Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T06:45:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 280204.pdf: 1281362 bytes, checksum: a7b27f2b4d871c23c6973d2e84458332 (MD5) / Os principais sistemas relacionados à Lógica Clássica são apresentados. Outrossim, faz-se uma elucidação da Logica Proposicional Clássica, da Lógica Quantificacional Clássica, da Lógica Equacional Clássica, da Lógica Descritiva Clássica e da Lógica das Descrições Indefinidas, a fim de possibilitar uma visão inteligível e holística das mesmas. Para cada uma destas lógicas são fornecidas uma linguagem, uma semântica de valorações e um cálculo de sequentes. Buscamos dar um tratamento geral aos diversos aspectos semânticos e sintáticos, seguindo a perspectiva universal para a construção de ferramentas úteis ao estudo e ao desenvolvimento de lógicas. Dentre estes aspectos está uma abordagem do método dos tablôs por confutação que abstrai as características essenciais desse método em uma generalização cujas instâncias podem ser aplicadas a uma grande variedade de lógicas. Neste trabalho, tal abordagem é aplicada na construção de um sistema de tablôs para a Lógica Proposicional Clássica e para a Lógica Quantificacional Clássica. Também é dado um conceito geral de semântica, o qual corresponde a uma ampla classe de lógicas, e através do mesmo é definido satisfabilidade e relação de consequência. Similarmente, expomos condições gerais de correção e completude dos cálculos de sequentes com respeito às semânticas das lógicas dadas. Outras contribuições são um tratamento minucioso de algumas questões sintáticas relevantes das diversas linguagens formais, tais como um estudo acurado da instanciação e da substituição, sua aplicação para um estudo dos esquemas e das regras concernentes à equivalência e à implicação, apresentação das listas de teoremas, e algumas provas dos considerados mais importantes aos níveis da lógica clássica proposicional, quantificacional, equacional, descritiva clássica, e das descrições indefinidas.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. / Made available in DSpace on 2012-10-22T16:57:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 239018.pdf: 737897 bytes, checksum: a7eeeef3c07384bd4dbafd8087021419 (MD5) / A área de Mudança de Crenças trabalha com métodos que permitem incorporar uma nova informação à uma base de crenças previamente existente. Estes métodos devem garantir que a base resultante seja consistente e que a base original sofra apenas as mudanças mínimas necessárias para torná-la coerente com a nova informação. Formalmente, a mudança mínima é definida através de um critério de proximidade entre as bases de crenças dado por uma medida de distância entre os modelos das bases. Este critério é usado tanto por métodos de Revisão de Crenças quanto de Atualização de Crenças. Para a área de revisão de crenças, Dalal propôs um operador de revisão que satisfaz os postulados AGM (Alchourrón, Gardenfors, Makinson) e propõe como unidade de medida para a definição de distância o número de símbolos proposicionais que apresentam valores verdade diferentes entre os modelos. Para a área de atualização de crenças, Forbus e Winslett propuseram operadores semânticos que satisfazem os postulados KM (Katsuno, Mendelzon) para a área de atualização de crenças. Todos estes operadores baseiam-se em uma visão semântica das bases de crenças. Neste trabalho são apresentadas versões sintáticas destes operadores de mudança de crenças. Os operadores propostos requerem que a base de crenças seja representada nas formas normais de Implicantes Primários e Implicados Primários. As versões sintáticas propostas são estritamente equivalentes aos operadores de Dalal, Forbus e Winslett. Também são propostos dois novos operadores sintáticos baseados em uma definição diferente de mudança mínima. O novo critério de mudança mínima proposto é definido usando a relação "holográfica" existente entre os literais em uma forma primária e as cláusulas (duais), na outra forma primária, nas quais eles ocorrem. Esta nova abordagem sintática permite criar um contexto para os literais e uma nova visão do processo de mudança de crenças. A nova noção de minimalidade proposta produz mudanças mais pertinentes e menores que a noção usual de distância mínima.

O desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem a ser utilizado no âmbito de uma organização pode ter um melhor aproveitamento se a ele for oferecido o máximo de informações conceituais sobre o domínio de conhecimento objeto da aprendizagem. Para tanto, a ontologia pode contribuir para a representação desse conhecimento formal, pois permite a explicitação dos conceitos, relações, funções e axiomas, que o compõe. Nesta pesquisa, foi desenvolvida uma abordagem metodológica especifica para esse fim e, através dela, foi desenvolvida uma ontologia, cujo objetivo é servir de suporte cognitivo a um ambiente de aprendizagem, instanciada em um aprendizado necessário ao Ministério Público do Rio Grande do Sul, ao representar conhecimentos relacionados aos processos que conduzem um Inquérito Civil a um Termo de Ajustamento de Conduta. / The development of a learning environment to be used in the scope of an organization may have a better use if it is offered the maximum of conceptual information about its knowledge domain object. Therefore, the ontology may contribute for the representation of this formal knowledge as it makes explicit the concepts, relations, functions and axioms that compose it. In this research, a specific methodological approach was developed for this purpose and, through it, an ontology was developed aiming to serve as a cognitive support for an environment of learning, part of a necessary learning for the Public Ministry of the Rio Grande do Sul State, while representing knowledge related to the processes that lead a Civil Inquest to a Term of Conduct Adjustment.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2014 / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:56:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 332122.pdf: 508583 bytes, checksum: b385a4821591685cb01e9c52fe87ad5e (MD5) Previous issue date: 2014 / A crescente necessidade de informação e consequente aumento no volume de comunicação tem conduzido a adoção de dados semânticos e resultando numa demanda por ferramentas que manipulam tais dados. Com o avanço de dados semânticos na Web, estamos atingindo um ponto onde ferramentas de software devem se adaptar a este novo formato. Este trabalho propõe um novo modelo para desenvolvimento de agentes inteligentes da IA baseados em um modelo de logica BDI, com o objetivo de permitir comunicação livre de ambiguidade e capaz de reutilizar dados semânticos já existentes na Web. O modelo propõe uma alternativa para a representação de dados semânticos no agente, como estes dados podem ser armazenados e utilizados para comunicação com triplestores da Web Semântica e também com outros agentes (semânticos e não semânticos). Com foco na representação destes dados semânticos, são exploradas maneiras de se integrar informação semântica a um agente, seus processos e estados e porque esta integração pode levar a melhores resultados quando acessando informação na Web. Além disso, e demonstrado o ganho que se pode obter ao reutilizar dados já existentes na Web Semântica, e como isto pode facilitar o desenvolvimento de novas aplicações baseadas em agentes. Finalmente, para avaliar o modelo proposto, e feita uma comparação qualitativa com outros trabalhos na área, levantando as diferenças, motivações e melhorias feitas neste trabalho. Uma implementação deste modelo e apresentada através de um arcabouço criado para demonstrar e validar as intenções deste trabalho. Este arcabouço chamado PySA e descrito expondo os principais pontos defendidos na proposta, testando em situações hipotéticas e exemplos reais a comunicação e aprendizado semanticamente rico que são os objetivos do trabalho.<br> / Abstract: Increasing needs for information and consequent increase in communication volume are leading to a widespread adoption of semantic data and demand for tools that manipulate such data. With the uprising of Semantic Web data, we are reaching a point where software tools must adapt to this new format. This work proposes a new model for developing intelligent agents based on a BDI reasoning model, with the goal of allowing ambiguity free communication and capable of reusing semantic data that already exists in the Web. The model proposes an alternative to representing semantic data in agents, and how this data can be stored and utilized to communicate with Semantic Web stores and also other agents (semantic and non-semantic). Focusing on the representation of this semantic data, this work explores ways to integrate semantic information to an agent, it's processes and states and why this integration can lead to better results when acessing information in the Web. On top of that, this work demonstrates what gain can be obtained from reutilizing data that already exists in the Semantic Web, and how this eases the development of new agent-based applications.Finally, to evaluate the proposed model, a qualitative comparison is made with similar work in the area, comparing the dierences, motivations and improvements made in this project. An implementation of this model is presented through a framework created to demonstrate and validate in practice the intentions of this project. This framework called PySA is described, exposing the main values defended in the proposal, testing in hypothetical situations and real examples the semantically rich communication and learning capabilities that are the main goal of this work.