Orientador: Karcius Day Rosário Assis. / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC. Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação.

312 f. : il / Submitted by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2012-08-13T15:24:43Z No. of bitstreams: 1 100258982-Jogos-de-Realidade-Alternativa-cibercultura-espaco-e-trans-midia.pdf: 110172203 bytes, checksum: 64838ac52ce9695475320098351d5852 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-08-13T15:24:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 100258982-Jogos-de-Realidade-Alternativa-cibercultura-espaco-e-trans-midia.pdf: 110172203 bytes, checksum: 64838ac52ce9695475320098351d5852 (MD5) Previous issue date: 2012 / O presente estudo oferece um exame da interseção entre jogos eletrônicos, mídia ecomputação ubíqua. O escopo focaliza a produção midiática de espaço operada pelogênero dos jogos de realidade alternativa (ARGs), expoente dessa convergência,considerando apropriações de LBS e LBT. A hipótese sustenta que o uso lúdico detecnologias e serviços baseados em localização produz uma supressão de tempo eespaço, metaforicamente chamada de círculo mágico - um lugar temporário criado pelo ARG para sua realização, que torna-se instância mediadora entre jogo, jogador erealidade. Esta mediação usa como base computadores interconectados e embarcadosno espaço urbano, produzindo um sentido mais amplo para a mídia digital. A análisedos jogos de realidade alternativa, que se articularam às LBS e LBT, tende a criar as bases para tal entendimento, uma vez estes games utilizam a cidade da computação ubíqua e pervasiva como plataforma. Nesta direção, a pesquisa aqui apresentada podecontribuir para o atual debate nas esferas da comunicação social, estudos de mídia eda cibercultura, revelando uma modalidade em transmídia com ênfase no potencial dolugar. / Salvador

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:46:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2713.pdf: 786961 bytes, checksum: c25c036ba80996d278d1b486b9dbdd03 (MD5) Previous issue date: 2000-11-16 / Financiadora de Estudos e Projetos / Communication disorders in persons diagnosed with autism, generally are severe and bring difficulties to their interpersonal relationships, putting them apart, being not comprehended by the majority of other people. The main objective of this study was to evaluate the effects of the adaptation of the Picture Exchange Communication System (PECS) applied in the context of a natural functional curriculum (adapted PECS) in the communication of persons diagnosed as autistic, who do not presented oral language and/or functions speech at the beginning of the study. As a secondary objective, the study had the intention to verify if the adapted PECS would help the participants to begin to use of speech. The study was conducted at Centro Ann Sullivan do Brasil (CASB), located in Ribeirão Preto City São Paulo State. In order to verify the effects of the intervention, an AB simple subject research design was applied and replicated within four boys with ages varying from 5 to 8 years old, diagnosed as autistic. The study involved two phases: baseline and intervention. In order to train the 5 phases of the adapted PECS, the PCS (Picture Communication System) pictures was used. The training and data collection sessions were held during 2 years. The results showed that all participants presented changes in their communicative behavior and acquired an expressive vocabulary in some words, some sounds and in the use of pictures, that varied from 25 to 61, all being used with communicative function. The obtained data suggests that the use of pictures with interaction and solicitation objective of something very much desired, seems to contribute to the emission of speech, sounds and gestures, used with communicative function by the participants. However, other studies must be encouraged, as well as the adapted PECS extension to persons with different diagnoses, who are able to benefit from any alternative communication system. The study concludes, since the PECS communication system has a basic element the interested picture exchanging by the participants through an interactive action, could contribute, in the future, to the inclusion process, not only at school environment, but also to home and community / Os distúrbios da comunicação presentes em pessoas com diagnóstico de Autismo Infantil geralmente são graves e dificultam o relacionamento interpessoal, mantendo-as distantes e, muitas vezes, não compreendidas pela maioria das pessoas. O presente estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da adaptação do Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS - The Picture Communication System), aplicado ao contexto do Curriculum Funcional Natural (PECSAdaptado), na comunicação de pessoas com Autismo Infantil, que não apresentavam linguagem oral e/ou fala funcional. Como objetivo secundário, o estudo teve a intenção de verificar se o PECS-Adaptado favoreceria o aparecimento da fala. Para tanto, o estudo foi desenvolvido no Centro Ann Sullivan do Brasil - CASB, localizado na cidade de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo. Para verificar os efeitos da intervenção deste estudo, foi realizado um delineamento do tipo AB e replicado em 4 meninos, com idades variando entre 5 e 8 anos de idade, com diagnóstico de Autismo Infantil, e envolveu 2 fases: linha de base e intervenção. Para o treinamento das 5 fases do PECS-Adaptado, foram utilizadas as figuras do PCS (Picture Communication System). As sessões de treinamento e coleta de dados ocorreram no decorrer de 2 anos. Os resultados mostraram que todos os participantes apresentaram mudanças no comportamento comunicativo, adquiriram vocabulário expressivo de algumas palavras, alguns sons e uso de figuras, que variou entre 25 e 61, sendo sempre utilizadas com função comunicativa. Os dados obtidos sugerem que a utilização de figuras com a finalidade de interação e solicitação de algo desejado parece ter contribuído para o aparecimento de sons, palavras e gestos usados com função comunicativa pelos participantes. No entanto, outros estudos devem ser encorajados, assim como a própria extensão do uso do PECS-Adaptado a outras pessoas com diferentes diagnósticos, mas que poderiam se beneficiar do uso da comunicação alternativa. Os resultados obtidos com o presente estudo são indicativos que o PECS-Adaptado, por ter como elemento básico a troca de figuras de interesse dos participantes, através da ação interativa, poderá contribuir futuramente no processo de inclusão dessas pessoas, não somente no ambiente escolar, como também na família e na comunidade.

