Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Dans cette recherche, il s'agit d'étudier la situation socioprofessionnelle de diplômés Bac + 5 de filières techniques à la recherche de première insertion à la sortie de l'université, principalement de connaître les stratégies qu'ils se donnent pour trouver le premier emploi à la sortie de l'université. Cette étude consistera à connaître les réelles difficultés d'insertion professionnelle de ces diplômés dans les six à douze mois qui suivent leur sortie de l'université et aussi de mettre en évidence les stratégies qu'ils se donnent pour trouver leur premier emploi. / In this research, it is to study the socio-occupations license graduates technical fields in search of the first insertion at the exit of the university, mainly know the strategies they give themselves to find the first job out of collège. This study is to know the real difficulties employability of graduates within six to twelve months after their leaving university and also to highlight the integration strategies they give themselves to find their first employment.

Le chômage est devenu un problème central dans notre société. Cependant, il ne se résumerait pas à un problème d'ordre économique mais des éléments sociaux seraient en jeu. Cette problématique ouvre alors le champ à l'analyse des relations entre les individus et la société au sein de laquelle ils vivent. Afin d'aborder la problématique du chômage dans une conception multidimensionnelle qui nous semble mieux intégrer la complexité du réel, nous avons proposé le concept d'affiliation défini par une double dimension : axe de l'insertion professionnelle et axe des sociabilités. Nous avons alors développé notre modèle d'analyse ayant pour objectif de répondre à la question suivante : parmi les personnes peu qualifiées ayant transité par un dispositif d'insertion, quels sont les processus d'affiliation à l'œuvre ? Nous avons alors testé nos hypothèses dans la partie empirique de cette thèse. Pour ce faire, nous avons suivi une population longitudinalement. L'analyse quantitative simultanée des deux dimensions constitutives de l'affiliation qui a suivi a mis en évidence deux processus majoritaires : un processus d'affiliation générale comprenant à la fois l'insertion professionnelle et le développement des sociabilités mais également un processus d'affiliation sociale, à savoir développement des sociabilités et non insertion professionnelle. L'analyse qualitative a permis de dégager, quant à elle, sur le plan du processus d'affiliation quatre types : affiliation générale et désaffiliation modérée, mais entre ces deux types, deux autres ont été introduits : vulnérabilité et affiliation domestique. La vulnérabilité concerne des individus situés en position intermédiaire entre affiliation et désaffiliation et présentant une fragilité sur les deux axes de l'affiliation. L'affiliation domestique concerne des femmes dont l'univers est centré sur l'espace domestique, celles-ci ne voient pas leurs sociabilités se développer et ne s'insèrent pas professionnellement. L'analyse réalisée montre que les relations entre les deux dimensions de l'affiliation diffèrent selon le type d'affiliation. Les relations ne sont donc pas définies de manière absolue mais sont fonction des processus d'affiliation. La distinction entre insertion professionnelle et réseau relationnel ne s'est, néanmoins, pas montré suffisante. Il a fallu différencier au sein du réseau les liens forts des liens faibles. Cette distinction nous a permis d'établir quatre modèles de relations entre ces deux dimensions et ces trois composantes. Le premier modèle est celui des individus en processus d'affiliation générale. Il présente une parfaite interdépendance entre les trois composantes : liens forts, liens faibles et dimension professionnelle interagissent. Il est difficile de dire dans quel sens ces relations se développent étant donné l'interdépendance de celles-ci. Le deuxième est un modèle hiérarchisé. A partir des liens forts, les individus peuvent trouver des ressources et développer des stratégies pour s'insérer professionnellement, ce n'est que lorsqu'ils seront insérés professionnellement, qu'ils pourront développer des liens faibles. Il est principalement le fait des individus en processus de vulnérabilité. Le troisième modèle est centré sur les liens forts. Il s'agit des femmes en affiliation domestique, elles sont essentiellement centrées sur les liens forts, ce qui les empêche de s'insérer professionnellement mais également de développer des liens faibles. Le quatrième modèle est le fait des individus en processus de désaffiliation modérée. Ces individus sont principalement insérés dans des liens forts, ils ont également quelques liens faibles, néanmoins ils sont désinsérés professionnellement. Ce sont leurs liens forts qui leur permettent de développer ou d'entretenir certaines relations avec des liens faibles