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-07-02Bitstream added on 2014-06-13T20:04:05Z : No. of bitstreams: 1 silva_ios_dr_mar.pdf: 916289 bytes, checksum: 99bd3fc3f63121e210be0c08aa237a11 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este estudo focaliza a temática da organização e da representação do conhecimento no domínio da Arquivística, apresentando como desafio central a discussão dos fundamentos teóricos e metodológicos que envolvem o processo de classificação e de descrição no universo dos arquivos. Embora a classificação e a descrição sejam tratadas de forma recorrente na literatura sistematizada na área, a grande maioria dos estudos tende a valorizar a face técnica, enquanto a teórica é postergada para o segundo plano. Esse problema traz no seu bojo a necessidade do aprofundamento teórico acerca da temática da organização e da representação do conhecimento nesse domínio. Nesta investigação defende-se a hipótese de que os estudos teóricos e metodológicos da área de Organização e Representação do Conhecimento são essenciais para o aprofundamento da Arquivística. Defende-se a tese de que a necessidade de se compreender a organização e a representação do conhecimento no domínio da Arquivística converge para a reflexão teórica e metodológica da classificação e descrição no próprio corpus da Arquivística. Assim, a pesquisa propõe-se a investigar os fundamentos nos quais se circunscrevem a organização e a representação do conhecimento no domínio da Arquivística atual, com enfoque em seus processos de classificação e descrição. Desta forma, espera-se, contribuir com o debate acerca da problemática da organização e representação do conhecimento no domínio da Arquivística enquanto área da Ciência da Informação. São objetivos específicos da pesquisa: 1. Discutir os fundamentos teóricos da Arquivística e seu processo de tratamento documental; 2. Investigar os contributos da Organização do Conhecimento... / This study focuses on the theme of the organization and representation of knowledge in the field of Archival Science, presenting a challenge that is central to the discussion of theoretical and methodological foundations that involve the process of arrangement and archival description in the universe of archives. Although arrangement and archival description are recurrently treated in the systematized literature in this area, the vast majority of studies tend to emphasize the technical side, while theory is pushed to the background. This issue shows the need of a theoretical deep study on the organization and representation of knowledge in this domain. This research supports the hypothesis that the theoretical and methodological studies in the area of Organization and Representation of Knowledge are essential for deepening Archival Science. It supports the thesis that the need to understand organization and representation of knowledge in Archival Science converges to the theoretical and methodological reflection on arrangement and archival description in the very corpus of Archival Science. Therefore, the research proposes to investigate the grounds on which the organization and representation of knowledge are in the field of the present Archival Science, focusing its processes of arrangement and archival description. Thus, it hopes to contribute to the debate on the issue of organization and representation of knowledge in the area of Archivists as an Information Science area. Specific research objectives are: 1. To discuss the theoretical foundations of Archival Science and the process of documental treatment; 2. To investigate the contributions of Organization of Knowledge within the scope of ISKO based on the Classification Scheme for Knowledge Organization Literature (CSKOL) of Dahlberg for the organization ... (Complete abstract click electronic access below)

O desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem a ser utilizado no âmbito de uma organização pode ter um melhor aproveitamento se a ele for oferecido o máximo de informações conceituais sobre o domínio de conhecimento objeto da aprendizagem. Para tanto, a ontologia pode contribuir para a representação desse conhecimento formal, pois permite a explicitação dos conceitos, relações, funções e axiomas, que o compõe. Nesta pesquisa, foi desenvolvida uma abordagem metodológica especifica para esse fim e, através dela, foi desenvolvida uma ontologia, cujo objetivo é servir de suporte cognitivo a um ambiente de aprendizagem, instanciada em um aprendizado necessário ao Ministério Público do Rio Grande do Sul, ao representar conhecimentos relacionados aos processos que conduzem um Inquérito Civil a um Termo de Ajustamento de Conduta. / The development of a learning environment to be used in the scope of an organization may have a better use if it is offered the maximum of conceptual information about its knowledge domain object. Therefore, the ontology may contribute for the representation of this formal knowledge as it makes explicit the concepts, relations, functions and axioms that compose it. In this research, a specific methodological approach was developed for this purpose and, through it, an ontology was developed aiming to serve as a cognitive support for an environment of learning, part of a necessary learning for the Public Ministry of the Rio Grande do Sul State, while representing knowledge related to the processes that lead a Civil Inquest to a Term of Conduct Adjustment.

