Made available in DSpace on 2013-08-07T18:45:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000396889-Texto+Completo-0.pdf: 3196944 bytes, checksum: 79f4db5a2dc3eb510c1d92c088a5ba69 (MD5) Previous issue date: 2007 / Starting with the observation of Juba’s videos, the Baghdad sniper, available on internet and introduced within the West through the British newspaper The Guardian, this study addresses the subject of violence representation in the processes of cultural production on internet. Through mediation circles, the point of departure of this research is compound of some videos and their contexts of production. Following this path, the study connects these issues with theoretical approaches that allow us thinking on processes of cultural production on digital world. Taking into account Stuart Hall´s thought on the circuit of culture (1997), this paper develops an analysis about the role of violence images into these processes. / Com base na observação dos vídeos de Juba, o franco atirador de Bagdá, disponíveis na internet e apresentados para o Ocidente a partir de uma reportagem do jornal inglês The Guardian, essa dissertação propõe-se a refletir sobre a representação da violência nos processos de produção cultural na internet. Através de ciclos de mediação partindo dos vídeos e do ambiente em que são produzidos, fazem-se conexões com contextos mais abrangentes que possibilitam pensar os processos de produção cultural no universo digital. Parte-se do pensamento de Stuart Hall (1997) acerca do circuito da cultura para constituir uma análise teórica que procura abranger o papel da imagem de violência nestes processos.

Orientador: Claudia Regina Castellanos Pfeiffer / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-13T07:35:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lopes_Maraisa_M.pdf: 3253342 bytes, checksum: 610cfd0da43c5ac5100de3949b8f20d3 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Esta pesquisa inscreve-se na perspectiva da Análise de Discurso de linha francesa e investe na compreensão de como a Guerra do Iraque se torna notícia ou quais/como os processos discursivos sustentam a configuração de fatos enquanto notícias, uma vez que não há uma relação evidente entre linguagem/ mundo. E mais especificamente, buscamos compreender os processos de produção de sentidos em jogo no discurso do jornal Folha de S.Paulo acerca da Guerra do Iraque, nas notícias publicadas no Caderno Mundo, no período de 19 de Março de 2003 a 10 de Abril de 2003. Partimos do pressuposto da Análise de Discurso de que todo discurso é constituído ideologicamente e, portanto, o caráter de neutralidade do discurso jornalístico é ilusório (ORLANDI, 2003). Além disso, trabalhamos com a compreensão de que a constituição da instituição 'jornal' se dá em uma relação com um 'poder dizer' marcado pela censura (MARIANI, 1999). Essa relação instaura uma memória discursiva no funcionamento da instituição jornalística. Nosso dispositivo teórico repousa nas noções correntes da AD, mais propriamente, naquelas postuladas por Pêcheux, Henry, Guilhaumou, Maldidier, Orlandi e, recorremos a Mariani e Silva para tangenciar as questões relativas ao discurso jornalístico. Compreendemos em nossa pesquisa as condições de produção do conflito no Iraque e as de sua textualização na Folha de S.Paulo. A constituição das posições-sujeito a partir das quais as notícias são produzidas também foi foco de nossa investigação; no trabalho com nosso material, nos deparamos com as posições-sujeito jornalistas no Brasil e jornalistas fora do Brasil, lugares que nos permitiram compreender diferentes funcionamentos quanto às regularidades nos textos estudados e mais, duas posições a partir das quais se enuncia - o superficialmente favorável às ações dos EUA e o superficialmente contrário a essas ações. Pensar o discurso jornalístico impõe que pensemos também uma questão de memória, um já dito que constitui todo o dizer; nas notícias analisadas nota-se um trabalho de atualização dos acontecimentos da Guerra do Golfo, das Cruzadas, das Guerras Imperialistas e das Missões, além disso, a presidência de Bush Pai e sua relação com o filho são retomadas. Ainda debruçamo-nos sobre o modo como a Guerra e seus participantes - Bush, Saddam e os civis de ambos os países - são significados; nesse trabalho, compreendemos um forte batimento entre bem x mal. Considerando todos os efeitos de sentido observados em nossa pesquisa, compreendemos uma forte polarização entre EUA x Iraque criada, ou melhor, reiterada pela produção da Folha de S. Paulo. / Abstract: This research is based on the perspective of the French discourse analysis and invests on the understanding of how