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Inovação agropecuária : a Embrapa e o Sistema Setorial de InovaçãoRomminger, Alfredo Eric 17 April 2017 (has links)
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, 2017. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2017-06-28T16:04:57Z
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Previous issue date: 2017-08-07 / O estudo de inovação mostra que existem falhas de mercado dificultando que a quantidade de pesquisa e desenvolvimento atinja seu ótimo social. A agricultura possui características especiais, como uma estrutura de mercado pulverizada, que quando combinada com os problemas existentes para se promover a inovação cria uma situação única em termos de teoria de inovação. Esta tese se propõe a analisar o funcionamento da inovação em agricultura focada no Brasil. Para tanto, utiliza da ferramenta de sistema setoriais de inovação e avalia a evolução da pesquisa agropecuária brasileira, focando-se na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), consolidando os principais indicadores e estatísticas referentes a inovação para o setor agropecuário e discutindo as consequências de tal arranjo para a geração da inovação e o futuro do sistema. / The study of innovation shows that there are market failures making it difficult for the amount of research and development to reach its social optimum. Agriculture has special characteristics, such as a pulverized market structure, which when combined with existing problems to promote innovation creates a unique situation in terms of innovation theory. This thesis proposes to analyze the operation of innovation in agriculture focused in Brazil. To do so, it uses the tool of sectorial system of innovation and evaluates the evolution of Brazilian agricultural research, focusing on the Brazilian Agricultural Research Corporation (Embrapa), consolidating the main indicators and statistics regarding innovation for the agricultural sector and discussing as consequences from such an arrangement to the generation of innovation and the future of the system.
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O processo de desenvolvimento do plantio direto no Brasil : a conjunção de interesses entre agricultores, industrias e o estadoBorges Filho, Epaminondas Luiz 27 July 2018 (has links)
Orientador: Ademar Ribeiro Romeiro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-27T15:33:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2001 / Mestrado
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A dinamica tecnologica da agricultura : perspectivas da biotecnologiaSalles Filho, Sérgio, 1959- 05 March 1993 (has links)
Orientador: Mario Luiz Possas / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-18T03:51:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1993 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Economia
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Desenvolvimento sustentável, tecnologia e organizações agroindustriais: revisão, reflexões e subsídios para indicadores de sustentabilidadeVarmeling, Berto January 2018 (has links)
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico. / Esta pesquisa permeia o Desenvolvimento Socioeconômico, sendo elaborada dentro de um viés interdisciplinar, considerando a necessidade do auxílio da ciência de diversas disciplinas, em decorrência da abrangência de sua temática. Dentro dos ciclos (ou períodos) históricos, a agricultura foi incorporando às suas práticas a tecnologia disponível em cada época, que geralmente contribuía nas atividades laborais e no desempenho. Essa mescla (agricultura e tecnologia) se mostra como um fator de relevância nos processos agroindustriais contemporâneos, que precisam se desenvolver sob premissas sustentáveis. Desta maneira, partindo da metodologia do Triple Botton Line (TBL) e discussões recorrentes sobre a dualidade tecnológica, este estudo teve por objetivo compreender os desdobramentos do desenvolvimento sustentável associado à tecnologia no campo do agronegócio e sua incorporação na dinâmica das organizações agroindustriais. Em complemento, pretendeu-se: descrever a relevância do agronegócio e da agroindústria no Brasil; averiguar o estado da arte da adoção/emprego da tecnologia voltada a sustentabilidade ambiental na agroindústria; e apresentar subsídios para reflexão e elaboração de proposta/modelo de indicador de sustentabilidade tecnológica para as agroindústrias. Quanto aos procedimentos metodológicos, esta pesquisa enquadra-se como bibliográfica e bibliométrica, de caráter exploratório com abordagem predominantemente qualitativa. No que tange os resultados, apresenta-se o desempenho pregresso do setor agroindustrial contextualizado ao cenário brasileiro, trazendo dados do PIB e uma breve performance do setor com os saldos da balança comercial, além de demonstrar o potencial futuro, com projeções em uma conjuntura internacional. Com os dados da pesquisa bibliométrica, traçou-se um panorama das publicações sobre sustentabilidade e tecnologia em conexão com a agroindústria. Com isso, evidenciou-se a aplicação de diferentes tecnologias sustentáveis, analisadas e categorizadas cujos achados teóricos foram contrapostos ao final. Alicerçados na metodologia do TBL e nos dados evidenciados no estado da arte, buscou-se fornecer subsídios e elementos para conformação de uma proposta/modelo de indicadores de sustentabilidade que contemple os aspectos tecnológicos da agroindústria.
