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Migração e seleção: o caso do BrasilSantos Junior, Enestor da Rosa dos 03 May 2002 (has links)
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Previous issue date: 2002-05-03 / Este trabalho tem como objetivo verificar se os brasileiros que moram numa unidade federativa diferente da unidade em que nasceram - os migrantes - formam um grupo positivamente selecionado (isto È, um grupo que seja, em mÈdia, mais apto, motivado, empreendedor, agressivo, ambicioso do que outro grupo) da populaÁ„o brasileira. Subsidiados pela literatura existente sobre o assunto e utilizando a Pesquisa Nacional por Amostra de DomicÌlios (PNAD) de 1999, conseguimos mostrar que os migrantes ganham, em mÈdia, mais do que os n„o-migrantes, no Brasil, sendo que esse resultado se mantÈm quando fazemos uma an·lise bivariada (controlando por estado de nascimento, estado de residÍncia, idade ou educaÁ„o) e quando fazemos uma an·lise multivariada, atravÈs de uma regress„o m˙ltipla (que controla conjuntamente uma sÈrie de vari·veis importantes na determinaÁ„o da renda do trabalho). A partir desse resultado, concluimos que, de fato, os migrantes, no Brasil, constituem um grupo positivamente selecionado.
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Ensaios sobre políticas públicas e renda no BrasilMoura, Rodrigo Leandro de January 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-06-29 / Esta tese de doutorado é composta por três artigos na área de Economia do Trabalho, relacionados às políticas públicas brasileiras que impactam na renda dos agentes. Em termos gerais, minha pesquisa procura contribuir na avaliação, sugestão e desenho de políticas públicas dessas três áreas. Além desse aspecto, a ligação dessas áreas na minha pesquisa também se refere ao uso intensivo da Microeconometria, a qual, segundo Heckman aponta (2001, Nobel Lecture), tem se desenvolvido recentemente com o intuito de ligar o comportamento individual dos agentes (pessoas, famílias e rmas) aos microdados. Justamente, a Microeconometria tem me auxiliado na explicação de como os agentes reagem, por exemplo, ao aumento das alíquotas previdenciárias ou do salário mínimo. Ou ainda, tem me ajudado a propor políticas educacionais voltadas para níveis escolares com maiores retornos. Assim, os capítulos 1, 2 e 3 abordam políticas relacionadas aos seguintes temas, respectivamente: retornos educacionais, previdência e salário mínimo.
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Modelo com especificação insumo-produto para simular distribuição de renda: uma aplicação para a economia brasileiraCury, Samir 16 April 1993 (has links)
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Previous issue date: 1993-04-16T00:00:00Z / Utiliza um modelo com especificação Insumo-Produto para calcular os efeitos decorrentes da adoção de perfis mais igualitários ele distribuição de renda para a Economia Brasileira no ano-base de 1980. Através do modelo são calculadas as variações de produção em noventa setores e os efeitos sobre os agregados de importações, impostos indiretos, contribuições sociais, remuneração do trabalho, poupança das empresas, valor adicionado (PIB), renda familiar em classes de renda e emprego
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Distribuição de renda e mobilidade social: a experiência brasileiraGibbon, Virgílio Horácio Samuel 10 1900 (has links)
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Previous issue date: 1978-10
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Desenvolvimento industrial e rendimento da terra: um estudo de casoAvila, Luiz Gonçalves 01 July 1982 (has links)
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Previous issue date: 1982-07-01
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Crescimento acelerado e o mercado de trabalho: a experiência brasileiraCastello Branco, Roberto da Cunha 06 1900 (has links)
Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2011-04-25T14:43:07Z
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Previous issue date: 1977-06
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Pobreza multidimensional: a educação como fator de superação da pobreza no semiárido brasileiroSilva, Marta Maria Aguiar Sisnando January 2016 (has links)
SILVA, Marta Maria Aguiar Sisnando. Pobreza multidimensional: a educação como fator de superação da pobreza no semiárido brasileiro. 2016. 242 f. Tese (Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente)–Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016. / Submitted by Jairo Viana (jairo@ufc.br) on 2016-08-22T20:04:44Z
