocidades acima de 410 km de profundidade podem existir abaixo da Prov?ncia Borborema. O que ? consistente com a estrutura de baixa densidade que seria consequ?ncia de uma altera??o t?rmica. Portanto a fonte magm?tica que teria provocado no Cenoz?ico o vulcanismo intraplaca e estaria relacionada ao soerguimento na Prov?ncia, estaria confinada acima da zona de transi??o. / The mantle transition zone is defined by two seismic discontinuities,
nominally at 410 and 660 km depth, which result from transformations in the
mineral olivine. The topography of these discontinuities provides information
about lateral temperature changes in the transition zone. In this work, P-to-S
conversions from teleseismic events recorded at 32 broadband stations in the
Borborema Province were used to determine the transition zone thickness
beneath this region and to investigate whether there are lateral temperature
changes within this depth range. For this analysis, stacking and migration of
receiver functions was performed. In the Borborema Province, geophysical
studies have revealed a geoid anomaly which could reflect the presence of a
thermal anomaly related to the origin of intraplate volcanism and uplift that
marked the evolution of the Province in the Cenozoic. Several models have
been proposed to explain these phenomena, which include those invoking the
presence of a deep-seated mantle plume and those invoking shallower sources,
such as small-scale convection cells. The results of this work show that no
thermal anomalies are present at transition zone depths, as significant
variations in the transition zone thickness were not observed. However, regions
of depressed topography for both discontinuities (410 and 660 km) that
approximately overlap in space were identified, suggesting that lower-thanaverage,
lateral variations in seismic velocity above 410 km depth may exist
below the the Borborema Province. This is consistent with the presence of a
thermally-induced, low-density body independently inferred from analysis of
geoid anomalies. Therefore, the magma source responsible for the Cenozoic
intraplate volcanism and related uplift in the Province, is likely to be confined
above the upper mantle transition zone.
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Perfil desenvolvimental das fun??es executivas em crian?as de 05 a 08 anos da cidade de Natal - RNBarros, Priscila Magalh?es 25 April 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-04-25 / Este estudo objetivou estabelecer o perfil desenvolvimental de componentes executivos no desenvolvimento t?pico infantil. Trata-se de estudo correlacional, transversal, de natureza predominantemente quantitativa. Os instrumentos de coleta de dados s?o os subtestes do dom?nio ?Aten??o/ Fun??es Executivas? do NEPSY-II. Foram avaliadas 80 crian?as entre 5 e 8 anos de idade, de ambos os sexo, estudantes de escolas p?blicas e particulares da cidade de Natal - RN. A amostra foi segmentada em intervalos de seis meses para posterior an?lise das estrat?gias e tipos de erros. Foram realizadas an?lises de vari?ncia (multivariada e univariada), testes post hoc de Tukey e Games-Howell para verificar o efeito da idade sobre o desempenho nos testes. Correla??es posteriores indicaram a for?a e a dire??o do relacionamento entre as vari?veis. Identificaram-se dois picos de desenvolvimento no intervalo de seis meses adotado para as habilidades de aten??o seletiva e controle inibit?rio. Os resultados indicam que n?o h? influencia significativa do sexo e tipo de escola sobre o desempenho da amostra. O desempenho dos pr?-escolares (5 e 6 anos) foi inferior aos demais subgrupos na maioria dos testes. Destaca-se o papel do discurso de autoregula??o entre os pr?-escolares durante as atividades de maior demanda executiva e o recurso da abstra??o como estrat?gia de resolu??o entre os mais velhos. Identificaram-se trajet?rias de desenvolvimento semelhantes entre as habilidades de aten??o seletiva e controle inibit?rio. De maneira geral, h? decr?scimo no n?mero de erros e aumento de acertos com a progress?o da idade. Pesquisas longitudinais futuras podem ampliar a faixa et?ria abarcada neste estudo, investigando o curso desenvolvimental das habilidades executivas. / This study aimed to establish the developmental profile of executives components in
typical child development. This is a correlational cross-sectional study of predominantly
quantitative. The instruments for data collection are the subtests included in the NEPSY-II
Attention and Executive Functioning domain. Eighty children between 5 and 8 years of
age, of both genders, students from public and private schools in the city of Natal were
evaluated. The sample was divided into six-month intervals for subsequent analysis of
strategies and types of errors. Analysis of variance (univariate and multivariate) and Tukey
and Games-Howell post hoc tests were conducted to verify the effect of age on test
performance. Subsequent correlations indicate the strength and direction of the relationship
between variables. Were identified two peaks of development in the six-month interval
adopted for the skills of selective attention and inhibitory control. The results indicate that
there?s no significant influence of sex and type of school on the performance of the sample.
