Os empreendimentos denominados pesque-pague, comuns na bacia hidrográfica do Mogi-Guaçu (região sudoeste do estado de Minas Gerais e nordeste do estado de São Paulo), são provenientes, em sua maioria, de infra-estrutura pré-existente e da vontade dos produtores rurais ampliarem a sua atividade econômica. Variam quanto ao porte, estrutura, área hídrica, oferta de serviços, sendo empreendimentos particulares, voltados para pesca amadora em viveiros ou lagos construídos e com várias espécies de peixes. Recebem de 50 a 200 pessoas de diferentes níveis culturais, sociais e financeiros, os quais, por sua vez, tornam-se co-responsáveis pelos aspectos positivos (lazer) e negativos (geração de resíduos) desse tipo de empreendimento. A presente pesquisa teve por objetivo avaliar a percepção ambiental e o perfil socioeconômico desses usuários, bem como a possível relação desse perfil com a freqüência e as diversas categorias do empreendimento. Para isso, foram utilizados alguns instrumentos como a entrevista, a técnica da observação e a análise da percepção ambiental desses usuários. Conclui-se que, em geral, os pesque-pagues são freqüentados em sua maioria (85%) pelos homens, sendo que o menor número de mulheres (15%) pode ser influência da falta de estrutura dos estabelecimentos. O nível de instrução com maior percentual foi para o ensino fundamental incompleto (28%) para os dois gêneros, e mesmo sendo considerado como baixo, não interfere na preferência dos usuários pelos estabelecimentos de categoria C, que oferecem bons serviços aliados a bons preços. Quanto à percepção ambiental, observa-se certo equilíbrio, com 50% do total de entrevistados não conseguindo descrever a paisagem de entorno ou percebendo o cheiro e a cor da água dos lagos de pesca. Na análise dos resíduos gerados, observou-se a parcela significativa da contribuição dos usuários, tendo em vista que tudo que é gerado pelos mesmos durante a pesca é deixado no entorno dos lagos. A desinformação e a falta de conscientização de proprietários e usuários são alguns dos itens principais dos vários problemas ligados aos pesque-pagues. Como instrumento de mudança, tem-se a educação ambiental, que aliada a ações apropriadas levará ao desenvolvimento sustentável do setor. / Most of the fishing enterprises denominated catch-and-pay (pesque-pagues), common in the Mogi-Guaçu river basin (southwest Minas Gerais and northwest São Paulo states), are originated from a former infrastructure and the rural producers desire to diversify their economic activity. Their capacity, structure, hydric area and service offering vary, and they are private enterprises, taking aim at amateur fishing in fishponds or constructed lakes and with many fish species. Daily, these enterprises receive 50 to 200 customers, with different cultural, social and economic standards, which become co-responsible by their positive (leisure) and negative (residue production) aspects. This study aimed to evaluate the environmental perception and the socioeconomic profile of these users, and also the eventual relation between the profiles, the frequency, and the various enterprises categories, through tools such as interviews, observation techniques and environmental perception analysis. It was concluded that, usually, the most of the catch-and-pay enterprises frequenter (85%) are men, and that the low women amount (15%) can be due to the lack of structure of the enterprises. The higher educational level (28%) was incomplete elementary school, for both gender, and although it is considered small, do not contribute to the users preference for the C enterprises category, which offers good services associated to good prices. With regard to the environmental perception, it was observed a balance, whereas 50% of the interviewers could not describe the landscape around the enterprises or perceiving the smell and the color of the fishing ponds water. Analyzing the generated residue, it was observed a significant contribution of the users, since everything generated by them during the fishing process is left around the ponds. The owners and users disinformation and lack of perception are some of the causes of the various problems associated with the catch-and-pay enterprises. Environmental education, associated to adequate actions, could be an instrument for the sustainable development of the sector.

