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Las formas de representación de la sociedad civil en los espacios de participación ciudadana: el caso del presupuesto participativo en Villa el SalvadorLlona Rosa, Mariana 07 April 2018 (has links)
El aspecto central que aborda la investigación está referido a la representación de la
sociedad civil y el efecto que los mecanismos de participación tienen en la reducción de las inequidades de representación ciudadana, la construcción de espacios públicos democráticos y la consolidación de una base asociativa que permita la expresión de demandas e intereses diversos1. El trabajo busca contribuir al debate en torno a la complementariedad entre democracia representativa y democracia participativa, entendiendo a esta última como un mecanismo para fortalecer la representación y los arreglos institucionales que lo sustentan. La investigación se centra en los presupuestos participativos, en tanto instrumento de política que busca incorporar la participación de la ciudadanía en la priorización del gasto público a nivel local. La elección de responde a las siguientes razones: en primer lugar por su carácter regular (tiene una periodicidad anual); segundo, por el despliegue que demanda en términos de planificación, recursos humanos, movilización, etc., que
representan costos y tiempos para la gestión pública; tercero porque aborda un elemento crucial en la toma de decisiones: en qué se gastarán los recursos locales; y cuarto por los esfuerzos que han sido empleados en normar rigurosamente el proceso (ley, reglamento e instructivo anual) lo que garantiza su estabilidad por lo menos en términos formales, pero no necesariamente su efectividad y eficiencia.
Problema de investigación: ¿De qué manera el presupuesto participativo, en tanto
mecanismo institucionalizado y regular de participación ciudadana, contribuye a
mejorar la representación de la ciudadanía en la toma de decisiones sobre las
política públicas a nivel local? Hipótesis: El presupuesto participativo, en tanto mecanismo institucionalizado de participación ciudadana, ha contribuido a burocratizar las relaciones entre el Estado y las élites locales sin mejorar la representación de la sociedad civil en la toma de decisiones sobre las políticas públicas a nivel local. El presupuesto participativo en el país es de carácter obligatorio a nivel de los gobiernos sub nacionales y viene desarrollándose desde hace más de una década. De la experiencia concreta se desprenden una serie de dificultades en la fase de implementación, algunas de las cuales se derivan del mismo diseño de la política, es decir de la tendencia homogeneizante de la norma, que restringe las iniciativas locales. En otros casos las limitaciones están relacionadas a la débil representación de los agentes participantes, la fragilidad de la sociedad civil y de la resistencia de algunas autoridades a desarrollar procesos de este tipo. Se busca profundizar sobre los límites y condiciones de dichos espacios de participación para el fortalecimiento de la representación de la sociedad civil. El tema resulta de interés para los representantes y autoridades locales que buscan desarrollar gestiones democráticas participativas. / Tesis
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Políticas educativas y la vulneración de los derechos políticos de los niños, niñas y adolescentes trabajadores de Villa El Salvador, 2009Macuado Asca, Desiree Silvia January 2010 (has links)
La presente memoria consiste en una investigación de tipo cualitativa, realizada desde las percepciones de las y los estudiantes trabajadores entre el 6º de primaria y el 2º de secundaria del distrito de Villa el Salvador. El objetivo principal de la investigación fue conocer la situación del ejercicio de derechos políticos de estos niños, niñas y adolescentes en el marco de lo dispuesto e implementado por las Políticas Educativas, en especial el Programa Nacional de Municipios Escolares. Este tema fue motivado por la contrastación empírica entre el reconocimiento jurídico de la infancia y adolescencia como sujetos de derechos y el reconocimiento real que la sociedad hace a las y los niños y adolescentes donde aún permanecen invisivilizados como seres sociales aptos de aportar a la sociedad desde sus capacidades, limitando su autoreconocimiento como miembros de ella. Durante la investigación se vio pertinente involucrar a otros actores para tener claro el escenario en el que las niñas, niños y adolescentes ejercen sus derechos políticos, estos actores fueron: las y los representantes de los Municipios Escolares, docentes asesores de los Municipios Escolares y las y los directores. La investigación se realizó utilizando las siguientes técnicas: grupo focal, entrevista, cuestionario y observación. La información obtenida se fue desglosando a partir de los objetivos específicos propuestos. De acuerdo a lo anterior y tomando como base el enfoque de derechos, pudimos constatar que nuestros primeros supuestos acerca de las percepciones a investigar estaban, en general, en lo cierto. Es decir, a pesar de que las políticas educativas están respaldadas por documentos jurídicos que reconocen a la infancia y adolescencia como sujetos de derechos, existe una cultura adultocentrica que promueve una percepción de los niños, niñas y adolescentes como pertenencias prescindibles para la toma de desiciones, faltos aún de criterio para la vida, vulnerándose el ejercicio de sus derechos políticos.
