Darbo objektas Patyčios mokyklinio amžiaus vaikų tarpe. Darbo tikslas Sukurti 6 plakatų ciklą „Patyčios“, skirtą mokyklinio amžiaus, besityčiojantiems vaikams, siekiant parodyti jiems patiems gręsiančias piktadarysčių pasekmes. Darbo uždaviniai 1. Kryptingai išanalizuoti mokslinę literatūrą, siekiant atskleisti patyčių reiškinio esmines charakteristikas tarp bendraamžių. 2. Identifikuoti egzistuojančių patyčių pagrindines priežastis tarp bendraamžių mokykloje. 3. Numatyti galimas pasekmes besityčiojantiems vaikams. 4. Susisteminti informaciją ir ją pritaikyti plakatų temoms. 5. Sukurti plakatų personažus, atspindinčius besityčiojančius vaikus. 6. Rasti kompozicijos, gamybos, medžiagos, konstrukcijos sprendimus. 7. Sukurti lankstinuką – atmintinę. 8. Sukurti pagrindinio personažo, dominuojančio plakatuose, kostiumą, kuris taptu viso darbo simboliu. / The object Ridicule among school-age children. The aim of the 6 create a poster series "twit" for school-age children, to show them the same threat of evil consequences. Job Tasks 1st Focused analysis of scientific literature in order to reveal the essential characteristics of the phenomenon of bullying between peers. 2nd Identify the root causes of the existing bullying among their peers at school. 3rd Anticipating the potential consequences besityčiojantiems children. 4th Structured information and adapt it to a poster themes. 5th Characters to create a poster reflecting besityčiojančius children. 6th Find Songs, manufacturing, materials, design solutions. 7th Create Brochure - memory. 8th Create a main character, the dominant form of posters, costumes, who would become the symbol of the whole work.

Mano bakalauro darbas vadinasi “Matai, čia esu aš”. Šio darbo tikslas – panaudojant šiuolaikines išraiškos priemone ir technologiją įdomiai pateikti mane dominusią problemą: aktoriaus menamo personažo ir paties aktoriaus asmenybės sutapatinimas žiūrovo sąmonėje. Kuris yra tikrasis? Kuriuo lengviau būti? Ką apskritai reiškia būti savimi? Šiuo darbu noriu atkreipti mūsų dėmesį į tai, kad toks sutapatinimas neskatina žiūrovo kritiškai mąstyti, o aktorius būna labai destruktyvus, pavyzdžiui, skaudus V. Šapranausko atvėjis. Temą pateikti pasirinkau reklaminio plakato formą. Tačiau formatas nestandartinis – trys plakatai 70x290 (cm), atspausta ant audinio. Tai yra mano fotografuoti konkrečių aktorių portretai. Dalis veido yra aktorius realiame gyvenime, dalis su jo kuriamo personažo grimu. Papildoma priemonė dviprasmiškumui pabrėžti – dalinamas į spalvotą ir nespalvotą dalis. Portretai yra papildomi C. Chandler “Aš, Fellini” knygos mintimis apie aktoriaus darbą ir pateikiama pagrindinė darbo žinutė “Matai, čia esu aš”. Tokį plakatų dydį ir technologiją pasirinkau todėl, kad yra numatyta plakatus eksponuoti skirtingose aplinkose. Didelis mastelis tam, kad plakatai taptų ryškiu aplinkos akcentu, o atspaudas ant audinio pasirinktas tam, kad būtų lengva transportuoti ir eksponuoti. Atlikdama šį darbą turėjau pademonstruoti gebėjimus pabrėžti problemą, pasirinkti išraiškias priemones, labiausiai atitinkančias mano situacijoje. Sukauptas žinias ir praktiką galima pritaikyti mokykloje... [toliau žr. visą tekstą] / My Bachelor’s final thesis is titled "Look this is me". The aim - use of modern means of expression and technology to give perception of this problem: the character of an actor and the actor's personal identification in the minds of the viewer. Which is true? Which is easier to be? What does it mean to be true yourself? This work is trying to draw our attention to the fact that such identification does not encourage the viewer to think critically, and the actor is very destructive like in such severe case as V. Šapranauskas. This topic was chosen to be presented in a promotional poster form: non-standard format - three posters 70x290 (cm), printed on fabric. Portraits of specific actors were used from my personal photo shoot. Half of an actor’s face is from a real life and the other part is made with a makeup which represents its character. An additional measure to emphasize the ambiguity – photo division into colored and black and white parts. These portraits has added thoughts from a book of C. Chandler, "I, Fellini" and the main thesis message "Look this is me". The exact size and technology was chosen because this poster is supposed to be exhibited in different environments and places: a large scale in order to make posters bright and ambient accent and the printing on the fabric - for an easy transportation and display. While working on this thesis I had to demonstrate the ability to highlight the problem, to choose the means of expression most relevant to my situation... [to full text]

