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Diseño de un electrogoniómetro para medir los ángulos de flexo-extensión y prono-supinación del codoFélix Ruiz, Javier Antonio 24 August 2022 (has links)
La rigidez en el codo puede provenir de lesiones traumáticas y luxaciones, para su
tratamiento se realizan diferentes tipos de terapias y ejercicios que paulatinamente van
aumento el rango de movimiento, en cada sesión es importante medir el progreso del
paciente debido a que, si se terminan las terapias sin lograr un rango completo de
movimiento, las posibilidades de tener contracturas al flexionar el codo aumentan.
Es por esa razón, que en la presente tesis se ha desarrollado un electrogoniómetro para
medir los ángulos de flexo-extensión y prono-supinación del codo. Una de las
características más importantes es que permite obtener valores con una precisión de +-
1°, y adicionalmente al tener un dispositivo que permite almacenar los valores leídos,
se puede usar en el área de la ciencia para realizar estudios en las acciones que se
realizan en los diferentes deportes y así poder evitar lesiones.
El diseño fue realizado utilizando las metodologías según las normas VDI 2206 y VDI
2221, para ello se realizó un estudio de la problemática actual referente al uso del
goniómetro universal, y además se compararon las diferentes tecnologías que existen
para medir ángulos. A partir de la información obtenida se obtuvieron diferentes
conceptos de solución, en el cual el ganador fue escogido a través una evaluación
técnica-económica. En el diseño final se realizaron una serie de consideraciones como
la selección de componentes, los materiales a usar, el dimensionamiento de las piezas
que protegerán los componentes internos, entre otros, estas consideraciones
permitieron llegar al diseño propuesto.
Finalmente, se realizó una estimación de los costos involucrados en el desarrollo del
dispositivo, se consideró los costos de manufactura, ensamblado, y para las piezas se
consideró el costo de importación, sumando cada uno de los subtotales se obtiene que
el costo estimado del dispositivo es de S/. 800.00 aproximadamente.
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Estrategias basadas en la neurociencia y la pedagogía del movimiento para favorecer la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de 2do. grado de primaria de la I.E. Gran Amauta Mariátegui – 139, San Juan de LuriganchoVidal Negreiros, Yalú Rocío 06 November 2019 (has links)
El proyecto de innovación educativa denominado “Estrategias basadas en la neurociencia
y la pedagogía del movimiento para favorecer la resolución de problemas de forma,
movimiento y localización en los estudiantes de 2do. grado de primaria de la I.E Gran
Amauta Mariátegui - 139” pretende revertir los resultados obtenidos en la Evaluación
Censal, donde se evidencia el bajo nivel de logro en el área de Matemática. El objetivo
central de este proyecto es que los docentes de la Institución mencionada manejen amplia
información y apliquen estrategias basadas en la neurociencia y la pedagogía del
movimiento para favorecer en los estudiantes la resolución de problemas de forma,
movimiento y localización. Los conceptos que sustentan la innovación son de
investigadores como Alsina (2006), Bermejo (2014) y Braidot (2016), quienes confirman
la importancia de la resolución de problemas en el sistema educativo y coinciden en
establecer procesos sistematizados de enseñanza. Para la construcción del proyecto de
innovación educativa se revisan conceptos de neurociencia y de pedagogía del
movimiento. Para la planificación del proyecto, se parte de analizar los factores internos y
externos (FODA), y se determina los aspectos que rodean a la problemática. A partir de
ello, se elabora el Árbol de Problemas, con las causas y los efectos. Como respuesta a
modificar esta situación, se establece el Árbol de Objetivos. Luego, la Matriz de
Consistencia, donde establecemos los resultados a obtener, los recursos y los costos
de realización. Al finalizar la implementación del proyecto se espera lograr, que las
maestras incorporen en su práctica pedagógica estrategias basadas en la neurociencia
que r e s p a l d e n y a s e g u r e n e l a p r e n d i z a j e a l a r g o p l a z o y asuman retos
en la actividad pedagógica en esta sociedad de cambios vertiginosos. Caminando al
compás de ellos, lograremos personas competentes que hagan frente a las contingencias,
a fin de garantizar el cumplimiento de los aprendizajes fundamentales.