the Iraq War becomes news or what / how the discursive processes support the configuration of facts as news, since there is no clear relation between language/ world. And more specifically, we try to understand the processes of meaning production in Folha de S. Paulo discourse on Iraq War, through the news published in the Caderno Mundo, in the period from March, 19th 2003 to April, 10th 2003. We work on the discourse analysis assumption that all discourse is constituted ideologically and, therefore, the character of neutrality in the journalistic discourse is illusory (ORLANDI, 2003). Moreover, we deal with the comprehension that the establishment of the institution 'newspaper' occurs in relation to 'what can be said' marked by the censorship (MARIANI, 1999). This relationship establishes a discursive memory to the functioning of the journalistic institution. Our theoretical dispositive is based on the current concepts of DA, more specifically, those proposed by Pêcheux, Henry, Guilhaumou, Maldidier, Orlandi, and, we also appeal to Mariani and Silva to touch the issues related to the journalistic discourse. It was possible to understand through our research the production conditions of the conflict in Iraq and those of its textualization in the Folha de S. Paulo. The constitution of subject-positions from which the news is produced was also the focus of our investigation; working with our material, we faced the subject-positions journalists in Brazil and journalist out of Brazil, places that have enabled us to understand different functioning to what is concerned to the regularities in the texts studied and more, two positions from which the utterances are made - the superficially favorable to U.S. actions and the superficially opposed to such actions. Thinking the journalistic discourse also requires thinking about a memory question, something that has already been said and ends up composing all the saying; analyzing the news it is possible to observe an updating job of happenings of the Gulf War, the Crusades, the Imperialist Wars and the Missions, as well, the Father Bush presidency and his relationship with his son are included. Still, we work on the way the war and its participants - Bush, Saddam and the civilians of both countries - are meant; in this paper, we could understand a strong beating between the good x the bad. Considering all meaning effects observed in our research, we could understand a strong polarization between U.S. x Iraq created, better saying, reiterated by the production of Folha de S. Paulo. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Jonas de Araujo Romualdo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-10T18:41:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Feitosa_LigiaDias_M.pdf: 1364562 bytes, checksum: 5b3da01c8554f0328a5a940fc8b4227d (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o processo de legitimação, pelo Governo Bush, da guerra entre Estados Unidos e Iraque, iniciada em março de 2003. Com efeito, os atentados terroristas de 11 de setembro transformaram o cenário sócio-político internacional e exigiram que os Estados Unidos assumissem uma nova postura. Assim, o presidente George W. Bush deu início a uma das maiores transformações na política externa norte-americana desde o início da Guerra Fria, liderando um movimento de combate ao terrorismo chamado Guerra ao Terror. O corpus é composto de quinze (15) pronunciamentos, os quais abrangem um período que começa em 29 de janeiro de 2002, quando Bush informou o estado da União, até 29 de dezembro de 2006, quando Saddam Hussein foi executado. A perspectiva teórica adotada é a da análise do discurso, tal como desenvolvida por Pêcheux (1969, 1988 e 1997), Orlandi (1990, 1996, 1999 e 2003) e Maingueneau (1997 e 2005). Finalmente, à conclusão do trabalho, verificamos que a guerra Estados Unidos versus Iraque é um acontecimento resultante de um intenso trabalho de formulações que se sustentam em sentidos que, a nosso ver, remetem ao discurso fundador dos Estados Unidos da América / Abstract: This paper focuses on analyzing the process of legitimation of the war between the United States and Iraq performed by Bush Government, which started in March, 2003. Needless to say, the terrorist attacks of 11/9 transformed the international social-political scenario and demanded a new posture from the United States. For this reason, president George W. Bush has initiated one of the most significant changes in the North American external politics since the beginning of Cold War, leading a movement for fighting terrorism called War on Terror. The corpus consists of fifteen (15) speechs, ranging from January 29, 2002, when