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31	Architektonická studie sakrálního objektu a komunitního centra Salesiánského Brno - Líšeň / druhá etapa / Architectural study of the sacral object Brno - Líšeň / second stage Šebela, Vojtěch January 2021 (has links) The topic of the diploma thesis is the design of the Roman Catholic Church of the Descent of the Holy Spirit in Brno Líšeň. The building will complement the needs of the Salesian community, which has been operating in the nearby Salesko youth house for almost 30 years and focuses on educating young people using methods from Don Bosco. The design of the church also envisages the construction of facilities for parishioners and accommodation for Salesians. It should also serve not only the current community, but also the general public. The design offers a solution how to modernize a building of these dimensions into an urban complex such as a housing estate in modern times. All this with an emphasis on minimizing the negative impacts on existing residents who use the surrounding areas for recreation. The building will consist of two functional units. The first will consist of a church building with a capacity of 300 seated and 100 standing parishioners. The second part will be a parish center with a community hall for 100 people. There will also be apartments for priests, a hobby workshop and parish offices.
32	Salesianische Bildungspolitiken im Kampf gegen die intergenerationelle und interkulturelle Reproduktion der Armut in indigenen Gruppen in Bolivien Revollo Fernández, Carlos Felipe 30 May 2005 (has links) (PDF) Armut ist kein statisches, isoliertes oder nur materielles Phänomen, sondern reproduziert sich strukturell und mit verstärkter Ausprägung in den nächsten Generationen. Ihre Ursache ist nicht rein wirtschaftlich, sondern die Konsequenz eines langen historischen Prozesses der Negierung und Ausbeutung, auch rassiell und geschlechtsspezifisch bedingt. Daher muss man das Problem der Indianer in Bolivien als Ergebnis der historischen und sozialen Verachtung und Annullierung von Seiten der Elite und Oligarchie verstehen, die ihre politische und ökonomische Teilnahme begrenzt haben. Leider hat dabei sogar die Bildung als Instrument gedient, um das dominante System zu rechtfertigen und die indianische Bevölkerung abzuwerten. Als Konsequenz dieser rassiellen Diskriminierung und Marginalisierung in Verbindung mit der wachsenden Armut ist ein sehr komplexes Phänomen entstanden, das man strukturelle Gewalt nennt. Unter der Betrachtung solcher Bedingungen im bolivianischen Kontext wird mit dieser Arbeit der Versuch unternommen, neue Bildungspolitiken vorzuschlagen, die als Fundament für eine bessere und gleichmäßige Verteilung der Möglichkeiten zur menschlichen Entwicklung und für die Konstruktion einer demokratischen Gesellschaft (Nation Building Prozess) dienen könnten. Dafür wird die Philosophie des Ordens der Salesianer als Referenz für neue Ansätze gewählt, bei denen die Bildung ein gemeinsames Konzept des Landes formuliert, das Vorurteile, Stereotypen und innere Grenzen, die sich von Generation zu Generation übertragen, ausräumt. Die Bedeutung der Bildung soll mit anderen Worten in deren Nutzung als Werkzeug für die Errichtung einer Friedenskultur liegen, die auf Toleranz, Solidarität und den Menschenrechten basiert, wobei die zwischeninstitutionelle Annäherung, Kooperation und der gegenseitige Austausch von Informationen und Erfahrungen in der Bildungsgemeinschaft (z.B. zwischen Don Bosco, Unicef oder Unesco) eine wichtige Rolle spielen. Armut Bildungspolitiken Bolivien Don Bosco Erziehungswissenschaften Friedenserziehung Friedenskultur Indianer National Building Prozess Oligarchie Salesianer Strukturelle Armut Strukturelle Gewalt ethnische Minderheiten Bolivia Don Bosco Indians National Building Process Salesians Structural poverty Structural violence educational policies ethnical minorities oligarchy peace culture poverty ddc:370 rvk:DV 2070 Armut Bildungspolitik Bolivien Bosco Giovanni Diskriminierung Friedenserziehung Indianer Nationale Minderheit
33	Architektonická studie kostela pro sídliště Líšeň-Vinohrady v Brně / The architectural study of the church for the estate Lisen-Vinohrady, Brno Seidl, Šimon January 2017 (has links) The main aim of the diploma thesis was to design a building that meets the requirements provided by the announcer and at the same time has a positive impact on the area in both closer and larger context. This may include increasing the number of ecclesiastical buildings, improving the quality of local architecture, expanding the range of social and leisure activities, and cultivating terrain and greenery. All of above on the basis of the analysis of the locality in its context and further coherences (cultural, historical). The object is not only to provide background to enlisted activities, but also to serve as a representative building attracting new visitors. It is an active space connecting the urban population with culture, nature and above all God - with the help of its location on a visible, attractive place with good access. It will be a dominant building expressing its purpose, related to its surroundings and functionally cooperating with the cultural and social happening in Líšeň with a transition to a city-scale dimension.