O presente trabalho teve como objetivo apresentar uma metodologia que permita encontrar o posicionamento e rastrear as diferentes localizações de um suíno em uma baia, utilizando o valor do Receiver Signal Strenght Indicator (RSSI), entre o dispositivo móvel (suíno) e três dispositivos fixos, e uma Rede Neural Artificial do tipo Perceptron Multicamadas (PMC), responsável por interpretar os sinais RSSI e transformá-los em valores conhecidos, como em um plano cartesiano, com coordenadas no eixo X e eixo Y. A região de teste foi dividida em 289 pontos, sendo 286 utilizados para coleta de dados e para o treinamento da rede PMC. Para cada ponto, foram armazenados a sua posição dentro da baia e o valor RSSI entre o dispositivo móvel e os três dispositivos fixos. O processo foi repetido para 8 pontos escolhidos aleatoriamente dentro do espaço de teste e inseridos como entradas na rede PMC. Após treinamentos e operações realizadas com diversas arquiteturas foi possível concluir que àquela dotada de 10 neurônios na camada intermediária consistiu na melhor alternativa, cujos resultados de monitoramento e rastreamento das posições do dispositivo móvel foram encontradas com valores aceitáveis de exatidão. / This paper aims to present a methodology to find the positioning and tracking of the different locations of a pig in a stall, using the value of the Receiver Signal Strength Indicator (RSSI), between the mobile device (pig) and three devices fixed, and an Artificial Neural Network Multilayer Perceptron (MLP), responsible for interpreting the RSSI signals and turning them into known values, such as on a Cartesian plane, with coordinates on X axis and Y axis. The test region was divided into 289 points, with 286 points used for data collection and training of PMC network, and for each point, it was stored its position inside the stall and its RSSI value between the mobile devices and the three fixed. The process was repeated for 8 points chosen randomly within the space of test and entered as inputs into the PMC network. After training and operations with various architectures it was concluded that the architecture with 10 neurons in the hidden layer was the best alternative, whose the results of monitoring and tracking the positions of mobile device were found with acceptable accuracy.

A tecnologia de comunicação em redes sem fio em malha, com base no padrão IEEE 802.11, tem sido uma solução tecnológica relevante no cenário atual das redes sem fio. Entretanto, com a eliminação dos cabos para comunicação de dados, as redes sem fio em malha dependem de fonte de energia para energizar os pontos de acesso da rede, que nem sempre está disponível na forma cabeada no local da instalação. Neste cenário, sendo o Brasil um país situado em uma zona tropical com alta incidência anual de radiação solar, a possibilidade da utilização da conversão da energia solar em elétrica é uma alternativa para eliminar a dependência de fonte de energia cabeada dos pontos de acesso da rede sem fio em malha. Este trabalho apresenta considerações sobre o desenvolvimento de sistemas autônomos de comunicação sem fio em malha, alimentados por energia solar fotovoltaica, compactos e de fácil instalação em área urbana e rural. Apresenta também, informações sobre o protótipo implementado denominado SAM Solar e respectiva avaliação quanto a autonomia, área de cobertura, número de usuários, altura mínima de instalação e taxa de transferência. / The wireless mesh network communication technology, based on the IEEE802.11 standard, has been a relevant technology solution for wireless networking in the recent years. However, even with the elimination of cables for data communication, the wireless mesh networks have to be connected to a voltage source using an electrical cable that may not be available at the local installation. In this scenario, being Brazil a country located in a tropical zone that receives large annual solar irradiation, the conversion of photons to electricity an be an alternative to eliminate the needs of wiring to the mesh access points. This work contributes to the development of autonomous wireless mesh communication systems powered by solar energy, with easy installation in urban or rural areas. This work also describes its evaluations in aspects such as autonomy, wireless coverage, number of users supported, installation height and throughput.