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Previous issue date: 2016 / The study of the potential of education in overcoming poverty in the Brazilian semiarid region was inspired by the need to contribute to overcoming this problem, which is the first Millennium Development Goal (MDG). The objective of this research is to study the role of education as poverty overcoming factor in the Brazilian semiarid region, through multivariate data analysis techniques, such as the factor analysis and cluster analysis for measurement and analysis of poverty, if calculating the Multidimensional Poverty Index (MPI) and educational status; besides the use of descriptive measures such as mean, median, maximum, minimum,standard deviation and coefficient of variation in order to obtain a preliminary analysis of the relationship between poverty and education in the Brazilian semiarid region, which will be statistically confirmed by “F” statistic of analysis variance (ANOVA) test and quantile regression. Secondary data were used at the municipal level, which were based on the year 2010, having been taken from the Agricultural Census (2006); Search Basic Profile of Brazilian Municipalities (2011); the Demographic Census (2010, published by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), the Atlas of Human Development 2013 published by the United Nations Development Programmer (PNUD), the National Institute of Educational Studies Teixeira (INEP .) and the Institute of Applied Economic Research (IPEA). The results showed that according to the MPI, the Brazilian semiarid region has 351 municipalities classified as poor (0.652 ≤ IPM ≤ 1); 599 at an intermediate level of poverty (0.446 ≤ IPM ≤ 0.651) and 183 municipalities classified as less poor (0 ≤ IPM ≤ 0.444).The worst educational indicators were found in the group of 351 poorest municipalities. In addition only 61.3% of the semiarid municipalities have municipal education plan, 84.1% of these have city council education and 56.8% have municipal fund education. The Municipal management Index of semiarid education, calculated by aggregating these three education management mechanisms is 0.527. A comparison of the results of the traditional regression method estimated by Ordinary Least Squares (OLS) and quantile regression showed that reverse is the relationship between IDHM - Education and IPM in all quantiles of the distribution. It concluded that the main factor in poverty semiarid is the precarious conditions of employment and income. The greatest contribution of the research was to show that education is, in fact, a component of overcoming poverty, stressing the importance of municipal power and a different vision for the region, recognizing that there are priority areas in overcoming this problem and spaces that distinguished themselves from the others to achieve lower poverty standards. / O estudo do potencial da educação na superação da pobreza no semiárido brasileiro foi inspirado pela necessidade de contribuir para a superação desse problema, que se constitui o primeiro Objetivo de Desenvolvimento do Milênio (ODM). O objetivo desta pesquisa consiste em estudar o papel da educação como fator de superação da pobreza no semiárido
brasileiro, por meio de técnicas de análise multivariada de dados, a exemplo da análise fatorial e análise de conglomerados para mensuração e análise da pobreza, calculando-se o Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) e da situação educacional; além da utilização de medidas descritivas como média, mediana, máximo, mínimo, desvio padrão e coeficiente de variação, a fim de obter uma análise preliminar da relação entre pobreza e educação na região semiárida brasileira, que será confirmada estatisticamente por meio da estatística “F” do teste Análise de Variância (ANOVA) e da técnica de regressão quantílica. Foram utilizados dados secundários, em escala municipal, que tiveram como referência o ano de 2010, tendo sido extraídos do Censo Agropecuário (2006); da Pesquisa Perfil Básico dos Municípios Brasileiros (2011); do Censo Demográfico (2010, publicados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE); do Atlas do Desenvolvimento Humano 2013, publicado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD); do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Os resultados revelaram que de acordo com o IPM, o semiárido brasileiro apresenta 351 municípios classificados como mais pobres (0,652 ≤ IPM ≤ 1); 599 em nível intermediário de pobreza (0,446 ≤ IPM ≤ 0,651) e 183 municípios classificados como menos pobres (0 ≤ IPM ≤ 0,444). Os piores indicadores educacionais foram encontrados no grupo dos 351 municípios mais pobres. Além disso apenas 61,3% dos municípios do semiárido possuem plano municipal de educação, 84,1% destes possuem conselho municipal de educação e 56,8% têm fundo municipal de educação. O Índice de
Gestão Municipal da Educação do semiárido, calculado por meio da agregação desses três mecanismos de gestão da educação é de 0,527. Uma comparação entre os resultados da
regressão tradicional, estimada pelo Método dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) e da regressão quantílica mostrou que é inversa a relação entre o IDHM – Educação e o IPM em
todos os quantis da distribuição. Concluindo-se que o principal fator de pobreza no Semiárido são as condições precárias de emprego e renda. A maior contribuição da pesquisa foi mostrar que a educação é, de fato, um componente de superação da pobreza, ressaltando a importância do poder municipal e de uma visão diferenciada para a região, que reconheça que existem espaços prioritários na superação desse problema e espaços que conseguiram se diferenciar dos demais ao alcançar padrões mais baixos de pobreza.
