Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-07-16T21:14:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 316656.pdf: 10202006 bytes, checksum: 840ad786569b778567d8d13f054cc0a7 (MD5) / Esta tese apresenta um estudo geotécnico dos ambientes de sedimentação transicionais da região de Laguna/SC, voltado à determinação da favorabilidade à urbanização considerando a construção de prédios residenciais térreos apoiados em fundações rasas. A realização do estudo incluiu trabalhos de geologia e geotecnia com atividades de gabinete, campo e laboratório, que fundamentaram a elaboração de metodologia de valoração geotécnica dos terrenos de planície costeira. A partir do estudo geológico foi possível identificar as características morfológicas e texturais dos solos da planície costeira que, aliado à identificação da posição do nível freático, permitiram a determinação dos geoambientes ligados a eles. Nesses geoambientes, foram avaliados os parâmetros geotécnicos dos solos e a propensão a riscos ambientais naturais, relacionados à ação dos agentes dinâmicos atuais, ou induzidos por intervenções geotécnicas sobre o terreno. Os itens relativos às propriedades geotécnicas dos geoambientes incluíram a textura, permeabilidade, compacidade, coesão que aliados aos agentes dinâmicos e riscos ambientais receberam valoração, expressa em valores numéricos. O somatório da valoração efetuada permitiu identificar o grau de favorabilidade dos geoambientes à urbanização, definida neste trabalho pelo número de obras de infraestrutura necessárias para a preparação do terreno para receber obra civil. Com base nos resultados obtidos, expressos na forma de cartas e tabelas, foram descritos geoambientes adequados, com restrições e ainda impróprios à urbanização, desconsiderando as questões regidas pela legislação ambiental. A aplicação do método proposto permitiu a identificação de áreas adequadas, com restrições moderadas, restrições sérias e impróprias a urbanização. O estudo demonstrou a importância do conhecimento das características geotécnicas dos solos, da ação dos agentes dinâmicos e da propensão a riscos ambientais para a correta ocupação urbana dos terrenos de planície costeira.<br> / Abstract : This thesis presents a geotechnical study of sedimentary environments of the transitional region of Laguna/SC, aimed at determining the favorability urbanization considering the construction of residential buildings earthen supported by shallow foundations. The work included the study of geology and geotechnical activities with office, laboratory and field, which motivated the development of methodology for valuation of land geotechnical coastal plain. From the geological survey could identify the morphological and textural soils of the coastal plain that, combined with the identification of the position of the water table, allowed the determination of geoambientes attached to them. In these geoambientes evaluated the geotechnical parameters of soils and natural propensity to environmental risks related to the current action of dynamic agents, or induced geotechnical interventions on the ground. Items relating to the geotechnical properties of geoambientes included texture, permeability, compactness, cohesion allies that the dynamic agents and environmental risk assessment were expressed as numerical values. The sum of the valuation made it possible to identify the degree of favorability of geoambientes urbanization, defined here by the number of infrastructure works needed to prepare the ground to receive civil work. Based on the results obtained, expressed in the form of charts and tables, were described geoambientes appropriate, with further restrictions and unsuitable for urbanization, disregarding the matters governed by environmental legislation. The application of the proposed method allowed the identification of suitable areas with moderate restrictions, restrictions and serious improper urbanization. The study demonstrated the importance of knowledge of the geotechnical characteristics of soils, dynamic agents of action and propensity to correct environmental hazards to urban occupation of the lands of the coastal plain.