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Por el derecho a recordar : Las artes y culturas en la construcción de memorias sobre el Conflicto Armado Interno en PerúCáceres Colán, Carla Elizabeth 25 September 2023 (has links)
En este trabajo de investigación busco comprender cómo se construyen las memorias
sobre el conflicto armado interno peruano en el Encuentro de Arte y Memoria que
desarrolla la organización de cultura viva comunitaria Arena y Esteras en el distrito de
Villa El Salvador desde el año 2005. En ese sentido, propongo que, dentro de este
Encuentro, a lo largo de su trayectoria, confluyen diversas memorias sobre este
período histórico (1980-2000) a partir de los diferentes repertorios que forman parte de
la programación de este Encuentro y que son desarrollados tanto por Arena y Esteras,
así como por artistas y colectivos externos a la organización. En la primera parte de
esta investigación, presento el marco contextual que permite acercar a la lectora/lector
tanto a la historia de Villa El Salvador, así como a la de Arena y Esteras, tomando en
cuenta que esta se gesta a partir del asesinato de la líder comunal María Elena
Moyano. De igual modo, introduzco el marco teórico que permite comprender cómo es
que se construyen estas memorias y cuál es el rol que las artes y las culturar tienen en
estos procesos. Más adelante me concentro en la trayectoria, las y los actores y los
repertorios del Encuentro para luego pasar a presentar las memorias que he
identificado a partir de este análisis y cómo son estos procesos de construcción.
Finalmente reflexiono sobre cómo este Encuentro se convierte en un espacio donde
confluyen diversas memorias sobre este doloroso período de nuestra historia, así
como también sobre las implicancias de desarrollar un trabajo etnográfico con archivos
digitales en medio de la pandemia que vivimos durante el período 2020-2022 como
consecuencia de la propagación del COVID-19.
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Las memorias de un proceso de construcción de liderazgo en su despliegue confrontacional contra "Sendero Luminoso" en Villa El Salvador: el caso de María Elena Moyano Delgado.Galván Ferril, Alonso Martín 07 September 2016 (has links)
La presente Tesis nos conduce a explorar como fenómeno teórico la construcción y ejercicio del liderazgo desde el caso de una lideresa popular de/en una zona urbano-marginal como lo fue la Villa El Salvador de María Elena Moyano Delgado. Esta temática busca justificarse, a niveles académico y social, al graficar, a manera de ejemplo contemporáneo, la construcción de “una” imagen de liderazgo que se da a modo de proceso “desde abajo”, es decir, a través de un personal recorrido de vida.
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Análisis de capacidades, cogestión y liderazgo comunitario en los miembros de la Asociación Circuito Ecoturístico Lomas de Paraíso para el desarrollo del turismo sostenibleSarmiento Arbieto, Stefany 08 February 2024 (has links)
Este estudio se desarrolló en el corazón de Lomas de Paraíso, situado en el distrito de Villa
María del Triunfo en Lima, ya que se identificó un gran potencial de liderazgo y capacidades
en los integrantes que conforman la asociación que lidera el circuito ecoturístico en este
destino. También, actualmente, después de muchos años de olvido, ya existe un trabajo en
conjunto entre esta asociación y entidades públicas, lo que motiva a la comunidad a
desarrollar propuestas de cambios.
El objetivo primordial del estudio se orienta a comprender cómo la asociación de base
comunitaria lidera los proyectos desarrollados en las lomas y en qué medida las instituciones
gubernamentales están comprometidas en la búsqueda de la igualdad, la participación de la
población y la protección de sus superficies naturales. Por lo que, los objetivos específicos
están ligados a identificar y analizar las expectativas de la comunidad, la cuantía de
conocimiento y desarrollo de capacidades de los integrantes que conforman la asociación
respecto a la protección de las áreas naturales. A su vez, se busca examinar el tipo de
liderazgo desarrollado que se origina a partir de la búsqueda de un cambio social y la
importancia que tiene el rol del Estado frente a estas situaciones para alcanzar un desarrollo
comunitario sostenible.
