On the basis of the research data and after comparing the levels and profiles of frustrated situations of public service employees of A and B level as well as occupied status, it is obvious that they are extremely different. After the comparison of public service employees of A and B level respectively, it may be seen that the difference is not so big, but after the comparison of the above mentioned public service employees with the public service employees working in a leading position the difference is tremendous. The status occupied in the public service contributed to the difference in the level of social adaptation and the factor of frustrated situations.

Darbo tema - Force majeure (nenugalima jėga) ir frustracija sutarčių teisėje. Frustracija ir nenugalima jėga yra du atleidimo nuo sutarties vykdymo institutai. Šie institutai leidžia daryti išimtis iš kertinio sutarčių teisės principo – pacta sund servanda. Nenugalimos jėgos institutą įtvirtinančiose valstybėse, šio instituto taikymą papildo sutarties vykdymo pasikeitus aplinkybėms institutas, kitaip - rebus sic stantibus. Darbe naudojant istorinį, lyginamąjį, analizės ir kitus metodus, siekiama aptarti nenugalimos jėgos, frustracijos ir giminingų atleidimo nuo sutarties vykdymo institutų genezę, bei išryškinti būdingiausius nenugalimos jėgos ir frustracijos institutų bruožus. Taip pat atliekama nenugalimos jėgos instituto taikymo sąlygų ir teisinių pasekmių analizė Lietuvoje, ir pateikiamas išsamus šio instituto palyginimas su frustracija. Atsižvelgiant į tai, kad nenugalimos jėgos institutas Lietuvoje yra glaudžiai susijęs su sutarties vykdymo pasikeitus aplinkybėms institutu (lot. rebus sic stantibus), darbe atitinkamai aptartas ir pastarasis sutarčių teisės institutas, jo santykis su nenugalimos jėgos ir frustracijos institutu. Nagrinėjant frustraciją, didžiausias dėmesys skiriamas Anglijai, t.y. valstybei kurioje glūdi frustracijos ištakos, tačiau pateikiami palyginimai ir su kitų valstybių, tarp jų Prancūzijos, Rusijos, Olandijos, teisiniu reguliavimu. Be to, darbe dėmesys skiriamas ir šių institutų unifikavimo problemai, nagrinėjamos unifikavimo dokumentų: Tarptautinio... [toliau žr. visą tekstą] / The subject of the thesis is Force majeure and Frustration in Contract Law. Force majeure and frustration are two legal institutes that enable a party to escape from performing a contract. These institutes allow to make exceptions from the corner-stone principle of contract law - pacta sunt servanda. The force majeure institute is supplemented by the doctrine of rebus sic stantibus (i.e. the contract must be performed at the circumstances at which it was concluded) in the countries which accept the force majeure institute. By using historical, comparative and analysis, etc., methods, the thesis aims to discuss the genesis of various institutes releasing from performing the contract, including force majeure and frustration, and reveal the most significant features of the said institutes, provide detailed comparison of their legal conditions and consequences of application. In view that the force majeure institute is closely related with the rebus sic stantibus doctrine in the Republic of Lithuania, the thesis also deals with the said doctrine and highlights its most significant features in comparison with the force majeure and frustration. When analyzing frustration of the contract, attention is paid to legal regulation applied in England, the country from where the doctrine stems out; however, comparisons are also made with the legal regulation of other countries, including France, Russia, Holland. Besides, the thesis evaluates the unification problem of the above-mentioned... [to full text]

Darbo objektas: stresas, socialinė frustracija, emocinis išsekimas, emocinis atsparumas mokytojų darbe. Tyrimo problema. Daugelis mokslinių tyrinėjimų patikimai identifikuoja specifinius mokymo proceso stresorius ir jų neigiamą poveikį mokytojų sveikatai bei gerovei. Mokytojo darbe svarbu tai, kad dėl socialinės frustracijos keičiasi psichinį stresą išgyvenančio žmogaus elgesys, atsiranda nesąmoningos reakcijos į stresorių (nesąmoningi psichologinės gynybos mechanizmai, dirbtini autoriteto palaikymo būdai ar streso „kaukės“). Mokslinių tyrimų apžvalga leid��ia teigti, kad sąmoningi streso įveikimo būdai turi būti siejami su patiriamo streso atpažinimu – tai leidžia kontroliuoti stresinių įvykių poveikį ir ugdyti atsparumą stresui. Atsparumą stresui darbe didina žmogaus pasitenkinimas darbu, taip pat pakankamas savigarbos lygis. Mokslinėje literatūroje nėra pateikiama kompleksinių tyrimų, susijusių su stresu mokytojų darbe. Šio tyrimo pagalba buvo siekiama mokytojų patiriamo streso lygį analizuoti sąryšyje su socialine frustracija, emociniu išsekimu, taip pat įvertinti tiriamųjų emocinio atsparumo lygį. Tyrimo tikslas - ištirti ir įvertinti Kauno ir Punsko gimnazijose dirbančių mokytojų patiriama stresą, socialinę frustraciją, emocinį išsekimą bei emocinį atsparumą. Tyrimo uždaviniai: 1. Įvertinti Kauno ir Punsko gimnazijose dirbančių mokytojų patiriamo streso lygį, socialinę frustraciją, emocinį išsekimą bei emocinį atsparumą. 2. Palyginti Kauno ir Punsko mokytojų patiriamo... [toliau žr. visą tekstą] / Work’s subject: stress, social frustration, emotional exhaustion, emotional hardiness in teachers’ work. So far there is no nonfiction literature which would present complex research concerning stress at teachers work. Numerous researches helped to explore only the level of stress but not stress itself. While doing this research I was trying to explain what are the reasons of experienced stress levels and what kind of consequences cause it. A lot of scientific researches credibly identify specific teaching process of stressor and there’s negative affection on teachers health and welfare. Psychical process of stress develops syndrome of emotional exhaustion theory. In teachers’ work important is that emotional frustration changes psychical stress at affected person and unmeant reaction to stressor. Deliberate options of overcoming stress concerns with identification of it, which let us to control stressful events effect and training hardiness of stress. On the way of changing people’s behavior reaction to stress in interpersonal relations it is important to form their self-respect. Hardiness of stress at work higher person’s pleasure of his/her job. Purpose of the research – to examine and evaluate teachers of Kaunas and Punskas gymnasiums affected by stress, emotional exhaustion, social frustration and emotional hardiness. 1. Evaluation of teachers working in Kaunas and Punskas gymnasiums affected by different levels of stress, emotional exhaustion, social frustration and... [to full text]

The purpose of this study is to reveal the matter of legal practice of institutes of transactions accomplished under influence of error and performance of contractual obligations in a case of change of circumstances. In the first chapter author provides the conception of contracts accomplished under influence of error, classification into mutual and unilateral mistakes, separate bases that misleads a person, also legal consequences of anullement of such a transactions. In the second chapter author provides the conception of performance of contractual obligations in a case of change of circumstances, analyses connection between aforementioned institute and frustration and legal consequences of anullement or modifying of contract in a case of change of circumstances. The last chapter compares institutes of anullement of transactions accomplished under influence of error and performance of contractual obligations in a case of change of circumstances.