271 |
Självbedömning i sångundervisning med hjälp av digitala verktyg : En kvalitativ undersökningGustaf, Andersson January 2015 (has links)
Denna uppsats har syftat till att undersöka elevers uppfattningar av att arbeta med digitala verktyg i sångundervisning. Med hjälp av inspelningsverktyg i musikstudio fick elever analysera sina egna sångtagningar och på så vis arbeta med självbedömning. Efter tre inspelningstillfällen gjordes intervjuer där intentionen var att fånga de medverkande elevernas uppfattningar av att arbeta med datorstödd självbedömning i sångundervisning. De medverkande eleverna gick i grundskolans senare år. Intervjuerna visar att eleverna uppskattat denna typ av sångundervisning med hjälp av digitala verktyg. Eleverna beskriver dock inledningen på inspelningsperioden som ovan. Jämförelser med kommersiellt utgivna produktioner gjorde att eleverna uppfattade sina egna inspelningar som dåliga i initialskedet. Det framkom att det var på framförallt fyra områden som eleverna gjort självbedömningar på sig själva, vilka också analyserats utifrån de teoretiska begreppen feed up, feed back och feed forward. Dessa var tonhöjd, rytmik, uttal och dynamik. Då eleverna uppfattat brister i sångtagningar användes olika strategier att korrigera dessa. Eleverna uppskattade att de fick sjunga i ett individuellt sammanhang där inga hänsyn behövde tas till andra klasskamrater, vilket gjorde att eleverna vågade ta i och använda sina röster på nya sätt. De medverkande eleverna framhåller också att de vill lära sig mer om digital teknik och att kunna sköta inspelningar på egen hand.
|
272 |
Effects of informative feedback on the regulation of achievement goalsHan, Cheon-Woo 11 December 2013 (has links)
This proposed study examines whether different levels of informative feedback can change students’ achievement goal orientation. A factorial repeated-measures MANOVA will be conducted to investigate changes in levels of trichotomous goals and reading comprehension scores of community college students over one academic semester. I hypothesize that both scores will be responsive to the level of informative performance feedback. Participants who get more information about their performance and a strategy to solve similar tasks will show significantly greater increases in mastery and performance-approach goals and decreases in performance-avoidance goals. In addition, effects of demographic variables on the goal-regulation outcomes (e.g., sex and ethnicity) will be examined. Implications for future research and educational applications are presented. This report also includes an evaluation plan which details the components of the trust building program, a model for the program, and the proposed method to measure the reported outcomes. / text
|
273 |
Feedback approaches in foreign and second language (L2) writingKim, Tristina 14 April 2014 (has links)
Written corrective feedback is extensively used in second language writing courses. Although some think it detrimental to student learning (i.e. Truscott, 1996), much research over the last decade has proven a place for written corrective feedback in the classroom. The present report seeks to review literature on such feedback. This includes research on more recent approaches such as dynamic written corrective feedback, computer-based feedback, concordance use as feedback, and peer feedback. The report discusses pedagogical implications and areas for future research. / text
|
274 |
INTEGRATION OF ANALYTICAL AND CONVENTIONAL DESIGN TECHNIQUES FOR OPTIMUM CONTROL SYSTEMSStreets, Rubert Burley January 1963 (has links)
No description available.
|
275 |
DESIGN OF NONLINEAR CONTROL SYSTEMS VIA STATE VARIABLE FEEDBACKHerring, John Wesley, 1927- January 1967 (has links)
No description available.
|
276 |
THE DESIGN OF LINEAR MULTIVARIABLE CONTROL SYSTEMS USING MODERN CONTROL THEORYSlivinsky, Charles Robert, 1941- January 1969 (has links)
No description available.
|
277 |
MULTIPLE INPUT-OUTPUT FEEDBACK SYNTHESIS INCORPORATING CROSS-COUPLINGFerg, David Alvin, 1943- January 1971 (has links)
No description available.
|
278 |
Practical applications of state variable feedbackBrannen, Daniel Eugene, 1943- January 1969 (has links)
No description available.
|
279 |
State variable feedback design of a control system for a coupled- core reactorRemshaw, Richard Patrick, 1943- January 1968 (has links)
No description available.
|
280 |
Deadbeat control of linear sampled-data control systems using multiple feedback pathsGibbons, James Henry, 1933- January 1965 (has links)
No description available.
|
Page generated in 0.0529 seconds