La investigación documental permitió reconocer tres ejes clave: el involucramiento
comunitario, la conservación del ecosistema de las lomas y la promoción de una práctica
turística sustentable. Adicional a ello, basado en diversos medios de validación, como
entrevistas y talleres, se constató una notable evolución en las habilidades y el liderazgo de
los miembros de la asociación. Esto es resultado del alto interés de estos y de los aprendizajes
logrados durante muchos años a partir de experiencias propias, capacitaciones y la
concreción del bienestar comunitario.
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Factores que influyen en la transversalización del enfoque de género en el proyecto de agricultura urbana “alimentando Lima desde adentro”: análisis de caso del centro demostrativo red de comités ambientales de Villa El SalvadorMena Aguilar, María Josefina 10 May 2022 (has links)
La presente investigación analiza los factores que influyen en la transversalización
del enfoque de género en el proyecto de agricultura urbana “Alimentando Lima
Desde Adentro”, analizando el caso del Centro Demostrativo Red de Comités
Ambientales de Villa El Salvador.
A partir de encuestas con la población usuaria del proyecto, entrevistas con el
equipo ejecutor y revisión documental del proyecto, se hace un abordaje cualitativo
de la transversalización del proyecto.
Los factores que se analizan responden a las acciones que se implementan dentro
del proyecto y cómo éstas facilitan o limitan el proceso de transversalización; el
talento humano, los recursos técnicos y económicos del proyecto y cómo inciden en
la transversalización del enfoque de género. Por último, examinar la sostenibilidad
del proyecto “Alimentando Lima Desde Adentro” en la transversalización del enfoque
de género.
La agricultura urbana concibe un componente de género indispensable,
considerando que en los últimos años la participación de las mujeres en la
agricultura urbana se ha incrementado, lo que se traduce en aproximadamente el
86% del total de personas que participan de la actividad en huertos familiares,
comunitarios o institucionales (Soto, Merzthal, Ordoñez y Touzet 2008: 27).
Entre los hallazgos de esta investigación se considera que las iniciativas de
agricultura urbana deben incluir acciones genero sensitivas que respondan a las
necesidades de hombres y mujeres según sus condiciones de género, estas deben
ir más allá de la inclusión de las mujeres desde una mirada cuantificable, por el
contrario, se debe prestar especial atención en los aspectos relativos a la calidad.
Para ello, el enfoque de género debe estar presente en todas las fases del proyecto,
planteando objetivos específicos y la asignación de recursos para la
transversalización de género, lo cual garantiza acciones concretas y sostenidas,
evitando que se pierda en la totalidad del proyecto. / This research aims to deepen the factors that influence the mainstreaming of a
gender approach in the urban agriculture project “Feeding Lima From Inside” by
analyzing the case of the Demonstration Center Network of Environmental
Committees of Villa El Salvador.
Based on surveys with the user population of the project, interviews with the
executing team and documentary review of the project, a qualitative approach to the
mainstreaming of the project is made.
The factors analyzed respond to the actions implemented within the project and how
they facilitate or limit the mainstreaming process; the human talent, the technical and
economic resources of the project and how they affect the mainstreaming of a
gender approach. Lastly, examine the sustainability of the project “Feeding Lima
from Inside” in mainstreaming a gender approach.
Urban agriculture conceives an indispensable gender component, considering that in
recent years the participation of women in urban agriculture has increased, which
translates to approximately 86% of the total number of people participating in the
activity of family, community or institutional urban gardens (Soto, Merzthal, Ordoñez
and Touzet 2008: 27).
Among the findings of this research, it is considered that urban agriculture initiatives
must include gender-sensitive actions that respond to the needs of men and women
according to their gender conditions, these must go beyond the inclusion of women
from a quantifiable perspective, on the other hand, special attention must be paid to
quality aspects. For this, the gender approach must be present in all phases of the
project, setting specific objectives and allocating resources for gender
mainstreaming, which guarantees concrete and sustained actions, preventing it from
being lost throughout the project.