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Inovação tecnologica e aprendizado agricola : uma abordagem Schumpeteriana / Technological innovation and agricultural learning : a Schumpeterian approachVieira Filho, Jose Eustaquio Ribeiro 13 August 2018 (has links)
Orientador: Jose Maria Ferreira Jardim da Silveira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-13T04:50:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2009 / Resumo: A interação entre a ciência, a tecnologia e a produção é bastante discutida sob o enfoque da teoria evolucionária. A definição do setor agrícola como sendo dominado pelos fornecedores é uma pressuposição muito restritiva, já que define a mudança tecnológica como residual. Nesse sentido, o presente estudo procura responder ao problema de qual seria o tratamento mais adequado do setor agrícola de produção como dinâmico e propulsor de efeitos de transbordamento. A compreensão adequada do setor agrícola deve identificar que nem todo o desenvolvimento tecnológico e geração de novos conhecimentos estão cristalizados nos insumos produtivos. A agricultura não funciona por meio de agentes receptores passivos de tecnologias. O processo de inovação na agricultura, que define tanto a questão da adoção quanto os parâmetros da difusão tecnológica, é estruturado dentro de complexos arranjos produtivos e de instituições (públicas e privadas) promotoras do conhecimento. Considerando a existência prévia de um arcabouço institucional que fomenta a geração de conhecimento público e de oportunidades tecnológicas, este trabalho vem demonstrar que a inovação na agricultura depende da acumulação do conhecimento. O processo de aprendizado do agricultor no decorrer do tempo é responsável pelo aumento da produtividade e, paralelamente, pela redução dos custos de produção, dependendo da capacidade do produtor de interpretar e assimilar as novas informações, bem como da habilidade gerencial do uso do conhecimento tecnológico. De um lado, grande parte da pesquisa e desenvolvimento é determinada fora da porteira (órgãos públicos e instituições privadas, extensão agrícola e indústrias fornecedoras de insumos tecnológicos) e coordenada por um sistema agro-industrial de inovação, no qual o Estado possui papel preponderante no provimento de tecnologias de domínio público. De outro, os investimentos e as atividades de experimentação são exercidos dentro da unidade produtiva, gerando maior estoque de conhecimento e ampla capacidade de absorção, além de
estimular a apropriação privada dos ganhos produtivos. Desta forma, os investimentos na capacidade gerencial dos agricultores possibilitam um melhor aproveitamento do conhecimento externo. No intuito de sistematizar o encadeamento das principais idéias da dinâmica agrícola, buscou-se identificar a trajetória ampla da agricultura e construir o Modelo Evolucionário de Aprendizado. Os resultados preliminares mostraram que os produtores inovadores, em média, mantêm posições de vanguarda tecnológica. O aumento da capacidade de absorção auxilia nos ganhos produtivos e nas quedas dos custos. Embora o referencial analítico tenha sido pouco explorado, além de levar em conta as suas limitações, verificou-se que a mudança tecnológica é essencial para a compreensão da dinâmica agrícola, sendo que a adoção tecnológica é, via capacidade de absorção e aprendizagem localizada, uma das formas de tratamento adequado do crescimento do setor agrícola. Este estudo abre perspectivas para uma investigação mais aprofundada nas áreas de redes sociais e externalidades, sugerindo uma linha alternativa de pensamento na literatura do desenvolvimento. / Abstract: The interaction amongst science, technology and production has often been the subject of much debate notably in the framework of evolutionary theory. The definition of the agriculture sector as a supplier dominated is a very restrictive supposition which implies that the technological changes would be residual. In this light, the present study seeks to address the problem of what would be the most adequate treatment for the agricultural production sector becoming dynamic and a generator of overflow or surplus effects? The appropriate understanding of the agricultural sector must come about from the idea that any technological development and the creation of new knowledge are not incorporated in the productive inputs. Agriculture does not cater to the means of the agents which will simply be the receptors of technology. The innovation process within agriculture, defined by the adoption rather than the diffusion of technology, is organized through complex, production systems, as well as institutions, both private and public, which promote knowledge. Considering the previous