A precarização do trabalho vem sendo destacada como um dos principais problemas associados aos processos de reestruturação das formas de produzir e dos modos de organizar e gerir o trabalho que, no Brasil, vêm ocorrendo de modo mais efetivo a partir da década de 90, no bojo das transformações do sistema capitalista desencadeadas a partir do último quartel do século XX. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo geral investigar as repercussões desses processos na sociedade brasileira, analisando o modo como as mudanças vêm reconfigurando as relações de trabalho – desorganizando o padrão vigente que remetia a um crescente assalariamento da mão-de-obra e a uma maior proteção social – e criando e aprofundando situações de precarização no trabalho. Sendo um evento de proporções planetárias, o estudo das transformações aludidas requereu investigar suas principais características nas sociedades avançadas, com ênfase nos impactos sobre o trabalho e as interpretações forjadas com vistas a sua apreensão, em que sobressai o debate a respeito da centralidade do trabalho, contemporaneamente. No Brasil, onde tais mudanças se encontram condicionadas pelo legado histórico tanto quanto pela experiência nacional recente, de uma maior inserção na economia globalizada, foram destacados os desdobramentos das mutações sobre as formas de inserção dos trabalhadores no mercado de trabalho. Na revisão da literatura, procurou-se avançar no debate relativo à construção conceitual da noção de precarização, retomando e retrabalhando o enfoque sobre o setor informal, à luz dos achados empíricos e das questões debatidas na tese. No desenvolvimento do estudo, elaborou-se uma metodologia com vistas à apreensão de situações de precariedade no trabalho, utilizando informações da Pesquisa de Emprego e Desemprego Região Metropolitana de Porto Alegre (PED-RMPA). A análise abrangeu diferentes estratégias: 1) uma classificação dos trabalhadores em categorias ocupacionais; 2) a seleção de variáveis e indicadores para caracterizar formas de inserção ocupacional, permitindo explicitar situações e graus de precarização na inserção laboral; e 3) a construção de um Índice de Precarização. Tais estratégias foram aplicadas também para investigar a precarização no trabalho sob o recorte de gênero. A análise dos dados indicou que as transformações recentes têm conduzido à precarização das formas de inserção da população economicamente ativa no mercado de trabalho – o que se manifesta através do aumento do desemprego e da ampliação de formas de inserções mais frágeis e instáveis nesse mercado, via de regra com menor proteção social –, paralelamente à retração de inserções ocupacionais cobertas pelas normas legais vigentes. Tal situação requer seja construída uma nova regulação social, que inclua o polimorfismo do trabalho, contra-arrestando situações de insegurança e vulnerabilidade sociais.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-06-26T20:00:03Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Alan Francisco Carvalho Pereira.pdf: 1833204 bytes, checksum: eb30b663977c3aa9ba17fc6fb452bc41 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-26T20:00:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Alan Francisco Carvalho Pereira.pdf: 1833204 bytes, checksum: eb30b663977c3aa9ba17fc6fb452bc41 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / CAPES / A partir da década de 60, a agricultura mundial observou um elevado crescimento tanto no aspecto produtivo, quanto no volume financeiro gerado. Entre os principais fatores que contribuíram para o desenvolvimento agrícola pode-se destacar o aumento da demanda por alimentos e do elevado desenvolvimento tecnológico que contribuiu para a elevação dos níveis de eficiência técnica das cadeias produção e comercialização desses produtos. De uma maneira análoga a esse processo de prosperidade na agropecuária mundial, também se observou um aumento na polarização produtiva no que se refere à busca pelo equilíbrio no acesso aos resultados desse crescimento, entre produtores mais e menos prósperos. A consequência desse cenário de separação e desigualdade produtiva na agricultura é a elevação dos níveis de pobreza e extrema pobreza nas famílias rurais, com maior peso para as famílias de menor renda e que se dedicam de maneira exclusiva à atividade agrícola. De maneira paralela, observa-se que a diversificação das fontes de renda tem efeito de reduzir o efeito da pobreza no meio rural com as famílias não-agrícolas e pluriativas apresentando mais estabilidade nos rendimentos e maior eficiência na redução da desse problema ao longo de séries de dados disponíveis. Levando em consideração as diferenças na superação da pobreza entre as famílias agrícolas, não-agrícolas e pluriativas, o problema de pesquisa que o presente trabalho busca compreender é verificar os efeitos das rendas provenientes de atividades não-agrícolas sobre os indicadores de pobreza das famílias agrícolas, considerando a heterogeneidade entre o desenvolvimento das áreas rurais das cinco regiões brasileiras. O referencial teórico utilizado considera que as decisões das famílias rurais relacionadas à oferta, ou não, do