Esta investigación tiene como objetivo indagar el impacto del empoderamiento en un grupo de mujeres a partir de su entrada a un proyecto de tejido. Este grupo de mujeres vive en un asentamiento humano en el distrito de Manchay ubicado en la periferia de Lima. Las participantes fueron ocho mujeres que forman parte del proyecto durante más de tres años. Se utilizó como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada. Los resultados se organizaron de acuerdo al modelo de empoderamiento de Rowlands (1997) quien lo divide en tres dimensiones: individual, relacional y colectivo. Cada una de estas dimensiones contó con aspectos específicos como: trabajo, tiempo libre, relación con los hijos, relación con la pareja, y participación en organizaciones. Se encontró que la mayoría de las mujeres entrevistadas denota un mayor fortalecimiento de su empoderamiento individual y relacional al sentirse más seguras y haber mejorado la relación con sus esposos e hijos. En cambio, el empoderamiento colectivo parece no haberse beneficiado de la participación del proyecto de tejido. / This research aims to investigate the impact of empowerment in a group of women from a knitting project. This group of women lives in a human settlement in the district of Manchay located on the outskirts of Lima. Participants were eight women who have been taking part in the project for more than three years. Semi-structured interviews were used. Results were organized according to Rowland´s model (1997) of empowerment, comprising three dimensions: individual, relational, and collective. Each of these dimensions had specific aspects such as: work, leisure time, relationship with children, relationship with partner, and participation in organizations. It was found that most of the women interviewed evidence one strengthening of their individual and relational empowerment, feeling stronger and having improved their relationships with their husbands and children. Instead, collective empowerment seems not to have benefited from the participation in the kniting project. / Tesis

Memoria para optar al título de periodista / La Memoria de Título “La voz del mujerío chileno: crónicas sobre la construcción de un movimiento femenino de los últimos 40 años”, relata las historias de nueve mujeres que producto de sus contextos y vivencias se decidieron por trabajar en pro de los derechos de la mujer. Esta investigación se realizó a partir de entrevistas. A través de éstas, las protagonistas relataron su infancia, el contexto en el cual se desarrollaron y los actores influyentes en sus vidas, quienes las llevaron a abrirse caminos a lugares en los que antes las mujeres no tenían acceso. Gracias al testimonio proporcionado por cada una de ellas, se logra comprender lo que ha sido la lucha de las mujeres chilenas en las últimas cuatro décadas.

Para que exista impacto social y se generen procesos de transformación dentro de los espacios rurales a través del turismo, es necesario el empoderamiento de la comunidad local en los procesos de gestión del turismo rural. Por tanto, el objetivo de la presente investigación es analizar el empoderamiento psicológico, social, político y económico de nueve comunidades indígenas del Estado de México, para la identificación de áreas de oportunidad en la gestión del turismo rural. Se siguió una metodología mixta de diseño secuencial al integrar primero una fase cualitativa exploratoria y después una fase cuantitativa con la prueba de hipótesis. Los resultados muestran que un mayor impacto socioeconómico a través de la gestión del turismo rural se logra cuando existen procesos de empoderamiento en las organizaciones locales, en especial, cuando hay liderazgo en la dirección, participación colectiva y mecanismos de sostenibilidad económica. Asimismo, los actores que ostentan el poder en estos emprendimientos no siempre están sensibilizados respecto a los impactos de la actividad turística, basando sus acciones en un enfoque capitalista, existen también emprendimientos con un enfoque sustentable orientado al desarrollo local y, en menor medida, con una visión proteccionista. La investigación abona para desarrollar explicaciones teóricas más robustas sobre el turismo rural y el fortalecimiento de los emprendimientos comunitarios.

El deporte como elemento Social en la vida cotidiana de mujeres que asumen el deporte a niveles competitivos como una forma de vida. • El empoderamiento • consolidación de la autonomía • la construcción de la mujer atleta. • la experiencia de mujeres en el nivel competitivo • la nueva reconstrucción de su identidad Generalmente la construcción social del deporte femenino ha establecido parámetros de exclusión, en las mujeres y al desarrollo en ellas en el deporte de carácter competitivo. El deporte femenino se encuentra aún en nuestros días en una situación de desigualdad con respecto a las preferencias de los espectadores, la cultura popular, y la aceptación social, incluso por parte de las propias mujeres. La conceptualización y el desarrollo del deporte la ven como una actividad social que se vincula para sus momentos de ocio o entretenimiento o incluso el cuidado físico.

El presente informe profesional es el resultado de un trabajo de asesoría y consultoría a los proyectos que actualmente viene apoyando la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (Cosude), el cual busca conocer el grado o nivel de incorporación del enfoque de empoderamiento en las propuestas de dichos proyectos. / Proyecto Profesional

Magíster en estudios de Género y Cultura, mención Ciencias Sociales / La presente investigación se centra en las vivencias de las 06 protagonistas, integrantes de dos grupos solidarios que son parte del Programa de Micro Crédito Usura Cero del municipio de Managua, el cual tiene como objetivo principal lograr el empoderamiento y la autonomía económica, como estrategia para que sus protagonistas salgan de la condición de pobreza. El micro crédito es utilizado como una herramienta para la erradicación de la pobreza, en países sub desarrollados, en el caso de Nicaragua el micro crédito se acompaña además de capacitaciones que permiten mejorar, perfeccionar habilidades y destrezas de sus protagonistas para superar su condición, inyectando un pequeño capital que les permita mejorar o crear pequeños negocios. Desde un enfoque de género se analiza si dicho programa está promoviendo cambios estratégicos de género o solamente logran cubrir necesidades básicas y prácticas de las protagonistas y sus familias en condiciones de pobreza. Según Magdalena León el empoderamiento desde un enfoque de género, implica el desarrollo de una conciencia crítica en las mujeres, para que de esta manera logren identificar las relaciones de poder que han sido naturalizadas y lograr generar cambios sustanciales en las estructuras de dominación y en la designación de roles por género