existence an institutional structure that promotes the generation of public knowledge and technological opportunities, this study tends to demonstrate that innovation in agriculture depends on the accumulation of knowledge. The learning process of the farmer throughout, determines the increase in productivity, and simultaneously the reduction in the cost of production, which all depends on the ability of the producers to recognize the value of new information, as well as the managerial ability to apply technological knowledge. On one side, a huge portion of the research and development is carried out externally (such as public organizations, private institutions, agricultural extensions and suppliers of technological inputs) and coordinated by an agroindustrial innovation system in which the State has a predominant role in the supplement of technologies of public domain. On the other hand, investments and experimentation activities occur within the unit of production, thus creating a wider stock of knowledge and a larger absorptive capacity, in addition to fostering the private appropriation of the gains in production. In this way, the investments in the managerial capability of the farmers allow taking better advantage of the external knowledge. With the aim of systemizing the chains of the main ideas on agricultural
dynamics, one has sought to identify an ample trajectory of agriculture and to construct the Evolutionary Model of Learning. Preliminary results showed that innovative producers on average maintain an avant-garde technological stance. The increase in the absorptive capacity serves to conquer gains in production and to make lower costs. Although the analytic system of reference has not been widely explored and has taken into account its limitations, it has been verified that technological changes is essential to understanding the agricultural dynamics, making clear that the adoption of technology is, through absorptive capacity and local learning, one of the methods of adequately addressing the growth of the agricultural sector. The present study opens perspectives for a more in-depth investigation into the social network domains and externalities and suggests an alternative line of thought in developmental literature and agricultural growth, until now less explored in the evolutionary perspective. / Doutorado / Teoria Economica / Doutor em Ciências Econômicas
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Analise teorico-experimental do comportamento dinamico de estruturas reticuladasPereira, João Antonio 26 June 1987 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia de Campinas / Made available in DSpace on 2018-07-15T04:58:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1987 / Resumo: Apresenta-se, neste trabalho, um estudo teórico-experimental do comportamento dinâmico de uma estrutura reticulada, parte integrante de um Implemento Agrícola. As matrizes de rigidez [K] e massa [M] da estrutura - Braço do Pulverizador Agrícola - são obtidas pelo Método dos Elementos Finitos, utilizando-se um "software" implementado em um microcomputador. A solução do problema de autovalores/autovetores (frequências naturais e modos próprios) é obtida pelo Método Iterativo da Potência. Além disso, os parâmetros modais (freqüências naturais, modos próprios e fatores de amortecimento) da estrutura real são estimados, experimentalmente, através de um "software" de Análise Modal. Finalmente, uma comparação entre os resultados obtidos no modelamento teórico e no teste experimental é feita mostrando-se que as aproximações usadas no modelamento são satisfatórias / Abstract: A numerical-experimental investigation of the dynamic behavior of a frame is presented. The stiffness and mass matrices of the structure (Sprayer Booms) are obtained by means of the finite element method, using a software package implemented in a microcomputer. The solution of the eigenvalue/eigenvector problem is given by the power method. The modal parameters (natural frequencies, modes shapes and damping factor) of the real structure are obtained using a software for modal analysis. Results that were obtained in the theorical modelling are compared with the experimental test showing that the approximations used in the modelling are suitable / Mestrado / Mestre em Engenharia Mecânica
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Da redução de insumos agricolas a agroecologia : a trajetoria das pesquisas com praticas agricolas mais ecologicas na EMBRAPABorges Filho, Epaminondas Luiz 06 March 2005 (has links)
