Temporal trend research in some components of health-related physical fitness and activity among young people is lacking. However, the increasing prevalence of overweight and obesity in young people over the last couple decades has created speculation of secular deterioration in health-related physical fitness and activity. In an effort to address the speculation, this research project compared health-related physical fitness and activity between two groups of children: Old Order Mennonite children in southwestern Ontario (n = 124; aged 9.1 to 13.8 years), who live an agrarian lifestyle which does not include motorized transportation, computer use, or television viewing and rural children in central Saskatchewan (n = 165; aged 8.8 to 13.2 years), who live a contemporary Canadian lifestyle. The Canadian Physical Activity, Fitness, and Lifestyle Appraisal (CPAFLA) was used to measure health-related physical fitness. The CPAFLA is a battery of tests measuring anthropometry (standing height, body mass, skinfolds, and waist girth), cardiorespiratory endurance (step test), and musculoskeletal fitness (handgrip strength, push-ups, partial curl-ups, and trunk forward flexion). Physical activity was measured on seven consecutive days using the Model AM7164 activity monitor. The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) was also employed. The PAQ-C is a guided, self-administered seven-day recall questionnaire, which assesses general levels of physical activity in schoolchildren of grades four to eight during the school year. With biological age as a covariate, univariate and multivariate analyses of covariance were used to compare health-related physical fitness and activity between groups respectively. Old Order Mennonite children evinced greater mean handgrip strength (p < 0.0001) and rural Saskatchewan children demonstrated greater mean trunk forward flexion (p < 0.001). However, there were no significant differences between groups in the other health-related physical fitness variables. Old Order Mennonite children had significantly greater mean activity counts·min-1 (p < 0.001), mean activity counts·day-1 (p < 0.0001), and mean minutes of moderate physical activity·day-1 (p < 0.0001). Collectively, these results suggest that Old Order Mennonite children have greater static strength and are more physically active than rural Saskatchewan children. Assuming that Old Order Mennonite children represent Canadian children from previous generations, these results may lend support to secular deterioration in some aspects of health-related physical fitness and activity among Canadian children.

Temporal trend research in some components of health-related physical fitness and activity among young people is lacking. However, the increasing prevalence of overweight and obesity in young people over the last couple decades has created speculation of secular deterioration in health-related physical fitness and activity. In an effort to address the speculation, this research project compared health-related physical fitness and activity between two groups of children: Old Order Mennonite children in southwestern Ontario (n = 124; aged 9.1 to 13.8 years), who live an agrarian lifestyle which does not include motorized transportation, computer use, or television viewing and rural children in central Saskatchewan (n = 165; aged 8.8 to 13.2 years), who live a contemporary Canadian lifestyle. The Canadian Physical Activity, Fitness, and Lifestyle Appraisal (CPAFLA) was used to measure health-related physical fitness. The CPAFLA is a battery of tests measuring anthropometry (standing height, body mass, skinfolds, and waist girth), cardiorespiratory endurance (step test), and musculoskeletal fitness (handgrip strength, push-ups, partial curl-ups, and trunk forward flexion). Physical activity was measured on seven consecutive days using the Model AM7164 activity monitor. The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) was also employed. The PAQ-C is a guided, self-administered seven-day recall questionnaire, which assesses general levels of physical activity in schoolchildren of grades four to eight during the school year. With biological age as a covariate, univariate and multivariate analyses of covariance were used to compare health-related physical fitness and activity between groups respectively. Old Order Mennonite children evinced greater mean handgrip strength (p < 0.0001) and rural Saskatchewan children demonstrated greater mean trunk forward flexion (p < 0.001). However, there were no significant differences between groups in the other health-related physical fitness variables. Old Order Mennonite children had significantly greater mean activity counts·min-1 (p < 0.001), mean activity counts·day-1 (p < 0.0001), and mean minutes of moderate physical activity·day-1 (p < 0.0001). Collectively, these results suggest that Old Order Mennonite children have greater static strength and are more physically active than rural Saskatchewan children. Assuming that Old Order Mennonite children represent Canadian children from previous generations, these results may lend support to secular deterioration in some aspects of health-related physical fitness and activity among Canadian children.