Bush informed the State of the Union, to December 29, 2006, when Saddam Hussein was executed. The theoretical basis adopted refers to the Discourse Analysis, as proposed by Pêcheux (1969, 1988 and 1977), Orlandi (1990, 1996, 1999 and 2003) and Maingueneau (1997 and 2005). Finally, the study concludes that the war between the United States and Iraq is the result of an intensive work of formulations, which are sustained in meanings that, in our opinion, refers to the founding discourse of the United States of America / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:48:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula de Campos Elias.pdf: 380059 bytes, checksum: d55bbfe85b67c306dd8dcc8749594e6d (MD5) Previous issue date: 2012-11-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aims to analyze the perception and positioning of the American newspaper The New York Times about the Iraq war led by George W. Bush in 2003. It will also approach the question of the relationship between media and government. The theoretical foundation of the work consists of the literature of the field of international relations, American foreign policy and political communication. The empirical part will involve the attempt to establish a correlation between the tone and content of the newspaper editorials and the president's popularity during the war / O presente trabalho tem por objetivo analisar a percepção e o posicionamento do jornal americano The New York Times sobre a Guerra do Iraque conduzida por George W. Bush em 2003. Também será trabalhada a questão da relação entre mídia e governo. O alicerce teórico do trabalho consiste de literatura do campo de relações internacionais, política externa americana e comunicação política. A parte empírica implicará na tentativa de estabelecer uma correlação entre o tom e o conteúdo dos editoriais do referido jornal e a popularidade do presidente durante a guerra

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 396889.pdf: 3196944 bytes, checksum: 79f4db5a2dc3eb510c1d92c088a5ba69 (MD5) Previous issue date: 2007-10-31 / Com base na observa??o dos v?deos de Juba, o franco atirador de Bagd?, dispon?veis na internet e apresentados para o Ocidente a partir de uma reportagem do jornal ingl?s The Guardian, essa disserta??o prop?e-se a refletir sobre a representa??o da viol?ncia nos processos de produ??o cultural na internet. Atrav?s de ciclos de media??o partindo dos v?deos e do ambiente em que s?o produzidos, fazem-se conex?es com contextos mais abrangentes que possibilitam pensar os processos de produ??o cultural no universo digital. Parte-se do pensamento de Stuart Hall (1997) acerca do circuito da cultura para constituir uma an?lise te?rica que procura abranger o papel da imagem de viol?ncia nestes processos.

O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas". / Orientador: Luís Fernando Ayerbe / Banca: Sebastião Velasco e Cruz / Banca: Rafael Duarte Villa / Resumo: O trabalho investiga os vínculos entre, de um lado, a crescente presença militar dos EUA e seu envolvimento em conflitos no Golfo Pérsico e, do outro, o aumento da importância econômica e estratégica das reservas de petróleo dessa região. O trabalho busca as raízes históricas dos conflitos da atualidade. Para isso, focaliza a atuação internacional das grandes empresas petrolíferas e a evolução da estratégia norte-americana no Golfo Pérsico desde a II Guerra Mundial. Esse estudo utiliza como referência as sucessivas doutrinas de política externa aplicadas pelos EUA no Golfo Pérsico, com destaque para a Doutrina Carter, que declara o acesso norte-americano ao petróleo da região como um interesse "vital", a ser defendido pela força, se necessário. O trabalho constata que as intervenções militares norte-americanas no Oriente Médio se tornaram mais intensas e freqüentes depois do fim da Guerra Fria. Esse fenômeno é explicado pela dependência crescente dos EUA e da economia mundial em relação às reservas petrolíferas da região, cuja importância estratégica aumenta na medida em que o petróleo se torna mais escasso no resto do mundo. A partir da análise de documentos oficiais, o presente trabalho constata que os EUA adotaram, no governo de George W. Bush, uma política de energia cujo ponto central é convencer os países produtores a extrair petróleo de acordo com a máxima capacidade possível, a fim de enfrentar a escassez e de manter os preços em patamares compatíveis com os interesses norte-americanos. Essa política, que encara o acesso à energia como uma questão de segurança e tem como instrumento fundamental a força militar, tende a acirrar a resistência nacionalista nos países produtores mais importantes, agravando os conflitos já existentes no Golfo Pérsico. / Mestre