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Ensaios sobre desigualdade e diferenciais de rendimentos do trabalho no BrasilSilva, Vitor Hugo Miro Couto January 2015 (has links)
SILVA, Vitor Hugo Miro Couto. Ensaios sobre desigualdade e diferenciais de rendimentos do trabalho no Brasil / Vitor Hugo Miro Couto Silva. - 2015. 90f. Tese (doutorado) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Fortaleza, 2015. / Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2016-09-01T18:33:57Z
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Previous issue date: 2015 / The main objective of this thesis is study the earnings distribution in the labor market in Brazil and the evolution of this distribution over the recent period. Assuming that the distribution of earnings, and hence the inequality of these is basically determined by the composition of the labor force and wage structure, the three articles that make up this thesis applied different decomposition methods to evaluate how these two factors contributed to the recent changes inequality and regional wages differentials in Brazil. The first two essays explore the relationship between education and inequality of labor income. Specifically, they investigated the reduction in income inequality between 1995 and 2014, assessing how the accelerated educational expansion contributed to this process. In the first essay, the change in earnings inequality is analyzed using the method proposed by Yun (2006), which is a summary of decomposition models, Juhn, Murphy and Pierce (1993) and Fields (2003) to decompose the change in variance indicator of the logarithm of wages. Article already presented in the second chapter applies the method of decomposition presented by Firpo et al. (2007) based on unconditional quantile regressions (Firpo et al., 2006 and 2009), and evaluates the change in different measures of inequality based on inter-quantiles ranges, in variance and Gini index. The application of two alternative methods of analysis reinforces some important evidence about the phenomenon in question. Invariably to what has been presented in the literature, the results show that the expansion of education of workers is the main determinant of reducing inequality of earnings. However, the decomposition methods for verifying that the most significant contribution of education to reduce inequality is through its price effect (wage structure). Different than expected, the effect amount, directly related to the change in the educational composition, presented a counter contribution to reducing income inequality in recent years. This second effect shows that, in a counterfactual scenario where returns to education had remained constant, the change in the educational composition would tend to increase income inequality. The study reported in the third chapter analyzes the regional wage differentials in Brazil. The decomposition method based on RIF regressions proposed by Firpo et al. (2007), it was used again to split the differences over the wage distribution in the Northeast and Southeast. The evidence suggests that the differences in individual characteristics largely explain the wage differential across the regions analyzed, which corroborates the hypothesis presented in the recent literature. However, the results obtained with the exercise of decomposition also attach great importance to institutional factors related to the formalization and differences in wage structure across the regions. / O objeto de estudo da tese é a distribuição de rendimentos no mercado de trabalho no Brasil e sua evolução em período recente. Assumindo que a distribuição de rendimentos, e consequentemente a desigualdade destes, é basicamente determinada pela composição da força de trabalho e pela estrutura salarial, os três artigos que compõe esta tese aplicaram diferentes métodos de decomposição para avaliar como estes dois fatores contribuíram para as mudanças recentes na desigualdade e nos diferenciais regionais de rendimentos do trabalho no Brasil. Nos dois primeiros artigos exploramos a relação entre educação e desigualdade de rendimentos do trabalho. De forma específica, neles investigamos a redução na desigualdade de rendimentos relativamente ao período 1995 e 2014, avaliando de que forma a acelerada expansão educacional contribuiu para esse processo. No primeiro artigo, a mudança na desigualdade de rendimentos do trabalho é analisada empregando o método proposto por Yun (2006), que constitui uma síntese dos modelos de decomposição de Juhn, Murphy e Pierce (1993) e Fields (2003), para decompor a mudança no indicador de variância do logaritmo dos salários. Já no artigo apresentado no segundo capítulo aplicamos o método de decomposição apresentado por Firpo et al. (2007) com base em regressões quantílicas incondicionais (Firpo et al., 2006 e 2009), e avaliamos a mudança em diferentes medidas de desigualdade com base em diferenças interquantis, na variância e no índice de Gini. A aplicação de dois métodos de análise alternativos reforça algumas evidências importantes sobre o fenômeno em questão. Invariavelmente ao que já foi apresentado na literatura, os resultados mostram que a expansão da escolaridade dos trabalhadores constitui o principal determinante da redução da desigualdade de renda do trabalho. Contudo, os métodos de decomposição permitem verificar que a contribuição mais significativa da educação para a redução da desigualdade se dá por meio do seu efeito preço (estrutura salarial). Diferente do que o censo comum espera, o efeito quantidade, relacionado diretamente com a mudança na composição educacional, apresentou uma contribuição contrária a redução da desigualdade de rendimentos nos anos mais recentes. Esse segundo efeito aponta que, em um cenário contrafactual onde os retornos educacionais tivessem permanecido constantes, a mudança na composição educacional tenderia a elevar a desigualdade de rendimentos.
No estudo relatado no terceiro capítulo analisamos os diferenciais regionais de salários no Brasil. O método de decomposição com base em regressões RIF, proposto por Firpo et al. (2007), foi empregado novamente para decompor as diferenças ao longo das distribuições de salários das regiões Nordeste e Sudeste. As evidências encontradas apontam que as diferenças em termos de características individuais explicam em grande medida o diferencial de rendimentos entre as regiões analisadas, o que corrobora com a hipótese apresentada na literatura recente. No entanto, os resultados obtidos com o exercício de decomposição também atribuem grande importância aos fatores institucionais relacionados à formalização e às diferenças na estrutura salarial entre as regiões.
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Oferta de crédito de curto e longo prazos e renda nos municípios beneficiados pelo projeto de integração do São Francisco (PISF)Macedo, Ricardo Dias January 2015 (has links)
MACEDO, Ricardo Dias. Oferta de crédito de curto e longo prazos e renda nos municípios beneficiados pelo projeto de integração do São Francisco (PISF). Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Fortaleza, 2015. 33f. / Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2017-02-08T19:01:19Z
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Previous issue date: 2015 / This study investigates the relationship between the credit supply (short and long term) in the cities covered by the São Francisco’s Integration Program (SFIP) and the residents’ income measured by the specific component of the human development index (HDI). Econometrics models in two specifications with 2012 data were estimated for level and income growth of the residents. The results allow to infer that short term credit such as water supply investments affects positively the residents’ income and its growth. Otherwise, long term credit has negative impact. Together, the results suggest that water and especially short-term credit supply policy can guide public policies for income growth in the region. / O estudo investiga a relação entre a oferta de crédito de curto e longo prazos para os municípios beneficiados pelo Programa de Integração do São Francisco (PISF) e a renda de seus habitantes, medida pela componente específica do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). A partir de dados para o ano de 2012, modelos econométricos em duas especificações foram estimados para o nível e crescimento da renda dos indivíduos e os resultados permitem inferir que assim como o investimento em abastecimento de água, o crédito de curto prazo afeta positivamente o crescimento da região e a renda dos moradores, enquanto que o crédito de longo prazo, para o período analisado, apresenta resultados negativos. Em conjunto, os resultados sugerem que as políticas de abastecimento de água e em especial a concessão de crédito de curto prazo devem nortear as políticas públicas para o crescimento da renda na região.