trabalho fora do estabelecimento agrícola se baseia em um problema de maximização de utilidade conjunta e interna à unidade familiar. Após realizada a modelagem teórico, utilizou-se um pareamento com base na metodologia do Propensity Score Matching junto com um modelo logit multinomial para obtenção dos efeitos sobre os rendimentos das famílias agrícolas com a diversificação das fontes de renda por trabalhos não ligados à agricultura. De acordo com os resultados, observou-se que tanto a pobreza como a extrema pobreza diminuem com a introdução de atividades não-agrícolas com maiores impactos para as famílias agrícolas mais pobres das regiões, porém o alto grau de concentração de pobreza nas regiões com menor produtividade agrícola anulam parte do efeito dessas quedas em um contexto agregando o meio rural como um todo. / Since the 1960s, world agriculture has seen a high growth both in the productive aspect and in the financial volume generated. Among the main factors that contributed to the agricultural development can be highlighted the increase in the demand for food and the high technological development that contributed to raise the levels of technical efficiency of the production and marketing chains of these products. In a analogue way to this process of prosperity in world agriculture, there was also an increase in the productive polarization regarding the search for the balance in the access to the results of this growth, between more and less prosperous producers. The consequence of this scenario of separation and productive inequality in agriculture is the elevation of levels of poverty and extreme poverty in rural families, with greater weight for lower income families who dedicate themselves exclusively to agricultural activity. In parallel, it is observed that the diversification of income sources has the effect of reducing the effect of poverty in the rural environment with non-agricultural and pluriactive families, presenting more stability in income and greater efficiency in reducing this problem throughout series of available data. Taking into account the differences in the overcoming of poverty among agricultural, non-agricultural and pluriactive families, the research problem that the present work seeks to understand is to verify the effects of incomes from non-agricultural activities on the poverty indicators of agricultural families, considering the heterogeneity between the development of the rural areas of the five Brazilian regions. The theoretical reference used considers that the decisions of the rural families related to the supply or not of the work outside the agricultural establishment is based on a problem of maximization of joint and internal utility to the family unit. After the theoretical modeling, a matching based on the methodology of Propensity Score Matching was used along with a multinomial logit model to obtain the effects on the income of the agricultural families with the diversification of the sources of income by works not related to agriculture. According to the results, it was observed that both poverty and extreme poverty decrease with the introduction of non-agricultural activities with greater impacts for the poorer agricultural families of the regions, but the high concentration of poverty in the regions with lower agricultural productivity erase part of the effect of these falls in a context that aggregates the rural environment as a whole.

Orientador: Maria do Socorro Taurino / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-07-27T13:14:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hartman_ClaudioFernando_M.pdf: 14016107 bytes, checksum: f62981fe9bee6ceab44a004bc0c7e13b (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O crescente avanço tecnológico condicionou as empresas a utilizarem estratégias cada vez mais complexas. Fábricas foram integradas às redes de computadores, contribuindo com o aumento da velocidade do fluxo de informações sobre o sistema produtivo, fazendo com que o grau de flexibilidade do mercado de trabalho e o grau de flexibilidade salarial se tornassem parâmetros fundamentais no desempenho da economia. Observa-se também um alto índice de desemprego no país, levando os trabalhadores a procurarem outras alternativas de trabalho, na busca de sobrevivência num ambiente de crise decorrente, na maioria das vezes, de uma concorrência extremamente acirrada. Como as instituições de educação profissional têm lidado com esse cenário? Qual é a contribuição dos currículos dessas instituições na formação do trabalhador polivalente, mais flexível e auto-adaptável? Atualmente, em todo o mundo, buscam-se fórmulas para abreviar o tempo de adaptação que uma pessoa necessita para exercer uma nova "tarefa" no sistema produtivo que, a cada dia, se apresenta mais exigente. Em nosso país, onde o imediatismo é a tônica, temos como conseqüência uma margem muito maior de erros na formação desse trabalhador (PASTORE, 1997). Este trabalho visa contribuir com algumas idéias para a melhoria da qualidade dos currículos de educação profissional. 1. Parte-se do pressuposto de que a busca de qualidade deve ser a meta fundamental da sociedade e, sobretudo, das instituições de educação profissional. 