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-01-03T03:14:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 343116.pdf: 923407 bytes, checksum: c3b134954df0a3e961baa1cd353ae2d1 (MD5) Previous issue date: 2016 / Esta dissertação é fruto de uma pesquisa na qual se procura trazer à tona o discurso de Isadora Faber, aluna com 12 anos de idade à época e cursando a 7ª série na Escola Básica Municipal Maria Tomázia Coelho, escola da Rede Municipal de Ensino (RME), de Florianópolis localizada no bairro do Santinho (Norte da Ilha). O discurso de Isadora foi largamente difundido na mídia em 2012 e, também ou principalmente, por seu perfil da rede social Facebook, Diário de Classe: a verdade . Procura-se investigar num primeiro momento: por que alguns profissionais observam com certo estranhamento, atitudes como a de Isadora que revelava, por meio do seu dizer franco, o seu descontentamento com as condições precárias de ensino-aprendizagem e infraestrutura oferecidas pela sua escola? É também objetivo desta pesquisa, ampliar o horizonte formativo, alargando as possibilidades de produção de verdades na escola, e levar em consideração outros dizeres sobre a verdade e não somente aqueles que vêm sendo valorizados tradicionalmente na escola, ou seja, o dos professores em detrimento dos estudantes. Metodologicamente, a operação de pesquisa acontece por meio de procedimentos que se interpenetraram. Toma-se o fenômeno enquanto um caso a ser estudado, pois se pode considerar a pesquisa que aqui se apresenta como um estudo de caso pelas características singulares e inéditas relacionadas com as atitudes e reações dos atores envolvidos com os fatos que se apresentaram no decorrer da criação e do desenvolvimento do Diário de Classe de Isadora Faber e que de forma tão contundente abalaram as relações existentes entre os estudantes e os professores da escola Maria Tomazia Coelho. É um estudo empírico baseado nas experiências deste autor com a repercussão negativa que o fenômeno causou na escola Maria Tomázia Coelho e também nas demais escola da referida rede, onde tentou-se analisar , por meio de um olhar mais apurado e distanciado, a interpretação que os professores, e em menor escala os estudantes, tiveram frente ao advento do caso do Diário de Classe de Isadora Faber e que como resultado fez incidir uma interpretação crítica das ações e das relações que existiam naquela escola e que até então não eram evidentes. Interpreta-se o fenômeno Isadora Faber a partir da base empírica constituída de um conjunto de elementos materiais como o seu perfil da rede social Facebook, Diário de Classe: a verdade e o seu livro de mesmo nome publicado em 2014. Tendo em vista que o termo verdade aparece tanto na rede social como no título do livro, nesta pesquisa foi tomado como conceito filosófico fundante. Ampliando este horizonte, busca-se cotejar a ideia de verdade apresentada por esta base empírica com elementos concorrentes na fabricação de sentido, tais como o dizer dos professores, da diretora, as reportagens que saíram nas mídias eletrônicas e impressas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho híbrido: é bibliográfica, tendo em vista que o estudo sistematizado foi desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, jornais e redes eletrônicas; empírica, quando vai ao encontro da realidade escolar; e conceitual, quando remete o elemento empírico ali selecionado a uma reflexão teórica que não dispensa o aporte da tradição filosófica no entendimento do conceito de verdade. As reflexões filosóficas procuram se orientar pelo referencial teórico, entre os quais os mais importantes, o que nos ofereceram Nietzsche e Foucault, notadamente deste último, os seus conceitos de verdade, parresia e cuidado de si, como elementos que operacionalizam a análise discursiva sobre as verdades aqui apresentadas: de Isadora Faber e dos professores. Temos então, o imediatamente dado exposto ao que transcende, ou seja, a possibilidade de a verdade não ser de única fonte, mas sim, estar perspectivada e objetivada pelo dizer dos seus enunciadores.<br> / Abstract : This dissertation is the result of a survey which seeks to bring out the speech of Isadora Faber, student with 12 years of age at the time and attending seventh grade in Municipal elementary school Maria Tomázia Coelho, the Municipal School of education (RME), located in the neighborhood of Florianópolis s Santinho (Northern Island). The speech was widely diffused Isadora on media in 2012 and also or mainly, on the profile of the social network Facebook, the notebook class: the truth . Seeks to investigate at first: why some professionals note with a certain estrangement, attitudes like Isadora which revealed, through his say franco, his displeasure with the precarious conditions of teaching and learning and infrastructure offered by your school? It is also objective of this research, expand the horizon formation, extending the possibilities of production of truths in school, and take into consideration other say about truth and not only those that have been traditionally prized in school, that is, the