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Transparência governamental, desigualdade de renda e desenvolvimento econômico do CearáPereira, Márcio Aurélio Frota January 2017 (has links)
PEREIRA, Márcio Aurélio Frota. Transparência governamental, desigualdade de renda e desenvolvimento econômico do Ceará / Márcio Aurélio Frota Pereira. – 2017. 36 f. Dissertação (mestrado). - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Fortaleza, 2017. / Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2017-09-21T18:35:30Z
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Previous issue date: 2017 / This dissertation investigates the simultaneous relationship between economic development,
institutional quality and income inequality, taking the municipalities of the state of Ceará as a
reference. The connection between these endogenous phenomena is made from a large
number of exogenous variables, which can be divided into groups, containing socioeconomic,
institutional, financial and political characteristics. Using HDI for development, Gini index
for inequality and municipal transparency index for institutional quality, the methodological
basis is based on an econometric model of simultaneous equations applied to cross-section
data of the municipalities of Ceará. The evidence points to a causal relationship between
inequality and development. In turn, the institutional variable has explanatory relevance on
development, however, this relevance was not verified on the inequality. On the other hand,
development and inequality are significant in determining the level of transparency. In this
sense, if the municipality has a high degree of transparency, its chances of being classified
among the most developed grow 27.7%. Most of the exogenous variables were significant,
with emphasis on the fiscal management index that positively impacts on transparency and
negatively on income inequality. Municipalities with residents with higher average age and
lower unemployment rate, end up reducing inequality. In addition, social capital and
improved governance affect, respectively, positively and negatively transparency. In the
context of the political variables, municipalities of re-elected mayors or those with a center or
left ideology tend to reduce their transparency. In turn, increasing municipal transfers
increases development. / Esta dissertação investiga a relação simultânea entre desenvolvimento econômico, qualidade
institucional e desigualdade de renda, tomando os municípios do estado do Ceará como
referência. A conexão entre estes fenômenos endógenos é feita a partir de um amplo número
de variáveis exógenas, as quais podem ser divididas em grupos, contendo características
socioeconômicas, institucionais, financeiras e políticas. Utilizando IDHM para
desenvolvimento, índice de Gini para a desigualdade e índice de transparência municipal para
a qualidade institucional, a base metodológica se baseia em um modelo econométrico de
equações simultâneas aplicados a dados cross-section dos municípios cearenses. As
evidências apontam para uma relação de causalidade entre desigualdade e desenvolvimento.
Por sua vez, a variável institucional tem relevância explicativa sobre o desenvolvimento,
todavia, esta relevância não foi constatado sobre a desigualdade. Por outro lado, o
desenvolvimento e a desigualdade mostram-se significantes para a determinação do nível de
transparência. Neste sentido, se o município apresenta elevado grau de transparência, sua
chance de ser classificado entre os mais desenvolvidos cresce 27,7%. A maior parte das
variáveis exógenas mostrou-se significante, com destaque para índice de gestão fiscal que
impacta positivamente na transparência e negativamente sobre a desigualdade de renda.
Municípios com residentes que apresentem maior média de idade e menor taxa de
desemprego, acabam por diminuir a desigualdade. Além disso, o capital social e a melhoria da
governança afetam, respectivamente, positivamente e negativamente a transparência. No
âmbito das variáveis políticas, municípios de prefeitos reeleitos ou que possuem ideologia de
centro ou de esquerda tendem a reduzir sua transparência. Por sua vez, o aumento das
transferência municipais aumenta o desenvolvimento.
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