Orientador: Ademar Ribeiro Romeiro / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-04T16:03:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2005 / Resumo: Este trabalho analisa de que modo a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) incorpora as demandas ambientais na agricultura. Para realizarmos tal tarefa, analisamos as modificações institucionais ocorridas na Embrapa e as pesquisas conduzidas pela empresa ao longo dos anos. Partimos do princípio de que a questão ambiental impulsiona novos padrões de competitividade atrelados à qualidade ambiental e, assim, origina e redimensiona novas áreas de pesquisa. Nesse sentido, a temática ambiental configura-se potencialmente não só como um elemento indutor de transformações nas linhas de pesquisa, mas também como um elemento indutor de transformações nas instituições nas quais se desenvolvem essas pesquisas. Por um lado, a análise das modificações institucionais ocorridas na Embrapa indicou que, no âmbito formal, a incorporação das questões ambientais teve início em meados dos anos de 1980, quando começou um processo de mudanças no modelo organizacional da instituição. Esse processo foi baseado na revisão do modelo da empresa diante das modificações do ambiente geral, que envolvem as transformações no papel do Estado, as mudanças técnico-científicas das últimas décadas, os novos padrões concorrenciais e a globalização dos mercados. O resultado desse processo também foi um reflexo das alterações constatadas pelas instituições públicas de pesquisa agrícola no quadro da agricultura mundial. Tais alterações foram expressas sobretudo através do questionamento do padrão produtivista, que passou a apresentar sinais de esgotamento a partir da década de 1980. Por outro lado, a análise das pesquisas sob um enfoque ambiental revelou nitidamente o redire~ionamento das pesquisas da Embrapa, que diminuiu as pesquisas baseada~ no padrão produtivista e se orientou para um novo modelo, marcado por práticas agrícolas mais ecológicas. Num primeiro momento, esse redirecionamento foi devido à necessidade de reduzir o consumo de insumos agrícolas, isto é, o direcionamento da pesquisa foi devido a fatores econômicos e não ambientais. Num segundo momento, o crescimento das pesquisas com tecnologias mais ecológicas foi devido ao agravamento dos impactos ambientais / Abstract: This work analyzes in what ways EMBRAPA (BRAZILIAN INSTITUTION OF A RESEARCH) assimilates enviromental demands in agriculture. To carry out such a task, we have analyzed the institutional changes that have taken place at EMBRAPA and the research carried out by the institution throughout the years. Our initial hyphotethis is that the enviromental debate promotes new pattems of competition associated with enviromental quality and thus organizes new research fields. In this sense, the enviromental issue is potentially characterized not only as an inductive element of changes in research areas, but also as an element that brings about changes in the institutions where these pieces of research are carried out. On the one hand, analysis of the changes that took place at EMBRAPA has shown that, formally, the inclusion of enviromental issues began in the mid 1980's, when a process of changes started in the organizing model of the institution. That process was based on the reformulation of the institution' s model due to alterations in the general context which involves the transformations in the role of the State, the technological and scientific changes of the last decades, the new pattems of competition and the globalization of markets. The outcome of that process was also a reflex of the alterations evidenced by public institutions of agricultural research in the worldwide contexto Such changes were revealed mainly through the questioning of the productivity pattem which has come to show evidence of exhaustion from the 1980's. On the other hand, the research analysis focused on the enviroment clearly showed new ways of conductiong research at EMBRAPA, which limited researching activities based on the productivity pattem and adopted a new model characterized by more ecological agricultural practices. Initially, this re-organization was due to the necessity of reducing the consumption of agricultural materiaIs, i.e., the aim of the research carried out by EMPRAPA was the result of economical and not enviromental factors. Secondly, the growth of research with more ecological technology was caused by the worsening of enviromental impacts / Doutorado / Desenvolvimento Economico, Espaço e Meio Ambiente / Doutor em Economia Aplicada
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Influência da aprendizagem organizacional e da inovação no desempenho organizacional de empresas do setor vinícolaFrizzo, Patricia, 1988-, Gomes, Giancarlo, 1978-, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Administração. January 2016 (has links) (PDF)