[pt] Em contradição aos princípios estabelecidos pela Carta das Nações Unidas, os Estados Unidos realizaram uma intervenção unilateral ao Iraque fragilizando os parâmetros da legitimidade do uso da força no nível internacional. Essa política bélica foi justificada pela Doutrina Bush, publicada na Estratégia de Segurança Nacional dos EUA de 2002, na qual estabelece uma expansão da atuação militar do país para lidar com as novas ameaças globais e propagar valores democráticos. Diante disso, este trabalho anseia em compreender a distinção necessária entre a experiência da política e a experiência da guerra para poder identificar o lugar da violência nas relações internacionais contemporâneas. Ele é norteado pelo esforço de trazer o pensamento da filósofa Hannah Arendt ao debate sobre a Doutrina Bush. Embora não tenha escrito diretamente sobre o fenômeno da guerra, Arendt surge como uma referência para pensar as consequências da violência na forma como agimos no mundo no nosso tempo. A introdução do conceito de guerra preemptiva - articulado na política externa americana durante a Administração Bush- redefine a legitimidade do uso da força no sistema internacional e distorce os limites legais do espaço da violência. E, ao tornar seu uso descontrolado, banaliza-o, potencializando um mundo cada vez mais violento. / [en] In contradiction to the principles established by the United Nations Charter, the United States held a unilateral intervention in Iraq, which undermined the legitimacy of the use of the force at the international level. This intervention was justified by the Bush Doctrine, published in the US National Security Strategy in 2002, which founds an expansion of their military operations to deal with the new global threats and propagate democratic values. Therefore, the purpose of this work is to understand the distinction between the experience of the politics and the experience of the war in order to identify the place of violence in contemporary international relations. This work is guided by the effort to bring the thought of the philosopher Hannah Arendt to the discussion on the Bush Doctrine. Although she did not write directly on the phenomenon of war, Arendt appears as a reference to think the consequences of violence in the way we act in the world in our time. The introduction of the concept of preemptive war - articulated in American foreign policy during the Bush Administration - redefines the legitimacy of the use of force in the international system and distorts the legal limits of the space of violence. Moreover, by turning violence into an instrument with uncontrolled use, it becomes banal, which allows a more violent world.

Orientador: Reginaldo Mattar Nasser / Banca: Carlos Gustavo Poggio Teixeira / Banca: Cláudia Alvarenga Marconi / O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas" / Resumo: O objetivo desta dissertação é fazer uma investigação a respeito do impacto e influência que a diplomacia, em sua vertente multilateral, pode ter sobre a opção dos membros do governo dos EUA em fazerem uso de suas forças armadas no exterior. A análise é desenvolvida com base no estudo de caso específico da Guerra contra o Iraque, que teve início em março de 2003. Primeiramente desenvolvemos uma delimitação conceitual do que entendemos por unilateralismo e multilateralismo como sendo categorias de classificação do grau de abertura e influência de outros atores na política externa de um determinado Estado. Em seguida, fazemos uma revisão bibliográfica da história da política externa norte-americana, identificando os sentidos e possíveis fontes respectivas do unilateralismo e multilateralismo neste panorama, e quais as suas especificidades. Finalmente, desenvolvemos a análise proposta, através da contextualização da questão iraquiana e do envolvimento norte-americano nela, para em seguida identificarmos na ação dos EUA o grau em que sua atuação diplomática envolveu outros atores e interesses, com vistas a realizarmos uma gradação do seu multilateralismo ou unilateralismo e se esta categorização serve para o melhor entendimento do papel que a diplomacia teria na política externa dos EUA especificamente no caso da guerra resultante deste processo. Nossas conclusões apontam para um balanço complexo, pois as fontes trabalhadas indicam uma forte vocação unilateral na escolha da opção militar para desarmar o Iraque. Porém, ao mesmo tempo é possível notar que houve um amplo e sistemático esforço de convencer aliados e especialmente o Conselho de Segurança da ONU da legitimidade e da necessidade da ação militar contra o Iraque. E este esforço parece não ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The objective of this dissertation is to make an investigation about the impact and influence that diplomacy in its multilateral expression may have in the option of using military forces abroad by members of the government of the United States. The analysis is developed for the specific case of the Iraq war, which started in March 2003. First we present one conceptual understanding of unilateralism and multilateralism as categories of classification of the degree of openness and influence of others actors in the foreign affairs of one State. After this we make one bibliographical review of the history of United States foreign affairs, identifying the meanings and the possible sources of unilateralism and multilateralism in its development, and which are their specificities. Then, we develop the proposed analysis, through the details about the context of the Iraqi crisis and north American involvement in it, and afterwards we identify in the United States action the degree in which its diplomatic action involved others actors and interests, for the purpose of having a scale of its multilateralism or unilateralism. Then we evaluate if these categories are useful for the better understanding of the role diplomacy may have in the United States foreign policy, specifically in the case of the war. Our conclusions points out a complex balance, since our sources indicate a strong unilateral tendency in the choice about the military option to disarm Iraq. However, at the same time we could see an wide and systematic effort to convince allies and specially the UN Security Council of the legitimacy and the need of the military action against Iraq. This effort appears to not have been more insistent on the account of the favorable domestic conditions for the war, with the support of US Congress, and the threat of a veto openly made by others member of ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

This paper aims to reflect on the speech that legitimize the Iraq War (2003), delivered by the U.S. President, George W. Bush. To do so, we selected two articles that before its publication, were subjects of its President speeches, in national and international TV network - "Address to a Joint Session of Congress and the American People" from September 20, 2001, and "President Says Saddam Hussein Must Leave Iraq Within 48 Hours" in March 17, 2003. Thus, it is important to note that the first speech was delivered nine days after the attacks, with main objectives the declaration of War on Terror and the transmission of a message that can influence the collective memory in order to obtain national and international support to War. The second speech has the same intention of the first: try to justify the War on Terror. Overall, this study aims to understand the discourse that legitimized the war on terror and the war of the United States against Iraq, in March 2003. To do so, it was necessary to understand how the founder speech of the United States established effect senses that appear in American discourse until now, being constantly used up by President George W. Bush to justify their intentions to invade Iraq and thus confirm the economic and military political hegemony of the United States. / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o discurso de legitimação da Guerra do Iraque (2003) proferido pelo Presidente dos EUA, George W. Bush. Para isso, foram selecionados dois artigos que, antes de sua publicação, foram temas de discursos desse Presidente em rede de TV nacional e internacional - Address to a Joint Session of Congress and the American People de 20 de setembro de 2001 e President Says Saddam Hussein Must Leave Iraq Within 48 Hours de 17 de março de 2003. É importante observar que o primeiro discurso foi proferido nove dias após os atentados, tendo como objetivos centrais a declaração de Guerra ao Terror e a transmissão de uma mensagem capaz de influenciar a memória coletiva a fim de conquistar o respaldo nacional e internacional para essa Guerra. O segundo discurso tem o mesmo propósito do primeiro: tentar de justificar o início da Guerra. De modo geral, este estudo teve como objetivo compreender os discursos que legitimaram a Guerra contra o Terrorismo e a guerra dos Estados Unidos contra o Iraque, em março de 2003. Para tanto, foi necessário compreender como o discurso fundador dos Estados Unidos instaurou efeitos de sentidos que circulam na discursividade norte-americana até hoje, sendo constantemente retomado pelo Presidente George W. Bush para justificar suas intenções de invadir o Iraque e, assim, confirmar sua hegemonia política, econômica e militar.

