Problemformulering och syfteI och med internet och sociala mediers framväxt har förutsättningarna för hur politiska partier kommunicerar med sina väljare förändrats och det finns idag en helt ny möjlighet för dessa att öppna upp för dialog med allmänheten, en möjlighet som inte fanns i traditionella medier. Syftet med vår uppsats är att studera hur Sverigedemokraterna och Miljöpartiet över tid har utvecklat hur de kommunicerar via sina digitala kanaler inför valen 2010-2014.Metod och materialInlägg från Sverigedemokraternas och Miljöpartiets Facebook, Twitter och hemsidor samlades in under en tidsintervall på två veckor före valdagen 2010 respektive 2014. Inläggen analyserades sedan med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys.HuvudresultatResultatet visar att både Miljöpartiet och Sverigedemokraterna har utvecklat sin digitala kommunikation mellan valen 2010 till 2014. Under 2010 visade inget av partierna någon särskild förståelse för hur digitala kanaler bör användas men till 2014 har de båda utvecklats och visat sig ha en viss strategi bakom sin kommunikation. Under 2010 var båda partiernas kommunikation envägskommunikativ, något som förändrades till tvåvägskommunikation under 2014, främst hos Miljöpartiet.

This study aims to examine participation in the digital campaign #BlackoutTuesday to gain an understanding of the campaign's impact on university students’ awareness and participation in Black Lives Matter. Based on this, the study has two research questions: How have the students experienced that the #BlackoutTuesday campaign has affected their awareness of Black lives matter, and, for what reasons did the students feel that they participated in #BlackoutTuesday? With the help of slacktivism, networked publics, collective and connective action as the study's theoretical framework, we hope to gain a good interpretation of the results. To gather data, the study has used semi-structured interviews and to interpret the data, a thematic analysis has been used. The results that the study came to were that the students did not experience that their awareness was effected by #BlackoutTuesday. However, they still believed that they made a difference and that other people in their surrounding were affected in regard to awareness about Black Lives Matter. An unexpected discovery was also that many of the students connected Black Lives Matters, as an movement, solely to USA and not Sweden. The reasons for participation varied, but in this study, three main reasons were noted for the students participation. The reasons for participating were about the collective power, dissemination of information and taking a stand. With the results of the study we hope to create a better understanding of participation in similar campaign's and its effect on movements possibly society. However, more research is needed in this area to get a more thoroughly view of the field.