34	Architektonická studie sakrálního objektu Brno - Líšeň / Architectural study of the sacral object Brno - Live /Líšeň/ Malečková, Kateřina January 2020 (has links) The topic of this diploma thesis is design processing of a new sacral building in Brno-Líšeň district. It is a plot in the middle of a panel building between the health centre building and the building of the Salesian Youth Center, so-called Salesko. The Salesian community, which will use the building the most, has been waiting for the realization of this building for many years. The key theme is the creation of spaces enabling people to meet for worship, celebrations and social events. The design is processed by two interconnected operations - the building of the Church of the Descent of the Holy Spirit and the building of clergy house. The basic composition consists of three cubic masses - the entrance, the main liturgical space and the clergy house. The bell tower is the height dominant feature which indicates the sacral function of the building. The project consists a set of buildings with two above-ground floors and a basement in the entrance part of the church. This project also mentions the solution of open spaces around the plot and their conversion into quality public areas, marginally. The sacral space is to become a place that welcomes and takes in its visitors and gives them the feeling of safety. Inside this building, people will find peace, support and undestarstanding, so they may leave with the feeling of being a better person.
35	Salesianische Bildungspolitiken im Kampf gegen die intergenerationelle und interkulturelle Reproduktion der Armut in indigenen Gruppen in Bolivien Revollo Fernández, Carlos Felipe 22 April 2005 (has links) Armut ist kein statisches, isoliertes oder nur materielles Phänomen, sondern reproduziert sich strukturell und mit verstärkter Ausprägung in den nächsten Generationen. Ihre Ursache ist nicht rein wirtschaftlich, sondern die Konsequenz eines langen historischen Prozesses der Negierung und Ausbeutung, auch rassiell und geschlechtsspezifisch bedingt. Daher muss man das Problem der Indianer in Bolivien als Ergebnis der historischen und sozialen Verachtung und Annullierung von Seiten der Elite und Oligarchie verstehen, die ihre politische und ökonomische Teilnahme begrenzt haben. Leider hat dabei sogar die Bildung als Instrument gedient, um das dominante System zu rechtfertigen und die indianische Bevölkerung abzuwerten. Als Konsequenz dieser rassiellen Diskriminierung und Marginalisierung in Verbindung mit der wachsenden Armut ist ein sehr komplexes Phänomen entstanden, das man strukturelle Gewalt nennt. Unter der Betrachtung solcher Bedingungen im bolivianischen Kontext wird mit dieser Arbeit der Versuch unternommen, neue Bildungspolitiken vorzuschlagen, die als Fundament für eine bessere und gleichmäßige Verteilung der Möglichkeiten zur menschlichen Entwicklung und für die Konstruktion einer demokratischen Gesellschaft (Nation Building Prozess) dienen könnten. Dafür wird die Philosophie des Ordens der Salesianer als Referenz für neue Ansätze gewählt, bei denen die Bildung ein gemeinsames Konzept des Landes formuliert, das Vorurteile, Stereotypen und innere Grenzen, die sich von Generation zu Generation übertragen, ausräumt. Die Bedeutung der Bildung soll mit anderen Worten in deren Nutzung als Werkzeug für die Errichtung einer Friedenskultur liegen, die auf Toleranz, Solidarität und den Menschenrechten basiert, wobei die zwischeninstitutionelle Annäherung, Kooperation und der gegenseitige Austausch von Informationen und Erfahrungen in der Bildungsgemeinschaft (z.B. zwischen Don Bosco, Unicef oder Unesco) eine wichtige Rolle spielen. info:eu-repo/classification/ddc/370 ddc:370
36	Les enfants accusés de sorcellerie au Katanga, République démocratique du Congo / Children accused of witchcraft in Katanga, Democratic Republic of Congo Quaretta, Edoardo 27 November 2013 (has links) La thèse porte sur le phénomène des enfants accusés de sorcellerie au Katanga à l'aide d'une démarche socio-anthropologique. Dans la première partie les cadres théorique et historique sont donnés. La deuxième partie se concentre sur les enfants de la rue de Lubumbashi (Katanga, RDC) et le rôle joué par les églises pentecôtistes dans les accusations de sorcellerie dont les enfants font l'objet. Dans la troisième partie des études de cas sont présentées. / The PhD dissertation is about the phenomenon of the children accused of witchcraft in Katanga analysed through a socio-anthropological approach. In the first part the theoretical and historical frameworks are presented. The second part focuses on the street children issue in Lubumbashi (Katanga, DRC) and on the role played by Petecostal churches in the accusations perpetrated on children. The third part presents three case studies. / Doctorat en Sciences politiques et sociales / info:eu-repo/semantics/nonPublished Sociologie pentecostalism ethnography famille enfance Salesians street children religion Central Africa family ethnographie / childhood Afrique Centrale pentecôtisme salésiens enfants de la rue

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