Darbe išanalizuotas periodinių leidinių poveikis ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijai. Tyrimo tikslas – teoriškai ir empiriškai pagrįsti periodinių leidinių, skirtų vaikams poveikį ikimokyklinuko socializacijai. Hipotezė: periodiniai leidiniai įtakoja ikimokyklinio amžiaus vaikų socializaciją. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą apie žiniasklaidos poveikį ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijai. 2. Įvertinti periodinių leidinių paklausą įvairaus ikimokyklinio amžiaus grupėse. 3. Išsiaiškinti pedagogų nuomonę apie veiklose naudojamų periodinių leidinių įtaką vaikų socializacijai. 4. Ištirti tėvų požiūrį į periodinių leidinių daromą poveikį ikimokyklinio amžiaus vaikams. 5. Atskleisti pedagogų nuomonę apie vaikams skirtų žiniasklaidos priemonių, poveikio valdymą ir jo valdymo būdus. Tyrime dalyvavo: Tyrime dalyvavo 430 Vilniaus, Utenos ir Visagino ikimokyklines įstaigas lankantys vaikai, vaikų tėvai ir pedagogai. Imtis: 100 ikimokyklinio amžiaus vaikų, 180 vaikų tėvų, 150 ikimokyklinio ugdymo pedagogų. Raktiniai žodžiai: Žiniasklaida, periodiniai leidiniai, socializacija, ikimokyklinis ugdymas, ikimokyklinis amžius. Tyrimo duomenys parodė, kad žiniasklaida svarbus šiuolaikinis auklėjimo veiksnys, formuojantis visuomenę, tautinę, tarptautinę, valstybinę sąmonę, požiūrius į žmonių bendravimą ir t.t., tėvai ir pedagogai pripažįsta žiniasklaidos poveikį, tačiau mano, jog jį valdyti galima ne visada. / The paper analyzed the effects of periodical publications in preschool children's socialization. Goal of study – theoretical and empirical base of socialization effects of magazines for pre-school children. Hypothesis: periodicals affect preschool children's socialization. Tasks of the study: To analyze the scientific literature on media effects on preschool children's socialization. To assess the demand for various periodicals in the pre-school age groups. To find the opinion of teachers on the effects of periodicals used in activities for the socialization of children. To find out teachers' views on the influence of various magazines to the children's socialization. To investigate parental attitudes on the management of the exposure of pre-school age children to media and ways of its control. Participants of the survey: The study included 430 children attending Vilnius, Utena and Visaginas pre-school institutions, their parents and teachers. Sample: preschool children and 180 parents of children, 150 pre-school teachers. Key words: media, periodicals, socialization, preschool education, preschool age. The results of the research demonstrated that the media is an important factor in modern education, participating in the formation of society, national, international, national consciousness and approaches to human interaction, etc. Parents and educators recognize the impact of mass media, but believe that it can not always be controlled.

Magistro baigiamojo darbo objektas – knygotyros periodika, leidžiama pasaulyje nuo Antrojo pasaulinio karo. Darbo tikslas – nalizuoti ir įvertinti po Antrojo pasaulinio karo įvairiose pasaulio šalyse leidžiamus knygotyros periodinius leidinius. Darbo uždaviniai: aptarti knygotyros mokslo ryšį su artimais jai mokslais; apibrėžti knygotyros periodikos sąvoką; nustatyti knygotyros periodinių leidinių vaidmenį knygotyros mokslui; išanalizuoti knygotyros periodikos susiformavimą; sudaryti pasaulio knygotyros periodikos, leidžiamos po Antrojo pasaulinio karo, sąrašą; aprašyti įvairių pasaulio šalių mokslinius ir nemokslinius knygotyros periodinius leidinius. Naudojami šaltinių ir vidinės dokumentų analizės, lyginimo ir apibendrinimo metodai, o taip pat empiriniai tyrimo metodai, tokie kaip dokumentų analizė ir paskirstymo rangais metodas. Analizuojant pačius leidinius, įvairią literatūrą ir internetinius šaltinius bandoma sukurti bendrą pasaulio knygotyros periodikos, leidžiamos Antrojo pasaulinio karo vaizdą. Nustatyta knygotyros periodikos svarba knygotyros mokslui ir knygyninkystės sričių atstovams. Sudarytas 441 knygotyros periodinį leidinį apimantis sąrašas, vadovaujantis juo nustatytos daugiausiai leidinių leidžiančios šalys bei produktyviausias knygotyros laikotarpis po Antrojo pasaulinio karo. Pastebėtos leidinių kiekio mažėjimo ir skaitmeninio tendencijos. Atkreipiamas dėmesys į sunkią Lietuvos padėti knygotyrinių periodinių leidinių srityje. Magistro darbas gali būti... [toliau žr. visą tekstą] / Master's thesis subject is book science periodicals, published in the World since the Second World War. The aim of this thesis is to analyze and evaluate books science periodicals published in different parts of the World after the Second World. Objectives are: to discuss the science of book it’s close relations with other sciences, to define the concept of book periodicals, define the role of book science periodicals for books science, to analyze the emergence of book periodicals, to make a list of book science periodicals which are published in the different parts of the World after the Second World War, to describe scientific and unscientific book science periodicals. Sources and internal data analysis, comparison and aggregation methods, as well as empirical methods, such as document analysis, distribution of grades and method of data analysis are used. Analyzing periodicals, different kinds of literature and online sources trying to create a common image of book science periodicals published after World War II. In this paper is defined the importance of book science books periodicals for science and publishing fields. The list consisting of 441 book science periodicals is created. Master's thesis may be a useful to book researchers, traditional and electronic publishing, library and other information and communication scientists and practicians, publishing, communication sciences disciplines, teachers, publishers, journalists and students.