En el Perú, cada vez son más los problemas que aquejan a los adolescentes. Para poder contrarrestar esta situación, diversas instituciones desarrollan programas de empoderamiento juvenil, cuyo objetivo es brindar herramientas a los adolescentes para sentirse valiosos y capaces de dirigir su futuro. En este contexto, cobra importancia el estudio de constructos como el bienestar psicológico, referido a la actualización de potencialidades y la satisfacción que esto genera, y el afrontamiento, que representa el conjunto de esfuerzos que se desarrollan para manejar las demandas excedentes de los recursos individuales. La presente investigación busca comparar las variables de bienestar y afrontamiento entre adolescentes participantes de un programa de empoderamiento juvenil y adolescentes escolares que no lo hacen. Además, se pretende investigar la relación entre bienestar, afrontamiento y participación en un programa de empoderamiento. Los participantes fueron 150 adolescentes, de los cuales 75 participan del programa de empoderamiento, y 75 estudian en un colegio particular y cursan del 3° al 5° año de secundaria. Se utilizaron los cuestionarios BIEPS-J para bienestar psicológico y ACS para afrontamiento. Los resultados sugieren que los adolescentes participantes presentan un mayor nivel de bienestar y usan estrategias de afrontamiento más adaptativas. Por otro lado, se encontró que existen relaciones predictivas bidireccionales entre la participación y el bienestar, y entre el bienestar y el estilo de afrontamiento referencia a los otros. La participación en este programa potenciaría los recursos de los adolescentes y brindaría espacios de socialización saludables; por lo que sería útil su réplica en otros grupos. / Nowadays, in Peru, there are more problems afflicting teens. In an effort to tackle this issue, various institutions are developing youth empowerment programs aiming to provide tools to feel appreciated and capable of directing their future. It is in this context that the study of variables, such as psychological well-being and coping, become crucial for this case. This research seeks to compare psychological well-being and coping among teens that participating in a youth empowerment program and school teens who do not. In addition, the study aims to investigate the relationship between well-being, coping and participation in empowerment program. 75 teens of the 150 total participants were involved in the youth empowerment program, while the other 75 were private school students enrolled in 3rd to 5th grade. This study used the BIEPS-J questionnaire to assess psychological well-being, and the ACS to assess coping. The concluding results suggest that teens who participate in the youth empowerment program have a higher level of wellbeing and use more adaptive coping strategies. On the other hand, the study found two-way predictive correlations between participation and well-being as well as between well-being and the coping strategy in reference to others. Participation in this program would not only enhance the availability of resources for teens but also provide opportunities for healthy socialization. As such, replicating this program with other youth groups in Peru would be of immense value. / Tesis

El empoderamiento es importante para proporcionar suficiente autonomía a los empleados de servicio y que les permite manejar y resolver problemas imprevistos tales como quejas. Los cambios que se producen en el entorno empresarial, que son caracterizados por la globalización de la economía y la continua introducción de nuevas tecnologías en los procesos de producción y administración en las organizaciones, originan cambios constantes en la forma de operar en el interior de las mismas, propiciando la tendencia de hacer más difícil mantener la estabilidad en los puestos de trabajo. La investigación de tipo descriptiva se desarrolló en la Empresa Induamérica Servicios Logísticos S.A.C. en Lambayeque a 34 trabajadores. Tuvo como objetivo evaluar si existe un rol moderador potenciador del empoderamiento de los empleados sobre la calidad de servicio ofrecido por la empresa y la satisfacción de los clientes. Se concluye que el empoderamiento juega un rol moderador potenciador entre la variable calidad de servicio y satisfacción del cliente. / Tesis

Talia Simich (Perú) Daniela Gutierrez (Perú) Moderadora ; Paulina Vargas / • ¿Qué podemos aportar en una Agenda 2021 sobre equidad y genero? • ¿Cómo desarrollar Objetivos de Desarrollo Sostenible? • ¿Por qué el deporte como herramienta? • ¿Cómo ayuda el deporte a ese empoderamiento de la mujer? • ¿Cómo se decide en que provincias o zonas trabajar?

Magíster en Psicología mención Psicología Comunitaria / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento / La siguiente de investigación implica la elaboración de una propuesta de diagnóstico de salud comunal, por medio de utilización de técnicas participativas. Esta intervención, nace como una respuesta a inquietudes de líderes comunitarios relacionados al Centro de Salud N°5 de la comuna de Santiago. Se estructura como producto de los procesos de empoderamiento generados en el ámbito local e involucra aspectos participativos que tienden a su fortalecimiento y consolidación por medio de este testimonio de acción. El soporte ideológico de la investigación descansa en tres conceptos básicos de fundamentación: participación activa de líderes comunitarios en la creación de su propio diagnóstico, trabajo en red como un insumo para el logro de las acciones programadas y el empoderamiento como un fin y un medio dentro del proceso investigativo, conceptos a desarrollar dentro de un modelo de valoración de la Comunidad Participante Estos criterios basales se enmarcan dentro del paradigma descriptivo desde el cual se sitúa el proceso de exploración realizado, dando lugar a una acción participativa que obtiene como resultado, la confección de un diagnóstico comunitario de salud que involucra la mirada desde distintos protagonistas del ámbito local, utilizando diversos instrumentos de valoración comunitaria, tanto individuales como grupales, con el fin de conocer la realidad y necesidades sentidas de la comunidad, con el fin de implementar intervenciones en las problemáticas comunitarias emergente