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Movimiento Libertad 1987 : la interconexión peculiar de tres factores en su surgimiento, formación y desenvolvimiento posteriorOsorio Villarreal, Raúl Fernando 04 March 2019 (has links)
La presente investigación analiza la dinámica del surgimiento del movimiento Libertad, centrándose, principalmente, en tres grandes factores que se consideran claves en este. Estos son: El movimiento de rechazo a la propuesta de estatizar la banca, el nuevo mensaje político liberal y el liderazgo de Mario Vargas Llosa, el cual es visto como una pieza clave dentro de la dinámica estudiada. La tesis se centra en cómo estos tres factores convergen y le otorgan fuerza al proyecto liberal que traían los actores centrales de este movimiento político, los cuales hacía algunos años habían visto en Mario Vargas Llosa a una figura carismática capaz de liderar la nueva agrupación. Se percibe, además, como estos actores esperaron el momento oportuno, la propuesta de estatización de la banca de Alan García, para entrar en escena y aparecer a la cabeza de la oposición que se había conformado a esta medida de gobierno. Desde este ‘movimiento anti-estatización’, que acaba derrotando al presidente García, Mario Vargas Llosa y sus aliados conformarán Libertad. Sobre la ideología liberal, esta se estudia a partir de la coherencia ideológica que le dio al movimiento, lo que permitió la unión de Vargas Llosa con algunos intelectuales que fueron influyentes dentro de este, y cómo a partir del Movimiento Libertad el liberalismo se volvió hegemónico entre las élites económicas e influyentes de la sociedad peruana. iv La investigación se realiza a partir de entrevistas a actores que participaron del movimiento, fuentes primarias, como diarios, revistas, o testimonios de los propios actores de Libertad y, finalmente, libros y trabajos de investigación que estudian a esta agrupación política. En la investigación se halla que Libertad surge a partir de la voluntad y la organización de estos intelectuales liberales, gracias a la popular figura de Vargas Llosa y al error político de Alan García, quien no calculó la gran oposición que lograría su propuesta de estatización
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Las trayectorias identitarias de personas mayores homosexuales residentes de la ciudad de Lima, PerúTirado Ratto, Erika Jaclyn 08 February 2019 (has links)
Esta investigación tiene por objetivo principal el comprender las trayectorias
identitarias de las personas mayores homosexuales; profundizando en las
experiencias y significados que las componen, y en el contexto social, político y
epidemiológico en el cual se enmarcan. Se hace uso de una metodología
cualitativa, la cual se sostiene en los relatos de vida como fuente para acceder y
aprehender las trayectorias identitarias. En el análisis de los relatos se han
identificado tres momentos clave en sus trayectorias identitarias. En primer lugar,
los relatos ponen énfasis en el proceso de construcción de sus identidades
sexuales y la influencia del discurso condenatorio. Además, en este momento se
remarca la experiencia colectiva marcada por el sufrimiento. En el segundo
momento se hace presente un cambio de actitud; mis informantes dejan de verse
como víctimas y se vuelvan conscientes de su libertad y sus capacidades como
agentes de su transformación. Se pasa a narrar el surgimiento y evolución del
discurso homosexual afirmativo como una medida contestataria desarrollada por
el naciente Movimiento de Liberación Homosexual. El último momento resalta la
llegada de la vejez. En este momento mis informantes deben enfrentarse a un
doble estigma, como homosexuales y personas mayores, en relación a su cuerpo
y el deseo sexual, sus experiencias en el “ambiente”, sus posibilidades de
visibilidad y la constitución de sus redes sociales. Siendo la identidad sexual de
la población adulta mayor un factor largamente ignorado por la Academia y el
Estado, esta investigación pretende revertir este vacío desde la Antropología
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En el curul y en las calles: Estrategias del conservadurismo evangélico peruano contra la Unión Civil no matrimonialAlemán Mori, Luis Orlando 31 August 2023 (has links)
En el año 2013 se presentó ante el Congreso peruano un proyecto de ley
de Unión Civil en favor del reconocimiento de las parejas del mismo sexo. Frente
a ello, resaltó la particular reacción del conservadurismo evangélico, el cual se
presentó como un bloque organizado para defender a la “familia natural”.
La presente investigación tiene como objetivo identificar ¿cuáles fueron
las estrategias que empleó el conservadurismo evangélico en/desde el poder
legislativo contra el proyecto de ley de Unión Civil? y ¿qué impacto tuvieron?
Para cumplir con este objetivo se aplicó una metodología cualitativa, sustentada
en 13 entrevistas a profundidad y la consulta de material audiovisual, diarios
virtuales, plataformas web y documentos oficiales.
Se argumenta que dicho sector articuló un contra movimiento compuesto
por organizaciones civiles y actores insertos en el congreso, por lo que se
emplearon estrategias institucionales y no institucionales de manera simultánea
y articulada. En específico, desde el Congreso de la Republica se desarrolló un
emprendedurismo moral y un activismo institucional con el que se emplearon dos
tipos de estrategia: las ad intra, empleadas durante el proceso de discusión
legislativa para ralentizarlo, y las ad extra, medidas simbólicas coordinadas
directamente con líderes del contra movimiento conversador evangélico y
también con activistas del conservadurismo católico.