Lithuanian Commercial Graphic Design of the 1920's and 1930's The subject of this research study – examples of Lithuanian commercial graphic design from the 1920s and 30s gathered from museums and private collections. For my Bachelor’s thesis I gathered and provided structure to periodical advertisements from the 20s and 30s and attempted to illustrate how the Lithuanian public modernization process was reflected in the ever-changing mirror of advertising. My Master’s thesis presents a wider profile of applied graphic material in Lithuania during the interwar period – advertisements, packing, labels, commercial posters, letterhead, logos. In this thesis I attempted to discuss the conditions for creating and developing graphic design in Lithuania and named artists and their works that have the most experience in this field. The first part gives an outline focusing on the economic and cultural aspects of interwar period living conditions in Lithuania: development of the interwar period society, city growth, industrial development, cultural environment of the eras. The growing need for applied graphic art works is discussed throughout. People who commissioned most of the commercial graphic artwork during the 20s and 30s are also named in the thesis. The situation for educating applied graphic artist in Lithuania and the effect that their studies abroad have on the evolution of applied graphic art are considered as well. The second part gives examples of commercial graphic... [to full text]

В исследовании Формы репрезентации повседневности в белорусском плакате 1966-1980 годов Пигальской Аллы, ставится цель выявить формы репрезентации повседневности в белорусских плакатах, в период наиболее массового их выпуска на территории Беларуси. Исследование базируется на антрополого-социологической трактовке повседневности Мишеля де Серто; анализе визуальной репрезентации, согласно конструктивистскому подходу визуальных исследований Стюарта Холла с элементами семиотического анализа фигуративного и пластического уровней визуального сообщения. Исследование культуры повседневности М. де Серто как одновременное существование устной и письменной парадигм, задающих логику выполнения разрозненных повседневных практик, позволил рассматривать белорусские плакаты в контексте устного и письменного типов коммуникаци. Письменный тип коммуникации актуализирует культурные механизмы, которые структурируются относительно “закона”, частной собственности, дифференциации пространства, техник индивидуализации. Устный тип коммуникации ориентирован на воспроизведение знакомого и понятного, поддерживающего целостность коллектива, в котором недопустимо нарушение “неписанных” правил и норм. Доминирование устной парадигмы в советской культуре позволяет реконструировать логику выполнения художественных практик. В исследовании показано, что использование в белорусском плакате 1966-1980-х фигуративных и пластических средств обусловлено доминированием устной парадигмой, поэтому характерны... [полный текст, см. далее] / Alos Pihalskayos tyrime Kasdienybės reprezentavimo formos Baltarusijos plakatuose 1966-1980 metais keliamas tikslas išryškinti kasdienybės reprezentavimo formas Baltarusijos plakatuose, aktyviausiu jų leidybos periodu Baltarusijos teritorijoje. Tyrimas yra tarpdisciplininio pobūdžio, nes remiasi Michelio de Certeau pasiūlyta antropologine-sociologine kasdienybės traktuote; vizualinio reprezentavimo analize, kuri atitinka Stuarto Hallo konstruktyvistinį požiūrį į vizualinius tyrimus, turintį semiotinės figūratyvinio ir plastiško vizualinio pranešimo lygmenų analizės elementų. M. de Certeau požiūris į kasdienybės kultūrą kaip į kartu egzistuojančias žodinę ir rašytinę paradigmas, lemiančias skirtingų kasdienybės praktikų įgyvendinimo logiką, leido pažvelgti į baltarusiškus plakatus žodinės ir rašytinės komunikacijos tipų kontekste. Rašytinės komunikacijos tipas aktualizuoja kultūrinius mechanizmus, kurie struktūriškai siejasi su „teise“, privačia nuosavybe, erdvės diferencijavimu, individualizacijos technikomis. Žodinis komunikacijos tipas orientuotas atkartoti tai, kas žinoma ir suprantama, kas palaiko kolektyvo vientisumą, jame neleistina pažeisti „nerašytų“ taisyklių bei normų. Žodinės paradigmos dominavimas sovietinėje kultūroje leidžia rekonstruoti meninių praktikų atlikimo logiką. Tyrime parodyta, kad figūratyvinių ir plastiškų priemonių 1966-1980 m. baltarusiškuose plakatuose naudojimą sąlygojo žodinės paradigmos dominavimas, todėl jiems būdingi nekintantys teksto ir... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the dissertation Forms of Everyday Representation in Belarus posters 1966-1980 completed by Ala Pihalskaya, is to identify forms of representation of the everyday in Belarusian posters, when they were most actively produced on a mass scale in Belarus. The research is interdisciplinary in nature, since it is based on the anthropological and sociological interpretation of the everyday proposed by Michel de Certeau, while the analysis of visual representation is made according to the constructivist approach in visual studies developed by Stuart Hall, with elements of the semiotic analysis of the figurative and plastic levels of the visual message. The analytical model of the investigation of everyday life proposed by Michel de Certeau, which posits the simultaneous existence of oral and written paradigms that explain the logic of disparate everyday practices, make it possible to study Belarusian posters in the context of oral and written types of communication. The written paradigm actualizes cultural mechanisms that are structured according to "law", private property, the "conquest" of space and individualization, while the oral paradigm is focused on the repetition of the familiar. In a culture where the oral type of communication dominates, "law" and private property do not matter, whereas everything that can maintain the integrity of the collective as a unity is highly appreciated. The study shows that the figurative and plastic properties conform to the oral... [to full text]