Made available in DSpace on 2019-03-29T23:48:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-23 / This paper analyzes the issues relating to the use of public-private partnership PPP, introduced in the legal system by the Law no. 11.079/04, in the cultural sector, notably in the Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura CDMAC, cultural equipment belonging to the State of Ceará in the Northeast region, under the responsibility of the Secretary of Culture. In this sense, the research demonstrated that the hiring of PPPs, used satisfactorily in other areas, as well as appropriate in the cultural field is suitable for the reform and maintenance of the Centro Dragão do Mar. To this end, it was necessary to initially expose some notions about the evolution of the institute of privatization until the appearance and development of public-private partnership system in England, and its consequent adaptation to Brazilian law. Consequently, was presented the Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, since the genesis of the cultural policy that culminated in their design and implementation until its effective functioning, through the Institute de Arte e Cultura do Ceará IACC, social organization qualified by the State specifically to this purpose. Later, a detailed study of the management contract, the instrument used by the Secretary of Culture to repost to the IACC the administration and management of allow CDMAC, analyzing their most relevant aspects. This work also shows the legal feasibility and appropriateness of the use of public-private partnership in CDMAC. As a result, it is concluded that the bidding and contracting of public-private partnership is a viable and appropriate solution to the management of the Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura CDMAC, ranging from its reform and modernization until its maintenance and operation. Palavras-Chave: Public-Private Partnership. Culture. Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. / Este trabalho analisa as questões relativas à utilização do sistema de Parceria Público-Privada PPP, introduzido no ordemanento jurídico pátrio pela Lei nº 11.079/04, no setor cultural, notadamente no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura CDMAC, equipamento cultural pertencente ao Estado do Ceará, sob a responsabilidade da Secretaria da Cultura. Nesse sentido, a pesquisa assentou na hipótese de que a contratação de PPPs, utilizada de forma satisfatória em outras áreas, além de cabível na seara cultural, é adequada para a reforma e manutenção do Centro Dragão do Mar. Para tanto, foi necessário, inicialmente, expor algumas noções sobre a evolução do instituto da privatização até o aparecimento e desenvolvimento do sistema de Parceria Público-Privada na Inglaterra e sua consequente adaptação para o Direito brasileiro. Por conseguinte, foi apresentado o Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, abordando desde a gênese da política cultural, que culminou com sua concepção e implantação até seu efetivo funcionamento, por meio do Instituto de Arte e Cultura do Ceará IACC, organização social qualificada pelo Governo do Estado, especificamente para esse propósito. Posteriormente, apresenta-se um estudo pormenorizado do Contrato de Gestão, instrumento utilizado pela Secretaria da Cultura para repassar ao IACC a gestão e administração do CDMAC, analisando seus aspectos mais relevantes. Aponta-se ainda a viabilidade jurídica e a adequação do uso de Parceria Público-Privada no CDMAC. Como resultado, conclui-se que a licitação e contratação de Parceria Público-Privada é solução viável e adequada para a gestão do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura CDMAC, abrangendo desde sua reforma e modernização até sua manutenção e operação. Palavras-Chave: Parceria Público-Privada. Cultura. Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura.

