Socióloga / La investigación se propuso ahondar en las construcciones en torno a maternidad juvenil de dos generaciones: la de las jóvenes que son madres en la actualidad, y la de sus madres, quienes lo fueron hace casi dos décadas. Abordó los cambios que se han producido entre ambas generaciones, aquellas imágenes, ideas, percepciones, conocimientos y prácticas que se mantienen, como también el vínculo entre ellas, que no es sólo biológico, sino que está cargado de formas de apoyo y solidaridad. Considerando lo anterior, la pregunta que guio esta investigación fue: ¿Cuáles son los cambios que se han producido en la maternidad de las jóvenes de hoy respecto a sus madres, según su nivel socioeconómico? El objetivo general fue: Describir los cambios que se han producido en la maternidad de las jóvenes de hoy respecto a sus madres, según su nivel socioeconómico. Y los objetivos específicos, que apuntaron a ahondar en las dimensiones del fenómeno, son:  Identificar y describir la influencia del nivel socioeconómico en la temporalidad de lo juvenil de las madres jóvenes. V  Describir la transmisión intergeneracional de perspectivas, conocimientos y prácticas vinculadas a la maternidad, entre madres jóvenes y sus progenitoras.  Describir y analizar los cambios producidos en el ámbito del género entre la generación de hoy y la de sus madres.  Describir las proyecciones de vida de las jóvenes y sus madres en torno al fenómeno de la maternidad, según nivel socioeconómico. Para abordar estos objetivos, la investigación comparó los casos según la posición socioeconómica. Se utilizó el método cualitativo de investigación, a través de entrevistas en profundidad a casos de madres jóvenes y sus progenitoras, que también fueron madres jóvenes. La muestra fue definida de acuerdo a un criterio estructural y se compuso de 9 jóvenes de distintas comunas de Santiago y sus madres

La presente tesis indaga en las políticas dirigidas desde el Estado a las juventudes del Perú durante el siglo XX, con un énfasis en el periodo post transición a la democracia vivido a comienzos del dos mil. Centra su interés de manera particular en las políticas implementadas por los gobiernos de los presidentes Toledo y García. Analiza y reconstruye las estructuras de poder político, así como el proceso histórico presente en la definión de las mismas. Incluye a las juventudes en este análisis como un sector social diverso y heterogeneo; pero marcado también por desigualdades y jerarquías. Constata que el interés en las políticas ha ido en paralelo al abandono de la discusión sobre las relaciones que las juventudes establecen con el poder. Ha obviado este asunto, sin tomar en cuenta que las políticas dirigidas a las juventudes son parte de relaciones de poder en las cuales las juventudes se ven inmersas; o que las demandas juveniles, en diferentes momentos históricos, generaron relaciones tensas con el Estado. La tesis asume como hipótesis de trabajo que el ocultamiento o invisibilización de las relaciones de poder, en las políticas dirigidas a ellas, estuvo determinado por los particulares vínculos establecidos entre Estado y juventudes, es decir, no respondió sólo a un interés, o discurso político ideológico, desde el Estado por legitimar su dominio entre las juventudes, sino que además las juventudes no son un sector social pasivo de intervenciones sino que en determinadas coyunturas constituye un actor social y político que también disputa, resiste, se repliega o es indiferente frente a las mismas, y por lo tanto, su involucramiento o abstención constituye una variable que entra en juego. Concluye interrogando si a futuro debemos continuar proponiendo políticas desde el Estado dirigidas a las juventudes o si más bien deberíamos asumir la tarea colectiva de que las juventudes incorporen como parte de sus vidas una preocupación por lo público (léase: hacer política) desde su diversidad, heterogeneidad, la complejidad que implica y la pluralidad que supone en tiempos como los que vivimos hoy. Palabras: Juventudes, políticas, Estado, poder, Ciencias Sociales. / --- This thesis investigates in the policies directed from the state to the youth of Peru during the twentieth century, with an emphasis on the period of transition to democracy in the two thousand. Interest focuses particularly on the policies implemented by the governments of Toledo and Garcia. Analyzes and reconstructs the structures of political power, and the definión of the same historical process. Youths in this analysis are a diverse and heterogeneous social sector; but also marked by inequalities and hierarchies. The thesis points out that the interest in politics has paralleled the abandonment of the discussion on the relationships with the power. It has not been taken into account that policies aimed at youths are part of power relations in which are immersed; or the youth demands in different historical moments, generated tensions with the state. The thesis takes as a working hypothesis that the concealment or invisibility of power relations, was determined by the relation the state and youth, ie, the youths are not social sector passive of interventions of state, in certain situations is a social and political actor. Also disputed, resists, folds or is indifferent to, and therefore, their involvement or abstention constitutes a variable that comes into play. It concludes questioning whether we should continue to propose State policies aimed at youths. Or if we should rather take the collective task the incorporation, in lives of youths, of the concern for public live (read: politics). Words: Youth, political, state, power, social sciences. / Tesis

