Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-10T21:56:38Z No. of bitstreams: 1 JulioCesarDeOliveiraLeal_DISSERT.pdf: 6500078 bytes, checksum: 0c1d82c4392ea24f4b7fec649833fd61 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-05-16T20:54:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JulioCesarDeOliveiraLeal_DISSERT.pdf: 6500078 bytes, checksum: 0c1d82c4392ea24f4b7fec649833fd61 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-16T20:54:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulioCesarDeOliveiraLeal_DISSERT.pdf: 6500078 bytes, checksum: 0c1d82c4392ea24f4b7fec649833fd61 (MD5) Previous issue date: 2015-08-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / No ciclo estral, h? uma varia??o nos n?veis de horm?nios sexuais, tal como o estrog?nio. Estudos demonstram a influ?ncia do estrog?nio na cogni??o em tarefas dependentes do hipocampo. Por exemplo, roedores no proestro obt?m melhor desempenho do que roedores no estro, altos e baixos n?veis de estrog?nio respectivamente. A estampa temporal evidencia a influ?ncia da ritmicidade circadiana sobre o comportamento e a cogni??o. A evoca??o de mem?ria ? observada somente quando os hor?rios do treino e do teste coincidem. Neste estudo, investigamos o efeito do estrog?nio na evoca??o de mem?ria na tarefa do reconhecimento e o efeito do estrog?nio no ritmo circadiano de atividade locomotora.Utilizamos ratas Wistar jovens adultas. No Experimento 1, ratas na fase de proestro ou na fase de diestro foram treinadas na tarefa do reconhecimento de objetos. Seguindo um intervalo de 24 ou 28 horas, quando as ratas estavam na fase de estro ou na fase de proestro respectivamente, elas foram testadas. No Experimento 2, ratas sem ov?rios e ratas submetidas a cirurgia sham no diestro foram treinadas na tarefa do reconhecimento de objetos. Seguindo um intervalo de 24 ou 28 horas foram testadas, ratas sem ov?rios e ratas sham na fase de proestro foram testadas. Os resultados do experimento 1 demonstram que ratas em proestro gastaram mais tempo explorando o objeto novo que o objeto antigo independente da coincid?ncia de fases circadianas, entretanto ratas no estro apenas gastaram mais tempo explorando o novo objeto que o objeto antigo quando o teste foi realizado no mesmo hor?rio que o treino. Os resultados do experimento 2 demonstram que nenhuma diferen?a com rela??o a explora??o dos objetos novo e antigo foi observada nas ratas sem ov?rios, e as ratas sham gastaram mais tempo explorando o objeto novo que o objeto antigo, independente da coincid?ncia de fase circadianas. Quanto a ritmicidade, a acrofase do ritmo mudou conforme a fase do ciclo estral, ocorrendo mais tarde no proestro. Juntos, estes resultados sugerem que n?veis elevados de estrog?nio facilitam evoca??o de mem?ria, independente do hor?rio. Al?m disso, altera??es nos par?metros r?tmicos conforme a fase do ciclo estral s?o exclusivamente na acrofase. / Previous studies have demonstrated an effect of the estrogen in hippocampus dependent memory. For example, proestrous rodents outperforming diestrous rodents, estrogen high levels and estrogen low levels, respectively. Besides its circadian modulation, memory is also subjected to the 24-h time stamp phenomenon, in which memory recall is best when the circadian times of the testing and training match. The aim of this study was investigated the effect of estrogen on memory recall on matching times or non matching times in an object recognition task, and identify if changes which ocurr during the estrous cycle on locomotor activity rhythm modulate the cognitive performance. We used 59 young adult female Wistar rats, arranged in 3 groups: intact (n = 34), sham-operated (n = 10) and ovariectomized (n = 15). Animals were trained and tested in matching times (ZT 14 - ZT 14) or non matching times (ZT 14 - ZT 18), testing made on proestrous or estrous phase. The results demonstrated that rats tested in proestrous phase explore more the new object than the old object, independent of the circadian coincidence between training and testing phases. Whatever, when the tests were made during estrous phase, we found the time stamp memory in na object recognition task. In ovariectomized groups, rats failured in memory recall of new object on matching times and non matching times in na object recognition task. Moreover, the acrophase of the locomotor activity rhythm changed according to the phase of estrous cycle, later on proestrous. But no correlations were found between acrophase and c ognitive performance in an object recognition task. We suggest that high levels of estrogen facilitate memory recall regardless of time of the day. Additionally, changes on locomotor activity rhythms according to the estrous cycle in Wistar rats that is exclusively in acrophase, don?t influence cognitive performance on object recognition task.