Thesis (PH. D.)--Columbia University, 1922. / At head of title: Secretaria de agriculltura y fomento. Department of anthropology. Vita. Spanish title: Introducción, sintesis y conclusiones de la obra La población del valle de Teotihuacan. Bibliography: 1st p. l.

Thesis (M.R.E.)--B.Y.U. Dept. of Church History and Doctrine. / Electronic thesis. Also available in print ed.

Thesis (PH. D.)--Columbia University, 1922. / At head of title: Secretaria de agriculltura y fomento. Department of anthropology. Vita. Spanish title: Introducción, sintesis y conclusiones de la obra La población del valle de Teotihuacan. Bibliography: 1st p. l.

Thesis (MS)--Montana State University--Bozeman, 2009. / Typescript. Chairperson, Graduate Committee: Cathy Whitlock. Includes bibliographical references (leaves 72-77).

abstract: In this dissertation I use Henri Lefebvre's concept of the production of social space to study how political theatre companies and artists in the city of San Juan, Puerto Rico, appropriate and resignify, through performance, their current social space as a strategy to contest Puerto Rico's neoliberal state policies. As Lefebvre suggests, modern industrial cities like San Juan maintain hegemonic power relations through spatial practices, processes through which users and inhabitants of the city conceive, perceive and live space. Lefebvre further suggests that for social justice to be possible, space must be resignified in ways that expose otherwise invisibilized struggles for social belonging and differentiation. I argue that theatrical performance, by staging various social conflicts and contradictions between the dominating space and the appropriating space, can produce new "performance cartographies" through which its audiences – in large part disenfranchised from the neoliberal processes so celebrated elsewhere on the island – may find ways to resignify space or envision new spaces for social justice on their own behalf. Specifically, I examine five theatre groups and artists from oppressed sectors in San Juan, whose work is to various degrees in opposition to neoliberalism, to reveal how both their artistic and quotidian performances might be resignifying space toward these ends. How does the work of Agua, Sol y Sereno, Y no había luz, Teatro Breve, Deborah Hunt and Tito Kayak strategically claim or appropriate space? What kind of knowledges emerge from these spatial tactics, and how are they helping envision new forms of living and social justice in the city? / Dissertation/Thesis / Doctoral Dissertation Theatre 2015

The breeding behavior and feeding habits of the bald eagle (Haliaeetus leucocephalus L.) were studied during 1962 and 1963 on San Juan Island, Washington. The primary aim of the study was to acquire information which would relate to the general decline in bald eagle numbers. Thirteen bald eagle nests were found on San Juan Island. On the basis of the spacing of these nests, the density of breeding eagles was considered to be low. The number of bald eagles varied throughout the year; the highest numbers were present in February and the lowest numbers in October. The change in eagle numbers was caused by the fluctuating numbers of juveniles. Two active nests were kept under observation, one in 1962 and another in 1963. The breeding eagles showed hostility toward intruders such as adult and juvenile bald eagles and man in the vicinity of their nesting site. The birds showed indifference toward intrusions of red-tailed hawks, crows and gulls. The chronology of breeding activities on San Juan Island was approximated with the aid of local information and with findings of former investigators. Egg-laying occurs between March 4 and 19; hatching between April 8 and 14. The young spend 12 to 1 3 weeks in the nest during which time parental attention gradually decreases. During the first 5 weeks of the youngs' life the nest is constantly guarded by one of the parents. Parental attention markedly decreases after the young start their wing exercises at the age of 8 to 9 weeks. In general, the female parent spent three times as much time at the nest as did the male. Food was brought to the nest at irregular intervals by both the female and male parents. The young were fed mainly by the female during the first seven weeks of their life; later the young fed themselves. No appreciable change in the amount of food supplied to the young during their nest life was observed. Young of the same nest were similar in size and indications of maltreatment from the others or from the parents were not observed. Most of the food brought to the nest consisted of rabbit carrion. This type of food item was available throughout the year due to the rabbits' high mortality resulting from collision with automobiles on the roads. Fish was fed to the young during the first six weeks of their life; thereafter, mainly rabbit was consumed. Rabbit carrion was the primary source of food for young eagles in their post-nestling period. The destruction of breeding habitat by real estate developments is the major cause of decline in numbers of bald eagles on San Juan Island. / Forestry, Faculty of / Graduate