Orientador: Mariângela Spotti Lopes Fujita / Banca: João Batista Ernesto de Moraes / Banca: Maria Leandra Bizello / Banca: Silvia Maria do Espírito Santo / Banca: Wilmara Rodrigues Calderon / Resumo: Este estudo focaliza a temática da organização e da representação do conhecimento no domínio da Arquivística, apresentando como desafio central a discussão dos fundamentos teóricos e metodológicos que envolvem o processo de classificação e de descrição no universo dos arquivos. Embora a classificação e a descrição sejam tratadas de forma recorrente na literatura sistematizada na área, a grande maioria dos estudos tende a valorizar a face técnica, enquanto a teórica é postergada para o segundo plano. Esse problema traz no seu bojo a necessidade do aprofundamento teórico acerca da temática da organização e da representação do conhecimento nesse domínio. Nesta investigação defende-se a hipótese de que os estudos teóricos e metodológicos da área de Organização e Representação do Conhecimento são essenciais para o aprofundamento da Arquivística. Defende-se a tese de que a necessidade de se compreender a organização e a representação do conhecimento no domínio da Arquivística converge para a reflexão teórica e metodológica da classificação e descrição no próprio corpus da Arquivística. Assim, a pesquisa propõe-se a investigar os fundamentos nos quais se circunscrevem a organização e a representação do conhecimento no domínio da Arquivística atual, com enfoque em seus processos de classificação e descrição. Desta forma, espera-se, contribuir com o debate acerca da problemática da organização e representação do conhecimento no domínio da Arquivística enquanto área da Ciência da Informação. São objetivos específicos da pesquisa: 1. Discutir os fundamentos teóricos da Arquivística e seu processo de tratamento documental; 2. Investigar os contributos da Organização do Conhecimento... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This study focuses on the theme of the organization and representation of knowledge in the field of Archival Science, presenting a challenge that is central to the discussion of theoretical and methodological foundations that involve the process of arrangement and archival description in the universe of archives. Although arrangement and archival description are recurrently treated in the systematized literature in this area, the vast majority of studies tend to emphasize the technical side, while theory is pushed to the background. This issue shows the need of a theoretical deep study on the organization and representation of knowledge in this domain. This research supports the hypothesis that the theoretical and methodological studies in the area of Organization and Representation of Knowledge are essential for deepening Archival Science. It supports the thesis that the need to understand organization and representation of knowledge in Archival Science converges to the theoretical and methodological reflection on arrangement and archival description in the very corpus of Archival Science. Therefore, the research proposes to investigate the grounds on which the organization and representation of knowledge are in the field of the present Archival Science, focusing its processes of arrangement and archival description. Thus, it hopes to contribute to the debate on the issue of organization and representation of knowledge in the area of Archivists as an Information Science area. Specific research objectives are: 1. To discuss the theoretical foundations of Archival Science and the process of documental treatment; 2. To investigate the contributions of Organization of Knowledge within the scope of ISKO based on the Classification Scheme for Knowledge Organization Literature (CSKOL) of Dahlberg for the organization ... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Dissertação (mestrado)-Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2009. / Submitted by samara castro (sammy_roberta7@hotmail.com) on 2011-03-10T17:15:55Z No. of bitstreams: 1 2009_MarianaBaptistaBrandt.pdf: 10287347 bytes, checksum: 75bf4e07c5f004589cf6b35c2d6687d4 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2011-03-11T02:09:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_MarianaBaptistaBrandt.pdf: 10287347 bytes, checksum: 75bf4e07c5f004589cf6b35c2d6687d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-03-11T02:09:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_MarianaBaptistaBrandt.pdf: 10287347 bytes, checksum: 75bf4e07c5f004589cf6b35c2d6687d4 (MD5) / A presente pesquisa estuda etiquetagem e folksonomia sob a óptica dos processos de organização e recuperação da informação na web. Para isso, definem-se elementos que devem estar presentes nesses processos, a saber: indexação, organização do conhecimento, usuários e aplicabilidade, permitindo assim uma validação da etiquetagem e da folksonomia nesse contexto. Utiliza a metodologia de revisão bibliográfica, além de estudo de usuários e pesquisa exploratória e descritiva de sítios da web. É realizada revisão bibliográfica na área de indexação, especificamente relacionada à indexação como processo cognitivo, indexação centrada no usuário, indexação de obras de ficção, indexação de imagens e indexação colaborativa ou democrática. Identifica elementos presentes nessas vertentes da indexação que compartilham características com o processo de etiquetagem, traçando um paralelo entre as duas práticas. A partir da mesma metodologia, estuda a folksonomia sob a óptica das abordagens em Organização do conhecimento nas quais a folksonomia encontra bases para ser analisada: abordagem baseada no usuário, cognitiva, social e da recuperação da informação. Ressalta os pontos positivos e negativos da folksonomia como esquema de representação do conhecimento, analisando também como essa estrutura pode ou não refletir conhecimento. Realiza estudo de usuários que participam do processo de etiquetagem, visando identificar sua motivação para a etiquetagem. Faz-se uma análise de como essa motivação se relaciona com os objetivos de organização e recuperação da informação. Por fim, verifica-se a aplicabilidade da etiquetagem e folksonomia na web. Descreve sítios que adotam etiquetagem e folksonomia com relação aos processos de organização e recuperação de informação. Conclui-se que, apesar de algumas limitações, a etiquetagem e a folksonomia possuem características suficientes para que sejam consideradas como modelo válido para a organização e recuperação da informação na web, com maior ou menor potencial, dependendo da natureza do sítio em que se insere e do objeto informacional com que se relaciona. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research studies tagging and folksonomy related to the process of organization and retrieval of information in the web. Some elements that must be in these processes are defined: index, knowledge organization, users and applications, allowing the validation of tagging and folksonomy in this context. It uses the methodology of bibliographic review, user study and exploratory and descriptive analysis of websites. A bibliographic research about index is presented, including cognitive index, user-centered index, fiction index, image index and democratic or collaborative index. It identifies elements presented in those kinds of indexes that share characteristics with the process of tagging, making possible a parallel between both practices. The same methodology is used to study folksonomy under the view of the approaches in knowledge organization in with folksonomy finds basis to be analyzed: user-based, cognitive, social and information retrieve approaches. This chapter highlights positive and negative aspects of folksonomy as a knowledge representation scheme and analyzes also how this structure can reflect knowledge or not. The research applies a study of the users that participate of the process of tagging, so as to find out the motivations for tagging. It analyses how this motivations are related to the objectives of organization and retrieval of information. The last chapter verifies the application of tagging and folksonomy in the web. It describes sites that use such systems relating with the process of information organization and retrieval. The research concludes that, despite of some limitations, tagging and folksonomy have enough characteristics to be considered a valid model for organization and retrieval of information in the web, with higher or lower potential, depending on the nature of the site in which its inserted and of the information package with which it’s related.

O desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem a ser utilizado no âmbito de uma organização pode ter um melhor aproveitamento se a ele for oferecido o máximo de informações conceituais sobre o domínio de conhecimento objeto da aprendizagem. Para tanto, a ontologia pode contribuir para a representação desse conhecimento formal, pois permite a explicitação dos conceitos, relações, funções e axiomas, que o compõe. Nesta pesquisa, foi desenvolvida uma abordagem metodológica especifica para esse fim e, através dela, foi desenvolvida uma ontologia, cujo objetivo é servir de suporte cognitivo a um ambiente de aprendizagem, instanciada em um aprendizado necessário ao Ministério Público do Rio Grande do Sul, ao representar conhecimentos relacionados aos processos que conduzem um Inquérito Civil a um Termo de Ajustamento de Conduta. / The development of a learning environment to be used in the scope of an organization may have a better use if it is offered the maximum of conceptual information about its knowledge domain object. Therefore, the ontology may contribute for the representation of this formal knowledge as it makes explicit the concepts, relations, functions and axioms that compose it. In this research, a specific methodological approach was developed for this purpose and, through it, an ontology was developed aiming to serve as a cognitive support for an environment of learning, part of a necessary learning for the Public Ministry of the Rio Grande do Sul State, while representing knowledge related to the processes that lead a Civil Inquest to a Term of Conduct Adjustment.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-27T22:52:42Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rafael Alves de Oliveira.pdf: 6709152 bytes, checksum: 2f13eef5766759aeb1b83e4db1dd8ff6 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-05T19:58:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rafael Alves de Oliveira.pdf: 6709152 bytes, checksum: 2f13eef5766759aeb1b83e4db1dd8ff6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-05T19:58:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rafael Alves de Oliveira.pdf: 6709152 bytes, checksum: 2f13eef5766759aeb1b83e4db1dd8ff6 (MD5) Previous issue date: 2014-03-14 / Aborda conceitos de memória visando demonstrar suas dimensões e alcance, e contextualizar a indexação de documentos como processo gerador de dispositivos de memória. Em seguida, apresenta um resgate teórico e epistemológico da Organização do Conhecimento enquanto campo de estudo, destacando o construto teórico que fornece subsídios para a elaboração de métodos e técnicas que permitam o arranjo e a recuperação de documentos, e sua aplicabilidade nas ciências em geral, enfocando-se nas questões relacionadas à análise de documentos. Aborda a questão do aboutness, elemento que, embora inerente à análise de assunto, possui divergências relacionadas ao seu conceito e à sua tradução para a língua portuguesa. Delimita a abordagem para a questão dos documentos imagéticos, apresentando as suas possíveis manifestações e as características que os diferenciam dos documentos textuais, oferecendo subsídios teóricos para o processo de análise. Apresenta as metodologias propostas por Rodrigues e Manini, buscando obter subsídios para a análise de obras de arte, destacando o fato de que ambas possuem como foco de estudo as imagens fotográficas. Propõe uma pesquisa exploratória, por meio de observação sistemática, uma análise da possível aplicabilidade de metodologias desenvolvidas para fins fotográficos em obras de arte. Dessa forma, aplica as metodologias escolhida na obras de Cândido Portinari contidas no acervo do Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, buscando observar até que ponto as metodologias atendem as demandas das obras de arte, considerando que o objetivo inicial de ambas seja a análise de fotografias. Verifica-se, por fim, que os métodos conseguem abarcar parte dos elementos identificados nas pinturas, embora aponte indícios da necessidade de adequação e criação de novos campos, para que sejam plenamente compatíveis com as demandas das obras de arte. / Addresses memory concepts aiming to demonstrate its size and scope and context indexing of documents as the process of generating memory devices. It then presents a theoretical and epistemological rescue of Knowledge Organization as a field of study, highlighting the theoretical construct that provides subsidies for the development of methods and techniques for the arrangement and retrieval of documents, and their applicability in the sciences in general, focusing on the issues related to the analysis of documents. Addresses the issue of aboutness, although inherent in subject analysis, has differences related to its concept and its translation into Portuguese. Defines the approach to the issue of pictorial documents, showing its possible manifestations and characteristics that differentiate them from textual documents, offering theoretical analysis process for grants. Presents the methodologies proposed by Rodrigues and Manini, seeking to obtain information for analysis of works of art, highlighting the fact that both have a focus of study the images. Proposes an exploratory research through systematic observation, an analysis of the possible applicability of developed methodologies for photographic purposes in artwork. Thus, applying the methodologies chosen in the works of Candido Portinari contained in the Museum of Art of São Paulo Assis Chateaubriand, seeking to observe the extent to which methodologies meet the demands of artworks, considering that the initial goal of both is the analysis of photography. Finally verifies that the methods can cover part of the elements identified in the paintings, although indications point to the need to adapt and create new fields that are fully compatible with the demands of artworks.