O objeto deste trabalho é a influência da intervenção de terceiros em textos escritos em contexto acadêmico por uma pesquisadora em formação em nível de iniciação científica. Mais especificamente, analisa a extensão dos efeitos das pontuações de seu orientador e de representantes de órgãos de fomento no uso da modalidade linguística, em poucas palavras, a marca material da relação do falante com suas palavras. A modalidade linguística também pode ser definida como [...] a intervenção do falante a propósito do conteúdo de sua mensagem (ILARI, 2010. p. 34). A hipótese central da pesquisa é aquela segundo a qual as transformações na modalidade linguística, expressa pelos verbos empregados, podem ser correlacionadas com alterações da imagem que o jovem pesquisador faz: de si próprio, de seus potenciais leitores e do próprio texto. Assim, tendo como objetivo geral descrever as alterações que podem ser correlacionadas com as intervenções dos leitores na utilização da modalidade linguística, este trabalho examina versões de textos cujo objetivo último é compor o relatório de pesquisa, quais sejam: versões de relatórios de três iniciações científicas realizadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação científica (PIBIC) de uma universidade pública paulista. Os relatórios foram escritos por uma mesma informante no período de março de 2007 a março de 2009. A dissertação foi, portanto, norteada pela seguinte pergunta de pesquisa: em que medida é possível correlacionar as intervenções feitas por terceiros na utilização da modalidade linguística por uma pesquisadora em formação em versões de seu relatório de iniciação científica?A análise dos dados permitiu verificar que, depois de devolutivas de leitores como, por exemplo, as do orientador, quando questiona uma versão de texto apresentada pela aluna existem inequívocas alterações na composição textual e também no uso das modalidades. Pode-se dizer, portanto, que o uso das modalidades é um retrato dos ajustes textuais que o pesquisador em formação se vê convidado a fazer na medida em que refina a imagem da comunidade acadêmica em que está inserido. Realizando o cotejamento da alteração do uso da modalidade nos três relatórios analisados, foi possível notar que o processo não é linear nem teleológico. Nos dois primeiros relatórios de pesquisa, aparentemente houve uma evolução da qualidade da escrita. No segundo relatório, a informante mostrou-se mais capaz de ajustar seu texto às expectativas de seu orientador com relação ao que seja fazer um trabalho acadêmico e também para incluir o seu leitor por causa da quantidade de intervenção e reescrita. Na terceira pesquisa, entretanto, parte desse processo não teve continuidade. Como a informante mudou de tema de pesquisa, aparentemente, se viu mais interessada em construir um lugar enunciativo próprio do que investir na forma canônica do texto. Assim, paradoxalmente, o relatório mais elaborado do ponto de vista ideacional é o menos trabalhado no que tange à elaboração textual. Aqui, o leitor externo, por meio das operações de recusa, suplementação e silêncio, voltou a ganhar importância no processo de escrita e, desse modo, acolheu a mudança de patamar ambicionado pela jovem, possibilitando a ressignificação de seu engajamento na pesquisa. / The object of this work is the influence of institutional readers intervention in texts written in academic context by a researcher from undergraduate level. More specifically, it examines the extent of the effects of the scores from her advisor and a representative of funding agencies in the use of linguistic modality, which, can be referred as the material evidence from the speakers\' relationship with their own words. The linguistic modality can also be defined as \"[...] the intervention of the speaker concerning the content of his message\" (ILARI, 2010, p. 34). The central hypothesis of the research is that the changes in the linguistic modality expressed by the verbs employed, can be correlated with changes in the image that makes the young researcher: of herself, of her potential text readers and of the text itself. Thus, with the overall aim to describe the changes that can be correlated with assistance from readers in the use of linguistic modality, this paper examines versions of texts whose ultimate goal is to compose the research report, namely: three versions of initiations scientific reports performed in Programa Institucional de Bolsa de Iniciação científica - PIBIC (Institutional Scholarship Program for Scientific Initiation) at a public university in São Paulo. These reports are from the same informant, written in the period March 2007 to March 2009. The dissertation was therefore guided by the following research question: to what extent it is possible to correlate the interventions made by others in the use of linguistic modality for a researcher in development, in versions of her report? Data analysis showed that, after feedback from readers - as, for example, the advisor, when he questions the text version presented by the student - there are clear changes in the text composition, and also in the use of modalities. One can therefore say that the use of modalities is a picture of the textual adjustments that a researcher in training makes, in other words, it also represents the way through which she refines the image of the academic community in which her paper is inserted. Performing the comparison of the change of the use of linguistic modality in three reports analyzed, it was noticeable that the process is not linear or teleological. In the first two research reports, apparently there was a change in the quality of her writing. In the second report, the informant was more able to: adjust her text to the expectations of her advisor about what is making an academic paper; and also to include her reader because of the amount of intervention and rewriting. In the third research, however, part of this process was not followed. As the informant changed her subject\'s study, apparently, she found herself more interested in building a proper place of enunciation than investing in a canonical text. Thus, paradoxically, the more elaborated the report from an ideational point of view is, the least worked regarding the textual construction it is. Here, the external reader, through the operations of \"refusal\", \"supplementation\" and \"silence\", regained importance in the writing process and thus welcomed the step change taken by the young researcher, enabling the redefinition of her engagement in research.

