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探討影響社會閑散與社會助長因素

鄭美芳, ZHENG, MEI-FANG Unknown Date (has links)
現代社會中分工愈細,個人無時無刻不是處於團體之中。因此,個人在團體中的表現 便成為重要的課題。團體績效是個十分複雜的現象,個體在團體中,有時表現較個人 時表現佳;但是,有時,個體在團體中表現不若獨處時的表現(如,steiner,1972) 在許多團體現象中,研究者最感關心的是二種現象:一是社會助長(social facilit ation ),一是社會閑散(social loafing)。社會助長是指當有他人在場時,會使 個體產生激起,助長其強勢行為來,如果個體所從事的是簡單的工作,那麼其強勢反 應為正確的行為,所以,在此現象中,團體績效優於個人績效。而社會閑散是指個體 在團體中工作,團體總績效雖大於個人單獨的績效,卻未達團體之潛在績效,也就是 說,個體出現了混水摸魚的現象,使得團體績效不如每位團體成員單獨表現的總和。 所以,在此現象中,團體績效不如個人績效。同樣在團體中,卻出現了二種不同的表 現,因此,研究者欲探討有那些因素可以區別出二種現象,希望能抑制社會閑散的發 生,轉為社會助長現象。 在本研究中,研究者探討工作情境、作業難度、與參與目標決定方式等三因素是否能 區別出上述二種現象,並將社會閑散轉為社會助長,故為3 (工作情境,包括單獨、 團體╱可以辨認、團體╱不能辨認三組)×2 (作業難度,包括較簡單與較困難二組 )×2 (參與目標決定方式,包括參與目標設定及分配目標二組)的設計,假設為ぇ 單獨組與團體╱可以辨認組相較,有社會助長現象;但單獨組與團體╱不可以辨認組 相較,有社會閑散現象。え即使在團體╱不可以辨認組的情況下,若受試從事較困難 的工作,與單獨組相較,並不會產生社會閑散,而是產生社會助長。ぉ即使在團體╱ 不可以辨認組的情況下,若受試本身參與目標設定,則與單獨組相較的結果,並不會 產生社會閑散,而是產生社會助長。

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