teachers at the expense of students. Methodologically, the search operation happens through interpenetraram procedures. Take the phenomenon as a case study because it may consider the research here is presented as a case study by unique features and unseen related to attitudes and reactions of actors involved with the facts that were presented during the creation and development of Isadora Class Faber and that such scathing shook the relationship between students and teachers of the school Maria Tang rabbit. It is an empirical study based on the experience of this author with the repercussions that the phenomenon caused the school Maria Tomázia rabbit and also in other school of that network, where an attempt was made to analyse, through a more refined look and distanced, the interpretation that teachers, and to a lesser extent, students had outside the advent of Daily case of Isadora Class Faber and which as a result did focus a critical interpretation of actions and relationships that existed at that school and that until then were not evident. interprets the phenomenon Isadora Faber from the empirical base consisting of a set of material elements as his/her profile from the social network Facebook, the notebook class: the truth and his book of the same name published in 2014. Considering that the term true appears in both the social network as in the title of the book, in this survey was taken as a fundamental philosophical concept. Expanding this horizon, collate the idea of truth by this empirical basis with competing elements in the production of meaning, such as the saying of the teachers, the principal, the reports that came out in the electronic and printed media. It is a qualitative research of a hybrid: is literature since the systematic study was developed based on material published in books, magazines, newspapers and electronic networks; empirical, while meeting school reality; and, when it refers the empirical element thereselected a theoretical reflection that cannot do without the contribution of the philosophical tradition in the understanding of the concept of truth. The philosophical reflections seek to guide by the theoretical reference, among which the most important, what we ve been offered Nietzsche and Foucault, notably, their concepts of truth, parresia and care of themselves, as elements that operacionalizam the discursive analysis about the truths presented here: Isadora Faber and teachers. We then immediately given exposed to that transcends, i.e. the possibility of the truth not be only source, but rather, be considered and objectified by saying its enunciators.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-03-28T04:07:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 344661.pdf: 7723874 bytes, checksum: ad9a75db4e7052177881e1d8f228fa14 (MD5) Previous issue date: 2016 / Com o objetivo de desenvolver um novo método brasileiro de dimensionamento de pavimentos flexíveis, a Rede Temática de Tecnologia do Asfalto, com o patrocínio da PETROBRAS, vem conduzindo um projeto que pretende conhecer melhor os materiais e o desempenho de pavimentos flexíveis, através do monitoramento de segmentos localizados em diversas regiões no Brasil. Neste contexto, a presente pesquisa tem como objetivo avaliar o desempenho três segmentos inseridos na rodovia SC-370 no município de Urubici e um segmento inserido na rodovia SC-416 no município de Itapoá, todos eles no estado de Santa Catarina. Foram realizados, em períodos pré-determinados, ensaios de macro e microtextura, Irregularidade longitudinal (IRI), Afundamento em Trilha de Roda, Levantamento Visual de Defeitos, Levantamento de Bacia de Deflexões através da Viga Benkelman e Falling Weight Deflectometer (FWD) e atrito com o Grip Tester. Além destas avaliações, foi realizada a contagem quantitativa e classificatória dos veículos que trafegam nos segmentos. As misturas de concreto asfáltico aplicadas em campo foram reproduzidas em laboratório para a análise das propriedades mecânicas e de desempenho do revestimento asfáltico. Elas foram elaboradas conforme o projeto de dosagem detalhados nos relatórios As Built das obras. Foram realizados ensaios de resistência ao dano por umidade induzida, deformação permanente no simulador de tráfego francês (LCPC), módulo complexo e resistência à fadiga no aparato quatro pontos. Nos segmentos de Urubici foram retiradas placas de campo para a realização de ensaio de deformação permanente e fadiga. Fez-se a estimativa da vida útil do pavimento dos segmentos monitorados, baseado nos ensaios de fadiga, com o apoio dos softwares AEMC/Sispav (análise elástico) e Viscoroute (análise viscoelástico). Após 4 anos de abertura ao tráfego, os segmentos de Urubici apenas apresentam trincamentos com grau de severidade baixo e a estimativa da fadiga do pavimento supera ao período de projeto. O segmento monitorado de Itapoá apresentou prematuramente maior quantidade de defeitos, atingindo sua vida útil no terceiro ano de abertura ao tráfego. Da avaliação estrutural, observou-se que a espessura de revestimento executada não atende à solicitação do tráfego.