Submitted by Simone Maisonave (simonemaisonave@hotmail.com) on 2016-11-30T12:03:40Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Bruno Souza Garcia_Dissertacao.pdf: 1798886 bytes, checksum: 146bb3a31b5258bc40dfc93e35435b7e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-30T12:03:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Bruno Souza Garcia_Dissertacao.pdf: 1798886 bytes, checksum: 146bb3a31b5258bc40dfc93e35435b7e (MD5) Previous issue date: 2016-07-08 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS / Esta dissertação tem como objeto de pesquisa as eleições suplementares ocorridas nos munícipios brasileiros entre os anos de 2013 a 2015. O objetivo geral é analisar se esses pleitos estão relacionados com um determinado perfil socioeconômico dos municípios, e, concomitantemente, como afetam o comportamento do eleitorado e dos partidos dessas localidades. A metodologia utilizada consiste em um trabalho exploratório sobre as eleições suplementares, com a intenção de coletar, organizar e analisar dados sobre esses processos. As fontes pesquisa foram as seguintes: o banco de dados do site da Justiça Eleitoral (especialmente, o do Tribunal Superior Eleitoral, TSE) e em outras fontes de informação, como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e o Atlas Brasil. / This dissertation research subject supplementary elections held in Brazilian municipalities between the years 2013 to 2015. The overall objective is to analyze whether these claims are related to a particular socio-economic profile of the municipalities, and, concomitantly, to affect voter behavior and parties these locations. The methodology consists of an exploratory work on supplementary elections, with the intent to collect, organize and analyze data on these processes. Sources survey were the following: the Electoral Court website database (especially the Supreme Electoral Tribunal, TSE) and other sources of information, such as the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) and the Atlas Brazil.

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-09-11T18:19:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_EstadoNutricionalDesenvolvimento.pdf: 1856711 bytes, checksum: d4ffdacfd6445ca13092e16ae601291b (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-09-27T13:55:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_EstadoNutricionalDesenvolvimento.pdf: 1856711 bytes, checksum: d4ffdacfd6445ca13092e16ae601291b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-27T13:55:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_EstadoNutricionalDesenvolvimento.pdf: 1856711 bytes, checksum: d4ffdacfd6445ca13092e16ae601291b (MD5) Previous issue date: 2014-11-26 / Vários estudos têm mostrado que crianças ribeirinhas na Amazônia estão expostas ao mercúrio com níveis que podem trazer prejuízos ao desenvolvimento motor. Apesar de, a maioria dos estudos realizados nesta região avaliarem as consequências dessa exposição para o desenvolvimento cognitivo e neurocomportamental, os métodos aplicados não levaram em consideração os diferentes fatores interferentes no desenvolvimento infantil. Propõe-se avaliar o desenvolvimento motor infantil e sua relação com a exposição ao mercúrio, o estado nutricional e perfil socioeconômico dos familiares das crianças ribeirinhas de cinco a 10 anos de idade em duas diferentes regiões geográficas do Estado do Pará. As informações demográficas e socioeconômicas das famílias foram obtidas através do questionário socioeconômico da ABEP, (2012). Para a análise das medidas antropométricas foram utilizados os softwares WHO AnthroPlus v 1.0.2 (para crianças acima de 5 anos). Amostra capilar de cada criança foi utilizada para análise de HgT pela espectrofotometria de absorção atômica. Para analisar o desenvolvimento motor foi utilizado o Test of Gross Motor Development – Second Edition (TGMD-2) de Ulrich (2000). Os níveis de exposição ao mercúrio das crianças do Tapajós foram significativamente maiores que aos das crianças da área controle. Apesar da moderada redução observada na comunidade de Barreiras em relação à de anos anteriores, os níveis de exposição ao mercúrio ainda podem oferecer riscos ao desenvolvimento infantil. Em todos os grupos de escolares a condição social medida pela educação e a renda foram categorizadas como “muito pobres”. As crianças de São Luiz do Tapajós mostraram maior frequência de baixo peso e baixa estatura. Na avaliação geral, Barreiras apresentou melhor desempenho nas habilidades manipulativas, locomotoras e no coeficiente motor amplo. Não houve diferença entre as crianças de São Luiz do Tapajós e Furo do Maracujá que apresentaram os piores desempenhos. A correlação entre HgT e marcadores do desenvolvimento motor foi observada em Barreiras (IL), enquanto entre IMC e os marcadores do desenvolvimento(IL e CMA) foram observados nos escolares do Furo do Maracujá e de Barreiras. Estes resultados sugerem a influencia do mercúrio isoladamente e em associação com fatores nutricionais sobre o desenvolvimento motor dos escolares. O TGMD2 é uma técnica viável na avaliação do desenvolvimento motor de escolares ribeirinhos e pode ser recomendada para outros grupos de crianças com as condições socioeconômicas similares ao deste estudo. / Several studies have shown that riverside children from Amazon are exposed to mercury at levels that can be harm to the development. Although, no previous study evaluated the consequences of exposure to the neurodevelopment of this population. The methods used did not take into account the different interfering factors in the child development. We aim to assess the children's motor development and its relation to mercury exposure, nutritional status and socioeconomic profile of the