Orientador: Dirceu da Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-18T20:19:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gabriel_MarceloLuizDiasdaSilva_D.pdf: 1390694 bytes, checksum: 538fbaf73e19ce9029ef14635f0ee4c7 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Esta Tese de Doutorado refere-se a uma pesquisa exploratória de natureza quantitativa cujo objetivo fundamental foi identificar as relações de causalidade existentes entre o processo decisório dos estudantes universitários em relação a tecnologia e seu uso cotidiano de tecnologia, seu estilo comportamental inovador e seu perfil de adoção. A partir da revisão da literatura foi elaborado um instrumento de pesquisa, na forma de um questionário estruturado, com assertivas dispostas na forma de uma escala do tipo Likert foi aplicado a alunos de cursos de graduação do Estado de São Paulo. Os 707 questionários recebidos foram tabulados e analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas, sendo a modelagem de equações estruturais PLS-PM (Partial Least Squares - Path Model) utilizada como parte da Análise Fatorial Confirmatória. Verificou-se que a relação causal entre os construtos exógenos OTE e ECI em relação ao construto PAD apresentou resultados que demonstram a aderência dos dados amostrais ao modelo causal proposto. Do mesmo modo os resultados da relação causal entre o construto exógeno PAD em relação aos construtos RNE, BIN e AVA, que formam o ciclo do processo decisório do indivíduo, demonstram aderência da amostra ao modelo proposto. / Abstract: This doctoral thesis refers to an exploratory quantitative research whose primary goal was to identify the causal relationships between the decision making process of university students on technology and its everyday use of technology, innovative style and behavioral profile of adoption. From the review of existing literature a research instrument was prepared in the form of a structured questionnaire, with assertions arranged as a Likert scale. This instrument was administered to undergraduate students of São Paulo. The 707 questionnaires received were tabulated and analyzed using statistical techniques, and structural equation modeling, PLS PM (Partial Least Squares - Path Model) was used as part of Confirmatory Factor Analysis. It was found that the causal relationship between the exogenous constructs ECI and OTE in relation to construct PAD showed results that demonstrate the adherence of the sample data to the proposed causal model. Similarly the results of the causal relationship between the exogenous construct PAD in relation to the constructs RNE, BIN and AVA, which form the cycle of decisionmaking process of the individual, at the sample level also demonstrates adherence to the model. / Doutorado / Educação, Ciencia e Tecnologia / Doutor em Educação

Orientador : Dirceu da Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-13T19:13:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Veraszto_EstefanoVizconde_D.pdf: 4003724 bytes, checksum: 614d8a52e01bb0dc8c05cb7104f051c2 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Nos últimos anos o homem vem transformando o meio através da sua ação ao conceber e desenvolver novas tecnologias. De uma forma recíproca, as tecnologias emergentes modificam a sociedade, os hábitos e as formas como o homem se relaciona e adquire informações e conhecimento. Desta forma, este trabalho desenvolve um modelo de pesquisa com o objetivo de encontrar relações causais entre homem, sociedade, tecnologia e meio. Com esse modelo foi possível saber como a sociedade pode afetar as concepções que graduandos do estado de São Paulo têm acerca da tecnologia e também as suas crenças e expectativas em relação ao desenvolvimento tecnológico e o futuro do planeta. O modelo desenvolvido, bem como todas suas variações possíveis, foram testados através de Modelagem de Equações Estruturais (SEM) para mapear relações de causa e efeito entre as dimensões que denominamos de: dimensão social, concepções de tecnologia e atitudes e expectativas frente ao desenvolvimento tecnológico. A partir do modelo inicial a hipótese de pesquisa foi elaborada e confirmada estatisticamente. A análise mostrou que a sociedade exerce uma influência direta nas concepções e atitudes dos indivíduos pesquisados frente ao desenvolvimento tecnológico. Isso permitiu compreender melhor o que as pessoas pensam e sabem sobre tecnologia. E essa compreensão gerou subsídios e uma contribuição inicial para discussões futuras acerca de políticas públicas de educação, visando uma alfabetização tecnológica significativas, capaz de preparar novas estratégias de ensino que possibilitem educar cidadãos para uma sociedade plural, democrática e tecnologicamente avançada. / Abstract: In recent years, the man has transformed the way through his action to design and develop new technologies. In a reciprocal manner, the emerging technologies have changed the society, the habits and the ways in which the man is connected and acquire information and knowledge. Thus, this paper develops a model of research with the aim to find causal relationships between man, society, technology and environment. With this model, it was possible to know how the society can affect the conceptions that the São Paulo State'students have about the technology as well as their beliefs and expectations about the technology development and the future of the planet. The model developed, and all its possible variations, were tested using the Structural Equation Modeling (SEM) to map the cause and effect relation between the dimensions that we named as: social dimension, technology and attitudes conceptions and technology development expectations. From the initial model, the research hypothesis was developed and confirmed statistically. The analysis showed that the society