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A educação nos aldeamentos indígenas da capitania de São Paulo no século XVIII (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas) / The education in gatherings indians of the Capitania de São Paulo in the XVIII century: between the expelling jesuits and the pombalinas reformsFerreira, Crisney Tritapeppi 31 August 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-08-31 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This paper's objective is the study of the education in the XVIII century Capitania de São Paulo gatherings, between the to came jesuits expelling and the pombalinas public instructions reforms. The proof method developed by the historian Carlo Ginburg is the reference to analyse this micro-history. The oraganization of thie study is based on the hgistoric of gatherings creation, indian population ethnic indentification, pombalinas reforms creations and the conflict with the jesuits, that ended up making possilbe the creation of a civil directory to the indian population and the indians education's orientation directed to the work and n ot ot the elementaries studies (read, write and tell) / O objetivo deste trabalho é o estudo da educação nos aldeamentos da Capitania de
São Paulo no século XVIII, entre o advento da expulsão dos jesuítas e as reformas
pombalinas da instrução pública. O método indiciário desenvolvido pelo historiador Carlo
Ginzburg é o referencial para analisar esta micro-história. A organização deste estudo se
desenvolve com base no histórico da criação dos aldeamentos, da identificação étnica das
populações indígenas, da instauração das reformas pombalinas e do conflito com os
jesuítas, o que acabou permeando a criação de um diretório civil para as populações
indígenas e a orientação da educação indígena voltada para o trabalho e não para os estudos
elementares (ler, escrever e contar)
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