Submitted by Samira Prince (prince@ufpa.br) on 2012-10-04T17:33:07Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AnaliseDesempenhoTrafego[1].pdf: 1957946 bytes, checksum: 4951056c84f03c2453685488b15886ae (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-10-08T13:19:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AnaliseDesempenhoTrafego[1].pdf: 1957946 bytes, checksum: 4951056c84f03c2453685488b15886ae (MD5) / Made available in DSpace on 2012-10-08T13:19:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AnaliseDesempenhoTrafego[1].pdf: 1957946 bytes, checksum: 4951056c84f03c2453685488b15886ae (MD5) Previous issue date: 2011-12 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este trabalho faz uma análise de desempenho de aplicações triple play através da tecnologia Power Line Communication, fazendo uma abordagem direcionada para qualidade de serviço e qualidade de experiência. Apresenta resultados obtidos em cenários residenciais onde o uso desta tecnologia como última milha mostra-se uma solução passível de implementação diante dos testes realizados com transmissões de chamadas VoIP, transmissões de vídeo em alta definição e dados. O conceito de rede doméstica, interligando todos os pontos de uma casa, vem representando um novo rumo na definição de um padrão global, no qual a transmissão de dados por meio da fiação elétrica será uma das tecnologias empregadas e de maior destaque. Também será mostrado o desempenho das métricas avaliadas como jitter, largura de banda, perda de pacotes, PSNR, MOS, VQM, SSIM e suas correlações. / This work is a performance analysis of triple play applications using Power Line Communication technology, making a targeted approach to quality of service and quality of experience. Presents results obtained in residential settings where the use of this technology as a last mile solution proves capable of implementation before the tests with transmission of VoIP calls, streaming high definition video and data. The concept of home network, connecting all the points of a house, has represented a new direction in defining a global standard, in which the transmission of data via the electrical wiring will be one of the technologies employed and the spotlight. Also shown will be evaluated performance metrics such as jitter, bandwidth, packet loss, PSNR, MOS, VQM, SSIM and their correlation.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-03-19T17:58:20Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_AspectosAvaliacaoDesempenho.pdf: 1096879 bytes, checksum: bc5d0737d73fcb7b51d8ab379b773ddd (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-03-27T14:56:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_AspectosAvaliacaoDesempenho.pdf: 1096879 bytes, checksum: bc5d0737d73fcb7b51d8ab379b773ddd (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-27T14:56:30Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_AspectosAvaliacaoDesempenho.pdf: 1096879 bytes, checksum: bc5d0737d73fcb7b51d8ab379b773ddd (MD5) Previous issue date: 2012 / ERICSSON Telecomunicações S.A. / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta tese apresenta uma metodologia para avaliação de desempenho de redes de acesso banda larga. A avaliação de desempenho de redes é uma forma de identificar e analisar como determinadas características tais como diferentes tipos de tráfego ou formas de utilização, por exemplo, podem influenciar no comportamento da rede em foco, podendo assim prever como tal rede se comportará frente a situações futuras. A metodologia apresentada é composta de duas abordagens: uma abordagem baseada em medições e outra baseada em modelagem via processos Markovianos. As redes analisadas englobam os dois tipos básicos de arquitetura de acesso: redes ADSL2+ (linha digital do assinante assimétrica 2+ – Asymmetric Digital Subscriber Line 2+), as quais são redes cabeadas que utilizam cabos metálicos de pares trançados; redes FBWN (rede sem fio banda larga fixa – Fixed Broadband Wireless Network), as quais são redes sem fio (wireless) baseadas no padrão IEEE 802.16. A abordagem de medições é focada na forma como a rede analisada se comporta frente a três situações: transmissão de um tráfego genérico; impacto de ruídos não-estacionários no sistema; e uso da rede como meio de transmissão de tráfego multimídia em tempo real. A abordagem de modelagem, por sua vez, ´e baseada em prever o comportamento das redes analisadas utilizando uma formulação matemática fundamentada em processos Markovianos. Os resultados apresentados indicam a viabilidade de aplicação desta metodologia como forma de avaliação de desempenho. Os resultados ainda tornam possível a extensão desta metodologia a outros tipos de redes de acesso banda larga, tais como: redes de fibras ópticas, redes de enlaces de microondas, redes VDSL/VDSL2 (linha digital do assinante de alta taxa de dados – Very-high-data-rate DSL), etc. / This thesis presents a methodology for performance evaluation of broadband access networks. The performance evaluation of networks is a way to identify and analyze how certain features, such as different traffic types or forms of use, can influence the behavior of the network in focus. This way, we can predict how the network will behave in future situations. The methodology is composed of two approaches: an approach based on measurements and the other based on modeling using Markov processes. The networks analyzed cover the two basic types of access architecture: ADSL2+ (asymmetric digital subscriber line 2+) networks, which are wired networks that use twisted pair cables; FBWN (fixed broadband wireless network) networks, which are wireless networks based on IEEE 802.16 standard. The measurement approach is focused on network behaves against three situations: transmission of a generic traffic, impact of non-stationary noise in the system, and using network for the transmission of real-time multimedia traffic. The modeling approach, in its turn, is based on predicting the behavior of the network using mathematical models based on Markov processes. The results presented indicate the feasibility of applying this methodology as form of performance evaluation. The results also make possible the extension of this methodology to other types of broadband access networks such as fiber optic networks, microwave links, and VDSL/VDSL2 (Very-high-data-rate DSL) networks.