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Las formas de representación de la sociedad civil en los espacios de participación ciudadana: el caso del presupuesto participativo en Villa el SalvadorLlona Rosa, Mariana 07 April 2018 (has links)
El aspecto central que aborda la investigación está referido a la representación de la
sociedad civil y el efecto que los mecanismos de participación tienen en la reducción de las inequidades de representación ciudadana, la construcción de espacios públicos democráticos y la consolidación de una base asociativa que permita la expresión de demandas e intereses diversos1. El trabajo busca contribuir al debate en torno a la complementariedad entre democracia representativa y democracia participativa, entendiendo a esta última como un mecanismo para fortalecer la representación y los arreglos institucionales que lo sustentan. La investigación se centra en los presupuestos participativos, en tanto instrumento de política que busca incorporar la participación de la ciudadanía en la priorización del gasto público a nivel local. La elección de responde a las siguientes razones: en primer lugar por su carácter regular (tiene una periodicidad anual); segundo, por el despliegue que demanda en términos de planificación, recursos humanos, movilización, etc., que
representan costos y tiempos para la gestión pública; tercero porque aborda un elemento crucial en la toma de decisiones: en qué se gastarán los recursos locales; y cuarto por los esfuerzos que han sido empleados en normar rigurosamente el proceso (ley, reglamento e instructivo anual) lo que garantiza su estabilidad por lo menos en términos formales, pero no necesariamente su efectividad y eficiencia.
Problema de investigación: ¿De qué manera el presupuesto participativo, en tanto
mecanismo institucionalizado y regular de participación ciudadana, contribuye a
mejorar la representación de la ciudadanía en la toma de decisiones sobre las
política públicas a nivel local? Hipótesis: El presupuesto participativo, en tanto mecanismo institucionalizado de participación ciudadana, ha contribuido a burocratizar las relaciones entre el Estado y las élites locales sin mejorar la representación de la sociedad civil en la toma de decisiones sobre las políticas públicas a nivel local. El presupuesto participativo en el país es de carácter obligatorio a nivel de los gobiernos sub nacionales y viene desarrollándose desde hace más de una década. De la experiencia concreta se desprenden una serie de dificultades en la fase de implementación, algunas de las cuales se derivan del mismo diseño de la política, es decir de la tendencia homogeneizante de la norma, que restringe las iniciativas locales. En otros casos las limitaciones están relacionadas a la débil representación de los agentes participantes, la fragilidad de la sociedad civil y de la resistencia de algunas autoridades a desarrollar procesos de este tipo. Se busca profundizar sobre los límites y condiciones de dichos espacios de participación para el fortalecimiento de la representación de la sociedad civil. El tema resulta de interés para los representantes y autoridades locales que buscan desarrollar gestiones democráticas participativas.
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Habitar la estación : lógicas territoriales de comerciantes ambulantes y moto taxistas. El caso de VESChavez Arana, Karina 27 January 2020 (has links)
La presente investigación aborda una problemática urbana desde un
nuevo escenario de movilidad en Lima, particularmente, a partir de la creación
de la primera línea de Metro. Desde un análisis sociológico, se presenta la
estación como un espacio social, donde la afluencia diaria de miles de usuarios
ha transformado las formas de organización del tiempo y espacio. Se busca
problematizar los efectos locales y el potencial de espacio público de las
estaciones ubicadas en áreas de precaria infraestructura urbana y débil gestión
institucional. Así, esta investigación busca indagar en las lógicas territoriales
que se construyen para la ocupación y apropiación del espacio público en la
estación Villa el Salvador (VES).
A partir de la etnografía urbana como principal herramienta
metodológica, se demuestra que la estación VES no solo irradia dinámicas
funcionales respecto al uso del transporte, sino que también genera nuevas
dinámicas sociales en el uso cotidiano del espacio. Se han identificado
dinámicas reconocidas por actores locales –moto-taxistas y comerciantes
ambulantes– para cubrir servicios básicos en torno a la movilidad de miles de
usuarios. Estos actores identificaron una oportunidad para cubrir las
necesidades de movilidad y desarrollaron saberes expertos para ofrecer
servicios informales que se articulan al uso de la estación como espacio
público.
Los principales hallazgos identifican cómo los actores locales se
apropian del entorno próximo de la estación en horas de uso intenso, a partir de lo cual organizan turnos y zonas de trabajo frente a la alta demanda de
usuarios. Estos servicios informales, al no ser gestionados por autoridades
públicas encargadas del sistema masivo de transporte, se encuentran
socialmente legitimados. Así, las reglas y el orden en la estación se presentan
a través de la territorialidad de los actores identificados, que reproducen su
autoridad sobre el espacio. Asimismo, se han mapeado los límites físicos y
simbólicos que ordenan la ocupación del espacio como parte de las estrategias
de dichos actores. En este sentido, se muestra la última estación VES como un
espacio de disputa y de resistencia, en donde los vacíos institucionales son
aprovechados por actores locales para gestionar servicios informales
encadenados a la movilidad de los usuarios del metro.