Il est proposé, à travers une évaluation doctrinale, jurisprudentielle et législative, de présenter une analyse à propos de la compatibilité de l\'utilisation de l\'arbitrage dans les contrats de partenariat public-privé. Il faut noter, dans le contexte actuel, une nouvelle attitude de l´État face aux contrats administratifs, ce qui, depuis la fin du XXe siècle, vient à valoriser l\'égalité, la participation et le consensus dans les relations entre le partenaire public et le secteur privé. Au coeur de ce nouveau contexte se trouvent les contrats de partenariat public-privé, qui apportent des innovations dans les rapports entre l\'Administration Publique et l\'entrepreneur privé. Ce n\'est pas au hasard que la Loi fédérale nº 11.079/2004, qui établisse le régime juridique des contrats de partenariats, a été innovatrice à admettre, dans le cadre de l\'administration publique, le règlement des différends par des moyens non judiciaires. Ainsi, l\'étude se tourne vers la possibilité de soumettre à l´arbitrage les litiges provenant du contrat de partenariat public-privé, une hypothèse qui repose sur la Loi fédérale nº 11.079/2004. Bien que la question peut apparemment trouver des obstacles dans les principes directeurs de l\'Administration Publique (le principe de l´indisponibilité, le principe de la suprématie de l\'intérêt public, la primauté de la loi et le principe de la publicité), une réflexion plus approfondie rend compte que, sous réserve de certaines limitations, l´emploi de l´arbitrage ne confronte pas ces principes. Le législateur brésilien, la jurisprudence et de la pratique dans les contrats de partenariats public-privé sont de plus en plus inclinés vers l\'acceptation de l\'arbitrage comme mode alternatif de résolution des différends qui proviennent des relations contractuelles administratives. / Pretendeu-se, por meio de uma avaliação doutrinária, jurisprudencial e histórico-legislativa, analisar a compatibilidade do emprego da arbitragem nos contratos de parceria público-privada. Nota-se, no contexto atual, uma nova postura estatal frente aos contratos administrativos, atuação esta que, desde o final do século XX, vem valorizando a paridade, a participação e o consenso nas relações entre o parceiro público e o particular. No bojo dessa nova concepção se inserem as parcerias público-privadas, que carregam inovações no trato entre a Administração contratante e o particular contratado. Não é por acaso que a Lei federal nº 11.079/2004, que trata dessa figura contratual moderna, foi uma das pioneiras em admitir, no âmbito da Administração Pública, a solução de controvérsias por meios não judiciais. Dessa forma, o estudo se volta à possibilidade do emprego da arbitragem nesse contrato de parceria, hipótese que encontra respaldo legal na Lei federal nº 11.079/2004. Embora a questão possa, aparentemente, encontrar barreiras nos princípios norteadores da Administração Pública (princípio da indisponibilidade, princípio da supremacia do interesse público, princípio da legalidade e princípio da publicidade), uma reflexão mais aprofundada permite vislumbrar que seu emprego, observadas algumas limitações, não afronta tais princípios, sendo notório que o legislador brasileiro, a jurisprudência pátria e a prática nas parcerias público-privadas vêm, cada vez mais, se inclinando para a aceitação da arbitragem como meio alternativo para a solução de controvérsias oriundas da relação jurídico-contratual administrativa.