The performance of preschool children (5 and 6 years) was lower than the other subgroups
in most tests. Highlights the role of autoregulation discourse among preschool children
during activities of greater executive demand and the abstraction resource as a resolution
strategy between the older. Were identified similar development trajectories among
selective attention abilities and inhibitory control. In general, there is a decrease in the
number of mistakes and increase of success with the age progression. Future longitudinal
research can extend the age range encompassed in this study, investigating the
developmental course of executive abilities.
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A rela??o entre transtorno da ins?nia e fun??es executivas em adultosFerreira, Ol?via Dayse Leite 16 May 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-04T19:42:48Z
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OliviaDayseLeiteFerreira_DISSERT.pdf: 1511253 bytes, checksum: 4b25dc7c6e0792c4bbf24f367f4601f3 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-05T19:22:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014-05-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / O transtorno da ins?nia ? definido como uma dificuldade em iniciar ou manter o sono
ou acordar antes do esperado e n?o conseguir retornar ao sono, seguido por uma
sensa??o de sono n?o reparador e de m? qualidade, presente por pelo menos tr?s meses,
com consequ?ncia no funcionamento diurno. Estudos t?m mostrado que o transtorno da
ins?nia afeta o funcionamento cognitivo, em especial as fun??es executivas. Entretanto,
as pesquisas que buscaram investigar a rela??o entre a ins?nia prim?ria e o
funcionamento executivo s?o bastante inconsistentes do ponto de vista metodol?gico,
principalmente no que se refere ? variabilidade de m?todos utilizados, ?
heterogeneidade de crit?rios de diagn?stico da ins?nia e ao controle do uso de
medicamentos que alteram o sono. Neste sentido, a presente pesquisa teve por objetivo
investigar a rela??o entre a ins?nia e as fun??es executivas em adultos. Participaram da
pesquisa 29 pessoas de ambos os sexos, com idade variando de 20 a 55 anos. Os
participantes foram subdivididos em tr?s grupos, sendo um composto por 10 pessoas
com ins?nia prim?ria que utilizavam medicamentos para dormir (GIM), nove pessoas
com ins?nia prim?ria que n?o utilizava medicamentos (GInM) e 10 pessoas saud?veis
que compunham o grupo controle (GC). A pesquisa foi realizada em duas etapas. A
primeira envolvia uma avalia??o diagn?stica para o transtorno da ins?nia atrav?s de
uma entrevista cl?nica e da aplica??o dos seguintes protocolos: Escala de ins?nia de
Atenas, ?ndice de Gravidade da Ins?nia, Di?rio do sono (por 14 dias), ?ndice da
Qualidade do Sono de Pittsburgh (IQSP), do Teste de sonol?ncia de Stanford,
Invent?rios de depress?o e ansiedade de Beck e o Invent?rio de sintomas de stress para
adultos de Lipp. Ap?s esta etapa, foi realizada a avalia??o das fun??es executivas
atrav?s da aplica??o de uma bateria de testes neuropsicol?gicos composta pelos testes:
Wisconsin, Teste de Stoop, Teste de trilhas Coloridas, Teste da Torre de Londres,
Iowa Gambling Task (IGT) e Subteste do WAIS III span d?gitos, que mediram a
aten??o seletiva, o controle inibit?rio a flexibilidade cognitiva, o planejamento, a
resolu??o de problemas, a tomada de decis?es e a mem?ria operacional,
respectivamente. Os resultados mostraram que os insones (GIM e GInM) apresentaram
maior lat?ncia do sono, menor dura??o do sono e menor efici?ncia do sono, quando
comparados ao GC. No que se refere ao desempenho nas fun??es executivas, n?o se
observou diferen?a estatisticamente significativa entre os grupos nas modalidades
