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1	Bildverarbeitungsmethoden zur zuverlässigen Mustererkennung auf dem Roboterjersey im humanoiden Roboterfußball Kunz, Lea 06 November 2023 (has links) No description available.
2	Auf Ballhöhe und mit Zug zum Tor Golsch, Michael 16 April 2013 (has links) (PDF) Die Qualifikation von Beschäftigten entscheidet maßgeblich über den Unternehmenserfolg. Das gilt auch für Bibliotheken, die sich auf komplexen und durch zunehmenden Verdrängungswettbewerb geprägten Wissens- und Informationsmärkten behaupten wollen. (...) HTWK Leipzig Studium Ausbildung ddc:020 rvk:AN 91018
3	Auf Ballhöhe und mit Zug zum Tor: Die Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der HTWK Leipzig Golsch, Michael 16 April 2013 (has links) Die Qualifikation von Beschäftigten entscheidet maßgeblich über den Unternehmenserfolg. Das gilt auch für Bibliotheken, die sich auf komplexen und durch zunehmenden Verdrängungswettbewerb geprägten Wissens- und Informationsmärkten behaupten wollen. (...) info:eu-repo/classification/ddc/020 ddc:020
4	Tagungsband 21. Workshop on E-Learning: WEL 23 : 18. September 2023 Thor, Andreas, Eulitz, Melanie, Hornoff, Katja, Staudte, Claudia, Stolze, Felix Steffen 13 June 2024 (has links) No description available.
5	Menschen. Medien. Miteinander. Gebhard, Tami, Plotz, Yvonne, Schlegel, Lisa 15 July 2015 (has links) (PDF) Vom 17. bis 18. April 2015 war die HTWK Leipzig Gastgeber für das mittlerweile achte BibCamp, die sogenannte „bibliothekarische Unkonferenz“. Bei dieser Unkonferenz handelt es sich um eine offene Tagung, bei der sich die Teilnehmer in Sessions zu aktuellen und praxisrelevanten Themen aus der Bibliothekswelt austauschen und diskutieren können. Die Inhalte dieser Sessions werden jeweils zu Beginn der Veranstaltung von den Teilnehmern vorgeschlagen. Hochschule für Technik Wirtschaft und Kultur Leipzig HTWK BibCamp Tagung Unkonferenz Meschen Medien ddc:020 rvk: AL 54990
6	Menschen. Medien. Miteinander.: 8. BibCamp an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig Gebhard, Tami, Plotz, Yvonne, Schlegel, Lisa 15 July 2015 (has links) Vom 17. bis 18. April 2015 war die HTWK Leipzig Gastgeber für das mittlerweile achte BibCamp, die sogenannte „bibliothekarische Unkonferenz“. Bei dieser Unkonferenz handelt es sich um eine offene Tagung, bei der sich die Teilnehmer in Sessions zu aktuellen und praxisrelevanten Themen aus der Bibliothekswelt austauschen und diskutieren können. Die Inhalte dieser Sessions werden jeweils zu Beginn der Veranstaltung von den Teilnehmern vorgeschlagen. info:eu-repo/classification/ddc/020 ddc:020
7	Spiralcurriculum für Leseförderung und Medienkompetenz Friesel, Mareike, Keller-Loibl, Kerstin 09 January 2013 (has links) (PDF) Donnerstag, 13 Uhr. Ein Anruf erreicht eine Bibliothekarin während ihres Auskunftsdienstes: „Ich würde gerne mit meiner 6. Klasse in der nächsten Woche zu Ihnen kommen. Wir haben den Themenkomplex „Sächsische Sagen“ gerade abgeschlossen und nun – vor den Ferien – möchten wir noch etwas Schönes zum Abschluss unternehmen. Ich habe an eine Sagenlesestunde in der Bibliothek gedacht.“ Bibliothekarin: „“Waren die Schüler schon einmal bei uns?“ Lehrerin: „“Das weiß ich leider nicht, ich habe die Klasse gerade erst übernommen.“ Wenn die Bibliothekarin Glück hat, findet sie in ihren Unterlagen ein Konzept zum Thema. Ansonsten erarbeitet sie die Veranstaltung für die Klasse bis zur nächsten Woche neu. Vorsichtshalber geht sie davon aus, dass die Schüler noch nie in der Bibliothek waren. [...] Sachsen Bibliotheken Leseförderung Kinder Jugendliche öffentliche Bibliothek Leipziger Städtische Bibliotheken HTWK Leipzig saxony libraries reading reading education ddc:020 rvk:AN 77500 rvk:AN 80492 Stadtbibliothek Leipzig Schulklasse Leseförderung Curriculum
8	Spiralcurriculum für Leseförderung und Medienkompetenz: Gemeinschaftsprojekt der Leipziger Städtischen Bibliotheken und der HTWK Leipzig Friesel, Mareike, Keller-Loibl, Kerstin 09 January 2013 (has links) Donnerstag, 13 Uhr. Ein Anruf erreicht eine Bibliothekarin während ihres Auskunftsdienstes: „Ich würde gerne mit meiner 6. Klasse in der nächsten Woche zu Ihnen kommen. Wir haben den Themenkomplex „Sächsische Sagen“ gerade abgeschlossen und nun – vor den Ferien – möchten wir noch etwas Schönes zum Abschluss unternehmen. Ich habe an eine Sagenlesestunde in der Bibliothek gedacht.“ Bibliothekarin: „“Waren die Schüler schon einmal bei uns?“ Lehrerin: „“Das weiß ich leider nicht, ich habe die Klasse gerade erst übernommen.“ Wenn die Bibliothekarin Glück hat, findet sie in ihren Unterlagen ein Konzept zum Thema. Ansonsten erarbeitet sie die Veranstaltung für die Klasse bis zur nächsten Woche neu. Vorsichtshalber geht sie davon aus, dass die Schüler noch nie in der Bibliothek waren. [...] info:eu-repo/classification/ddc/020 ddc:020

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