Magíster en Psicología, mención Psicología Infanto Juvenil / En la actualidad, el suicidio adolescente se ha convertido en un importante problema de salud pública. En nuestro país, la muerte de adolescentes por causas como el suicidio y homicidio representa en estos momentos un 60%. Es por esto, que se hace necesario la implementación de estrategias de prevención, considerando que el suicidio es un acto prevenible, al conocer e intervenir precozmente en factores asociados. Sin embargo, no ha sido suficiente el abordaje sólo desde el conocimiento de los factores de riesgo, por lo que se propone un cambio en la mirada de esta problemática, incluyendo la identificación, promoción y trabajo de los aspectos que vinculan a los adolescentes con la vida. Es por esta razón que la siguiente investigación indaga en los significados que construyen los/as adolescentes que presentaron depresión y que asistieron a centros de atención primaria de salud, acerca de las razones para vivir, luego de presentar alto riesgo suicida. Se realizó una investigación cualitativa para acceder a estos significados a través de entrevistas en profundidad. Se entrevistaron a ocho adolescentes, cuatro hombres y cuatro mujeres, entre 15 y 19 años, permitiendo obtener resultados en relación a la caracterización del proceso suicida en esta población, el apoyo percibido por parte de la familia, amigos/as y sistema educacional, evaluando su experiencia de tratamiento por depresión en un centro de atención primaria y las principales razones para mantenerse con vida en la actualidad. Se presentan y discuten las principales relaciones emergentes sobre el proceso de suicidio y cómo se configura la disuasión de esta idea en esta población

Sociólogo / En Chile existen experiencias de voluntariado de larga data, si se considera la primera acción registrada como tal en el país, habría que remontarse al año 1851 en referencia a las acciones realizadas por la comunidad en el incendio de la ciudad de Valparaíso. También es posible rastrear expresiones de este fenómeno en las culturas aborígenes, en la época de la Conquista y la Colonia y a lo largo de la historia del país (Alcalá Consultores, 2002). Así, el origen del voluntariado como fenómeno social, podría se ha vinculado a experiencias y actividades asociativas tales como el movimiento obrero, las tradiciones religiosas, beneficencia, Cuerpos de bomberos, agrupaciones estudiantiles, entre otras. El principio que aplica para considerar que hoy serían llamados voluntariados sociales es que eran organizaciones que nacieron sostenidas por la donación, la gratuidad y la ética del sacrificio, y que el ejecutor de dicha acción no obtendría beneficio de ella -al menos económico o material-, por lo tanto, no habrían motivos para desconfiar o dudar de su actuar (Alcalá Consultores, 2002; García, 1994)

Sociólogo / La presente investigación busca indagar sobre las nuevas formas de hacer política que desarrollan las y los jóvenes en Santiago de Chile. Se trata de ir tras las percepciones, posiciones y actitudes que presentan las y los jóvenes que en torno a agrupaciones de nuevo tipo, construyen maneras alternativas para desenvolverse en política. Lo alternativo de sus maneras refiere a que hacen política tendiendo a alejarse lo más posible de la esfera institucional y transgrediendo, es más, haciendo caso omiso muchas veces, a los parámetros consensuados por las esferas político-institucionales para tales acciones. Intentaremos adentrarnos en los mundos de estos jóvenes y sus agrupaciones, para comprender así, desde sus hablas, las posiciones que presentan respecto a temas como la institucionalidad política o la democracia en el Chile actual. Trataremos en esta tesis de darles voz a aquellos que hacen política desde lógicas que son comúnmente invisibilizadas por los medios de comunicación social, en una estrategia que busca estandarizar la mirada sobre las juventudes, para así deslegitimar lo que estas produzcan; lo proveniente de los mundos juveniles que suene a disruptivo (o, en otras palabras, que cuestione al sistema político-económico). Es para esto que trataremos en un principio con diferentes autores que debaten sobre modernidad y política, fundamentalmente en el mundo y la región Latinoamericana. A continuación reflexionaremos sobre los conceptos de juventud y política, así como las relaciones existentes entre ambos, tratando principalmente de abrirlos para discutir en el análisis de la información producida, las nuevas formas juveniles de acción política en Santiago. El análisis de la información producida en la realización de 10 entrevistas en profundidad, nos revelará las actividades que desarrollan las agrupaciones juveniles que hacen política en Santiago, así como las actitudes, opiniones y posiciones tomadas respecto de la institucionalidad vigente en Chile. Lo anterior nos dará luces sobre las lógicas con que funcionan estas agrupaciones de nuevo tipo. Lógicas que distan mucho a las usadas por la política tradicional en nuestro país, pues incorporan nuevos aspectos, fundándose en la acción.

