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1	Die Sicherung der Nachhaltigkeit von E-Learning-Angeboten in Hochschulen Nikolopoulos, Alexander Stergios January 2009 (has links) Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009 Hochschule Lehre E-Learning Evaluation
2	Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium Pohlenz, Philipp January 2008 (has links) Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 2008
3	Neue Medien in der Hochschullehre Kooperation und Qualität am Beispiel eines Hochschulprojektes Dvorak, Susanne January 2006 (has links) Zugl.: München, Univ., Diss., 2006 Hochschule Lehre Neue Medien
4	Zur Evaluierbarkeit der Effektivität von E-Learning-Komponenten in der Wissensvermittlung Faber, Nicole January 2007 (has links) Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2007 Hochschule Lehre E-Learning Evaluation
5	Erarbeitung von Rahmenempfehlungen zur Durchführung und Qualitätssicherung computergestützter kooperativer Lehrveranstaltungen Wänke, Bianka. January 2004 (has links) Stuttgart, FH, Diplomarb., 2003.
6	Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung an Hochschulen Pohlenz, Philipp January 2008 (has links) Zugl.: Universität Potsdam, Diss., 2008.
7	Annotationen in der Lehre eine Annotationsarchitektur zur Erweiterung bestehender elektronischer Lehrsysteme / Schütz, Frank. Unknown Date (has links) Techn. Universiẗat, Diss., 2005--München. E-Learning. Lehre. Annotation.
8	PARA-ENGINEER - Parallelroboter-Baukasten für die Ausbildung in Technik und Robotik Gabler, Tom, Schulz, Manuel, Hufnagel, Timo 13 February 2024 (has links) Für die Integration parallelkinematischer Manipulatoren in die Lehre der Hochschule Heilbronn, wurde mit dem Projekt „PARA-ENGINEER - Parallel Robot Assembly Kit for Educational Engineering and Robotics“ ein Modellbaukasten für Parallelroboter entwickelt. Mit dem Baukasten sollen Studierende in die Lage versetzt werden, verschiedene Themen im Bereich der Parallelkinematik, nicht nur in der Simulation, sondern auch am realen Modell zu erproben. Mit der Plattform lassen sich verschiedene Parallelroboter mit unterschiedlicher Software und Hardware realisieren und praktisch erproben. Zum aktuellen Zeitpunkt besteht der Baukasten aus drei gängigen parallelkinematischen Manipulatoren. Das Baukastenprinzip wurde entwickelt, um unter anderem in der Laborveranstaltung „Parallelkinematische Systeme“ hergeleitete Vorwärts- und Rückwärtskinematik sowie die Trajektorienplanung zu testen. Das Ziel des Projekts bestand auch darin, dass durch wenig Einzelteile eine Vielzahl unterschiedlicher Parallelroboter realisiert werden können. Die Elektronik der Parallelroboter basiert auf einem Raspberry Pi 4 mit 8 GB Speicher. Dieser wurde mit selbstentwickelten Platinen für die Ansteuerung der Schrittmotoren und für die Sensoren erweitert.
9	Forschungsbasierte Lehre / Project-based science instruction Müller, Katja, Netzwerk Studienqualität Brandenburg (sq-b) January 2010 (has links) Mit der Integration von Forschung in Lehre gelingen nicht nur aktivierende, teilnehmerorientierte Lehrmethoden, sie bietet vielmehr für Studierende die Möglichkeit an Forschung teilzuhaben. Dabei geht forschungsbasiertes Lernen über die Förderung von Selbstständigkeit und projektorientiertem Studium hinaus, denn es wird von den Studierenden eine sie interessierende Problemstellung entwickelt mit dem Ziel neue Erkenntnisse zu gewinnen. Hierin liegt die Besonderheit des Konzepts: es wird bei den Lerninteressen der Studierenden angesetzt. Dieser Beitrag erörtern ein Beispiel, wie Forschungsprojekte in der Lehre genutzt werden können. / The most challenging and often not well-understood science instructional approach is project-based science instruction. In this paper, the concept “project-based science instruction” is examined. The paper addresses how to teach science for understanding using PBSI and ends by explaining an example for implementing this instructional approach in the classroom. forschendes Lernen Lehre Studienqualität Education
10	Bedarfsgerechte Lehr-Lernarrangements : Zielgruppen- und ressourcenorientierte Planung von Inhalten, Methoden und Medien / Hansen, Svenja. January 2007 (has links) Zugl.: Bonn, Universiẗat, Diss., 2007.

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