Made available in DSpace on 2014-06-12T18:30:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3729_1.pdf: 9985484 bytes, checksum: ba8cd157987d3b64b3fa3a35b8c6c339 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / Este estudo investiga como a quadrinização ajuda a apresentar a informação científica no gênero cartilha educativa quadrinizada (CQ), integrante de campanhas de saúde. Nesse gênero, o caráter lúdico dos quadrinhos pode envolver o leitor, as imagens podem apresentar-lhe informações científicas de modo claro e os papéis sociais representados na narrativa podem convencê-lo da credibilidade do que está sendo dito. O referencial teórico abrange as perspectivas da multimodalidade, da nova retórica e da semiótica social, tendo a noção de letramento situado e os estudos de gênero como pano de fundo. Compõem o corpus seis CQs de prevenção às DSTs/aids destinadas a leitores diversificados. Os resultados indicam que a construção do status de cientificidade da informação em CQs se baseia nos limites e possibilidades da quadrinização, nos propósitos didáticos do gênero e no público-alvo: a) personagens em papéis sociais legitimados socialmente, para dar voz à ciência; b) predominância do repertório de uso comum e das gírias, em detrimento do jargão técnico; c) transição entre quadros cena-pra-cena e cenapra- aspecto na exemplificação; d) uso de primeiro plano e close-up para destacar procedimentos e envolver o leitor; e) preferência pelo traço estilizado ou caricatural, estando os poucos desenhos científicos à parte da narrativa; f) entre os gêneros intercalados na cartilha, preferência pelo diálogo informal; g) preferência pelas seqüências argumentativa e expositiva para apresentar as informações científicas. O uso da quadrinização na apresentação de informações científicas é um tema de pesquisa promissora, pois envolve múltiplos aspectos do funcionamento dos gêneros constituídos com tal recurso

O trabalho em questão investiga o conceito de estrutura enquanto representação icônica de idéias simples e complexas (na forma dos elementos das histórias em quadrinhos) e sua ocorrência em cartilhas de treinamento vertidas nessa linguagem gráfica. A pesquisa busca elucidar se haveria na linguagem dos quadrinhos um conjunto de unidades visuais mínimas de significação cujo caráter universal permitiria uma decifração intuitiva dos seus códigos, tornando a comunicação das cartilhas de treinamento mais eficaz. O referencial teórico se baseia nas perspectivas das ciências da linguagem (lingüística, Semiótica e Semiologia visual), das teorias da comunicação, da teoria do design e das ciências humanas aplicadas. O objeto deste estudo é uma cartilha de treinamento sobre coleta seletiva e consciência ambiental, elaborada no formato de histórias em quadrinhos e destinada principalmente a trabalhadores operacionais, mas também às suas famílias e sociedade em geral. O estudo concluiu que apesar da existência de um conjunto de signos icônicos elementares e universais, às vezes a operação desses signos depende da sua articulação com outros signos mais complexos e do auxílio do texto verbal para maior precisão, além da posse de certo repertório prévio. / The present work refers to the study of the concept of structure while the iconic representation of ideas, simple and complex, (by the visual elements of comics) and their presence in training manuals turned into this graphic language. The research seeks to confirm if there is such kind of thing as a set of minimal units of signification in comics which universal features would allow intuitive interpretation of its codes, making communication via manuals more efficacious. The theorical reference is based upon the perspectives of sciences of language (linguistics, semiotics and visual semiology), the theories of communication, design theory and on applied human sciences. The object of this study is a training manual about environmental education and recycling published as a comic book and planned for the use of operational employees but also for their families and community. The study has concluded that, although the existence of a collection of elementary and universal iconic signs, sometimes handling this signs depends on the articulation with more complex signs and on the help of verbal text for means of higher precision, besides the possession of a certain previous background.

