Denna uppsats undersöker huruvida rollspel (inom TV- och PC-spel) kan bidra till svenskämnets litteraturundervisning på gymnasiet. Vi har utgått från spelet Red Dead Redemption 2 för att sedan analysera dess narrativ och lyfta fram relevanta perspektiv som kan bidra till elevers skönlitterära kunskaper. Genom den hermeneutiska metoden har vi tolkat spelets innehåll, och genom det litteraturvetenskapliga perspektivet narratologi har vi analyserat och tolkat narrativet. Vi har även uppmärksammat behavioristiska inslag i spelets valmöjligheter då spelaren blir belönad vid vissa val. För att avgränsa arbetet har vi utgått från att fokusera vår analys på temana samhörighet och medmänsklighet. Efter analysen har vi kopplat samman vårt resultat med tidigare forskning om arbete med skönlitteratur och lärares kompetenser. Denna uppsats ämnar inte redogöra för hur ett spel kan spelas under lektionstid, utan att undersöka huruvida elevers tidigare spelerfarenheter kan användas i skolan. Det vi har observerat är att spelet omfattar ett långt och komplext narrativ som är unikt för spelvärlden. Det finns andra spel inom rollspelsgenren som är uppbyggda på liknande sätt, men att narrativet drivs till stor del av spelarens val är unikt för Red Dead Redemption 2. Vi har kommit fram till att om läraren besitter didaktiska kompetenser, relationella kompetenser samt ledarkompetenser kan detta narrativ användas i svenskämnets litteraturstudier i relation till läroplanens riktlinjer.

El presente documento de investigación tiene como objetivo analizar el arte dentro de los videojuegos. Con este motivo, la investigación se centra en lograrlo mediante la observación del videojuego Red Dead Redemption 2, yendo por el tema de su jugabilidad, el apartado visual y sonoro, como todos los elementos que lo conforman y ayuden a difundir información más detallada sobre los videojuegos y sus formas expresivas de arte virtual. La investigación tiene un fundamento basado en autores dedicados al estudio de los videojuegos como fenómeno cultural, su influencia en la cultura, así como las herramientas de expresión que estos utilizan con el fin de entretener a un público en específico. Con la realización de esta investigación, se busca incentivar a la participación por parte del mercado audiovisual dentro de la industria de los videojuegos, debido a que existen formas de expresión artísticas que requieren la presencia de este tipo de profesionales para lograr el mejor resultado dentro de la realización de un videojuego. La metodología que utiliza esta investigación está basada en un paradigma interpretativo que busca analizar el contenido del videojuego Red Dead Redemption 2, particularmente la misión número cuarenta y uno; según sus valores factibles y abstractos relacionados a todas sus formas de expresión artística. / The present research document aims to analyze art within videogames. For this reason, the research focuses on achieving this by observing the video game Red Dead Redemption 2, going through the subject of its playability, the visual and sound section, as well as all the elements that make it up and help to disseminate more detailed information about the videogames and their expressive forms of virtual art. The research has a foundation based on authors dedicated to the study of video games as a cultural phenomenon, their influence on culture, as well as the expression tools they use in order to entertain a specific audience. By conducting this research, the aim is to encourage participation by the audiovisual market within the video game industry, since there are forms of artistic expression that require the presence of this type of professionals to achieve the best result within the realization of a video game. The methodology used in this research is based on an interpretive paradigm that seeks to analyze the content of the video game Red Dead Redemption 2, particularly mission number forty-one; according to its feasible and abstract values ​​related to all its forms of artistic expression. / Trabajo de investigación