Esta dissertação tem por objetivo geral descrever e analisar a capacidade de fornecimento às montadoras de algumas empresas do segmento de autopeças do Estado do Rio Grande do Sul / Brasil. Para chegar a este objetivo foi necessário analisar as empresas da amostra sob a óptica da produção enxuta. Foi elaborado um modelo de capacidade de fornecimento, constituído de quatro elementos principais: preço, qualidade, know-how e serviço. Constatou-se que o modelo converge para as práticas das empresas nas cadeias hierarquizadas de fornecimento. Os dados foram levantados a partir de uma amostra de 42 das principais empresas do setor, por meio de um questionário estruturado composto de questões abertas e fechadas. A partir da análise dos dados obtidos, constatou-se que de uma forma geral as empresas locais precisam desenvolver sua capacidade de fornecimento para terem condições de participar da nova cadeia automotiva que se forma no Estado. Por outro lado, também constatou-se que já existem algumas empresas aptas a fornecerem às novas montadoras.

As novas regras para as atividades econômicas ditadas pelo mercado globalizado trazem desafios às organizações. Frente a esse cenário, observa-se, portanto, o surgimento das alianças estratégicas como forma de obter conhecimento tecnológico e garantir seu lugar no mercado. O objetivo geral deste trabalho é descrever e analisar o processo de formação de alianças firmadas por seis empresas gaúchas de autopeças. O diagnóstico resultante permitiu elucidar o processo de formação das alianças, uma vez que nas empresas estudadas o tipo de parceria caracterizou-se principalmente como relações entre cliente e fornecedor. Os principais fatores motivadores ao estabelecimento das alianças foram mercado e tecnologia e os objetivos da maioria delas constituíam-se em obter vantagem competitiva e reduzir o time-to-market. Finalmente, a seleção dos parceiros foi feita através dos critérios relacionados às tarefas. Através da análise dos dados percebeu-se, também, que além de estar fundamentada em uma idéia de negócio viável e uma abordagem realista, uma aliança estratégica deve basear-se em cooperação entre as partes envolvidas. É necessário criar um clima de confiança e de entendimento recíprocos porque os parceiros estão trabalhando juntos pela primeira vez. Este desafio está intimamente relacionado ao tipo de acordo a ser firmado, às estratégias que se ajustam às empresas parceiras, aos efeitos potenciais de sinergia e às vantagens competitivas para cada parceiro. Enfim, o mais importante é que as empresas devem ser realistas em relação às vantagens e desvantagens potenciais das alianças, de modo que possam criar um clima de confiança e cooperação mútuos.

O objeto deste trabalho é a influência da intervenção de terceiros em textos escritos em contexto acadêmico por uma pesquisadora em formação em nível de iniciação científica. Mais especificamente, analisa a extensão dos efeitos das pontuações de seu orientador e de representantes de órgãos de fomento no uso da modalidade linguística, em poucas palavras, a marca material da relação do falante com suas palavras. A modalidade linguística também pode ser definida como [...] a intervenção do falante a propósito do conteúdo de sua mensagem (ILARI, 2010. p. 34). A hipótese central da pesquisa é aquela segundo a qual as transformações na modalidade linguística, expressa pelos verbos empregados, podem ser correlacionadas com alterações da imagem que o jovem pesquisador faz: de si próprio, de seus potenciais leitores e do próprio texto. Assim, tendo como objetivo geral descrever as alterações que podem ser correlacionadas com as intervenções dos leitores na utilização da modalidade linguística, este trabalho examina versões de textos cujo objetivo último é compor o relatório de pesquisa, quais sejam: versões de relatórios de três iniciações científicas realizadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação científica (PIBIC) de uma universidade pública paulista. Os relatórios foram escritos por uma mesma informante no período de março de 2007 a março de 2009. A dissertação foi, portanto, norteada pela seguinte pergunta de pesquisa: em que medida é possível correlacionar as intervenções feitas por terceiros na utilização da modalidade linguística por uma pesquisadora em formação em versões de seu relatório de iniciação científica?A análise dos dados permitiu verificar que, depois de devolutivas de leitores como, por exemplo, as do orientador, quando questiona uma versão de texto apresentada pela aluna existem inequívocas alterações na composição textual e também no uso das modalidades. Pode-se dizer, portanto, que o uso das modalidades é um retrato dos ajustes textuais que o pesquisador em formação se vê convidado a fazer na medida em que refina a imagem da comunidade acadêmica em que está inserido. Realizando o cotejamento da alteração do uso da modalidade nos três relatórios analisados, foi