A tecnologia de comunicação em redes sem fio em malha, com base no padrão IEEE 802.11, tem sido uma solução tecnológica relevante no cenário atual das redes sem fio. Entretanto, com a eliminação dos cabos para comunicação de dados, as redes sem fio em malha dependem de fonte de energia para energizar os pontos de acesso da rede, que nem sempre está disponível na forma cabeada no local da instalação. Neste cenário, sendo o Brasil um país situado em uma zona tropical com alta incidência anual de radiação solar, a possibilidade da utilização da conversão da energia solar em elétrica é uma alternativa para eliminar a dependência de fonte de energia cabeada dos pontos de acesso da rede sem fio em malha. Este trabalho apresenta considerações sobre o desenvolvimento de sistemas autônomos de comunicação sem fio em malha, alimentados por energia solar fotovoltaica, compactos e de fácil instalação em área urbana e rural. Apresenta também, informações sobre o protótipo implementado denominado SAM Solar e respectiva avaliação quanto a autonomia, área de cobertura, número de usuários, altura mínima de instalação e taxa de transferência. / The wireless mesh network communication technology, based on the IEEE802.11 standard, has been a relevant technology solution for wireless networking in the recent years. However, even with the elimination of cables for data communication, the wireless mesh networks have to be connected to a voltage source using an electrical cable that may not be available at the local installation. In this scenario, being Brazil a country located in a tropical zone that receives large annual solar irradiation, the conversion of photons to electricity an be an alternative to eliminate the needs of wiring to the mesh access points. This work contributes to the development of autonomous wireless mesh communication systems powered by solar energy, with easy installation in urban or rural areas. This work also describes its evaluations in aspects such as autonomy, wireless coverage, number of users supported, installation height and throughput.

Submitted by Handherson Damasceno (handhersondamasceno@gmail.com) on 2014-10-14T01:58:23Z No. of bitstreams: 1 handhersondamasceno_dissertacao.pdf: 1193324 bytes, checksum: dad03f92155387455d57e85c090cbb4c (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2014-10-16T17:46:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 handhersondamasceno_dissertacao.pdf: 1193324 bytes, checksum: dad03f92155387455d57e85c090cbb4c (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-16T17:46:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 handhersondamasceno_dissertacao.pdf: 1193324 bytes, checksum: dad03f92155387455d57e85c090cbb4c (MD5) / Os avanços e investimentos no campo tecnológico têm oportunizado, talvez pela primeira vez na história, que uma geração acompanhe de perto as meteóricas transformações e presencie o surgimento de aparelhos cada vez mais sofisticados, num curto espaço de tempo. Tem sido assim com o processo de criação das tecnologias móveis, cada vez mais modernas, minúsculas e potentes, cujas mudanças variam desde o tamanho até as interfaces, perpassando pela incorporação de sistemas operacionais, que possibilitam o uso de diversos aplicativos. Logo, é de suma importância o desenvolvimento de projetos nas escolas, a fim de se experimentar as potencialidades e possibilidades que as tecnologias móveis oferecem e, na tentativa de acompanhar as rápidas transformações oriundas do desenvolvimento tecnológico, sobretudo no tocante à mobilidade, há intenções governamentais materializadas no investimento em programas que visam ao uso dessas tecnologias nos espaços escolares. Diante disso, essa pesquisa investigou “de que maneira foi desencadeado o projeto 'Tecnologias Móveis: inserção dos tablets na educação' em escolas de Salvador”. Para isso, delineou-se a metodologia com abordagem qualitativa, em que a etnopesquisa serviu como inspiração. Percebeu-se que o mencionado projeto sofreu modificações ao longo do percurso, tanto no que diz respeito à operacionalização, como jogos de poder e conflitos de interesse por parte dos órgãos e, em tempo, desconsiderou-se a necessidade do investimento em infraestrutura adequada. / ABSTRACTS Advances and investments in technological fields have oportunizado, perhaps for the first time in history, a generation that follow closely the meteoric Witness transformations and the emergence of increasingly sophisticated devices, in a short time. It has been so with the creation process of the increasingly modern, sensitive and powerful, mobile technologies whose size range from changes to the interfaces, passing through the incorporation of operating systems, which enable the use of various applications. Therefore, it is of paramount importance to develop