Introducción: La malnutrición en niños en edad escolar produce efectos desfavorables, como dificultad para concentrarse, carencia de energía, disminución de la capacidad de aprendizaje, escasa voluntad de socialización, deficientes resultados académicos, deserción escolar y en general retraso del desarrollo .Por lo tanto una de las estrategias para subsanar esta situación es poner en práctica programas de alimentación escolar en las instituciones educativas. La alimentación balanceada en un niño en etapa escolar debe proporcionar la energía, proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales recomendadas para su edad. Objetivo: Evaluar del aporte nutricional de las raciones servidas a los estudiantes en el comedor de la Institución Educativa ´´Fe y Alegría´´ de nivel primaria, Lima 2014. Materiales y métodos: Tipo descriptivo, transversal. Diseño observacional. Realizado en la Institución Educativa ``Fe y Alegría`` en el distrito de San Juan de Lurigancho de la ciudad de Lima .La muestra estuvo conformada por 10 desayunos y 10 almuerzos que se sirven en el comedor de dicha institución; el muestreo fue no probabilístico, por conveniencia .Para determinar el aporte nutritivo de los desayunos y almuerzos se utilizó el método de pesado directo de la ración servida. Para el análisis de datos se empleó la hoja de cálculo electrónica de Microsoft Excel 2010. Resultados: El desayuno con menor aporte energético fue ´´Avena y pan con jamonada´´ con 218 kcal. El almuerzo con menor aporte energético fue el ´´Saltado de pollo y refresco de carambola ´´ con 538 kcal. El mayor porcentaje energético del desayuno proviene de los carbohidratos con un 56.3 % y 29 % de grasa. El mayor porcentaje energético del almuerzo proviene de los carbohidratos con un 65 % y proteínas 18 %. Conclusiones: El aporte de carbohidrato y grasa de los desayunos servidos a los escolares de 6 a 8 años de edad es adecuado. El aporte de proteína en los desayunos es deficiente en este grupo etáreo. Los desayunos servidos a escolares de 9 a 10 años fueron hipoproteicos. Los almuerzos servidos a los escolares de 6 a 8 años, fueron hiperproteicos e hipograsos. Recomendaciones: La Institución Educativa ´´Fe y Alegría´´ debe realizar una reformulación en la planificación del régimen alimentario para los estudiantes tanto de los desayunos y almuerzos para que cubran los requerimientos nutricionales establecidos para este grupo etáreo .Palabras claves: alimentación escolar, aporte nutritivo, desayunos, almuerzos. / Tesis

Desde las ultimas décadas el Perú ha sufrido un gradual e indudable proceso de deterioro de la confianza y fragmentación estructural de las comunidades, elementos básicos que a simple vista explicarían el aislamiento social, la difícil reproducción del capital social, y un inadecuado desarrollo local, sobre todo en comunidades vulnerables; sin embargo esto terminó siendo más complejo, pues implicó, paralelamente, la construcción abstracta de una “sociedad Iceberg,” base principal del laberinto de la confianza (crisis de la confianza) y de los intereses colonizadores de la economía global imperialista, sobre Estados ineficientes. Por lo tanto esta tesis intenta revalorar la confianza como factor económico, el capital social como política pública y el capitalismo nacional inclusivo como alternativas viables de desarrollo y crecimiento productivo a través de un Estado moderno y eficiente que garantice no sólo un neoinstitucionalismo, sino también una verdadera gobernanza local, nacional y global a favor de los más necesitados. Palabras Claves: Confianza, Capital Social, Desarrollo Local, Estado, Políticas Públicas, Gobernanza, Neoinstitucionalismo, Acción Pública, Acción Colectiva, Globalización, Pobreza, Sociedad. / Since the last decades, Peru has undergone a gradual process of deterioration and undeniable confidence and structural fragmentation of communities, the basic elements that at first sight explain social isolation, the difficult reproduction of social capital, and inadequate local development, on especially in vulnerable communities, but it ended up being more complex, as implied in parallel, the abstract construction of a "society Iceberg," the main base of the labyrinth of confidence (crisis of confidence) and interests of the global economy settlers imperialist on ineffective states. Therefore this thesis attempts to revalue the trust as an economic factor, social capital as public policy and inclusive national capitalism as viable alternatives for development and production growth through a modern and efficient State that guarantees not only a new institutionalism, but also a true local governance, national and global levels for the neediest. Keywords: Trust, Social Capital, Local Development, State, Public Policy, Governance, new institutionalism, Public Action, Collective Action, Globalization, Poverty, Society. / Tesis