possível notar que o processo não é linear nem teleológico. Nos dois primeiros relatórios de pesquisa, aparentemente houve uma evolução da qualidade da escrita. No segundo relatório, a informante mostrou-se mais capaz de ajustar seu texto às expectativas de seu orientador com relação ao que seja fazer um trabalho acadêmico e também para incluir o seu leitor por causa da quantidade de intervenção e reescrita. Na terceira pesquisa, entretanto, parte desse processo não teve continuidade. Como a informante mudou de tema de pesquisa, aparentemente, se viu mais interessada em construir um lugar enunciativo próprio do que investir na forma canônica do texto. Assim, paradoxalmente, o relatório mais elaborado do ponto de vista ideacional é o menos trabalhado no que tange à elaboração textual. Aqui, o leitor externo, por meio das operações de recusa, suplementação e silêncio, voltou a ganhar importância no processo de escrita e, desse modo, acolheu a mudança de patamar ambicionado pela jovem, possibilitando a ressignificação de seu engajamento na pesquisa. / The object of this work is the influence of institutional readers intervention in texts written in academic context by a researcher from undergraduate level. More specifically, it examines the extent of the effects of the scores from her advisor and a representative of funding agencies in the use of linguistic modality, which, can be referred as the material evidence from the speakers\' relationship with their own words. The linguistic modality can also be defined as \"[...] the intervention of the speaker concerning the content of his message\" (ILARI, 2010, p. 34). The central hypothesis of the research is that the changes in the linguistic modality expressed by the verbs employed, can be correlated with changes in the image that makes the young researcher: of herself, of her potential text readers and of the text itself. Thus, with the overall aim to describe the changes that can be correlated with assistance from readers in the use of linguistic modality, this paper examines versions of texts whose ultimate goal is to compose the research report, namely: three versions of initiations scientific reports performed in Programa Institucional de Bolsa de Iniciação científica - PIBIC (Institutional Scholarship Program for Scientific Initiation) at a public university in São Paulo. These reports are from the same informant, written in the period March 2007 to March 2009. The dissertation was therefore guided by the following research question: to what extent it is possible to correlate the interventions made by others in the use of linguistic modality for a researcher in development, in versions of her report? Data analysis showed that, after feedback from readers - as, for example, the advisor, when he questions the text version presented by the student - there are clear changes in the text composition, and also in the use of modalities. One can therefore say that the use of modalities is a picture of the textual adjustments that a researcher in training makes, in other words, it also represents the way through which she refines the image of the academic community in which her paper is inserted. Performing the comparison of the change of the use of linguistic modality in three reports analyzed, it was noticeable that the process is not linear or teleological. In the first two research reports, apparently there was a change in the quality of her writing. In the second report, the informant was more able to: adjust her text to the expectations of her advisor about what is making an academic paper; and also to include her reader because of the amount of intervention and rewriting. In the third research, however, part of this process was not followed. As the informant changed her subject\'s study, apparently, she found herself more interested in building a proper place of enunciation than investing in a canonical text. Thus, paradoxically, the more elaborated the report from an ideational point of view is, the least worked regarding the textual construction it is. Here, the external reader, through the operations of \"refusal\", \"supplementation\" and \"silence\", regained importance in the writing process and thus welcomed the step change taken by the young researcher, enabling the redefinition of her engagement in research.