families of local children in two different geographic regions of Pará, Tapajós river basin (São Luiz do Tapajós and Barreiras communities) and Tocantins river basin (Furo do Maracujá community). The demographic and socioeconomic information of families were obtained through the ABEP socioeconomic questionnaire, 2012. For the analysis of anthropometric measurements the WHO AnthroPlus v 1.0.2 software was used (for children above 5 years). Hair sample were used to quantify the total Hg analysis by atomic absorption spectrophotometry. To analyze the children development was used the Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2) Ulrich (2000). The mercury exposure levels of children in the Tapajos were significantly higher than the children from Tocantins. In all schoolchildren groups the social status were categorized as very poor. Children from São Luiz do Tapajós had higher frequency of underweight and stunting than the other children population. In the overall assessment, Barreiras community showed better performance in manipulative skills, locomotor and gross motor coefficient than the others. There was no difference between the children of São Luiz do Tapajós and Furo do Maracujá that had the worst performers. There was no difference between the children from São Luiz do Tapajós and Furo Maracujá. The correlation between the total Hg and motor development markers was observed in Barreiras, while between body mass index and developing markers were observed in the Furo do Maracujá and Barreiras. These results suggest the influence of mercury on the motor development of school, alone and in association with nutritional factors. The TGMD2 is a viable technique in the evaluation of riparian school engine development and may be recommended for other groups of children with similar socioeconomic conditions for this study.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:40:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zoraide Jones Arruda.pdf: 3256854 bytes, checksum: 6c434571333d531cfe971271f7bfb2fc (MD5) Previous issue date: 2014-08-05 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / The present paper aims to analyze the academic performance in the Evaluation System of the State of São Paulo (SARESP) in 2012, taken by students of State Schools of São Paulo, in order to search associations between academic performance and families social-economic aspects. The research had a total of 85,280 students of 3rd and 5th grades from Elementary School and two database provided by Education Secretary of São Paulo: (i) individual results of SARESP exams; (ii) student s social-economic profile: students and families social-economic and cultural data. The results showed good performance from students and identified several factors that contributed to that. Parents involvement was an aspect that proved to be statistically associated to a better school performance, such as attending school meetings, being in touch with teachers to know about their sons achievements, helping their children find a place to study at home, among others. The research has also showed that schools with better performance were the ones that (i) included parents in the academic process, (ii) valued parents presence in the process, and (iii) had better facilities and human resources. Finally it was possible to conclude that students attitude towards their responsibility in studying at home is also associated statistically to a good performance. This way we can conclude that school and family are the key to the students educational and social process, contributing to their academic improvement. We also state that SARESP large-scale evaluation is an important tool to identify and reflect on the reality of Brazilian education. / Este estudo teve o objetivo de analisar o desempenho acadêmico de estudantes de toda a Rede Pública Estadual de São Paulo no Sistema de Avaliação de Rendimento do Estado de São Paulo - SARESP no ano de 2012 e buscar associações entre este desempenho acadêmico e fatores familiares e socioeconômicos. A pesquisa contou com uma amostra de 85.280 alunos dos 3º e 5º anos do Ensino Fundamental I e com a análise de dois bancos de dados fornecidos pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: (i) resultados do SARESP e (ii) Questionário dos Pais (respondido por pais/responsáveis dos alunos) com dados socioeconômicos e culturais dos estudantes e seus familiares. Os resultados do estudo apontaram um bom desempenho acadêmico dos alunos participantes e identificou importantes fatores que contribuíram para isso. A participação ativa dos pais/responsáveis mostrou-se um fator estatisticamente associado ao melhor desempenho escolar das crianças da amostra, com atitudes como: participação nas reuniões escolares, estar em contato com os professores para saber sobre o desempenho da criança, se preocupando em separar um local adequado para o estudo do aluno em casa, entre outros. Foi observado também um melhor desempenho acadêmico entre estudantes de escolas que (i) incluíram mais os pais/responsáveis no processo acadêmico, (ii) que valorizaram mais a presença dos mesmos e (iii) que contavam com melhores recursos humanos e físicos. Finalmente, verificou-se que a postura do próprio aluno, principalmente quanto à sua responsabilidade nos estudos em casa, também se mostrou associada estatisticamente ao seu melhor desempenho.Assim, esse estudo permite concluir que a escola e a família são fundamentais no processo educacional dos alunos do Ensino Fundamental I de Escolas Estaduais de São Paulo. Além disso, indica a importância da avaliação em larga Escala do SARESP, como relevante instrumento para identificação e reflexão sobre a realidade da educação pública brasileira.