avaliadas. No entanto, os dados mostram ind?cios de que, comparado ao GInM e GC, o
desempenho do GIM se mostrava inferior em tarefas que exigiam respostas r?pidas e
mudan?a de foco atencional. J? o GInM, quando comparado ao GIM e GC, exibiu
melhor desempenho em tarefas que envolviam a flexibilidade cognitiva. Al?m disso, as
medidas do sono prejudicadas foram correlacionadas com o pior desempenho dos
insones em todos os componentes avaliados. Conclui-se que as pessoas com o
transtorno da ins?nia exibiram desempenho semelhante ao das pessoas saud?veis nos
componentes das fun??es executivas. Assim, pode-se inferir que existe uma rela??o
estreita entre a ins?nia e as fun??es executivas nos adultos. / The insomnia disorder is defined as a difficulty initiating or maintaining sleep or
waking up earlier than expected unable to return to sleep, followed by a feeling of nonrestorative
and poor quality sleep, present for at least three months, with consequences
on daytime functioning. Studies have shown that insomnia affects cognitive function,
especially executive functions. However, researches that sought to investigate the
relationship between primary insomnia and executive functioning were quite
inconsistent from a methodological point of view, especially in regard to the variability
of the used methods, the heterogeneity of diagnostic criteria for insomnia and the
control of sleep altering drugs. In this sense, the present study aimed to investigate the
relationship between insomnia and executive functions in adults. The participants were
29 people, from both genders, aged 20-55 years old. Participants were divided into three
groups, one composed of 10 people with primary insomnia who used sleep medication
(GIM), nine people with primary insomnia who did not use medication (GInM) and 10
healthy people who composed the control group (CG). The research was conducted in
two stages. The first one involved a diagnostic evaluation for insomnia disorder through
a clinical interview and the application of the following protocols: the Athens Insomnia
Scale, the Insomnia Severity Index, Sleep Journal (for 14 days), Pittsburgh Sleep
Quality Index (PSQI), the Stanford Sleepiness Test, depression and anxiety Beck
inventories, and Lipp?s Iventory of stress symptoms for adults. After this stage, the
evaluation of executive functions was performed by applying a battery of
neuropsychological tests composed by the following tests: Wisconsin, Stoop Test,
Colored trails Test, the Tower of London Test, Iowa Gambling Task (IGT) and WAIS
III subtest digit span, which measured selective attention, inhibitory control, cognitive
flexibility, planning, problem solving, decision making and working memory,
respectively. The results showed that insomniacs (GIM and GInM) showed higher sleep
latency, shorter sleep duration and lower sleep efficiency compared to the CG. In regard
to the performance in executive functions, no statistically significant difference between
groups was observed in the evaluated modalities. However, the data show evidence that,
compared to GInM and GC, the performance of GIM was lower on tasks that required
quick responses and changes in attention focus. On the other hand, GInM, when
compared to GIM and GC, showed a better performance on tasks involving cognitive
flexibility. Furthermore, impaired sleep measures were correlated with the worst
performance of insomniacs in all components evaluated. In conclusion, people with the
insomnia disorder showed a performance similar to healthy people?s in components of
the executive functioning. Thus, one can infer that there is a relationship between
primary insomnia and executive functions in adults.
