Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-04-24T13:56:27Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Suiany Bueno Silva - 2015.pdf: 1923214 bytes, checksum: e3824af9d8821bf7181c439cc0496ac0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-04-24T13:58:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Suiany Bueno Silva - 2015.pdf: 1923214 bytes, checksum: e3824af9d8821bf7181c439cc0496ac0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-24T13:58:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Suiany Bueno Silva - 2015.pdf: 1923214 bytes, checksum: e3824af9d8821bf7181c439cc0496ac0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-02-12 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / We will discuss the role of the writing of History in Titus Livius (Livy) and how it defines and consolidates a Roman memory. We have to observe how the narrative structure leads to the understanding of a History conceived as “the master of life” (magistra vitae), that is, the use of the examples; to look at the past is to take from it the examples of behavior. In other words, the importance of studying History is not only in specific lessons, but also in the practice of how and what to look at in this past. In this sense, when he reuses an old historiography and apply it to his writings, Livy aims to develop a historiographic work that reaches his people’s dignity, an aspect that allows the definition of civic Roman behaviors, as well as a definition of a Roman latinity, linked to the troubles of his contemporary context at the time of Augustus, during centuries I B.C to I A.D. We will understand how Livy’s historical speech expresses the political demands of his time, from the relationship among discourse, rethorics, memory, power. / Discutiremos o papel da escrita da História em Tito Lívio e como a mesma define e consolida uma identidade romana, o ser romano. Trata-se de observar como a estrutura da narrativa aponta para a compreensão de uma História concebida como “mestra da vida” (magistra vitae), ou seja, a utilidade dos exemplos; olhar para o passado é extrair dele exemplos de comportamento. O valor do estudo da história, em outras palavras, não reside apenas em lições específicas, mas também no exercício de como e o que se olhar desse passado. Neste sentido, ao retomar uma historiografia antiga e aplicá-la em sua escrita, Tito Lívio pretende realizar um trabalho historiográfico que realce a dignidade de seu povo, um aspecto que permite a definição dos comportamentos cívicos romanos, bem como a definição de uma latinidade romana associada às inquietações do contexto presente de Lívio à época de Augusto, durante o século I a.C. - I d.C. Compreenderemos como o discurso histórico de Lívio expressa as demandas políticas de sua contemporaneidade, a partir da relação entre discurso, memória, poder e identidade.