projects in schools, in order to experience the potential and possibilities that mobile technologies offer and trying to keep up with rapid changes arising from technological development, especially in relation to mobility, there materialized government intentions investment in programs aimed at the use of mobile technologies in school spaces. Therefore, this research investigates "whose manner was initiated the project 'Mobile Technologies insertion of tablets in education'? Schools in Salvador." For this, outlined the methodology with qualitative approach, in which the etnopesquisa served as inspiration. It was realized that the project was modified along the way, both with regard to the operation, as power games and conflicts of interest by the agencies, and time, dismissed the need of investment in appropriate infrastructure.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11-30Bitstream added on 2014-06-13T18:53:05Z : No. of bitstreams: 1 guarda_ns_me_mar.pdf: 1243998 bytes, checksum: 424704c73d8ec8561776c7e323c1e99b (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / Os enunciados produzidos por usuários de sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), baseados em símbolos gráficos, são freqüentemente descritos como reduzidos ou diferentes quando comparados com sentenças faladas, em crianças, adolescentes e adultos. A expansão dos enunciados capacitaria o usuário de CSA a operar significados mais complexos e, assim, aumentar as possibilidades de expressão de seu vocabulário funcional, importantes para a recontagem de histórias. A presente pesquisa visou a caracterização dos enunciados de um aluno não-falante com paralisia cerebral durante o reconto de histórias com e sem o tabuleiro de comunicação suplementar. Participou deste estudo, com consentimento livre e esclarecido de seus responsáveis, um aluno de sala especial, usuário de recurso suplementar de comunicação, do gênero masculino, de onze anos de idade, com paralisia cerebral e severo distúrbio da expressão oral. A coleta de dados fundamentou-se na contagem pela professora do aluno, com seu consentimento, por meio da leitura de dezesseis histórias selecionadas e adequadas ao conteúdo pedagógico do aluno, em dois dias consecutivos e em semanas sucessivas. Após ter tido acesso auditivo à história por ele escolhida, o aluno era solicitado a recontá-la, primeiramente sem a utilização de seu tabuleiro de comunicação suplementar e, no dia seguinte, após o conto de outra história, utilizando seu tabuleiro disponível. A ordem de reconto das histórias foi seqüencialmente alternada. Os procedimentos pertinentes à coleta de dados, realizada na própria sala de aula do aluno, em meio aos demais colegas de sala, foram registrados por meio de duas filmadoras, em dois focos distintos e de um caderno para registro contínuo, cujas informações foram transcritas e compiladas em um documento escrito. / The statements produced by users of augmentative and alternative communication systems based on graphical symbols, frequently have been described as reduced or different when compared with spoken sentences of children, adolescents and adults. The expansion of the statements could enable the AAC user to operate more complex significances and, thus, to increase the possibilities of expression of ones functional vocabulary, such as important meanings to the histories’ recount. The present research aimed to characterize the statements of a non-speaking student with cerebral palsy during histories’ recounts with and without his augmentative communication tray. It had participated of this study, with free and clarified concernment of his responsible relatives, an eleven-year-old of masculine gender student of a special classroom, user of augmentative communication resource, with cerebral palsy and severe impairment on verbal expression. The data collection was based on the counting by the teacher of the student, with her consent, by means of the reading of sixteen histories selected and adjusted to the student pedagogical content, in two consecutive days and successive weeks. After he’d had auditory access of history chosen by himself, the student was requested to recount it, primary without the use of his augmentative communication tray. After that, another history should be counted by his teacher and his augmentative communication tray would be available for that. The order of the histories’ recount was sequentially alternated. The pertinent procedures of the data collection, which were carried through in the proper student classroom, among his colleagues of room, had been registered by two cameras, in two distinct focus, and a notebook for continuous register, which information had been transcribed and compiled in a written document for the accomplishment of content analysis.