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A produ??o cient?fica de psicologia e o debate sobre pol?tica socialCosta, Ana Ludmila Freire 19 December 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-20T20:31:02Z
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Previous issue date: 2014-12-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / A p?s-gradua??o stricto sensu de Psicologia tem passado por intenso processo de
crescimento e consolida??o, atestado pelos atuais ?ndices de produ??o cient?fica.
Questiona-se, contudo, que retorno a ci?ncia psicol?gica tem dado a uma sociedade que
lhe tem feito grandes investimentos. Considerando a inser??o cada vez maior da
Psicologia no campo do bem-estar social, uma forma de contribui??o poss?vel e
necess?ria ? pela amplia??o do debate sobre pol?tica social. Diante disso, objetivou-se
discutir as possibilidades de contribui??o dos programas de p?s-gradua??o stricto sensu
de Psicologia para o debate sobre pol?tica social. Foram analisadas teses acad?micas
defendidas no tri?nio 2007/2009 que versassem sobre um de cinco crit?rios utilizados
para defini??o tem?tica, o que resultou em 105 teses, das 824 defendidas no per?odo. Os
principais resultados referem-se ? exist?ncia do tema nos programas de Psicologia,
predominantemente de forma pulverizada, ainda que, para um conjunto restrito de
pesquisadores e programas, ?pol?tica social? figure como objeto de estudo priorit?rio,
indicando incipiente sistematiza??o desses estudos. Ademais, constatou-se que,
enquanto a maioria das teses pode ser caracterizada pela fragilidade dos marcos te?ricos
em rela??o ao objeto, com pesquisas em uma perspectiva essencialmente t?cnica,
parcela dos estudos revela preocupa??o com a contextualiza??o do debate sobre pol?tica
social em rela??o ao cen?rio social mais amplo, conferindo as condi??es m?nimas para a
constru??o de uma cr?tica te?rica fundamentada e robusta. Conclui-se que, para que a
ci?ncia psicol?gica possa contribuir efetivamente para o desenvolvimento da sociedade,
s?o urgentes a articula??o entre os pesquisadores da ?rea em torno do tema, o
aprofundamento do debate te?rico e a transforma??o dos saberes constru?dos em pr?tica
pol?tica organizada / Postgraduate studies in Psychology have passed through intense process of growth and
consolidation, attested by current high levels of scientific production. It is questionable,
however, the return that psychological science has given to a society that has made large
investments. Considering the increasing integration of Psychology in the social welfare
area, a form of possible and necessary contribution is by the expansion of social policy
debate. This work aimed to discuss how Psychology postgraduate studies can contribute
to understand the issue of social policy. The object were academic theses defended in
the 2007/2009 triennium related to one of the five thematic criteria, which resulted in
105 theses of 824 defended in the period. The main results point to the existence of the
issue in Psychology programs in a sprayed way, predominantly, albeit for a limited set
of researchers and programs, "social policy" appears as a priority object of research,
indicating incipient systematization of these studies. Moreover, it was found that while
the majority of theses can be characterized by fragility of the theoretical frameworks in
relation to the subject, with most research in a strictly technical perspective, some
proportion of the studies reveals concern about putting the social policy debate into a
broader social context, which represents the essential condition to construct a reasoned
and robust theoretical critic. In conclusion, this thesis defends that psychological
science can only contribute effectively to the society development if academic
community promotes a structured articulation around the theme, deepens the theoretical
debate and transforms the knowledge built into organized political practice
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Extens?es multidimensionais para correntropia e suas aplica??es em estimativas robustasR?go, Joilson Batista de Almeida 08 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-08-08 / O presente trabalho usa uma medida de similaridade denominada correntropia
no desenvolvimento de um novo m?todo para estimar uma rela??o linear entre
as vari?veis e suas amostras. O objetivo ? estender o conceito de correntropia a
partir de duas vari?veis para quaisquer dois vetores (mesmo com diferentes
dimens?es), utilizando conceitos estat?sticos. Atrav?s das extens?es
multidimensionais que ser?o apresentadas, o problema de regress?o ou
identifica??o de sistemas pode ser formulado de uma maneira diferente,
buscando retas e hiperplanos que possuem a m?xima densidade de
probabilidade dos dados desejados. Experimentos mostraram que o novo
algoritmo tem uma boa atualiza??o de ponto fixo e robustez a ru?dos impulsivos. / This present work uses a generalized similarity measure called correntropy to
develop a new method to estimate a linear relation between variables given their
samples. Towards this goal, the concept of correntropy is extended from two
variables to any two vectors (even with different dimensions) using a statistical
framework. With this multidimensionals extensions of Correntropy the regression
problem can be formulated in a different manner by seeking the hyperplane that
has maximum probability density with the target data. Experiments show that the
new algorithm has a nice fixed point update for the parameters and robust
performs in the presence of outlier noise.
