Spelling suggestions: "subject:"laborations"" "subject:"elaborations""
1 |
Det löser sig! : Förberedelsens betydelse för gymnasieelevers lärande vid kemilaborationerEriksson, Johanna, Nilsson, Emma January 2011 (has links)
Laboratory work is a big part of chemistry education in high school. During our student training placement we have noticed that the laboratory work is not fully utilized to develop students´ chemistry knowledge. This problem made us want to investigate how the laboratory work in chemistry could be set, to become more meaningful for students. We introduced two preparation methods, and examined the outcome of students learning experiences and their acquisition of chemistry knowledge. This was examined both through surveys and observation. Our study showed that it is not clear that students learn by experimenting. Several students expressed that an initial discussion did contribute to an instructive laboratory sessions and claimed that the preparation had helped them to articulate their knowledge and that it helped them to focus on the right things during the experiment. The students who had prepared themselves communicated in a more scientific manner during the laboratory work. / Laborationer är en stor del i kemiundervisningen i gymnasiet. Under vår VFU, verksamhetsförlagd utbildning, har vi noterat att laborationer inte utnyttjas fullt ut för att utveckla elevernas kunskaper. Denna problematik gjorde att vi ville undersöka hur laborationer i kemi kan utformas för att bli mer betydelsefulla för elever. Vi undersökte i vilken utsträckning eleverna erfar att laborationer bidrar till förståelse för kemi. Vi introducerade två förberedelsemetoder och undersökte vilket inflytande dessa hade på elevernas lärande och deras tillägnande av kemikunskaper. Detta undersöktes både genom enkäter och observationer. Vår studie visade att det inte är självklart att eleverna lär sig genom att laborera. Flera elever uttryckte att en inledande diskussion hade bidragit till en lärorik laboration och menade att förberedelsen hade hjälpt dem att sätta ord på deras kunskaper samt att den hjälpte dem att fokusera på rätt saker under laborationen. De studenter som hade förberett sig kommunicerade på ett mer vetenskapligt sätt under laborationer.
|
2 |
Jämförelse av olika reglersystem för undervisningsändamål / Comparison of different systems for automatic control in educationNord, Dennis January 2009 (has links)
<p>Examensarbetet syftar till att jämföra nya alternativ till olika system för användning i laborationer i reglerteknikkurser för olika studentkategorier. Det skall utredas vilket av ett antal alternativ till mjukvaruplattformar som är bäst lämpat att användas vid reglerteknikundervisningen i ITN:s reglerlaboratorium vid Linköpings universitet. Tidigare laborationer i berörda kurser skall även modifieras så att dessa kan genomföras i de nya systemen.</p><p>Examensarbetet resulterade i en rad modifierade laborationer och system att tillämpa i dessa. De nya systemen medför att all reglering sköts direkt från en dator istället för tidigare variant med externa apparater som programmeras. På så sätt kan större fokus läggas på regleringen i sig och inte de system som tillämpas för att utföra den.</p> / <p>The purpose of this thesis work is to compare new alternatives for different systems to use in laborations, in courses offered in control system design, for different types of students. The intention is to investigate which of a number of software platform alternatives are best suited for these purposes. Current laborations are to be modified to be viable in the new systems.</p><p>The project resulted in a number of modified laborations and control systems to use in these. The new solutions are made so that all of the control is done by one computer, as opposed to the previous solution where external units had to be programmed and controlled. This way, the laborations can focus more on the control theory and less on the systems used to realize it.</p>
|
3 |
Jämförelse av olika reglersystem för undervisningsändamål / Comparison of different systems for automatic control in educationNord, Dennis January 2009 (has links)
Examensarbetet syftar till att jämföra nya alternativ till olika system för användning i laborationer i reglerteknikkurser för olika studentkategorier. Det skall utredas vilket av ett antal alternativ till mjukvaruplattformar som är bäst lämpat att användas vid reglerteknikundervisningen i ITN:s reglerlaboratorium vid Linköpings universitet. Tidigare laborationer i berörda kurser skall även modifieras så att dessa kan genomföras i de nya systemen. Examensarbetet resulterade i en rad modifierade laborationer och system att tillämpa i dessa. De nya systemen medför att all reglering sköts direkt från en dator istället för tidigare variant med externa apparater som programmeras. På så sätt kan större fokus läggas på regleringen i sig och inte de system som tillämpas för att utföra den. / The purpose of this thesis work is to compare new alternatives for different systems to use in laborations, in courses offered in control system design, for different types of students. The intention is to investigate which of a number of software platform alternatives are best suited for these purposes. Current laborations are to be modified to be viable in the new systems. The project resulted in a number of modified laborations and control systems to use in these. The new solutions are made so that all of the control is done by one computer, as opposed to the previous solution where external units had to be programmed and controlled. This way, the laborations can focus more on the control theory and less on the systems used to realize it.
|
Page generated in 0.1072 seconds