exercises a direct influence on the conceptions and attitudes of individuals studied front of technological development. This allowed better understand what people think and know about technology. That understanding led subsidies and an initial contribution to future discussions about public policy education to a significant technological literacy and capable of preparing new teaching strategies that allow citizens to educate a plural society democratic and technologically advanced. / Resumen: En los últimos años el hombre ha transformado el entorno a través de su acción para diseñar y desarrollar nuevas tecnologías. En una manera recíproca, las tecnologías cambian la sociedad, los hábitos y las formas en que el hombre está conectado y adquirir información y conocimientos. Por lo tanto, este trabajo desarrolla un modelo de investigación con el fin de encontrar relaciones causales entre el hombre, la sociedad, la tecnología y el medio ambiente. Con este modelo es posible saber cómo la sociedad puede afectar a las concepciones que los estudiantes en el estado de São Paulo tienen sobre la tecnología y también sus creencias y expectativas con respecto a la evolución y el futuro del planeta. El modelo desarrollado, y todas sus posibles variaciones, se probaron utilizando los Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para trazar las relaciones de causa y efecto entre las dimensiones fueran llamadas de: dimensión social, concepciones de la tecnología y actitudes y expectativas hacia el desarrollo tecnológico. Desde el modelo inicial, la hipótesis de investigación fue desarrollada y confirmada estadísticamente. El análisis mostró que la sociedad ejerce una influencia directa sobre las concepciones y actitudes de los individuos estudiados frente del desarrollo tecnológico. Esto permitió comprender mejor el pensamiento y el conocimiento que tienen las personas acerca de la tecnología. Este entendimiento llevó subvenciones y una contribución inicial a los futuros debates sobre las políticas públicas de educación buscando una importante alfabetización tecnológica y capaz de preparar nuevas estrategias de enseñanza que permitan educar a los ciudadanos para una sociedad plural democrática y tecnológicamente avanzada. / Doutorado / Ensino e Práticas Culturais / Mestre em Educação

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-06-21T15:14:58Z No. of bitstreams: 1 Rizia Miranda Aguiar.pdf: 1619034 bytes, checksum: bb66364e79cfe26f70db63587762cd21 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-21T15:14:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rizia Miranda Aguiar.pdf: 1619034 bytes, checksum: bb66364e79cfe26f70db63587762cd21 (MD5) Previous issue date: 2015-08-19 / This dissertation refers to an exploratory study whose major objective was to analyze quantitatively the perception of different stakeholders involved in the management of contaminated areas that may influence sustainable practices in this process. From the literature review was prepared a research instrument in the form of a structured questionnaire with assertions arranged in the form of a Likert scale that was applied to the stakeholders of this process. 141 received questionnaires were tabulated and analyzed by means of multivariate statistical techniques, and the structural equation modeling PLS-PM (Partial Least Squares - Path Model) was used to verify the proposed model. There was a causal relationship between the proposed constructs, pointing to an acceptance of STAKE relationship with PROMOTING and the STAKE and PROMOTING institutional strength define the behavior to adopt SOC_ECO sustainability practices in remediation process, and the ENV construct not It is defined by the behavior of stakeholders, however the hypothesis that the institutional strength impeding defines the behavior to adopt sustainability practices in remediation process is rejected. They identified that the cost issues (impeding) and reaching new customers (PROMOTING), were the assertions that had greater importance in the effectiveness of the adoption of sustainable practices in the management of contaminated areas, indicating a Brazilian concern still facing the associated economic issues these practices. / Esta dissertação de mestrado refere-se a uma pesquisa exploratória cujo objetivo fundamental foi analisar de maneira quantitativa a percepção dos diferentes stakeholders envolvidos no gerenciamento de áreas contaminadas que podem influenciar práticas sustentáveis desse processo. A partir da revisão da literatura foi elaborado um instrumento de pesquisa, na forma de um questionário estruturado, com assertivas dispostas na forma de uma escala do tipo Likert que foi aplicado aos stakeholders desse processo. Os 141 questionários recebidos foram tabulados e analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas, sendo que a modelagem de equações estruturais PLS-PM (Partial Least Squares – Path Model) foi utilizada para verificação do modelo proposto. Verificou-se relação causal entre os construtos propostos, apontando para uma aceitação da relação de STAKE com PROMOTING e que os STAKE e a força institucionais PROMOTING definem o comportamento para a adoção de práticas de sustentabilidade SOC_ECO em processo de remediação, e o construto ENV não é definido pelo comportamento dos stakeholders, no entanto a hipótese de que a força institucional IMPEDING define o comportamento para a adoção de práticas de sustentabilidade em processo de remediação é rejeitada. Foram identificados que as questões de custo (IMPEDING) e alcance de novos clientes (PROMOTING), foram às assertivas que apresentaram maior importância na efetividade da adoção de práticas sustentáveis no gerenciamento de áreas contaminadas, indicando uma preocupação brasileira ainda voltada para as questões econômicas associadas a essas práticas.