Vad är MTI? Hur påverkar motoriska rörelser koncentrationsförmågan hos barn?”Sitter du nu och dagdrömmer igen? Spring inte omkring! Sitt still och lyssna på vad jag säger.” Detta fenomen kan tyckas vara ett normalt beteende för barn i klassrummet. Men observerar man barnet individuellt kan man se att det finns underliggande problem med både motoriken och koncentrationen. Barns reflexer, sinnen, mognad, stimulans och självförtroende tillsammans med motoriska rörelser så som finmotorik och grovmotorik går hand i hand med inlärning hos barn. MTI, Motorik Tränar Inlärning, är en metod för föräldrar och pedagoger som hjälper barnen med deras motoriska rörelser och som främjar koncentrationen i klassrummet.Syftet med studien är att ta reda på vilken betydelse metoden MTI har för främjandet av barns koncentrationsförmåga. Studien visar hur man utövar MTI med alla de yngre barnen i skolan och hur man sedan i de äldre åldrarna koncentrerar metoden på de barn med koncentrationssvårigheter som orsakas av motorisk nedsatthet. Undersökningen genomförs kvalitativt genom intervjuer med sju pedagoger. Tidigare forskning har visat ett samband mellan motorik och inlärning samt koncentration.Resultatet visar MTI betydelse för barns självförtroende, hur den främjar deras koncentrationsförmåga och hur metoden har varit ett hjälpmedel. Resultatet har dock visat att det är svårt för pedagogerna att precisera om enbart MTI träningen har förbättrat koncentrationen hos barnen eller om träningen tillsammans med specialundervisningen har hjälpt till. Genom att fördjupa mig i metoden MTI har jag möjlighet att använda mig av metoden i mitt arbete som pedagog för att stödja barn i deras utveckling, i att inhämta ämneskunskaper och i sitt sociala mognande. Med hjälp av min forskning vill jag också kunna utveckla en progessionsplan för att förmedla till skolledning och andra pedagoger att metoden MTI går att använda inom hela barnomsorgen.

Our laboratory recently reported that treatment with the d-amino acid containing peptide HYD1 induces necrotic cell death in multiple myeloma (MM) cell lines. Due to the intriguing biological activity and promising in vivo activity of HYD1, we pursued strategies for increasing the therapeutic efficacy of the parent linear peptide. These efforts led to the development of a cyclized peptidomimetic, MTI-101, with increased in vitro activity and robust in vivo activity as a single agent using two myeloma models that consider the bone marrow microenvironment. MTI-101 treatment resulted in mechanistically similar hallmarks of HYD1 induced cell death, namely the generation of ROS, depletion of ATP levels, and failure to activate caspase-3. Moreover, MTI-101 was shown to be cross-resistant in the HYD1 acquired resistant H929-60 cell line that was previously developed in our laboratory. In the present study, we pursued an unbiased chemical biology approach using biotinylated peptide affinity purification and LC-MS/MS analysis to identify binding partners of MTI-101. Using this approach, CD44 was identified as a predominant binding partner. Using an ELISA based assay, we showed that biotinylated peptide bound to full length recombinant human CD44 in a concentration dependent manner. Reducing the cell surface expression of CD44 was accompanied by the activation of caspase-3 and cell death was observed in the NCI-H929 and U266 MM cell lines, indicating that MM cells require CD44 expression for survival. Ectopic expression of CD44s correlated with increased binding of the FAM-conjugated peptide in the 8226 MM cell line, and this was further corroborated using CD44 knockout mice which also showed less peptide binding compared to wild-type. However, ectopic expression of CD44s was not sufficient to increase the sensitivity to MTI-101 induced cell death. Mechanistically, we show that MTI-101 induced a pro-survival signal through the activation of Erk1/2 and that CD44 formed a complex with Pyk2. These data corroborate with that of which was previously observed with the parental peptide being a partial agonist and inducing an autophagic survival signal. With respect to cell death, we showed that CD44 forms a complex with known death inducing proteins caspase-8, caspase-10, Rip1, Rip3, Drp1, TNFAIP8, and PGAM5. Furthermore, we demonstrated that MTI-101 induced mitochondrial fission which may be modulated by a Rip1, Rip3 or Drp1 dependent and independent pathway. Finally, we show that MTI-101 has robust activity as a single agent in the SCID-Hu bone implant and 5TGM1 in vivo model of multiple myeloma. Together these data continue to support the further development of this class of compounds as well as identify CD44 as a therapeutic target for the treatment of MM.