Ante la realidad que viven los maestros en las aulas, al tener estudiantes que no logran desarrollar la conciencia fonológica y a pesar de aplicar diversas estrategias, no se logran los resultados esperados. Es preciso abordar esta problemática desde un enfoque cognitivo para entender los problemas de lectura. Por ello, la presente investigación tiene por objetivo evaluar los efectos del Programa Fonojuego para desarrollar la conciencia fonológica. La población está conformada por 35 alumnos de 5 años de una institución educativa estatal de distrito de S.J.L. Esta se aborda desde el enfoque cuantitativo y la metodología sigue un diseño cuasi - experimental, en el cual se utiliza dos instrumentos: Programa Fonojuego que favorece el desarrollo de los componentes de la conciencia fonológica a través de sesiones; y el PECO (Prueba para la evaluación del conocimiento fonológico) que evalúa el nivel de conocimiento fonológico de tipo silábico y fonémico de los niños de 5 años de edad. La conclusión a la cual se llega determina si el Programa Fonojuego, mejora significativamente la conciencia fonológica, corroborando la hipótesis planteada. / Faced with the reality that teachers live in the classroom, having students who fail to develop phonological awareness and despite applying various strategies, the expected results are not achieved. It is necessary to approach this problem from a cognitive approach to understand reading problems. Therefore, the present research aims to evaluate the effects of the Fonogame Program to develop phonological awareness. The population consists of 35 students of 5 years of a state educational institution district S.J.L. This is approached from the quantitative approach and the methodology follows a quasi - experimental design, in which two instruments are used: Fonogame program that favors the development of the components of phonological awareness through sessions; and the CEEC (Test for the evaluation of phonological knowledge) that evaluates the level of phonological knowledge of syllabic and phonemic type of children of 5 years of age. The conclusion reached determines whether the Fonogame Program significantly improves phonological awareness, corroborating the hypothesis proposed.

