In an effort to assist self-guided artists in constructing meaning and creativity through the technique of printmaking, the author has compiled a curriculum to engage these artist/students in thoughtful research, discussion, art-making, and critique. In this qualitative case study there are eight participants from age 14 to 79, with varying educational and art experience, who enrolled in a relief print workshop with no recompense other than participation. The particular benefits of learning relief printing are described. The author's goal is exploration of student responses to a curriculum centered around constructing meaning and engaging in introspective and informed discussion. In fostering open inquiry and analysis, the author was able to cultivate a place of personal discovery in a community class and gain insights into teaching, learning, and curriculum design.

Orientador: Luiz César Martini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-26T11:24:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MorenoChaparro_CristhianCamilo_M.pdf: 3704451 bytes, checksum: 4d720f708ff051db819b26e878124f62 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Este trabalho apresenta os resultados obtidos no desenvolvimento de figuras geométricas em duas (2D) e três dimensões (3D), realizadas por um programa inédito desenvolvido nesta pesquisa e destinado principalmente a pessoas com deficiência visual. O programa permite a acessibilidade para criar e imprimir desenhos geométricos, funções que até o momento não estavam disponíveis para pessoas que não enxergam. O aplicativo trata o projeto e criação de formas geométricas a partir dos parâmetros próprios utilizando um sintetizador de voz e assistentes ou me-nus especiais orientados a usuários com deficiência visual. Além disso, o aplicativo facilita a impressão das formas geométricas na mesma folha tanto em Braille, como em relevos, além de uma impressão comum em tinta destinada às pessoas que conseguem enxergar / Abstract: This work presents the results obtained in the development of geometric figures in two (2D) and three dimensions (3D), performed by a novel program developed primarily for people with visual impairments. The program allows accessibility to create and print geometric designs by itself, functionalities to date not available for visually impaired users. The program treats the projection and creation of geometric shapes from its own parameters using a voice synthesizer and special menus oriented to people with visually impaired people. Moreover, the application facilitates the joint printing of geometrical shapes on the same sheet us Braille, reliefs, and ink / Mestrado / Engenharia de Computação / Mestre em Engenharia Elétrica