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1	探討影響社會閑散與社會助長因素鄭美芳, ZHENG, MEI-FANG Unknown Date (has links) 現代社會中分工愈細，個人無時無刻不是處於團體之中。因此，個人在團體中的表現便成為重要的課題。團體績效是個十分複雜的現象，個體在團體中，有時表現較個人時表現佳；但是，有時，個體在團體中表現不若獨處時的表現（如，steiner,1972）在許多團體現象中，研究者最感關心的是二種現象：一是社會助長（social facilit ation ），一是社會閑散（social loafing）。社會助長是指當有他人在場時，會使個體產生激起，助長其強勢行為來，如果個體所從事的是簡單的工作，那麼其強勢反應為正確的行為，所以，在此現象中，團體績效優於個人績效。而社會閑散是指個體在團體中工作，團體總績效雖大於個人單獨的績效，卻未達團體之潛在績效，也就是說，個體出現了混水摸魚的現象，使得團體績效不如每位團體成員單獨表現的總和。所以，在此現象中，團體績效不如個人績效。同樣在團體中，卻出現了二種不同的表現，因此，研究者欲探討有那些因素可以區別出二種現象，希望能抑制社會閑散的發生，轉為社會助長現象。在本研究中，研究者探討工作情境、作業難度、與參與目標決定方式等三因素是否能區別出上述二種現象，並將社會閑散轉為社會助長，故為3 （工作情境，包括單獨、團體╱可以辨認、團體╱不能辨認三組）×2 （作業難度，包括較簡單與較困難二組）×2 （參與目標決定方式，包括參與目標設定及分配目標二組）的設計，假設為ぇ單獨組與團體╱可以辨認組相較，有社會助長現象；但單獨組與團體╱不可以辨認組相較，有社會閑散現象。え即使在團體╱不可以辨認組的情況下，若受試從事較困難的工作，與單獨組相較，並不會產生社會閑散，而是產生社會助長。ぉ即使在團體╱ 不可以辨認組的情況下，若受試本身參與目標設定，則與單獨組相較的結果，並不會產生社會閑散，而是產生社會助長。社會閒散社會助長團體工作情境作業難度參與目標 SOCIAL-LOAFING SOCIAL-FACILITATION GROUPS JOB-EMOTION OPERATING-DIFFICULTY INVOLVEMANT-OBJECTIVES STEINER

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探討影響社會閑散與社會助長因素