Así, se concluye que la conjugación de ambos tipos de estrategia contribuyó a
dilatar el debate legislativo, redireccionar los contenidos del proyecto de ley y
conseguir su archivamiento. A su vez, “logró posicionar políticamente al
conservadurismo evangélico como veedores de la moral sexual y como activos
sujetos políticos” (Alemán, 2018). Finalmente, la tesis muestra que no se puede
evaluar el efecto de las movilizaciones y protestas sin entender su correlato en
el ámbito institucional.
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Concepciones de los docentes de danza sobre el desarrollo del movimiento de niños de educación inicial: el caso de seis docentes de instituciones educativas de la ciudad de LimaCortez Melendez, Marisol Sofía 30 November 2020 (has links)
A pesar de que actualmente se conocen diversas propuestas pedagógicas enfocadas en el
movimiento y el cuerpo en la primera infancia, en la mayoría de los casos estas teorías del
movimiento no son aplicadas en las clases de danza que los niños y niñas reciben en
educación inicial. Así, se sigue teniendo un formato directivo y tradicional basado en
estructuras repetitivas mediante las cuales los alumnos aprenden por imitación. Dado que
las concepciones nos permiten comprender cómo los sujetos construyen su realidad
tomando en cuenta sus ideas, experiencias personales, su relación con los otros y el entorno
en que se desenvuelven, esta investigación se propuso reconocer las concepciones de los
docentes de danza acerca de la enseñanza de la danza y el movimiento en la primera
infancia. Para lograrlo, se entrevistó a siete docentes de diversas instituciones educativas
iniciales y se observaron sus clases. Como resultado de la investigación, se concluye que
existen dos tipos de concepciones: una que respeta el proceso natural de crecimiento del
niño, en contra de la presión social que existe para que los niños se desarrollen mediante
estímulos y de manera rápida, y otra en la que se concibe que los niños deben desarrollarse
por medio de estímulos para que su desarrollo cognitivo sea mayor y puedan adaptarse a
la sociedad. No obstante, al contrastar las respuestas que ellas brindan con lo que se
observa en sus clases son evidentes algunas contradicciones entre lo que las profesoras
manejan como discurso y aquello que hacen en sus clases: si bien sostienen la importancia
del movimiento libre y una pedagogía lúdica, en las clases recurren a enseñar mediante la
repetición e imitación. Se puede concluir que sus discursos no se ven reflejados en sus
prácticas, probablemente porque sus creencias predominan sobre su saber pedagógico. / Nowadays, even though different pedagogic proposals focused on the movement are
already recognized, most of the time these theories or pedagogies are not actually
implemented in the pre-school dance classes. According to that, the purpose of this
research is to analyze and to describe what type of methodology are being used in the preschool dance classes. In addition, information towards teachers’ beliefs and ideas about
their own classes is also being collected to contrast dance concepts and their practical
classes. To collect this information, six dance teachers were interviewed, and their classes
were recording. They were asked about their academic background, teaching style, own
conceptions about child development and methods used in their dance classes.
Consequently, the contribution of this research is to expose the analysis of these dance
teachers’ classes providing results that illustrate whether the teachers’ speeches are related
to their practical classes or not.
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Del análisis a la creación: el esfuerzo según Laban para la creación colectiva en teatro danzaVallejos Paredes, Michelle Antuane 07 September 2020 (has links)
El cuerpo desde siempre ha funcionado como instrumento principal del teatro y la
danza. Asimismo, no podría existir el cuerpo sin movimiento, por lo que este se convierte en la base fundamental para ambas formaciones. Rudolf Von Laban (1879-1958, coreógrafo y filósofo eslovaco) investigó patrones de movimiento para desarrollar un método que permita experimentar, ver y describir este, posibilitando así la observación exhaustiva y extensión de la expresividad y funcionalidad en las artes escénicas. En este sentido, la presente investigación se desarrolla a través de un laboratorio de tres meses de creación colectiva, en el que tres actrices y dos actores utilizaron como herramienta creativa el concepto del “esfuerzo” que plantea Rudolf Laban en el Análisis de Movimiento. La metodología aplicada a este proceso fue en su mayoría práctica, pues como asegura Sánchez (2009), la investigación en artes no
puede ser llevada de otra manera más que en el mismo hacer artístico. Por tal razón, las declaraciones de los actores y actrices, los apuntes como directora y los videos grabados de las sesiones son esenciales para los análisis y resultados de la investigación. Por último, al finalizar el laboratorio, se logró consolidar una partitura de movimiento de teatro danza en la que se comprueba el uso del esfuerzo como herramienta creativa en un proceso colectivo de teatro danza
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Diseño de un dispositivo de rehabilitación portátil de codo para personas con epicondilitis lateralLeón Villar, Máximo Carlosmartín 27 November 2023 (has links)
En el presente trabajo se ha realizado el diseño de un dispositivo de rehabilitación
portátil de codo para personas de 1.50 a 1.75 m, con un peso máximo de 80 kg. que
padezcan de epicondilitis lateral que hayan concluido con el proceso inflamatorio de
la zona afectada. Este dispositivo cuenta con dos terapias pasivas de codo y antebrazo,
y una terapia activa de muñeca donde el paciente controla el movimiento. Se cuenta
con sensores de carga permiten realizar estimaciones a un microcontrolador maestro
para monitorear la fuerza de apriete ejercida por el paciente y el torque que realiza su
muñeca. Los resultados obtenidos de fuerza y torque, permiten visualizar cómo el
usuario se recupera de la lesión y fortalece la zona previamente afectada teniendo
como resultado una menor probabilidad de recaer en esta afección de codo.