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Memoria para optar al título de Periodista / El objetivo de la investigación es la descripción de la oferta de programas juveniles en la Televisión Chilena. Se entronca con el desarrollo de la investigación sobre la nueva cultura generada por los medios audiovisuales: concretamente el proyecto tratará de inteligibilizar la oferta televisiva juvenil en relación a la producción y consumo de medios. La importancia del estudio radica en que ha cambiado la oferta y producción televisiva nacional, a través del aumento de canales de televisión y de la hipersegmentación del consumidor. De allí la importancia de diagnosticar cuál es la oferta televisiva, sus singularidades y diferencias respecto al segmento juvenil. No existe una hipótesis concreta, pues se trata de un diseño descriptivo que sólo pretende dar cuenta de la realidad de funcionamiento de estos mensajes en un mundo hipersegmentado y con una sobredósis de producción audiovisual en un mundo de globalización y diversificación comunicacional. Los objetivos de la investigación precedentemente sintetizados hacen importante clarificar descriptivamente como han cambiado los procesos de producción y consumo comunicacional, planteándose una nueva cultura globalizada y diversificada, redefiniéndose las nociones de cultura e identidad. No pretendiéndose agotar el tema, de lo que se trata es de contribuir a la descripción de la oferta, producción y consumo de programas juveniles. Es por ello, importante contextualizar el contexto en que se genera dicha programación, para ello tomaremos las descripciones de Jesús Manuel Barbero sobre los procesos de globalización y descentramiento cultural; como así mismo las de James Lull respecto a la cultura e identidad en el Siglo XXI.

Aborda las culturas y prácticas del trabajo que sustentan los supermercados, y los discursos e identidades de los empleados que integran estas organizaciones, es decir, los jóvenes que se inician en el mundo del trabajo como auxiliares de supermercados. Los argumentos se basan en 10 entrevistas a auxiliares y jefes de sección, así como en mi experiencia etnográfica durante el periodo abril-julio de 2012, cuando ingresé a trabajar como empleado de supermercado, con el objetivo de realizar esta tesis de licenciatura. Del mismo modo, los argumentos se apoyan en una revisión general de la literatura sobre gestión de empresas y dirección de personal, así como en las declaraciones y el desempeño de los directivos de SMP durante el periodo 1990-2016. Las características principales del trabajo en los supermercados es el alto nivel de movilidad laboral, la renuncia constante de los auxiliares, pero también de aquellos que aspiran a ser jefes y de los propios jefes. De manera que la sensación final es la del esfuerzo y las visiones de progreso que difícilmente se concretan. / Tesis

Magíster en Psicología Clínica Adultos / La presente investigación, tiene por objetivo describir y analizar las narrativas de jóvenes que siendo menores de edad, cometieron algún delito, fueron condenados por la Ley de Responsabilidad Penal Adolescentes y en la actualidad llevan al menos un año trabajando de manera estable y formal. La muestra estuvo conformada por 5 jóvenes de distintas zonas de Santiago, los cuales participaron del programa de reinserción laboral de la fundación Proyecto B, y que al momento de la investigación estaban empleados en diferentes rubros. La aproximación a la muestra fue realizada a través de la entrevista episódica, y se analizaron las narrativas de manera estructural e interpretativa, generando 6 dimensiones de estudio sobre los resultados. Estos resultados son cotejados con las propuestas enunciadas en el marco teórico, principalmente con los aportes de Paul Ricoeur sobre la identidad narrativa. Los resultados muestran las narrativas identitarias acerca del proceso de cometer delitos, del proceso de reinserción y sus proyecciones a futuro. Se describen las posiciones subjetivas de los participantes sobre su propia historia y sobre su situación actual en cuanto a lo laboral, familiar y social

Lo que me interesó en la investigación fue la posibilidad de conocer a los jóvenes limenes a partir de ellos mismos, es decir entrar al tema en base a los propios actores sociales tratando de aislar las opiniones e imágenes que circulan sobre ellos (por ejemplo en los medios de comunicación) y el contexto en el que se formaron (es decir, no hacer deducciones directas del cómo son solo en base a describir el contexto en el que crecieron). Lo que intenté fue tener una visión global sobre los jóvenes, no respecto a un tema especifico como el amor o la politica, para lo cual existen ya muy buenos estudios, sino intentar que se autodefinan y caractericen en tanto sujetos jóvenes y en su relación con los otros, es decir, que hablen acerca de su identidad como jóvenes limenos. / Tesis