El distrito minero Gualcamayo (68°38'26"O; 29°43'10"S), ubicado en la provincia de San Juan, sobre la Precordillera Central Argentina, es explorado por sus depósitos de Au. Entre ellos se destaca Quebrada del Diablo Main (QDD Main), Quebrada del Diablo Lower West (QDD Lower West) y Amelia Inés- Magdalena (AIM). En esta tesis doctoral se describen los aspectos metalogenéticos del cuerpo QDD Lower West. QDD Lower West es un cuerpo mineralizado no aflorante que se encuentra entre 500 y 600 metros de profundidad. Es elongado en sentido E-O y con dimensiones conocidas de ~500 metros de largo, ~100 metros de ancho y ~80 metros de espesor. La mineralización portadora de oro constituye principalmente el cemento de brechas caracterizadas por una importante variación en la composición y abundancia relativa de clastos, matriz y cemento, así como en el tamaño de los clastos. Las mismas fueron clasificadas, en base a sus parámetros texturales, como brechas tectónicas con asistencia de fluidos (brechas donde la matriz clástica es sumamente escasa o ausente y en las cuales los fragmentos prácticamente “flotan” en el cemento) y sin asistencia de fluidos (brechas con abundante matriz clástica, evidencia de atrición de clastos y crecimiento de arcillas. La principal orientación de las grandes estructuras del área es N- S y está relacionada a los frentes de corrimiento de las Sierras de la Batea y Alaya. A escala de distrito son importantes las estructuras NO- SE y NE- SE. El control estructural de la mineralización es a través de zonas en extensión E- O coincidente con el σ1, actuante durante el Mioceno en la formación de la faja corrida y plegada. Estas zonas en extensión son lugares donde pueden desarrollarse los cuerpos de brecha. Pudieron reconocerse dos pulsos mineralizantes que dan origen al cuerpo QDD Lower West. El primer pulso está formado por la paragénesis pirita, esfalerita, oro, marcasita, (schelita, galena, sulfosales de Pb) en ganga de cuarzo y calcita. Los fluidos responsables de este pulso tienen condiciones de pH cercano al neutro y condiciones de baja sulfuración. Los estudios isotópicos realizados indican que el S es de origen magmático y que los fluidos han tenido participación de aguas meteóricas. . El segundo pulso mineralizante, al que se asocia una paragénesis de rejalgar, oropimente, calaverita y coloradoita, se presenta en venillas con ganga de calcita blanca o bien como cemento de brechas conformadas por clastos de venillas y/o fragmentos de mena del primer pulso. Los estudios de IF indican temperaturas entre 132 y 335 ºC, con una salinidad promedio de 0,90 g/cm3 para los fluidos de esta etapa en tanto que la progresiva y simultánea disminución de la temperatura y la salinidad sugieren un fenómeno de dilución. De acuerdo a la paragénesis mineral estos fluidos tendrían condiciones de sulfuración intermedia. Se observan similitudes respecto de la asociación de mena de QDD Lower West con los depósitos tipo Carlin, aunque la mayor diferencia es el dominio del control estructural y la falta de incidencia de la litología, rasgo característico de este tipo de depósitos. / The Gualcamayo mining district (68°38'26"O; 29°43'10"S) is located in the Central Precordillera of San Juan province, Argentina. The district includes the following deposits: Quebrada del Diablo Main (QDD Main) which is a disseminated gold deposit in calcareous breccias and is currently being mined, Amelia Ines –Magdalena (AIM) which corresponds to a skarn deposit of Fe, Cu, Pb, Zn with Au mineralization and Quebrada del Diablo Lower West (QDD Lower West) which is an ore body with disseminated gold mineralization, emplaced in breccias. The regional structure consists of an imbricated fan of fault propagation folds and out of sequences thrusts related to the lifting of the Eastern Precordillera structures. In the study area, the major structures are NNW-SSE thrusts with marked deflections along the strike. QDD Lower West is a blind ore body that lies between 500 and 600 m deep. It is an E-W elongated body of 500m long, 100 m wide and 100m thick. The mineralization is hosted by breccias with a significant variation in the amounts of clasts, matrix and cement, as well as in the composition and size of the clasts. Based on their textural characteristics they were classified as tectonic breccias with fluid assistance (with scarce or lack of clastic matrix and abundant cement, see D'Annunzio et al. 2014) or without assistance of fluids (with abundant clastic matrix, attrition evidence and growth of clays, see D'Annunzio et al. 2014). Mineralogical studies reveal that the QDD Lower West ore body is the product of two mineralizing stages. The first stage is formed mainly of pyrite and marcasite with minor sphalerite and scarce gold. For this mineral paragenesis was determinated low sulfidation conditions and neutral pH. The second mineralizing stage led to a realgar, orpiment, coloradoita and calavaerite paragenesis with a calcite gangue in veinlets up to 30cm thick or as breccia cement. For this Stage, was determinated intermediate sulfidation conditions, temperatures between 132 y 335 ºC with salinities 0.90 g/cm3. The higher temperatures and salinities correspond to primary and pseudo-secondary IF while in secondary IF the values are lower suggesting that they are the result of colder and diluted fluids. Was recognized similarities in the association of QDD Lower West ore with Carlin type deposits. The main difference is the structural control and the absence of lithology control, characteristic of this type of deposits.