In recent studies it was reported that the D-amino acid containing peptide HYD1 was used in the treatment of necrotic cell death in multiple myeloma cell lines and showed promising biological activity and in vivo activity. It was meaningful to explore strategies for increasing the therapeutic efficacy of HYD1, a linear peptide. These efforts led to the development of MT1-101 (cyclized peptidomimetics), a lead compound that showed increased in vitro activity and in vivo activity. MTI-101 was found to bind the cell adhesion molecule CD44 and induce programmed necrosis in myeloma cell lines. It was important to improve on the binding efficiency of the MTI-101 to this target and explore more cost effective ways to synthesize this peptide. This lead to developing Cyclic beta-hairpin-like peptoid scaffolds, which introduced diverse families of random peptoid-body libraries that will be screened to find small stable scaffolds that compete with and can replace antibodies as cell-surface targeting reagents. The synthesis of peptoids on solid-support can be more cost effective and a large library can be developed using a diverse library of primary amines. This initiated this thesis project to develop a generalized scheme for the synthesis of TRP-like primary amine peptoid side chains used in the cyclic beta-hairpin - Like scaffolds.

Vad är MTI? Hur påverkar motoriska rörelser koncentrationsförmågan hos barn?”Sitter du nu och dagdrömmer igen? Spring inte omkring! Sitt still och lyssna på vad jag säger.” Detta fenomen kan tyckas vara ett normalt beteende för barn i klassrummet. Men observerar man barnet individuellt kan man se att det finns underliggande problem med både motoriken och koncentrationen. Barns reflexer, sinnen, mognad, stimulans och självförtroende tillsammans med motoriska rörelser så som finmotorik och grovmotorik går hand i hand med inlärning hos barn. MTI, Motorik Tränar Inlärning, är en metod för föräldrar och pedagoger som hjälper barnen med deras motoriska rörelser och som främjar koncentrationen i klassrummet.Syftet med studien är att ta reda på vilken betydelse metoden MTI har för främjandet av barns koncentrationsförmåga. Studien visar hur man utövar MTI med alla de yngre barnen i skolan och hur man sedan i de äldre åldrarna koncentrerar metoden på de barn med koncentrationssvårigheter som orsakas av motorisk nedsatthet. Undersökningen genomförs kvalitativt genom intervjuer med sju pedagoger. Tidigare forskning har visat ett samband mellan motorik och inlärning samt koncentration.Resultatet visar MTI betydelse för barns självförtroende, hur den främjar deras koncentrationsförmåga och hur metoden har varit ett hjälpmedel. Resultatet har dock visat att det är svårt för pedagogerna att precisera om enbart MTI träningen har förbättrat koncentrationen hos barnen eller om träningen tillsammans med specialundervisningen har hjälpt till. Genom att fördjupa mig i metoden MTI har jag möjlighet att använda mig av metoden i mitt arbete som pedagog för att stödja barn i deras utveckling, i att inhämta ämneskunskaper och i sitt sociala mognande. Med hjälp av min forskning vill jag också kunna utveckla en progessionsplan för att förmedla till skolledning och andra pedagoger att metoden MTI går att använda inom hela barnomsorgen.

