Esta investigación se realiza en la zona andina de Ferreñafe, en la comunidad campesina San Pablo de Incahuasi, la cual pretende estudiar los espacios comunitarios donde se desarrollan la cultura viva bajo el contexto territorial, patrimonial ,social y cultural para conservar y preservar sus costumbres y tradiciones, ya que se identificó un déficit de espacios arquitectónicos adecuados para el desarrollo y manifestación de sus actividades culturales, es por eso que se tiene como objetivo principal el diseñar espacios arquitectónicos adecuados para preservar y difundir el patrimonio inmaterial de la comunidad campesina, la metodología se estructuró en tres fases: se interpretó la situación actual de las comunidades aledañas a la comunidad campesina san pablo para reconocer su historia, patrimonio material e inmaterial y su relación con el entorno inmediato, se reconocieron las actividades y necesidades de los espacios de cultura viva, para plantear estrategias de integración con su entorno inmediato , teniendo como resultado la propuesta de espacios arquitectónicos adecuados para preservar y difundir el patrimonio inmaterial de la comunidad campesina San Pablo de Incahuasi. Así mismo, se encontró una relación de dualidad entre el patrimonio inmaterial y arquitectura. Siendo la comunidad San Pablo el principal nodo funcional de Incahuasi donde se manifiestan las actividades de cultura viva las cuales se deben preservar ya que forma parte de su identidad y cultura, igualmente se debe difundir para generar un intercambio cultural con los distritos próximos. / This research is carried out in the Andean area of Ferreñafe, in the San Pablo peasant community in Incahuasi, which aims to study the community spaces where living culture is developed under the territorial, patrimonial, social and cultural context to conserve and preserve their customs and traditions, since a deficit of adequate architectural spaces was identified for the development and manifestation of their cultural activities, that is why the main objective is to design adequate architectural spaces to preserve and disseminate the intangible heritage of the peasant community, the methodology It was structured in three phases: the current situation of the communities surrounding the San Pablo peasant community was interpreted to recognize its history, material and immaterial heritage and its relationship with the immediate environment, the activities and needs of living culture spaces were recognized , to propose integration strategies with your in t immediate orno, resulting in the proposal of adequate architectural spaces to preserve and disseminate the intangible heritage of the San Pablo - Incahuasi peasant community. Likewise, a dual relationship was found between intangible heritage and architecture. Being the community the main functional node of incahuasi where the activities of living culture are manifested, which must be preserved since it is part of its culture and identity, it must also be spread to generate a cultural exchange with the nearby districts.

El presente documento tiene como finalidad desarrollar el proyecto de tesis de un centro educativo público con espacios comunitarios en Villa María del Triunfo. Este busca brindan una respuesta a la inadecuada infraestructura de los centros educativos y la carencia de espacios y actividades que lo vinculen con la comunidad. Adicionalmente, el proyecto brindará una solución a un problema particular en la zona de intervención, se retornará área pública que fue privatizada. / The purpose of this document is to develop the thesis project of a public educational center with community spaces in Villa María del Triunfo. This search provides a response to the inadequate infrastructure of educational centers and the lack of spaces and activities that link it with the community. In addition, the project will provide a solution to a particular problem in the area of intervention, it will return a public area that was privatized. / Tesis

En esta investigación se recopilará información teórica fundamental que se consideraran para el diseño de un Centro Comunitario en el distrito de Villa María del Triunfo. Esto se realizará a través de la búsqueda de soluciones sobre los diversos factores de vulnerabilidad y riesgo social, los cuales son deficientes en el distrito, dando como efectos la inseguridad ciudadana, vandalismo, robos, miedo al delito, etc., dentro del distrito. Es así como se definirá como la tipología a través la permeabilidad permitirán un mejor funcionamiento del desarrollo integral otorgando a la comunidad de dicho distrito la regenerarán actividades que proporcionen integración, educación, recreación, salud y reunión social, estas actividades estarán dirigidas especialmente para niños y jóvenes, pero sin excluir adultos y adultos mayores. Para obtener este resultado, se investigará como se complementan estas variables dentro de un Centro Comunitario, abarcados dentro de los espacios de uso comunitario tales como, Espacios de servicio social, zonas para actividades asistenciales, espacios públicos, zona educativa, talleres múltiples, zona de biblioteca, auditorios y zona de salud, espacios propios de la tipología. / In this research, fundamental theoretical information will be gathered that will be considered for the design of a Community Center in the district of Villa María del Triunfo. This will be done through the search for solutions to the diverse factors of vulnerability and social risk, which are deficient in the district, giving as effects citizen insecurity, vandalism, robberies, fear of crime, etc., within the district. This is how it will be defined as the typology through the permeability will allow a better functioning of the integral development giving to the community of this district the regeneration of activities that provide integration, education, recreation, health and social gathering, these activities will be directed especially for children and young people, but without excluding adults and older adults. In order to obtain this result, we will investigate how these variables complement each other within a Community Center, covered within the spaces of community use such as, Social service spaces, areas for assistance activities, public spaces, educational area, multiple workshops, library area, auditoriums and health area, spaces typical of the typology. / Trabajo de investigación