Diss.--Philosophischen Fakultät--Universität zu Köln, 1996. / Bibliogr. p. 280-307.

This dissertation is based upon a study of the active service magazines produced by British and Dominion troops serving in the various active war theatres of the First World War. These magazines have never previously been systematically examined, and the dissertation first analyses them as a phenomenon in their own right, then uses them in conjunction with other sources to construct an analysis of morale in the British and Dominion forces and the means by which it was sustained. The analysis of morale and the influences upon it forms the main body of the text. It deals particularly with the infantry, because of the hardness of their lot and their dominant role in mutinies in other armies. It analyses their organisation and conditions of life, but it focuses most attention on the time spent behind the lines in rest and reserve, and particularly on the recreations enjoyed by the troops. It attempts to show that these aspects of the infantrymen's service have been unduly neglected, were important, and had an influence over attitudes throughout the period of service and perhaps even beyond it. Arising from this study, the dissertation seeks to demonstrate a considerable degree of continuity in attitudes, as expressed through the popular cultural media of the troops, from civilian to military life. It considers the importance of this for understanding the behaviour of the men as soldiers and, to a lesser extent, as veterans after the war. It also looks at similarities and differences of background and approach between the various national contingents which made up the British and Dominion forces, and looks briefly at perceived contrasts with other armies. In conclusion, it looks ahead to the use of troop recreations in the Second World War, and attempts to assess their importance in the First, both for morale and for the historiographical debate about continuity and change in the soldiers' experience.

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Thèse (M.A.)--Université Laval, 2004. / Bibliogr.: f. [80]-84. Publié aussi en version électronique.

Ce mémoire s'interroge sur la façon appropriée d'articuler les perspectives objective et subjective en éthique. Il évalue et compare les réponses respectives de Bernard Williams et de Thomas Nagel. Williams refuse de considérer la perspective subjective comme la seule acceptable en morale à cause du danger que cela représente pour l'identité personnelle et le savoir éthique forgé dans une communauté. Il propose plutôt que la morale soit basée sur des règles substantielles reflétant l'anthropologie propre à un groupe d'appartenance. Nagel met l'emphase sur une tension irréductible entre les perspectives, autant au niveau des choix individuels que politiques. Aussi, même s'il favorise la prédominance des exigences morales objectives, il ne néglige pas les préoccupations subjectives et propose des moyens de diminuer la tension perspectuelle. J'esquisse finalement un moyen de dépasser Williams et Nagel dans la réconciliation des perspectives et l'accroissement de la motivation morale, en ayant recours au dialogue intersubjectif.

Thèse (M.A.)--Université Laval, 1998. / Bibliogr.: f. [143]-145. Publié aussi en version électronique.

Cette étude dans le domaine de l'éthique théologique présente les premiers travaux entrepris sur l'ensemble de l'œuvre de René Simon (1919-2004) et plus précisément, de la conceptualisation d'une éthique de la responsabilité. Ce mémoire présentera d'abord les conditions de l'émergence du concept de la responsabilité comme paradigme en éthique contemporaine. Par la suite, seront présentées quelques théories récentes de la responsabilité en philosophie et théologie morale. Puis, l'étude des trois monographies de René Simon sera faite et de manière plus approfondie, l'étude d'Ethique de la responsabilité. C'est suite à l'ensemble de ce parcours qu'il sera possible d'identifier les éléments parallèles entre l'évolution de l'éthique de la responsabilité au 20e siècle et l'itinéraire intellectuel de René Simon.

Le problème moral est un souci constant de l'humanité. Il s'avère plus décisif dans notre civilisation postmoderne où l'homme se réduit, constamment et par des symboles distincts et complexes, à un simple moyen de production et de consommation. Toutefois, comment réveiller l'homme de son assoupissement dogmatique, de sa dégradation et de ses orientations inhumaines pour que les moyens ne priment pas sur les fins? C'est à travers l'émotion des héros mystiques, leur appel et leurs expériences fertiles qu'on peut trouver l'inspiration et le modèle d'une vie morale. Nous sommes devant de vrais personnages et de vraies pratiques morales humanistes et universelles. L'appel de ces héros est libération. La morale de Bergson se veut une voie possible à parcourir si on veut libérer l'humanité de toute forme d'égoïsme. Sans progrès technique, l'homme ne peut se libérer de la matière pour se consacrer à sa vie intérieure. De même, sans mysticisme le chemin de l'homme ne mène nulle part si ce n'est à sa destruction. La morale bergsonienne tend vers un humanisme où la paix, la liberté et la générosité priment sur la guerre, le désordre et l'égoïsme. De ce fait, le projet moral bergsonien n'a pas perdu de son actualité pour penser l'avenir de l'humanité.

This study assessed the importance of the first-line supervisor's knowledge of his subordinates' work. The impact of the supervisor's style of leadership served as a basis for comparatively evaluating the importance of the supervisor's knowledge. The criteria variables used were morale and productivity. Supervisors and subordinates representing routine and nonroutine work groups were tested. The routine group was represented by postal clerks and the nonroutine group by computer programmers. All subjects were chosen as a convenience sample and were U.S. Army personnel stationed in West Germany. Test results of seventy-eight subordinates and their supervisors were used in the analysis. The test to measure the job knowledge of postal workers was the only test which had to be specially prepared for this study. Internal consistency reliabilities indicated the test would be appropriate. Supervisors both ranked and rated their subordinates' productivity. Various other standard tests were used. The primary hypothesis of the study was that the first-line supervisor's knowledge of his subordinates' jobs has a greater impact on productivity and morale than the supervisor's leadership style. It was hypothesized that increases in the supervisor's knowledge would have favorable effects. Path analysis was employed as the method of evaluating the hypothesis. The layout of path diagrams reflect various other hypotheses of the researcher. The first path analysis model examined indicated additional variables should be considered. An expanded model indicated that knowledge is likely positively related to productivity though negatively related to morale. That portion of the hypothesis specifying that knowledge would have a greater impact than leadership style could not be justified by the analysis and interpretation of the diagrams. The participative style of leadership appeared to be more positively, causally related to productivity than the supervisor's knowledge.