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Sobre a integra??o indefinida de fun??es racionais complexas: teoria e implementa??o de algoritmos racionaisGrilo, Daniel de Souza 12 June 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-06-12 / Apresentamos algoritmos de integra??o indefinida de fun??es racionais sobre
subcorpos dos complexos, a partir de uma abordagem alg?brica. Estudamos o
algoritmo local de Bernoulli e algoritmos racionais de integra??o para a classe de
fun??es em quest?o, a saber, os algoritmos de Hermite; Horowitz-Ostrogradsky;
Rothstein-Trager e Lazard-Rioboo-Trager. Estudamos tamb?m o algoritmo de Rioboo
para convers?o de logaritmos envolvendo extens?es complexas para fun??es
arco tangente reais, quando estes logaritmos surgem da integra??o de fun??es
racionais com coeficientes reais. Conclu?mos fornecendo pseudoc?digos e c?digos
para implementa??o no software Maxima relativos aos algoritmos estudados neste
trabalho, e, al?m disso, a algoritmos para c?lculo de mdc de polin?mios; decomposi??o
em fra??es parciais; fatora??o livres de quadrados; c?lculo de subresultantes,
entre outros algoritmos acess?rios ao trabalho. Ser? tamb?m apresentado no
ap?ndice o algoritmo de Zeilberger-Almkvist para integra??o de fun??es hiperexponenciais,
bem como seu pseudoc?digo e c?digo para Maxima. Como alternativa
aos algoritmos de Rothstein-Trager e Lazard-Rioboo-Trager, apresentamos ainda
um c?digo para o algoritmo de Bernoulli para denominadores livres de quadrados;
e outro para o algoritmo de Czichowski, ainda que este n?o seja estudado em
detalhes no trabalho, devido ?s bases te?ricas necess?rias para o seu entendimento,
as quais se encontram fora do escopo deste trabalho.
Diversos exemplos s?o fornecidos de modo a demonstrar o o funcionamento
dos algoritmos de integra??o deste trabalho. / We present indefinite integration algorithms for rational functions over subfields
of the complex numbers, through an algebraic approach. We study the local
algorithm of Bernoulli and rational algorithms for the class of functions in concern,
namely, the algorithms of Hermite; Horowitz-Ostrogradsky; Rothstein-Trager and
Lazard-Rioboo-Trager. We also study the algorithm of Rioboo for conversion of
logarithms involving complex extensions into real arctangent functions, when
these logarithms arise from the integration of rational functions with real coefficients.
We conclude presenting pseudocodes and codes for implementation in
the software Maxima concerning the algorithms studied in this work, as well as
to algorithms for polynomial gcd computation; partial fraction decomposition;
squarefree factorization; subresultant computation, among other side algorithms
for the work. We also present the algorithm of Zeilberger-Almkvist for integration
of hyperexpontential functions, as well as its pseudocode and code for Maxima. As
an alternative for the algorithms of Rothstein-Trager and Lazard-Rioboo-Trager,
we yet present a code for Benoulli?s algorithm for square-free denominators; and
another for Czichowski?s algorithm, although this one is not studied in detail in
the present work, due to the theoretical basis necessary to understand it, which
is beyond this work?s scope.