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:37:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FlavioFB.pdf: 284121 bytes, checksum: ff963989598b589fdee85c0d64ed36f6 (MD5) Previous issue date: 2007-04-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Several studies have shown that there is a circadian modulation of explicit memory. This modulation can occur independently in each one of the mnemonic processes. The aim of this study was to evaluate the influence of time of training on short-term memory (STM) and long-term memory (LTM), using a recognition task. Moreover, a possible circadian modulation in retrieving was investigated when this process matched the acquisition hour (time stamp). The chronotype variable was also considered. Fifty-seven undergraduate students aging between 18 and 25 years (21,72 ? 2,14; 28 ♂) participated in this study. In the training phase (acquisition) the subjects heard a ten word list. Following this, they answered a recognition test to evaluate STM and one week later they answered a recognition test to evaluate LTM. In each chronotype, the subjects were divided in groups according to the training hour, part of them in the morning and the other in the afternoon. One week later some of the subjects in each group underwent LTM testing in the morning and others in the afternoon. When the subjects performances were analyzed together, independently of the chronotypes, a training hour effect was found in the LTM. The subjects trained in the afternoon had better performance. No time of day effect was found in the STM and in retrieving from the LTM. However, the morning types who were trained and tested in the same hour had a better performance in the LTM when compared to morning types trained and tested in different hours. This effect did not occur when the other chronotypes were analyzed. The circadian modulation seems to occur at least in two different ways. First, there is a circadian modulation in the acquisition/consolidation processes, with a better performance occuring in the afternoon. Secondly, there is a modulation in the retrieval mnemonic process, called time stamp phenomenon. This phenomenon, that occurred in the morning types, is showed for the first time in humans / Na literatura h? diversas evid?ncias da modula??o circadiana na mem?ria expl?cita. Essa modula??o pode acontecer de forma independente em cada um dos processos mnem?nicos. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do hor?rio do dia sobre o desempenho da mem?ria de curto-prazo (MCP) e de longo-prazo (MLP), utilizando testes de reconhecimento de palavras. Al?m disso, foi investigada uma poss?vel modula??o na evoca??o quando esta ocorria no mesmo hor?rio da aquisi??o (estampa temporal), levando em considera??o a vari?vel cronotipo. Participaram do estudo 57 estudantes universit?rios, sendo 28 homens, entre 18 e 25 anos (21,72 ? 2,14). No treino (aquisi??o), os sujeitos escutaram uma lista de dez palavras. Logo a seguir, realizaram um teste de reconhecimento para avaliar a MCP e uma semana depois, realizaram um teste de reconhecimento para avaliar a MLP. Em cada um dos cronotipos, os sujeitos foram divididos em grupos conforme o hor?rio de realiza??o do treino da tarefa, parte pela manh? e a outra parte pela tarde. Uma semana depois parte dos sujeitos em cada um dos grupos realizou o teste para MLP pela manh? e outra pela tarde. Quando o desempenho dos sujeitos foi analisado conjuntamente, independente da classifica??o do cronotipo, foi encontrado um efeito do hor?rio da aprendizagem na MLP, tendo melhor desempenho os sujeito que foram treinados pela tarde. N?o foi evidenciado um efeito do hor?rio na MCP e na evoca??o da MLP. No entanto, os matutinos que foram treinados e testados no mesmo hor?rio tiveram um melhor desempenho do que os matutinos que foram treinados e testados em hor?rio diferentes. Esse fen?meno n?o foi encontrado nos outros cronotipos. A modula??o circadiana na mem?ria de reconhecimento parece ocorrer de pelo menos duas formas distintas. A primeira, no hor?rio da aquisi??o/consolida??o, tendo o hor?rio da tarde uma superioridade em rela??o ao da manh?. E a outra de acordo com o hor?rio em que ocorre a evoca??o (estampa temporal), tendo sido pela primeira vez demonstrado esse fen?meno em seres humanos, ainda que apenas nos matutinos