2. Entende-se que a aplicação de princípios e ferramentas de qualidade na educação enfatiza seu significado mais verdadeiro, que é o de diagnosticar e orientar a melhoria contínua dos processos e produtos dos sistemas educativos. 3. Propõe-se com base numa metodologia que destaca a necessidade e analisar o grau de flexibilidade alocativa do Brasil. Indicadores dessa análise, quando coletados, parecem apontar que o Brasil é um país em que se pode e se deve investir na formação de mão-de-obra mais flexível, mais adaptável aos novos tempos. 4. Por fim, algumas sugestões para a qualidade do currículo voltado à educação profissional também são objeto deste trabalho. / Abstract: The growing technological progress has conditioned the enterprises to utilize more and more complex strategies. Factories were integrated into computer networks and contributed to increase the speed of information exchange on the productive system. So, the degree of labor market and wages mobility became an essential parameter to evaluate the performance of the economy. On the other hand, there is also a high unemployment rate in the country and the workers start to consider other job alternatives, in their search for survival in the context of a crisis that was caused mostly by an extremely tough competition. How do vocational education agencies deal with this scenery? How does their curriculum development contribute to the training of flexible, polyvalent and self-sufficient workers? Nowadays, all over the world, formulas are sought to abbreviate the time of adaptation needed for a person to perform a "task" in an increasingly demanding productive system. In our country, where immediacy is the keynote, we have as a result a very large percentage of errors in the training of workers (PASTORE, 1997). The aim of this work is to contribute with some ideas for improving the quality of vocational education curriculum. 1. We take for granted that the search for quality should be the ultimate goal of society and, by extension, of vocational education agencies. 2. The application of principles and quality tools in education stresses its real meaning, namely, to diagnose and guide the continuous improvement of processes and products in the educational systems. 3. The proposal for this improvement is based on a methodology which emphasizes the need to analyze the degree of skill mobility and migration in our country, the indicators of which seem to consider Brazil as a country where it is possible and advisable to invest in the training of a more flexible and adaptive work force. 4. Finally, this work also suggests how curriculum quality could be improved in the vocational education area. / Mestrado / Mestre em Qualidade

Recentemente tem-se procurado estabelecer relações entre os diversos aspectos do mercado de trabalho, a partir do acesso aos microdados da PNAD, PME e outras bases de dados, através da estimação de modelos que permitiram um melhor entendimento do mercado de trabalho brasileiro. Dentro deste contexto, analisamos na presente dissertação, a questão da participação feminina no mercado de trabalho sob dois aspectos. Em primeiro lugar, demonstramos a evolução da participação desagregada por diversas variáveis (educação, idade, raça), procurando compreender como cada grupo específico de mulheres respondeu em termos de participação, no período compreendido entre 1982 e 1997. Encontramos um forte aumento das taxas de participação femininas, principalmente para as mulheres com 1 a 11 anos de estudo, entre as cônjuges e as pertencentes a todos os grupos raciais. Investigamos também os principais determinantes da participação feminina e da sua evolução. Esta questão nos permitiu concluir que a educação teve papel fundamental no crescimento das taxas de atividade feminina nos últimos anos no Brasil. Além deste fator, destacamos a importância da variável idade e da variável binária associada a mulheres cônjuges. / Recently many researches have tried to establish relationships among several aspects of the labor market, using microdata from PNAD, PME and other databanks, and estimating models that have permitted a better understanding of the Brazilian labor market. In the present dissertation, we analyze the issue of labor force participation of women in two different aspects. Firstly, we show the evolution of the participation, disaggregated by some variables (education, age, race), in order to understand how each specific group of women responds in terms of participation between 1982 e 1997. We detected a significant increase in female participation rates, mainly among the women with 1 to 11 year of schooling, among married women and women of all races. We have then investigated the main determinants of the female participation in the labor force and of their evolution. Using a Probit model, and decomposing the TPFT evolution, we concluded that the education attainment was fundamental to the increase of the activity levels in the last years in Brazil. In addition, we emphasize the importance of the variable age and of the binary variable associated with married women.