SammandragMitt syfte är att undersöka hur några pedagoger använder sig av motorisk träning i kombination med massage i skolverksamheten. Jag har utgått från följande frågor i mitt arbete: Hur arbetar några pedagoger i de tidigare åren med massage i skol- och förskoleverksamheten och hur påverkar detta barns motorik och kroppsuppfattning? Vilka förändringar har pedagogerna sett hos eleverna sen de införde massage respektive motorikträning? Vilka för- och nackdelar eller rent av problem har pedagogerna stött på sen de började med massage och motorikträning med sina elever? Undersökningen genomförs kvalitativt genom intervjuer och observationer med tre pedagoger verksamma både inom förskolan och inom grundskolans tidigare år. I den empiriska delen undersökte jag hur pedagoger arbetar med massage och motorik i skolverksamheten. Mitt resultat visar att informanterna tycker det är viktigt att man ägnar sig åt motorisk träning och att det även är av vikt att lägga mer fokus på massage/avslappning, eftersom dagens barn är stressade och behöver lära sig att slappna av Mina slutsatser är att motorisk träning i kombination med massage leder till att barnen och eleverna utvecklar sin kroppsuppfattning och kan hjälpa dem att både slappna av och öka sin koncentration, vilket i slutändan kan leda till bättre studieresultat.

Detta examensarbete handlar om fysisk aktivitet. För att specificera ligger fokus på denmedvetna motoriska rörelseträningens påverkan på inlärning inom läsning och skrivning iårskurs 1 och 2. Hjärnan behöver stimulans för att utvecklas, detta sker genom rörelse vilket isin tur främjar lärandet. Människans kropp är byggd för rörelse och därigenom bildas ochutvecklas synapser i hjärnan som är viktigt för den kognitiva verksamheten. Det finns väldigtlite forskning inom detta område dock lyfts idrotten och där igenom rörelsen fram mer i Lgr11 än i Lpo 94.Syftet med examensarbetet är att åskådliggöra betydelsen av fysiska aktivteter ochmotorikträning för läs- och skrivinlärning. Genom att lägga mer tid i skolan på rörelse såkommer elevernas skolprestationer att öka.Valet av metod är en studie om hur målinriktad motorisk träning påverkar läs- ochskrivinlärning. I studien följdes sex elever under tre veckor, fyra gånger i veckan där dettränades motorik genom att göra övningar som är tagna från MTI. För att se om träningengav resultat gjordes förre - och eftertester. Resultat efter studien är positiv då det påvisar enförbättring inom läs- och skrivinlärningen. Alla eleverna hade individuellt positivaförändringar. Hypotesen visade en förbättring inom läsning och skrivning efter rörelseträning.

The aim of this work was to create a self-localization unit. The basis of the unit is an electronic platform Netduino Plus, which is connected with a measurement unit MTi-G and a camera based sensor, which is able to detect the position of points on the schools testing polygon. Configuration of the measurement unit MTi-G was done by a modified previously developed program. The program of the platform uses lover level communication with the sensor without using predefined classes from the manufacturer. This should improve the speed of processing the data from the sensor. To check the accuracy of the position provided by the self-localization unit another program was created. This program receives messages form a more accurate localization system that is mounted to the robot. The localization system is based on Trimble DB982 receiving modules.

Staggering the pulse repetititon intervals is a widely used solution to alleviate the blind speed problem in Moving Target Indication (MTI) radar systems. It is possible to increase the first blind speed on the order of ten folds with the use of non-uniform sampling. Improvement in blind speed results in passband fluctuations that may degregade the detection performance for particular Doppler frequencies. Therefore, it is important to design MTI filters with non-uniform interpulse periods that have minimum passband ripples with sufficient clutter attenuation along with good range and blind velocity performance. In this thesis work, the design of MTI filters with non-uniform interpulse periods is studied through the least square, convex and min-max filter design methodologies. A trade-off between the contradictory objectives of maximum clutter suppression and minimum desired signal attenuation is established by the introduction of a weight factor into the designs. The weight factor enables the adaptation of MTI filter to different operational scenarios such as the operation under low, medium or high clutter power. The performances of the studied designs are investigated by comparing the frequency response characteristics and the average signal-to-clutter suppression capabilities of the filters with respect to a number of defined performance measures.Two further approaches are considered to increase the signal-to-clutter suppression performance. First approach is based on a modified min-max filter design whereas the second one focuses on the multiple filter implementations. In addition, a detailed review and performance comparison with the non-uniform MTI filter designs from the literature are also given.