El dispositivo se sujeta al miembro afectado del paciente mediante correas de uso
médico de nylon y franela evitando la irritación en la piel de los pacientes. Así mismo,
el deslizamiento de los cilindros de extensión permite regular la posición del apoyo
de antebrazo. La velocidad y rangos de movimiento son ingresados a través de la
pantalla táctil, y esta misma permitirá la visualización del progreso del paciente.
Utilizando la metodología VDI 2221 de la Norma Alemana se realizó el estado del
arte, que incluye los conceptos anatómicos para comprender la zona afectada y la
lesión, así como el estudio de dispositivos existentes en el mercado, patentes y
proyectos. Con la información obtenida se detallaron los requerimientos del
dispositivo y se plantearon los conceptos de solución para obtener el proyecto
preliminar. Posteriormente, con el estudio del ámbito mecánico, eléctrico-electrónico
y de control, se seleccionaron y diseñaron los componentes necesarios. Finalmente se
integra el sistema, se crea la lista de planos y se realiza una estimación de costos de
diseño y fabricación del dispositivo.
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A Plurinational State: The Impact Of The Mas On The Status Of Indigenous People In BoliviaMedina, Pamela 01 January 2010 (has links)
In 2005 the largely indigenous country of Bolivia elected its first indigenous president, Evo Morales of the Movement toward Socialism (MAS) Party. Morales ran on a promise of re-distributing wealth, to aid in the development of one of Latin America's poorest countries. Morales' first term in office marked a historical achievement for the indigenous movement in Bolivia, and sparked social change in the country. The government also experienced a momentous achievement through the re-writing of the Bolivian constitution, acknowledging the country's multi-ethnic and pluri-national character. Although his social, domestic and foreign policies have been controversial, particularly in the United States, Morales was re-elected to serve a second term in 2009. This research analyzes the outcomes of Morales' policy changes during his first term in office, from 2006-2009 to examine how the election of the MAS has impacted the marginalized status of indigenous people in Bolivia.
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La danza libre para el teatro : una aproximación a la construcción extracotidiana del cuerpo durante el entrenamiento corporalCarpena Tafur, Andrea Natalia 24 September 2018 (has links)
Los principios de la danza libre, desarrollados por Isadora Duncan a
inicios del siglo XX, tales como la observación de la naturaleza, la belleza
y la forma, y el ritmo proponen un acercamiento personal al movimiento
libre del cuerpo y al retorno de las formas naturales físicas que el ser
humano dejó de utilizar producto de la búsqueda de un esteticismo en las
danzas clásicas como el ballet durante los siglos anteriores. Estas danzas
se caracterizaban por ser rígidas y cumplir patrones de movimiento
inalterables que deformaban el cuerpo. Por ende, la investigación se
propone recuperar la libertad de movimiento que propuso Duncan en su
danza libre adaptándola al teatro y aplicándola al entrenamiento físico del
actor en nuestro contexto actual con el fin de redescubrir y ampliar sus
posibilidades físicas comunicacionales en escena. Así mismo propone
desarrollar una conciencia plena del cuerpo, su uso y la relación con el
otro en el espacio. El objetivo principal radica en validar que enfoque de
trabajo de los principios adaptados funciona como medio para la
construcción de códigos corporales extracotidianos que como
consecuencia permiten adquirir mayor libertad creadora en escena. Por
ende, el proceso del laboratorio intenta probar que el cuerpo posee gran
capacidad comunicativa y expresiva que se encuentra dormida o poco
desarrollada, pero que puede ser incrementada entrenando con los
principios adaptados de la danza libre.
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