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Índice de progreso social del distrito de Villa El SalvadorFernández Marín de Mendoza, Katia Jackeline, Gutiérrez Azabache, Mayra Pierina, Sulca Romero, Rubén 21 June 2021 (has links)
El año 2016, el Social Progress Imperative diseñó el Índice de Progreso Social (IPS),
modelo que se viene utilizando como una herramienta global para medir el bienestar de las
personas, tomando en cuenta tres dimensiones para analizar los resultados sociales y
medioambientales. La primera dimensión está constituida por las necesidades humanas
básicas, las cuales buscan determinar si las necesidades esenciales de la sociedad están
satisfechas; la segunda está conformada por los fundamentos de bienestar que escrutan sobre
la existencia de elementos fundamentales para que las personas y comunidades puedan
incrementar y mantener su bienestar; y, por último, la dimensión referida a oportunidades,
que permite conocer si existen las posibilidades para que todas las personas puedan lograr su
pleno potencial. Estas tres dimensiones, a su vez, están divididas en cuatro componentes cada
una.
La presente investigación tiene como objetivo calcular y analizar el IPS del distrito
Villa El Salvador, a fin de medir la calidad de vida de sus habitantes. Los resultados del IPS
en el distrito de Villa El Salvador fueron 59.29 puntos de un total de 100 ubicándose en un
progreso social Medio Bajo. De las tres dimensiones analizadas en el distrito Villa El
Salvador, el que obtiene el mayor puntaje es la dimensión Necesidades Humanas Básicas con
68.16 puntos ubicándose en un nivel de progreso social Medio Alto, donde destacan los
componentes agua y saneamiento básico y vivienda y servicios públicos. La dimensión
fundamentos de bienestar obtiene el menor puntaje, 49.71 con clasificación Bajo. En este
punto se debe prestar especial atención a los componentes Sostenibilidad Ambiental y Acceso
al Conocimiento Básico. La dimensión Oportunidades se ubica en el segundo lugar con un
puntaje de 60.00, con lo que se clasifica en el nivel Medio Bajo, donde se destaca la Libertad
Personal y de Elección. / Year 2016, The Social Progress Imperative design the Social Progress Index (SPI),
model that is being used as a global tool to messure the welfare of people taking into
consideration three dimensions that analyze social and environmental results, first dimension
is Human Basic Needs, which search if essential society needs are fullfiled, the second is
Walfare Basics which study the essential elements to allow people and communities to grow
and manteined their well-being and finally, the dimension of opportunities that shows if there
are enough oppotunities for people to achieve its full potential, these three dimensions are
divided in four componets each.
This reseach aims to calculate and analyzed the Social Progress Index (SPI) in the
distric of Villa el Salvador to messure quality of life of its population. The SPI results for
Villa el Salvador District was 59.29 points of 100 positioning in Social Progress Medium
Low. From the three dimension analyzed in the District, the highest score is in dimension
Basic human Needs with 68.16 points with social progress Medium High position, standing
out componets as wáter, basic sanitation, dwelling and public services. Dimension Walfare
Basics obtain the lowest score with 49.71 with Low qualification, at this point, special
attention should be paid to the environmental sustainability components and access to basic
knowledge. Oportunity dimension stands in the second place with 60.00 score qualified as
Medium Low, where stands out personal freedom and choice, getting lesser score access to
higher education, in that sense, authorities should focus on this component. In comparison
with the analized district in this reserah, we took the adjacent Chorrillos District, which SPI is
57.43, slightly beneath from Villa el Salvador District however both are in the same rank of
level of social progress, medium low; whereas on the other hand as compared with San Isidro
District, which belong to level of social progress high, with 83.02 of qualification, evidencing
two different realities.