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em Direito. / Made available in DSpace on 2012-10-23T03:50:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 240193.pdf: 1456408 bytes, checksum: 398f899eb9365f54fa87ddf391aa3b95 (MD5) / A presente dissertação trata das parcerias público-privadas dentro da perspectiva constitucional brasileira. Neste estudo busca-se examinar a adequação dos dispositivos inovadores da Lei de Parcerias Público-Privadas ao contexto constitucional brasileiro. Para tanto, investiga-se o panorama histórico do desenvolvimento das parcerias público-privadas, o sistema normativo na qual elas são concebidas, assim como se destacam peculiaridades e aspectos controvertidos desta nova disciplina jurídica para delegação de atividades relacionadas à satisfação de interesses públicos. Através da aplicação do método dedutivo, conclui-se pela refutação do discurso oficial para seu advento, elegendo a eficiência como a justificativa que melhor se coaduna à Constituição da República. Confirma-se, ainda, a existência de disposições controversas na Lei de Parcerias Público-Privadas, tais quais as espécies de atividades que se pretendem delegadas por este sistema, os fundos garantidores, algumas particularidades referentes à escolha dos contratados, o tratamento ambiental e a possibilidade de utilização de arbitragem; disposições que, entretanto, analisadas e interpretadas sob o prisma constitucional, podem adequar-se ao ordenamento jurídico vigente.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Geografia / Made available in DSpace on 2012-10-24T01:56:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 252583.pdf: 1277135 bytes, checksum: dfa1283b79280d9f022806c7c5dc7416 (MD5) / Este estudo analisa a proposta de concessão dos serviços de utilidade pública à iniciativa privada, apresentada por Ignácio Rangel, bem como as parcerias entre os setores público e privado (PPP) e suas contribuições para a retomada do crescimento do setor eletro-energético brasileiro, onde são abordados o contexto econômico, a gênese e evolução deste setor no Brasil, abarcando desde o surgimento das pequenas usinas que geravam a energia necessária para as indústrias nascentes, passando pela abertura do mercado energético à exploração de grandes Companhias internacionais, a intervenção do Estado e criação das grandes Estatais de energia (Eletrobrás, Eletrosul, etc.), e a atual configuração do setor de energia elétrica entremeada às crises de produção e abastecimento. Para tal seguiram-se os pressupostos de duas matrizes teóricas: a categoria de Formação Sócio Espacial (Milton Santos, 1977) e a análise econômica brasileira relacionada aos Ciclos Econômicos exposta na obra de Ignácio Rangel, que verifica os períodos de crescimento e crise do modo de produção capitalista. Os procedimentos metodológicos desta pesquisa abarcaram principalmente revisão bibliográfica, histórica e comparativa do tema estudado, cuja leitura e análise permitiram ponderar sobre as privatizações que ocorreram no setor de energia elétrica e sua diferença para as Parcerias Público - Privada (PPP) e para o modelo de concessão de serviços à iniciativa privada, comparando também com as experiências em PPP em outros países e verificar se estão e como estão ocorrendo à implantação de projetos deste modelo no Brasil, no setor de energia elétrica. Pretende-se ainda compreender a participação de empresas dos setores público e privado na geração de energia elétrica no Estado de Santa Catarina através do modelo de concessão dos serviços. This study it analyzes the proposal of concession of the services of public utility to the private initiative, presented for Ignácio Rangel, as well as the partnerships between the sectors public and private (PPP) and its contributions for the retaken one of the growth of the Brazilian electro-energy sector, where they are boarded the economic context, gênese and evolution of this sector in Brazil, accumulating of stocks since the sprouting of the small plants that generated the necessary energy for the rising industries, passing for the opening of the energy market to international the great exploration of Company, the intervention of the great State and creation of the State ones of energy (Eletrobrás, Eletrosul, etc.), and the current configuration of the sector of electric energy larded to the production crises and supplying. For such the estimated ones of two theoretical matrices had been followed: the category of Formation Space Partner (Milton Santos, 1977) and the related Brazilian economic analysis to the Economic Cycles displayed in the workmanship of Ignácio Rangel, who verifies the periods of growth and crisis in the way of capitalist production. The metodológicos procedures of this research had accumulated of stocks bibliographical, historical and comparative revision mainly of the studied subject, whose reading and analysis had allowed to ponder on the privatizations that had occurred in the sector of electric energy and its difference for the Partnerships Public - Private (PPP) and for the model of concession of services to the private initiative, also comparing with the experiences in PPP in other countries and to verify if they are and as they are occurring to the implantation of projects of this model in Brazil, in the sector of electric energy. It is still intended to understand the participation of companies of the sectors public and private in the generation of electric energy in the State of Santa Catarina through the model of concession of the services.