<br> / Abstract : Aiming to develop a new method of pavement design, the Thematic Network of Asphalt Technology supported by PETROBRAS, has been carrying out a study focused on the analysis of materials and performance of flexible pavements using monitored segments located in different regions in Brazil. In this context, the present study aims to evaluate the performance of three segments of highway SC-370 belonging to the municipality of Urubici and one segment of highway SC-416 that belongs to the municipality of Itapoá, all of them in the state of Santa Catarina. For this study, several tests of macro and microtexture, International Roughness Index (IRI), rutting, visual inspection of distressed surfaces and deflection basin tests based on Benkelman beam and Falling Weight Deflectometer (FWD) and friction with Grip Tester were performed at predefined periods. Aditionally, a quantitative and classificatory counting of the mixed stream of traffic through these segments were performed. The asphalt concrete mixtures were reproduced in the laboratory in order to analize the mechanical properties of the asphalt coating. The mixtures were prepared according to the dosage project detailed in the ?As Built? report of the construction. Thus, several tests were performed including a resistance test for moisture-induced damage, a permanent deformation test using the French traffic simulator (LCPC), and a complex modulus calculation and resistance to fatigue test based on the four point bending aparathus. Additionally, an estimated service life of the pavement of each monitored segment was calculated based on bending tests and supported by the softwares AEMC/Sispav (elastic analysis) and ViscoRoute (viscoelastic alaysis). The Urubici segment only presents cracking with low degree of severity and the service life estimation based on fatigue analysis overcomes the project period. The monitored segment Itapoá presented higher number of defects early, reaching its service life in the third year of opening to traffic. From the structural evaluation, it was observed that the executed coating thickness does not meet the required traffic.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História. / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:49:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 206290.pdf: 371080 bytes, checksum: 08ab31b1aa864fe4663641c89c7279a7 (MD5) / O presente trabalho tem como objeto central os diferentes projetos de italianidade fomentados no município de Rodeio, localizado no Médio Vale do Itajaí. É a partir da

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T18:24:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:28:11Z : No. of bitstreams: 1 171597.pdf: 24429186 bytes, checksum: 95c424aed82e56ba716f94acf57c106a (MD5) / O objetivo deste trabalho foi determinar concentrações de metais em compartimentos bióticos (S. alterniflora, M. guyanensis, C. granulata) e abióticos (sedimento e água intersticial) desse manguezal, a fim de se avaliar a qualidade atual do ecossistema e sua função como barreira biogeoquímica ao aporte antrópico de metais. Os resultados obtidos indicam que o manguezal do Itacorubi encontra-se moderadamente contaminado, principalmente por Cd e Cu; sua função como barreira biogeoquímica foi verificada e os organismos estudados mostraram-se bons bioindicadores. Com exceção de Pb, o manguezal apresentou maiores concentrações de metais em relação a estudos anteriores. O aterro de lixo parece ser a principal fonte de metais, que, entretanto, pode estar também sujeito ao aporte através da baía adjacente.

Orientador: Dirceu Luís Severo. / Coorientador: Adilson Pinheiro. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Tecnológicas, Programa de Pós-Graduação de Engenharia Ambiental.

Orientadora: Dalila Maria Pedrini. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional.

Orientadora: Maria Luiza Renaux. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional.

Orientador: Oklinger Mantovaneli Jr.. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional.

Orientador: Denise Del Prá Netto Machado. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.