Several examples are provided in order to illustrate the working of the integration
algorithms in this text
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An?lise textual-interativa das Cartas dos Sert?es do Serid?: em busca de efeitos est?tico-estil?sticosCamp?lo, M?rcia Rejane Brilhante 07 April 2015 (has links)
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MarciaRejaneBrilhanteCampelo_DISSERT.pdf: 779305 bytes, checksum: bc0f66eea451ca298e8d63428060fe13 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-01T22:23:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1
MarciaRejaneBrilhanteCampelo_DISSERT.pdf: 779305 bytes, checksum: bc0f66eea451ca298e8d63428060fe13 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-01T22:23:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015-04-07 / O presente trabalho toma como objeto de estudo um conjunto espec?fico de textos, designados
como Cartas dos Sert?es do Serid? (regi?o interestadual localizada no sert?o nordestino
brasileiro), de autoria do seridoense Paulo Bezerra, as quais apresentam como principal tema
o universo sertanejo. Por seu car?ter singular, sobretudo por causa de um forte apelo po?tico,
inferimos que essas cartas podem conter fen?menos tamb?m singulares relativos ?
estrutura??o discursivo-composicional, que podem ser respons?veis pela cria??o de efeitos
espec?ficos, sobretudo est?ticos. Para problematizar e desenvolver a quest?o, partimos dos
pressupostos te?ricos da Perspectiva Textual-Interativa cuja base ? o conceito de linguagem
como intera??o, como atividade verbal impregnada pelo contexto espa?o-temporal e s?cio
hist?rico em que os interlocutores se relacionam, elegemos a categoria anal?tica do t?pico
discursivo e analisamos os mecanismos de mudan?a de t?pico. O objetivo ?,
portanto, verificar a funcionalidade desses mecanismos, observando como se correlacionam
os aspectos estruturais e interacionais, e como esse movimento pode ser usado para explicar
alguns dos efeitos est?ticos e estil?sticos das cartas. O resultado da an?lise mostra que s?o
usados diferentes mecanismos de mudan?a de t?pico de acordo com a natureza do t?pico
central. As cartas que exploram t?picos de natureza subjetiva, mais memorialista, adotam um
mecanismo de mudan?a de t?pico gradativo, sutil, n?o explicitamente marcado por uma forma
espec?fica. Em oposi??o, nas cartas que exploram t?picos menos subjetivos, como fatos ou
problemas sociais, a mudan?a de t?pico envolve mecanismos como os marcadores de
integra??o linear. A cada mecanismo textual de mudan?a de t?pico, ? poss?vel associar
diversos alinhamentos que expressam a subjetividade do escritor. Esse resultado pode suscitar
uma conclus?o mais geral em rela??o aos textos: a sua estrutura??o discursivo-composicional
est? relacionada ? cria??o de efeitos est?ticos e de estilo. / This work takes as its object of study a specific set of texts, designated letters about Sert?es
do Serid? (interstate region in the Brazilian northeastern), written by Paulo Bezerra,
whose main approach is the backcountry universe. For its unique character, mainly because of
a strong poetic appeal, we infer that these letters can also contain natural phenomena related
to discourse-compositional structure, which may be responsible for creating specific effects,
particularly aesthetical. In order to discuss and develop the issue, we set the theoretical
assumptions of Textual-Interactive Perspective whose base is the concept of language
as interaction, such as verbal activity impregnated with the space-time social and historical
context in which the interlocutors are related, we chose the analytical category discursive
topic and analyse introduction, sequencing and change of topic mechanisms. The goal is to
determine the functionality of these mechanisms, noting how correlate the structural
and interactional aspects are, and how this movement can be used to explain some of
the aesthetic and stylistic effects of these letters. The result shows that it is used different
topic organizational patterns according to the nature of the central topic. These different
mechanisms express an aesthetic intention and feature a style. This result gives rise to more
general conclusions about the texts: their discursive-compositional structure is related to the
creation of aesthetics and stylistics effects.
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