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El programa de formación para la promoción y desarrollo de la conciencia y participación ciudadana de los NNA, que los configura como ciudadanos del futuro. El caso: Centro Cultural Guadix-Villa el SalvadorGuerrero Saravia, Elizabeth Celia 30 October 2024 (has links)
Construir ciudadanía en tiempos tan desafiantes como los actuales, es una ardua tarea y de mucho empeño,
fundamental porque el desarrollo y la sostenibilidad de la democracia con justicia social está cada vez más
amenazada por grupos de poder que defienden a toda costa, la imposición de un modelo de desarrollo
descarnado en detrimento de la libertad y los derechos primordiales de las personas y de los pueblos. En las
últimas décadas, el marcado centralismo del Estado peruano, ha demostrado incapacidad para fortalecer la
democracia y luchar contra todo aquello que amenaza la dignidad de las personas, así como, para promover
derechos básicos y brindar el bienestar que deviene de políticas públicas y sociales con enfoque de derechos.
Las grandes brechas sociales que generan desigualdad y exclusión, sobre todo en las zonas andinas del país,
impiden su participación en la vida política y social y el pleno ejercicio de los derechos humanos especialmente
de los sectores pobres. Hemos sido testigos de cómo, en los últimos meses, el Perú ha transitado hacia un
autoritarismo peligroso donde la violación de los derechos humanos y los actos de violencia perpetrados por
las fuerzas militares y policiales a raíz del estado de emergencia declarado por el gobierno de la Sra. Dina
Boluarte, son permanentes. Los peruanos sabemos que en el Perú existe el racismo, que la discriminación a
los pueblos indígenas se da en todos los niveles sociales y culturales y en lo más cotidiano de la vida. A esta
situación se suma, la corrupción en las altas esferas del gobierno que ha desfalcado las arcas del Estado que
debieron estar destinadas a impulsar programas y proyectos gubernamentales para garantizar derechos
básicos como: educación, salud y vivienda digna y de calidad especialmente para los desfavorecidos y, las que
tenemos no están articuladas a la lógica de los derechos.
Hablar de formar en ciudadanía, elemento primordial que incluye la gerencia social, como coparticipación y
gobernanza, en el Centro Cultural Guadix, hace referencia a todo lo que implica ir en contra de ese sistema de
seres individualista, patriarcal, colonial, misógino y extractivo que deshumaniza a la persona y a la sociedad.
Es ir contracorriente, porque es desafiar al mismo sistema creando conciencia social, formando personas
críticas, con autonomía y sentido de justicia, con mirada amplia, comunitaria, capaces de preocuparse por el
bienestar y el bien común, con una visión de persona que se reconoce interdependientes y conectada con las
realidades humanas que claman justicia. Por ello, se requiere espacios que promuevan el desarrollo de
ciudadanía y participación comenzando por los más pequeños (niñas, niños y adolescentes)
La presente investigación se planteó la siguiente pregunta: ¿Qué hace y cómo hace el Centro Cultural Guadix
para desarrollar la conciencia y la participación ciudadana en niñas, niños y adolescentes del sector 3 de Villa
el Salvador? La novedad del proyecto radica en ofrecer está formación ciudadana a niñas, niños, y
adolescentes aparentemente ajenos a la realidad como piensa la mayoría del mundo adulto. Esta pregunta
inicial ha orientado la investigación, que, desde una mirada más cercana y profunda intenta desentrañar el
aspecto más cualitativo de su intervención en Villa el Salvador para formar ciudadanas y ciudadanos con
responsabilidad social dentro de su comunidad a edades tan tempranas.
Esta investigación, aborda un tema fundamental articulando la tríada, democracia, ciudadanía y enfoque de
derechos, que en el campo de la Gerencia Social se pone especial énfasis en el manejo de los bienes y servicios
enfocados a mejorar la vida de las personas y de la sociedad fomentando la participación ciudadana,
desarrollando el talento humano, la buena gobernanza, el desarrollo del bien común y el fortalecimiento del
sistema democrático que garantiza el pleno ejercicio de los derechos ciudadanos, en el marco de las exigencias
que nos plantean los ODS a los paísessuscriptores de acuerdosinternacionales que buscan garantizar el futuro
de la humanidad en términos de justicia y paz universal. En ese sentido, el Centro Cultural Guadix es un
proyecto que se alinea con los principios de la Gerencia Social para lograr ser más eficaz al contribuir con la
transformación social, específicamente en el aspecto de la formación de ciudadanas y ciudadanos y por ende
en el fortalecimiento de sistemas democráticos exigiendo al mismo tiempo, que el Estado sea verdadero
garante de los derechos humanos y ciudadanos de las personas y colectivos.
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