L'intérêt pour la recherche sur l'immigration a connu un développement considérable au cours des dernières années. Pourtant, aucune recherche n'a analysé en profondeur le processus d'intégration des immigrants sur le marché de travail québécois. La présente recherche vise à comprendre les facteurs qui influencent ce processus d'intégration en se penchant sur une minorité ethnique de plus en plus nombreuse sur le sol québécois: les Roumains. Dans notre recherche, nous sommes partie de l'hypothèse que l'intégration des immigrants roumains sur le marché de travail québécois est un processus long et complexe, marqué par plusieurs facteurs. L'objectif poursuivi consiste à identifier ces facteurs et à déterminer l'influence que chacun d'entre eux a sur l'accès des immigrants au marché du travail. Cette démarche s'inscrit dans une perspective qualitative et exploratoire. À partir de douze entrevues semi-dirigées, nous avons étudié la problématique à laquelle s'est confronté chaque répondant après son arrivée. Nous avons observé que la manière dont les immigrants roumains conçoivent l'intégration était influencée par plusieurs facteurs: les stratégies abordées quant à la recherche d'emploi, les facteurs individuels, les facteurs externes et la discrimination associée par nos répondants avec le manque d'expérience sur le marché de travail canadien. De plus, nos résultats nous ont montré que l'accès à des emplois qualifiés est plutôt influencé par les études faites au Québec, que par le genre. Les résultats ne pourront pas inférer sur d'autres populations que celle étudiée. Notre étude a toutefois permis d'explorer des notions qui n'auraient pas pu être mises en évidence autrement, tout en répondant à notre objectif de recherche, qui était d'étudier la façon dont les immigrants roumains interprètent leur accès sur le marché de travail québécois. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Immigrants, Roumains, Emploi, Études, Discrimination.

Ce mémoire de recherche présente un survol historique de l'insertion professionnelle des adultes ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger, et décrit les différentes formes d'emploi adaptées pour ces personnes. Puis, des entretiens semi dirigés sont faits avec les agents à l'insertion professionnelle des centres d'emploi pour personnes handicapées de différentes régions du Québec et des centres de réadaptation en déficience intellectuelle trouble envahissant du développement [CRDITED]. Les entretiens se rapportent aux conditions d'emploi des personnes ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger, aux procédures d'insertion professionnelle, à la réceptivité des employeurs potentiels et au nouveau programme du Gouvernement du Québec «Le Pacte pour l'emploi: Le Québec de toutes ses forces» (2008) qui vise principalement à contrer le manque de main d'oeuvre au Québec. Les réalités vécues par les centres d'emploi pour personnes handicapées en ce qui concerne les conditions d'emploi des personnes ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger sont assez similaires. Toutefois, le type et le nombre de services offerts ainsi que la fonnation offerte aux agents pour les informer sur le trouble autistique et le syndrome d'Asperger varient d'un centre d'emploi à l'autre, ces pratiques n'étant pas uniformisées. Finalement, les agents des centres d'emploi se questionnent quant à la réelle pertinence et aux retombées du programme «Le Pacte pour l'emploi: Le Québec de toutes ses forces» (2008). ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : insertion professionnelle, trouble autistique, syndrome d'Asperger, adulte autiste, intégration, conditions d'emploi

Depuis plusieurs décennies, l'immigration participe à la croissance de la population du Québec (MICC, 2010a). L'intégration des nouveaux arrivants à la société québécoise constitue un enjeu important pour le bon fonctionnement de cette société. À leur arrivée dans le nouveau milieu de vie, les immigrants engagent généralement une démarche d'intégration sociale (également appelée installation relationnelle) et une démarche d'insertion professionnelle (Chen, 2005 ; Nedelcu, 2006 ; Blain, 2006). Ce mémoire s'intéresse au processus d'insertion professionnelle des nouveaux arrivants colombiens au Québec. À cette fin, plusieurs stratégies sont déployées par ces immigrants dans le but d'organiser leur insertion professionnelle à l'intérieur du nouveau milieu de vie. En outre, ce projet se centre sur les usages d'Internet, technologie d'information et de communication actuellement en plein essor. Cette recherche vise à cerner les usages d'Internet engagés par les nouveaux arrivants colombiens dans le cadre de leur démarche d'insertion professionnelle, afin de découvrir le rapport que ces personnes entretiennent avec cet outil technologique. Pour atteindre cet objectif, notre base conceptuelle sert de cadre d'analyse et d'interprétation du phénomène étudié. Les concepts pertinents pour notre analyse sont les suivants : l'usage, l'appropriation, Internet, l'immigration, l'intégration et l'insertion professionnelle des immigrants. De plus, des témoignages ont été recueillis auprès de huit participants colombiens via des entrevues semi-dirigées et des questionnaires. Les résultats récoltés ont été analysés et interprétés grâce au cadre conceptuel. Les entretiens ont permis d'observer qu'Internet était utilisé par l'ensemble des répondants dans le cadre de leur processus d'insertion professionnelle. D'une part, Internet est un outil efficace pour collecter des informations sur la société québécoise et son marché de l'emploi. De manière précise, l'usage d'Internet permet aux répondants de récolter des renseignements utiles pour leur préparation à l'emploi (informations sur des formations, des cours de francisation ou sur la reconnaissance de diplôme) et pour la recherche d'emploi (informations sur les offres d'emploi ou sur la rédaction du curriculum vitre et de la lettre de présentation). D'autre part, les entrevues ont révélé que le courriel était l'outil de communication en ligne privilégié par les répondants dans le cadre de leur démarche d'insertion professionnelle. Toutefois, pour ces personnes, la communication verbale ou en face-à-face demeure, malgré tout, essentielle dans la recherche d'emploi. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Internet, usages, immigration, intégration, insertion professionnelle, nouveaux arrivants, Colombien.

Thèse doctorat : Sciences de l'Education : Strasbourg 1 : 2006. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 7 p.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sociologie : Paris 8 : 2007. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 479-493.