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1	Mechanik und Struktur der Kampfsportarten : Handbuch für Trainer in Kampfsport und Kampfkunst / Pfeifer, Ralf. January 2006 (has links) Dt. Sporthochsch., Diss--Köln, 2000.
2	Die Körperverletzung des Gegners im Kampfsport und die strafrechtliche Einwilligungsproblematik Haupt, Stefanie. Unknown Date (has links) (PDF) Universiẗat, Diss., 2006--Bremen.
3	Krăv i zrelišta : sportni i gladiatorski igri v elinističeska i rimska Trakija = Blood and entertainments / Vagalinski, Ljudmil F. January 2009 (has links) Teilw. zugl.: Sofija, Diss., 1989 m.d. Tit.: Sportni săstezanija i gladiatorski igri v rimska Trakija. / In kyrill. Schr., bulg. - Zsfassung in engl. Sprache.
4	Initiation rituelle et arts martiaux : trois écoles de kanuragan javanais / Grave, Jean-Marc de. January 2001 (has links) Texte remanié de: Th. doct.--Anthropol.--Yogyakarta, 1995. / Bibliogr. p. 357-366. Notes bibliogr. Glossaire. Index.
5	Shows aus China : ein Beitrag zur transkulturellen Kommunikation : am Beispiel des Chinesischen Staatszirkus und der Shaolin-Kampfkunstmönche Wang-Scheerer, Liyuan January 2007 (has links) Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2006
6	Die Aufzeichnung des Nicht-Sagbaren: Annäherung an die kommunikative Funktion der Bilder in den Fechtbüchern des Hans Talhofer Burkart, Eric 15 July 2020 (has links) The purpose of this paper is to discuss the communication strategies of medieval fightbooks and the purpose of integrated depictions of their authors and addressees. The point of departure is a series of three articles written by Jan-Dirk MÜLLER between 1992 and 1994, in which he analyses the relationship between mnemonic verses, glosses and didactic images in the tradition of the fencing master Johannes Liechtenauer. On the basis of a case study on the five surviving 15th century manuscripts ascribed to Hans Talhofer, who also stands in the tradition of Liechtenauer, the description of his personal martial art by the use of didactic images is examined. info:eu-repo/classification/ddc/940 ddc:940
7	Untersuchung auf Aggressionswerte unter Berücksichtigung soziologischer und sportpädagogischer Aspekte in Kampfstilen mit Trefferwirkung Hoffmann, Holger 07 February 2007 (has links) In der hier vorliegenden Studie wurde ein bisher noch nicht beachteter Teil der Sportwissenschaften untersucht. Nach einer umfassenden Literaturrecherche und qualitativen Interviews wurden im Zeitraum von 2005 bis 2006 von über 500 Kampfstilschülern - und Trainern Aggressionswerte sowie sportpädagogisch und -soziologisch relevante Fakten erhoben. Hierbei wurden bewusst solche Personen befragt, die Stile mit überdurchschnittlich hartem Trefferkontakt trainieren. Neben Muay Thai, Freefight und Eskrima unter anderem Krav Maga Maar, Kyushinkai Karate und Grappling. Neben der Schaffung eines umfassenden Grundlagenmaterials zu Themen wie Herkunft, Alter, Bildung, und persönlichen Interessen werden Trainingsgewohnheiten ausgewertet und Beziehungen zu folgenden Faktoren hergestellt: Spontane Aggression, Reaktive Aggression, Summenaggression, Aggressionshemmung, Erregbarkeit und Offenheit. Zur Erfassung der genannten Faktoren wurde der FAF-Test verwendet. Neben einer überdurchschnittlichen Bildung, und im allgemeinen sehr geringen Aggressionswerten konnten auch Tendenzen festgestellt werden, nachdem einige Schüler ihr erlernten Techniken für gezielte Aggressionen außerhalb des Trainings nutzen. Weitere unerwartete Ergebnisse fanden sich unter anderem in den unterschiedlichen Einschätzungen von Trainern und ihren Schülern im Bezug auf deren pädagogischen Einfluss jenseits des Techniktrainings. / The aim of this study is to investigate a field of physical education which has been ignored up to now. After a literature review and a qualitative interview analyses more than 500 martial arts coaches and students have been asked from 2005 to 2006 to collect aggressiveness values and different sports pedagogy and -sociologic relevant data .The study was targeted at "hard -style" martial arts such as Muay Thai, Freefight, Escrima, Krav Maga Maar, Kyushinkai Karate and Grappling. One of the aims was to collect substructal data such as social background, age, education and hobbies. The training data was evaluated and related to the following factors using the FAF Test: Spontaneous Aggression, Reactive Aggression, Aggressionsum, Aggression Escapement, Impulsiveness and Openness. Beside an above-average education and in general low aggressiveness factors the results of the study were a tendency towards the utilisation of martial arts techniques for violent behaviour outside the dojo. Further results include different ratings in the effectiveness of the pedagogical impact of teacher on their students. Kampfsport Kampkunst Sport Aggression Summenaggression reaktive Aggression spontane Aggression Aggressionshemmung FAF Freiburger Aggressiviätsinventar Sportpädagogik Sportpsychologie Karate Eskrima Tae Kwon Do Arnis Thaiboxen Kickboxen Selbstverteidigung Kali Streetfight Ninjutsu Dissertation martial arts combat sports aggression faf sportpedagogy sports physical education Karate Escrima Tae Kwon Do Arnis Thaiboxing Kickboxing selfdefense Kali Streetfight Ninjutsu 796 Sport 50 Sport, Spiele ZX 7100 ZX 7150 ZY 4409 ddc:796

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