Orientador : Eugenia Troncoso Leone / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-01T11:30:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lourenco_CleberLuiz_M.pdf: 4622338 bytes, checksum: 88ca5662ee738837ca367463b0eb19b2 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Os impactos negativos das transformações do mercado de trabalho brasileiro nos anos 90 sobre a geração de postos de trabalho são particularmente desfavoráveis aos jovens 1. Assim, fatores como o aumento do desemprego, as piores condições de inserção ocupacional e a mudança na composição do emprego assalariado, com a crescente participação dos postos sem carteira assinada no total de ocupações, assumem proporções ainda maiores para este grupo populacional. Destaca-se, como um movimento comum entre as diferentes metrópoles brasileiras, a perda de espaço do jovem no que diz respeito ao emprego, explicitada através de um crescimento desproporcional das taxas de desemprego aberto para este grupo etário, comparativamente às outras faixas de idade. Essa situação adversa do mercado de trabalho corrobora a ampliação de um problema relacionado às maiores dificuldades de incorporação social dos jovens por meio do emprego. Nesse sentido, a origem familiar assume um papel fundamental na determinação de diferentes possibilidades de incorporação juvenil aos postos de trabalho gerados. I Assim como a definição das Nações Unidas e da Organização Internacional do Trabalho, será considerado jovem o grupo de pessoas com idades entre 15 e 24 anos / Mestrado / Mestre em Economia Social e do Trabalho

Orientador: Claudio Salvadori Dedecca / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:29:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_AlexandredeFreitas_D.pdf: 12906450 bytes, checksum: 62622935614e28854bf6da3ec1a8f150 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Na presente tese, realiza-se um esforço de sistematização e periodização do longo e dificil processo de formação de um mercado de trabalho no Brasil. Ainda que o marco cronológico que cobre este processo se situe, em linhas gerais, no período 1850-1930, a tese discorre inicialmente sobre a especificidade do mundo do trabalho na economia colonial. Parte-se do pressuposto de que vigorava então um não-mercado de trabalho, pois os trabalhadores escravos não negociavam a sua força de trabalho. Se produziam mercadorias para o exterior, não participavam do mercado, inexistente. Paralelamente, o trabalho livre recuava diante da escravidão absorvente, transformando este amplo segmento de "desclassificados sociais" do Brasil rural em trabalhadores socialmente dispensáveis. Com o fim do tráfico de escravos, o Estado Nacional aciona um conjunto de políticas voltadas para a desescravização paulatina e para o disciplinamento do trabalho livre, além de uma política de terras que restringia o acesso aos pequenos proprietários. Trata-se de assegurar a disponibilidade do trabalho. No Nordeste, aproveita-se o ex-trabalhador escravo e o antigo morador, territorializando a mão-de-obra, enquanto no Sudeste dinâmico, em virtude da alta demanda de trabalho proveniente do café, conta-se com o concurso do imigrante europeu. Mesmo após a Abolição, o Brasil contaria quando muito com mercados de trabalho incompletos e regionalizados, onde as relações de trabalho não-capitalistas se destacavam, assim como o autoritarismo dos "empregadores". Mesmo no regime de colonato . paulista, apesar da relação de subordinação ao capital, o quase-assalariamento revelava-se predominante. A transfiguração do capital cafeeiro em capital industrial permitiria o surgimento do primeiro mercado de trabalho não-abortado no país, situado na cidade de São Paulo, durante as primeiras décadas do século XX. As suas marcas são a instabilidade ocupacional, a inexistência de direitos trabalhistas, a existência de um exército de reserva prévio e elástico, além da proletarização do conjunto da família. A nacionalização do mercado de trabalho, bem como a sua territorialização definitiva pós-1930, dependeria das novas condições criadas pela reprodução ampliada do capital em escala nacional, quais sejam: a instauração de um conjunto de direitos trabalhistas e sociais e as migrações internas, permitindo a gestação de uma superpopulação relativa agora criada para e pelo capital. Para tanto, fôra estratégico o abortamento do mercado de trabalho no Nordeste. O Estado Nacional promoveria então a regulação do trabalho, sob bases autoritárias, anulando a ação sindical, ainda que se aproveitando das reivindicações operárias dos anos pré-1930. Empreendia-se uma regulação segmentadora, pois assegurava quando muito a reprodução truncada da maior parte classe trabalhadora, bem como a manutenção de um subproletariado - que mantinha vínculos de subordinação indireta com o capital ou então vivia da realização de atividades eventuais e precárias, as quais não conformavam um estatuto do trabalho e nem conferiam reconhecimento social. Da inelasticidade do trabalho, engendrada pelo fim do tráfico, passou-se a dispor de uma massa de trabalhadores proletarizados crescentemente disponíveis, e uniformizados pela capital, mas trazendo como traço distintivo a extrema desigualdade de renda e de acesso a direitos sociais. Esta transição foi tudo menos espontânea, dependendo da ação do Estado e das elites dominantes que lograram manter o caráter privado e autoritário das relações de trabalho. Não se constituiu uma sociedade salarial, mas tão somente uma miriade de condições operárias, pouco distanciadas do subproletariado onipresente. A consolidação do mercado de trabalho pós-1930 - mesmo nos momentos de maior crescimento do produto e do emprego e de crescente diversificação das ocupações e das situações de classe - não permitiu superar as características que o arcaram durante a sua construção e regulação / Doutorado / Economia Social e do Trabalho / Doutor em Economia Aplicada