Orientador: Giancarlo Gomes. / Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau,
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O papel das escolas técnicas agrícolas na difusão de ciência, tecnologia e inovação nas regiões: o caso das escolas estaduais de Serra Talhada e de EscadaSILVEIRA, Keilha Correia da 11 January 2011 (has links)
Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-07-26T18:23:33Z
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Previous issue date: 2011-01-11 / FACEPE / O tema desta dissertação enquadra-se, conceitualmente, numa visão ampla e integrada do desenvolvimento regional, visto aqui como, intrinsecamente relacionado à produção e difusão do conhecimento. Dessa forma, como instituições produtoras e difusoras de conhecimento técnico-científico para a sociedade, compreende-se as escolas técnicas como organizações que ocupam posição fundamental para o desenvolvimento regional. Elas aproximam e/ou induzem a interação entre as atividades produtivas e a investigação científica, uma vez que as escolas técnicas fazem a interlocução entre as necessidades dos agentes produtivos, o desenvolvimento regional e a investigação científica. Neste contexto busca-se avaliar o papel das escolas técnicas para o desenvolvimento regional, compreendendo-as como elementos constituintes do sistema estadual de inovação. Neste contexto as escolas técnicas têm seu papel desempenhado a partir da produção e difusão de conhecimento; elas devem oferecer, ao aluno, meios para torná-los capazes de absorver e produzir conhecimentos especializados, multidisciplinares e potencialmente inovadores, além de capacitá-los para apreender a sociedade na qual estão inseridos. Em ambos os estudos de caso, escolas técnicas estaduais de Escada e Serra Talhada, observou-se que as escolas desempenham limitadamente estas funções de produção e difusão de conhecimento direcionado para o desenvolvimento regional. Não se verificaram, na prática docente, interações e relações de complementaridade entre as disciplinas e entre a escola e demais instituições e organizações regionais. Também se percebeu que algumas barreiras ao processo de difusão do conhecimento nas escolas técnicas decorrem de sérios e antigos problemas de descontinuidade e desintegração entre os diversos níveis e modalidades do sistema educacional, assim como a desconexão daquelas com o sistema produtivo local/regional. / The theme of this thesis fits conceptually a broad and integrated regional development, as seen here, intrinsically related to the production and dissemination of knowledge. Thus, producers and broadcasters as institutions of technical and scientific knowledge to society understands the technical schools as organizations in positions critical to regional development. They approach and / or induce the interaction between productive activities and scientific research, since technical schools make the dialogue between the needs of productive agents, regional development and scientific research. In this context we seek to evaluate the role of technical schools to regional development, understanding them as elements of the state system of innovation. In this context technical schools have their role from the production and dissemination of knowledge, they must offer the student the means to make them capable of absorbing and producing expertise, multidisciplinary and innovative potential, and empower them to seize the society in which they live. In both case studies, technical schools, state and Ladder Serra Talhada, it was observed that these schools play a limited production functions and diffusion of knowledge directed to regional development. There were, in teaching practice, interactions and complementary relationships between disciplines and between schools and other institutions and regional organizations. We also realized that some barriers to the process of diffusion of knowledge in technical schools and old stem from serious problems of discontinuity and disintegration among the various levels and types of education system as well as the disconnection of those with the productive system local / regional.
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Geração de tecnologia para a pequena propriedade rural : uma discussão conceitual e apresentação de um estudo de caso para a area de conservação de alimentosGregori, Alvaro Tucunduva, 1959- 06 April 1990 (has links)
Orientador : Kil Jin Park / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-07-13T22:06:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1990 / Mestrado / Conservação de Alimentos / Mestre em Engenharia Agrícola
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