O trabalho em questão investiga o conceito de estrutura enquanto representação icônica de idéias simples e complexas (na forma dos elementos das histórias em quadrinhos) e sua ocorrência em cartilhas de treinamento vertidas nessa linguagem gráfica. A pesquisa busca elucidar se haveria na linguagem dos quadrinhos um conjunto de unidades visuais mínimas de significação cujo caráter universal permitiria uma decifração intuitiva dos seus códigos, tornando a comunicação das cartilhas de treinamento mais eficaz. O referencial teórico se baseia nas perspectivas das ciências da linguagem (lingüística, Semiótica e Semiologia visual), das teorias da comunicação, da teoria do design e das ciências humanas aplicadas. O objeto deste estudo é uma cartilha de treinamento sobre coleta seletiva e consciência ambiental, elaborada no formato de histórias em quadrinhos e destinada principalmente a trabalhadores operacionais, mas também às suas famílias e sociedade em geral. O estudo concluiu que apesar da existência de um conjunto de signos icônicos elementares e universais, às vezes a operação desses signos depende da sua articulação com outros signos mais complexos e do auxílio do texto verbal para maior precisão, além da posse de certo repertório prévio. / The present work refers to the study of the concept of structure while the iconic representation of ideas, simple and complex, (by the visual elements of comics) and their presence in training manuals turned into this graphic language. The research seeks to confirm if there is such kind of thing as a set of minimal units of signification in comics which universal features would allow intuitive interpretation of its codes, making communication via manuals more efficacious. The theorical reference is based upon the perspectives of sciences of language (linguistics, semiotics and visual semiology), the theories of communication, design theory and on applied human sciences. The object of this study is a training manual about environmental education and recycling published as a comic book and planned for the use of operational employees but also for their families and community. The study has concluded that, although the existence of a collection of elementary and universal iconic signs, sometimes handling this signs depends on the articulation with more complex signs and on the help of verbal text for means of higher precision, besides the possession of a certain previous background.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-13T14:05:31Z No. of bitstreams: 1 cassiahelenavassaoaraujo.pdf: 5584182 bytes, checksum: 3d482ab44aadd2d627fbb30b2b540e63 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-06-27T20:46:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 cassiahelenavassaoaraujo.pdf: 5584182 bytes, checksum: 3d482ab44aadd2d627fbb30b2b540e63 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-06-27T20:47:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 cassiahelenavassaoaraujo.pdf: 5584182 bytes, checksum: 3d482ab44aadd2d627fbb30b2b540e63 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-27T20:47:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 cassiahelenavassaoaraujo.pdf: 5584182 bytes, checksum: 3d482ab44aadd2d627fbb30b2b540e63 (MD5) Previous issue date: 2013-10-07 / A presente dissertação consiste na análise do processo de quadrinização de “Memórias de um sargento de milícias”, obra de Manuel Antônio de Almeida, objetivando evidenciar como o folhetim foi traduzido em imagens por Indigo e Bira Dantas. Para tal intuito, foi necessário, primeiramente, estabelecer a intrínseca relação entre imagem e escrita; conceituar história em quadrinhos; e, em seguida, traçar um histórico deste tipo de narrativa no mundo e no Brasil, a fim de mostrar como a sua linguagem, tão própria, foi sendo construída e desenvolvida, até o surgimento das primeiras obras baseadas em textos literários, inclusive a que constitui o objeto de estudo deste trabalho, produzida em 2007. Em um segundo momento, empreendeu-se uma reflexão sobre o folhetim, suas características, de que forma elas são perpetuadas nos quadrinhos e estabeleceu-se o tipo de tradução – a icônica – como a maneira que se dá a transcriação de uma obra literária em história em quadrinhos. Em um terceiro momento, a partir de teorias já engendradas especificamente sobre a obra de Manuel Antonio de Almeida, buscou-se traçar paralelos em relação aos quadrinhos. E, por fim, realizou-se uma observação pormenorizada da HQ a propósito do espaço, do tempo, dos personagens e do narrador quadrinizado. O referencial teórico dessa pesquisa envolve reflexões de Eisner (1999, 2008), McCLoud (1995, 2006, 2008), Ramos (2012), McLuhan (1964), Bakhtin (1996), Andrade (1972), Benjamin (2008), Candido (1970, 2012), DaMatta (2007), Nikolajeva; Scott (2011), Mendonça (2010), Plaza (2010), Serra (1997). / This dissertation consists of the analysis of the process of cartooning for "Memoirs of a militia sergeant," the work of Manuel Antonio de Almeida, aiming to show how the serial was translated into images by Indigo and Bira Dantas. For this purpose, first it was necessary to establish the intrinsic relationship between image and writing; conceptualize comic, and next, enable the historical scenarios of this kind of narrative in the world and in Brazil in order to show how their own language, was being built and developed, until the emergence of the first works based on literary texts, including what constitutes the object of this work, produced in 2007. In a second moment, it was developed a reflection on the serial, its characteristics, how they are perpetuated in the comics and it was established the transcreation of a literary work in comic strips throughout the iconic translation. In a third phase, from theories already engendered specifically on the work of Manuel Antonio de Almeida, it aims to compare parallels in relation to comics. And finally, was carried out a detailed analysis of the comics in relation to place, time, characters and the narrator in cartoons. The theoretical framework of this research involves reflections of Eisner (1999, 2008), McCloud (1995, 2006, 2008), Ramos (2012), McLuhan (1964), Bakhtin (1996), Andrade (1972), Benjamin (2008), Candido (1970, 2012), Da Matta (2007), Nikolajeva, Scott (2011), Mendoza (2010), Plaza (2010), Serra (1997).