[pt] Justiça distributiva: uma análise prática da teoria de distribuição de bens sociais de Michael Walzer em uma comunidade brasileira não hipotética vivenciada num país de regime totalitarista em 1980 resgata a discussão entre as correntes liberalismo x comunitarismo, manifestas nessa mesma década. Essas correntes discutem propostas políticas mais igualitárias, buscando uma sociedade moderna mais justa. Sem o intuito de fazer um inventário dessas ideologias e se detendo na linha comunitarista de Walzer, a presente pesquisa objetiva refletir sobre a forma de distribuição dos bens sociais em um acampamento, uma comunidade particular e não hipotética. Transporta-se a análise de Walzer para o acampamento localizado no Iraque, na década de mil novecentos e oitenta. Sensações contrastantes faziam parte da vida da comunidade: externamente, havia a guerra, a destruição; internamente, a construção de uma rodovia, um consenso velado que justificava a presença de todos no local. Desenha-se, assim, o ápice da contradição: a destruição e a construção. A inspiração metodológica, bem como o marco teórico principal, foi a obra Esferas da Justiça, de Michael Walzer. O trabalho de abordagem descritiva e exploratória, sem a ambição de desenvolver um trabalho etnográfico, contou, ainda, com alguns trechos de depoimentos de brasileiros que habitaram o acampamento, obtidos por meio de entrevista semiestruturada. Nesse contexto, a escola, como um bem social, ganha destaque, por se considerar que a formação de pessoas com senso de justiça é um dos caminhos para a busca de uma sociedade mais justa e a educação, uma solução para essa formação. Pensar a igualdade complexa bem como as provisões comunitárias em uma comunidade moderna, particular, multicultural e plural, com sua diversidade de identidades coletivas torna desafiante qualquer tentativa de defender um único pensamento ou uma única teoria. Conclui-se que algumas categorias de análise de Walzer se aplicam às relações produzidas no acampamento e outras, não, bem como percebe-se a inconsistência de alguns de seus argumentos. Pensar em uma sociedade complexa como esta exige heterogeneidade do olhar, seja qual for o enfoque, filosófico ou político. / [en] Distributive justice: a practical analysis of Michael Walzer s social goods distribution theory in a non-hypothetical Brazilian community in the 80 s in a totalitarian government country rescues the discussion between the liberalism x communitarianism currents that took place in that same decade. Those currents discuss more egalitarian political proposals in the search of a fairer modern society. Not having the purpose of making an inventory of those thought currents and stopping at Walzer s communitarian line, this research aims at reflecting on the form of distribution of the social goods in a camp, a private and nonhypothetical community located in Iraq. Walzer s analysis is transported to the camp located in Iraq in the 80 s. Contrasting sensations were part of life in the community: externally, there was war and destruction; internally, there was the construction of a highway, a veiled consent on the reason that justified the presence of all of them at that place. Thereby, the summit of contradiction is designed: destruction and construction. The methodological inspiration, as well as the main theoretical milestone was Spheres of Justice, a book by Michael Walzer. The descriptive and exploratory approach work with no ambition to develop an ethnographic work also counted on data collection by means of a semi-structured interview with some parts of the statements made by Brazilians who lived in the camp. In that context, the school as a social good went to the spotlight once it is thought that the qualification of people with a sense of justice would be one of the paths in the search for a fairer society and education would be the solution for that qualification. To think of the complex equality as well as the community provisions in a modern, private, multicultural and plural community with its diversity of collective identities makes any attempt to defend one only thought or one only theory challenging. The conclusion is that some of Walzer s analysis categories apply to the relationships that were produced in the camp and some do not, and it is also possible to notice the inconsistency of some of his arguments within that context. To think of such a complex society, it is necessary to have an heterogeneous look, whatever the philosophical or political current may be.