Este trabalho foi realizado com o objetivo de analisar as relações entre organizaões que se propõem a desenvolver um trabalho conjunto. Foram consideradas as várias formas destas relaões ocorrerem e os pressupostos que favorecem o sucesso das mesmas. Para analisar o tema foi realizado um estudo de caso, por ser este um método de investigação mais flexível, como também por este estudo abordar um tema emergente. O caso estudado foi o da união de quatro instituições diferentes para a implementação de um projeto de desenvolvimento da competência gerencial na área da saúde. Os resultados demonstraram que existem grandes dificuldades para que as instituições estabeleçam uma aliança, pois são inúmeros os pontos de contato a serem contemplados, indo da estratégia da organização até o relacionamento das pessoas diretamente ligadas à união, passando por valores, estruturas organizacionais, desenvolvimento tecnológico, relações de poder e outros. Foi possível concluir que, embora as tendências indiquem as alianças como um dos caminhos viáveis para o enfrentamento das pressões ambientais, algumas organizações precisarão envidar esforços no sentido de estabelecer uma dinâmica eficaz nas relações interorganizacionais. O estabelecimento da relação deverá demandar estudos aprofundados do valor da mesma para todos os envolvidos, uma vez que o objeto da união deverá estar sempre vinculado à missão de cada organização e ter importância estratégica para as mesmas. / The purpose of this paper was to analyze the relationships among organizations that are willing to develop a partnership; it has been taken into consideration the many forms alliances have been established and the assumptions that favor their success. In order to analyze the topic, a case study has been carried out, not only due to the fact this method of investigation presents a higher flexibility but also because this research deals with an emerging topic. The case study selected was the alliance of four different institutions with the objective of implementing a project of management development in health services. The results showed that there are constraints that prevent institutions from establishing alliances, as there are numerous variables to be taken into account, ranging from the strategy of the enterprise to the relationships of the staff, including values, organizational structures, teclmological development, power relations and others. It was possible to conclude that, although it has been claimed that alliances are one of the possible ways to overcome environmental pressures, some enterprises will have to make efforts to establish an effective dynamics in the interorganizational relationships. Establishing relationship will demand deep studies relating its value to all partners, because the object of mutual interest should always be directly linked to the mission of the organizations and should also present a strategic importance to them.

Esta dissertação tem por objetivo geral descrever e analisar a capacidade de fornecimento às montadoras de algumas empresas do segmento de autopeças do Estado do Rio Grande do Sul / Brasil. Para chegar a este objetivo foi necessário analisar as empresas da amostra sob a óptica da produção enxuta. Foi elaborado um modelo de capacidade de fornecimento, constituído de quatro elementos principais: preço, qualidade, know-how e serviço. Constatou-se que o modelo converge para as práticas das empresas nas cadeias hierarquizadas de fornecimento. Os dados foram levantados a partir de uma amostra de 42 das principais empresas do setor, por meio de um questionário estruturado composto de questões abertas e fechadas. A partir da análise dos dados obtidos, constatou-se que de uma forma geral as empresas locais precisam desenvolver sua capacidade de fornecimento para terem condições de participar da nova cadeia automotiva que se forma no Estado. Por outro lado, também constatou-se que já existem algumas empresas aptas a fornecerem às novas montadoras.