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:35:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7913_1.pdf: 1171502 bytes, checksum: 2063d7548e50be5e8f6e552570688a29 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2004 / Este Estudo investiga as condições de empregabilidade dos egressos da Área de Construção Civil dos Cursos de Edificações e Construção de Edifícios, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco. A área citada foi escolhida por ser a primeira do CEFET-PE a implantar seus cursos nos moldes da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Os referidos Cursos foram estruturados de acordo com resultados obtidos através de pesquisa de mercado, que apontou o setor com tendência de crescimento na cidade do Recife. A estrutura curricular foi desenhada após o advento da Reforma da Educação Profissional, ocorrido no final do ano de 1996 com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) que substituía a Lei nº 5692/75. Como fontes de pesquisa foi analisada a Legislação correspondente a Educação Profissional e ampla bibliografia referente à Educação e Formação Profissional. .Dentro desse enfoque, esse estudo foi realizado com egressos dos Cursos mencionados acima, onde foi possível analisar a situação dos mesmos no que diz respeito à questão da empregabilidade. Foram utilizados três modelos de questionários: (1). Para os egressos fora do mercado de trabalho; (2). Para os egressos que estavam trabalhando fora da sua área de formação; (3). Para os egressos que estavam trabalhando em sua área de formação. Da análise dos depoimentos colhidos, verificaram-se detalhes relevantes valendo a pena destacar alguns como: os egressos entrevistados são geralmente satisfeitos com a formação recebida e aqueles que prosseguiram seus estudos nos cursos de graduação sentem-se mais bem preparados do que aqueles que não receberam formação profissional, ou seja, cursaram apenas o ensino médio. Esta pesquisa mostra que, apesar dos pontos negativos relativos à formação profissional, evidenciados através das entrevistas, fica constatado também que existe uma estreita relação entre a formação profissional e a empregabilidade, proporcionando ao egresso um melhor desempenho no curso superior, uma maior clareza no que diz respeito à escolha profissional e uma boa aprendizagem prática capaz de tornar o egresso da Área de Construção Civil empregável na área de sua respectiva formação ou fora dela

Orientador: Marcio Pochmann / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-26T00:56:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Borges_ElcilenedeMelo_M.pdf: 4268681 bytes, checksum: ed2f6b1e01feca9aa8233aa468739596 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Economia Social e do Trabalho

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9116_1.pdf: 909332 bytes, checksum: 05f27b82e02058ce1b087b353efee394 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2004 / O estudo apresentado trata de uma discussão sobre qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho tendo como unidade de análise, para realização da pesquisa de campo, os egressos do Plano Estadual de Qualificação que realizaram cursos de eletricista e recepcionista em geral, no ano de 2002. Nos últimos anos a qualificação profissional ganhou lugar de destaque nas discussões sobre trabalho, sendo apontada como crucial para se conseguir ingresso a um posto de trabalho. Mas, apesar de muitos trabalhadores investirem em qualificação, continuam desempregados, demonstrando que o problema do desemprego não é somente a falta de qualificação, existindo, portanto, outros condicionantes geradores da situação, como, por exemplo, o enxugamento de postos de trabalho, a precarização do trabalho e a dificuldade de se gerar ocupações de qualidade, conseqüências da política econômica adotada. É o que mostrou a pesquisa realizada. Os entrevistados possuem certa qualificação, mas continuam desempregados ou trabalhando precariamente, desmistificando assim, a correlação positiva que se estabelece entre qualificação e inserção no mercado de trabalho

Orientador : João Batista Andreotti Gomes Tojal / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:23:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Verenguer_RitadeCassiaGarcia_D.pdf: 691377 bytes, checksum: f438f107956b40941343cd2a21baca8a (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado