Στην παρούσα διατριβή μελετήθηκαν οι απόψεις των καθηγητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σε θέματα λειτουργίας, οργάνωσης και υλοποίησης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Αναλυτικά στα πλαίσια της διατριβής ερευνήθηκε ο τρόπος επιλογής των θεμάτων των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από τους καθηγητές/τριες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης μελετήθηκε και ο τρόπος υλοποίησης των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Δηλαδή ερευνήθηκε αν τα προγράμματα αυτά υλοποιούνται ολιστικά σύμφωνα και με τις τρεις προσεγγίσεις της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (μέσω, για, προς όφελος του περιβάλλοντος) ή αν αυτά υλοποιούνται σύμφωνα με την κάθε προσέγγιση ξεχωριστά. Στη διατριβή χρησιμοποιήθηκε η ερευνητική περιγραφική μέθοδος «επισκόπηση». Πριν την κυρίως έρευνα πραγματοποιήθηκε πιλοτική επισκόπηση σε σκόπιμο δείγμα τριάντα καθηγητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το νομό Αχαΐας με μεγάλη πείρα στην περιβαλλοντική εκπαίδευση με στόχο να διαμορφωθεί το τελικό ερωτηματολόγιο και να διεξαχθεί αποτελεσματικά η έρευνα. O συνολικός πληθυσμός κατά την κυρίως έρευνα περιλάμβανε 306 καθηγητές/τριες από το νομό Αχαΐας οι οποίοι εκπονούσαν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2004-05. Από το συγκεκριμένο πληθυσμό επιλέχθηκε τυχαίο δείγμα με «απλή τυχαία δειγματοληψία». Το δείγμα περιλάμβανε 55 άτομα δηλαδή το 18% του πληθυσμού και προερχόταν από διαφορετικές περιοχές του νομού Αχαΐας και από διαφορετικά είδη σχολείων (γυμνάσια, λύκεια κ.λ.π). Για τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων της παρούσας διατριβής χρησιμοποιήθηκαν «κατανομές συχνοτήτων» και στατιστικός έλεγχος X2. Μετά την επεξεργασία και ανάλυση των δεδομένων διαπιστώθηκε αντίθεση μεταξύ πρόθεσης και υλοποίησης κατά την επιλογή και υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από τους καθηγητές/τριες του νομού Αχαΐας. Συγκεκριμένα ενώ αναγνωρίζεται η εκπαιδευτική σημασία να εκπονηθούν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που αναφέρονται στην υποβάθμιση των οικοσυστημάτων τελικά υλοποιούνται προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που αναφέρονται στο ευρύ περιβάλλον. Οι πιθανοί λόγοι που ευθύνονται για την προαναφερθείσα αντίθεση, όπως σκιαγραφήθηκαν από τις απαντήσεις των εκπαιδευτικών, είναι η έλλειψη αξιολόγησης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η αδιαφορία και η απουσία συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και η θεώρηση εκ μέρους των εκπαιδευτικών ότι η περιβαλλοντική πολιτική των κρατών ευθύνεται κυρίως για την οικολογική κρίση και ότι η συμβολή τού εκπαιδευτικού συστήματος στην αντιμετώπισή της οικολογικής κρίσης είναι δευτερεύουσας σημασίας. Με βάση το στατιστικό έλεγχο Χ2 διαπιστώθηκε ότι υπάρχει σχέση μεταξύ των ετών υπηρεσίας των καθηγητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του τύπου περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που επιλέγουν (δηλαδή περιβαλλοντική εκπαίδευση για το ευρύ περιβάλλον ή για το περιβαλλοντικό ζήτημα). Με τη διερεύνηση αυτή διαπιστώθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί με περισσότερα από 15 έτη υπηρεσίας προτιμούν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που αναφέρονται στο ευρύ περιβάλλον ενώ οι νεώτεροι εκπαιδευτικοί με λιγότερα από 15 έτη υπηρεσίας προτιμούν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που αναφέρονται στο «περιβαλλοντικό ζήτημα». Επίσης διαπιστώθηκε ότι ανεξάρτητα από την ειδικότητά τους οι καθηγητές/τριες του νομού Αχαΐας έχουν την πρόθεση να ασχοληθούν με προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης αλλά προτιμούν να ασχολούνται με προγράμματα που αναφέρονται στο ευρύ περιβάλλον. Με τη χρήση του στατιστικού ελέγχου Χ2 διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχει σχέση μεταξύ της ειδικότητας των καθηγητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του τύπου περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που επιλέγουν. Στα πλαίσια της επισκόπησης έγινε προσπάθεια να διερευνηθεί αν οι εκπαιδευτικοί θεωρούν επαρκή ή ανεπαρκή την εκπαίδευσή τους ώστε να αντιμετωπίσουν επιτυχώς προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Οι απαντήσεις των εκπαιδευτικών στις ερωτήσεις που τέθηκαν γι’αυτό το σκοπό δηλώνουν ανεπάρκεια εκπαίδευσης και ίσως σχετίζονται με το συμπέρασμα που προαναφέρθηκε ότι η πλειοψηφία των ερωτηθέντων εκπαιδευτικών προτιμά να εκπονήσει προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που αναφέρονται στο ευρύ περιβάλλον. Με στατιστικό έλεγχο Χ2 διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχει σχέση μεταξύ της ειδικότητας των καθηγητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της επάρκειας εκπαίδευσης τους σε θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Τέλος παρατηρήθηκε ότι κατά την εκπόνηση των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης υπάρχει ολιστική αντιμετώπιση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σύμφωνα και με τις τρεις προσεγγίσεις μέσω, για και προς όφελος του περιβάλλοντος. Σύμφωνα με τις απαντήσεις η συντριπτική πλειοψηφία των καθηγητών/τριών που εκπονούν περιβαλλοντικά προγράμματα στο σχολείο προτιμά την εκπαιδευτική επιλογή της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αγωγή με σκοπό να μεταδοθεί περιβαλλοντική ευαισθησία προσφέροντας γνώσεις για το περιβάλλον. / The field of Environmental Education in Greek Secondary Education faces many problems due to different perceptions of teachers about the meaning of Environmental Education as well as its theory and practice. A characteristic example of this misinterpretation fact is that during the School year 2004-2005 teachers from Greek prefecture of Achaia chose Environmental Education programmes about “wide Environment” including everything except the natural Environment. This emphasizes that there is not ‘common parlance’ between the Secondary Education teachers and different Environmental Education definitions exist. Thus, it is not sure that the Greek Secondary Environmental Education programmes assist still to modify human Environmental behavior and improve the quality of life. In this research, the differences in views and perceptions about Environmental Education among the Greek Secondary Education teachers coming from the prefecture of Achaia were investigated in detail. The purpose was to investigate the process of making a choise between different Environmental Education programmes and how these programmes were materialized. An important issue was to specify if this materialization comprised totally or separately the three different approaches of Environmental Education (Environmental Education through the environment, about the environment, for the environment). The aim of this research was to give answers in all questions. The sampling method of this study was the “simple random sampling”. The total sample of this method, included 306 Greek Secondary Education teachers. This population has participated in Environmental Education programs during the School year 2004-2005. We determined random sample of 55 teachers, which represents the 18% of the population. The chosen teachers came from Secondary Education schools of the Achaia prefecture area (Patras center, suburbs etc.). For the collection of data in this research we used “structured questionnaire” which included 36 questions and was given to random sample of 55 teachers. For the statistical analysis of data we used “frequency-distribution” and “X2 –distribution”tests. The results of this research showed a gap between discourse and practice and an extent from theory to act during choise and materialization procedure in all Environmental Education programmes. The teachers declared that they haven’t sufficient understood many issues about Environmental Education subjects. The different speciality of teachers make them to choose the “wide Environment” Environmental Education programmes which includes natural, social and civilizing environment. The research showed also that teachers intend to materialize Environmental Education programmes using all three approaches (Environmental Education through, about, for the environment).

Les problèmes d'optimisation discrète sont pour beaucoup difficiles à résoudre, depar leur nature combinatoire. Citons par exemple les problèmes de programmationlinéaire en nombres entiers. Une approche couramment employée pour les résoudreexactement est l'approche de Séparation et Évaluation Progressive. Une approchedifférente appelée " Resolution Search " a été proposée par Chvátal en 1997 pourrésoudre exactement des problèmes d'optimisation à variables 0-1, mais elle restemal connue et n'a été que peu appliquée depuis.Cette thèse tente de remédier à cela, avec un succès partiel. Une première contributionconsiste en la généralisation de Resolution Search à tout problème d'optimisationdiscrète, tout en introduisant de nouveaux concepts et définitions. Ensuite,afin de confirmer l'intérêt de cette approche, nous avons essayé de l'appliquer enpratique pour résoudre efficacement des problèmes bien connus. Bien que notrerecherche n'ait pas abouti sur ce point, elle nous a amené à de nouvelles méthodespour résoudre exactement les problèmes d'affectation généralisée et de localisationsimple. Après avoir présenté ces méthodes, la thèse conclut avec un bilan et desperspectives sur l'application pratique de Resolution Search.

Dans cette thèse, nous nous proposons d'étudier quelques paramètres fonctionnels lorsque les données sont générées à partir d'un modèle de régression à indice simple. Nous étudions deux paramètres fonctionnels. Dans un premier temps nous supposons que la variable explicative est à valeurs dans un espace de Hilbert (dimension infinie) et nous considérons l'estimation de la densité conditionnelle par la méthode de noyau. Nous traitons les propriétés asymptotiques de cet estimateur dans les deux cas indépendant et dépendant. Pour le cas où les observations sont indépendantes identiquement distribuées (i.i.d.), nous obtenons la convergence ponctuelle et uniforme presque complète avec vitesse de l'estimateur construit. Comme application nous discutons l'impact de ce résultat en prévision non paramétrique fonctionnelle à partir de l'estimation de mode conditionnelle. La dépendance est modélisée via la corrélation quasi-associée. Dans ce contexte nous établissons la convergence presque complète ainsi que la normalité asymptotique de l'estimateur à noyau de la densité condtionnelle convenablement normalisée. Nous donnons de manière explicite la variance asymptotique. Notons que toutes ces propriétés asymptotiques ont été obtenues sous des conditions standard et elles mettent en évidence le phénomène de concentration de la mesure de probabilité de la variable fonctionnelle sur des petites boules. Dans un second temps, nous supposons que la variable explicative est vectorielle et nous nous intéressons à un modèle de prévision assez général qui est la régression robuste. A partir d'observations quasi-associées, on construit un estimateur à noyau pour ce paramètre fonctionnel. Comme résultat asymptotique on établit la vitesse de convergence presque complète uniforme de l'estimateur construit. Nous insistons sur le fait que les deux modèles étudiés dans cette thèse pourraient être utilisés pour l'estimation de l'indice simple lorsque ce dernier est inconnu, en utilisant la méthode d'M-estimation ou la méthode de pseudo-maximum de vraisemblance, qui est un cas particulier de la première méthode.

Darbo objektas - vientisiniai ir sudėtiniai sakiniai literatūrologų R. Brūzgienės, J. Sprindytės, A. Kalėdos tekstuose. Tyrimo objektas - tirti vientisinius ir sudėtinius sakinius bei jų tipologiją. / The work object - types of simple and composite sentences in R. Brūzgienė's, J. Sprindytė's, A. Kalėda's texts. The aim of research - investigate simple and composite sentences and their typology.

NAFTOS IR NAFTOS PLOVIKLIO SIMPLE GREEN BENDRAS TOKSINIS POVEIKIS VAIVORYKŠTINIAM UPĖTAKIUI ANKSTYVOJE ONTOGENEZĖJE E. Ratkelytė Vilniaus universitetas Santrauka Tyrimai buvo atlikti su vaivorykštinio upėtakio (Oncorhynchus mykiss) ikrais (nuo „akutės“ stadijos) ir lervomis (nuo jų išsiritimo pradžios iki trynio maišelio rezorbcijos), veikiant juos 0,11, 0,22, 0,43, 0,87, 1,73, 3,46, 6,93 g/l naftos koncentracijomis į kiekvieną iš jų pridedant 0,5 g/l ploviklio Simple Green. Toksiškumo kriterijai buvo upėtakio ikrų ir lervų žuvimo procentas, ir tokie fiziologiniai rodikliai, kaip širdies (ŠD) bei kvėpavimo (KD) dažniai. Darbo tikslas buvo ištirti naftos ir naftos ploviklio Simple Green bendrą toksinį poveikį vaivorykštiniam upėtakiui (Oncorhynchus mykiss) ankstyvose jo vystymosi stadijose priklausomai nuo koncentracijos ir poveikio trukmės bei įvertinti ilgalaikio poveikio fiziologiniams rodikliams ypatumus. Apibendrinus gautus rezultatus galima teigti, kad vaivorykštinio upėtakio jautrumas naftos ir ploviklio Simple Green mišiniui priklauso nuo mišiniu veikiamos individo vystymosi stadijos, poveikio trukmės, ir naftos bei ploviklio koncentracijų santykio mišinyje. Nustatyta, kad jautriausios naftos poveikiui pasirodė lervutės ritimosi metu, mažiau jautrūs pasirodė embrionai ankstyvoje „akutės“ stadijoje. Palyginus gautus rezultatus su rezultatais gautais tiriant vien tik naftos poveikį vaivorykštiniam upėtakiui ankstyvoje ontogenezėje, matome, kad ploviklis Simple Green... [toliau žr. visą tekstą] / THE TOXIC EFFECT OF CRUDE OIL COMBINED WITH OIL CLEANER „SIMPLE GREEN“ ON RAINBOW TROUT IN EARLY ONTOGENESIS E. Ratkelytė Vilnius University Summary Long-term effects of crude oil combined with oil cleaner „Simple Green“ were evaluated in chronic toxicity tests by use of rainbow trout (Oncorhynchus mykiss) in early stages of development (embryos, larvae) as test-objects. The following toxicity criteria were studied for evaluation of toxic effects: mortality of embryos and larvae; physiological parameters (heart rate, ventilation frequency). The aim of the study was to investigate the overall effect of crude oil combined with oil cleaner „Simple Green“ on rainbow trout (Oncorhynchus mykiss) in early development stages (embryos, larvae) depending on oil concentration in the mixture and exposure duration and to evaluate the specificity of negative effects of mixture on physiological parameters of fish. It was determined that 0.87, 1.73, 3.46 and 6.93 g/l concentrations of crude oil combined with 0.5 g/l of “Simple Green” resulted in the significant increase in larvae mortality, but practically had no negative effect on embryos. Hatching was found to be the most sensitive stage of development, 1 day age larvae were less and embryos were the least sensitive to the toxic impact of mixture, respectively. It was estimated that 0.87+0.5, 1.73+0.5, 3.46+0.5 and 6.93+0.5 g/l concentrations of crude oil combined with oil cleaner „Simple Green“ disturbed the work of cardiorespiratory... [to full text]

The character table of any finite group provides a considerable amount of information about a group and the use of character tables is of great importance in Mathematics and Physical Sciences. Most of the maximal subgroups of finite simple groups and their automorphisms are extensions of elementary abelian groups. Various techniques have been used to compute character tables, however Bernd Fischer came up with the most powerful and informative technique of calculating character tables of group extensions. This method is known as the Fischer-Clifford Theory and uses Fischer-Clifford matrices, as one of the tools, to compute character tables. This is derived from the Clifford theory. Here G is an extension of a group N by a finite group G, that is G = N.G. We then construct a non-singular matrix for each conjugacy class of G/N =G. These matrices, together with partial character tables of certain subgroups of G, known as the inertia groups, are used to compute the full character table of G. In this dissertation, we discuss Fischer-Clifford theory and apply it to both split and non-split extensions. We first, under the guidance of Dr Mpono, studied the group 27:S8 as a maximal subgroup of 27:SP(6,2), to familiarize ourselves to Fischer-Clifford theory. We then looked at 26:A8 and 28:O+8 (2) as maximal subgroups of 28:O+8 (2) and O+10(2) respectively and these were both split extensions. Split extensions have also been discussed quite extensively, for various groups, by different researchers in the past. We then turned our attention to non-split extensions. We started with 24.S6 and 25.S6 which were maximal subgroups of HS and HS:2 respectively. Except for some negative signs in the first column of the Fischer-Clifford matrices we used the Fisher-Clifford theory as it is. The Fischer-Clifford theory, is also applied to 53.L(3, 5), which is a maximal subgroup of the Lyon's group Ly. To be able to use the Fisher-Clifford theory we had to consider projective representations and characters of inertia factor groups. This is not a simple method and quite some smart computations were needed but we were able to determine the character table of 53.L(3,5). All character tables computed in this dissertation will be sent to GAP for incorporation. / Thesis (Ph.D.)-University of KwaZulu-Natal, Pietermaritzburg, 2011.

Several oomycete species of the genus Saprolegnia are recognized as devastating fish pathogens and are responsible for the loss of millions of fish annually for the aquaculture industry. Until recently, these pathogens were kept in check using malachite green; however, due to its toxicity, this chemical has now been banned from use. Saprolegnia parasitica is recognized as the major pathogen of aquaculture fish species. The industry is struggling to predict and control S. parasitica outbreaks in fish hatcheries and there is a need for new knowledge regarding the population genetic structure of this pathogen. Random amplified microsatellites were used to compare isolates of S. parasitica collected from a variety of hatchery locations during the period of November 2009 - August 2011, in order to determine the level of genetic variability and determine changes in genetic diversity over time. Allele frequencies of scored characters were graphically compared. Population genetic diversity was measured using Nei’s genetic distance, Shannon’s Information Index, number of polymorphic loci and phylogenetic trees. Due to the presence of Saprolegnia parasitica in the facilities tested, it appears to be ubiquitous in aquaculture facilities and treatment and prevention will be an ongoing concern in aquaculture management. Overall, genetic diversity of S. parasitica isolates was determined to be low with at least some sexual recombination occurring over time. There was a diversity of genotypes collected from the same hatchery on a single day, indicating there was not a single genotype present at a given time point. Genetic profiling, such as used here, could provide facility managers with a new approach to develop a series of best practices to control sporadic outbreaks of disease. Use of these genetic markers and close monitoring of S. parasitica genotypes will permit early detection and sanitation protocols. / Graduate / 2015-04-24 / 0476 / 0792 / 0369 / cren06@uvic.ca

El desarrollo de las habilidades experimentales de un estudiante de Arquitectura es una parte importante de su formación. Un profesional en arqui tectura debe saber medir, usar correctamente las unidades, realizar apreciaciones y generar conclusiones sobre ocurrencias reales, redactar adecuada y correctamente un inform e, etc. Estas habilidades habrán de ser adquiridas y afianzadas durante el desarrollo de su s cursos formativos dentro de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Dado que la Física es esencialmente experimental, e s evidente que será precisa para el aprendizaje y desarrollo de tales características. Por esta razón es que consideramos necesaria la realización de esta guía de laboratorio en que s e da un especial tratamiento de la parte experimental de la Física, contando con el debido s ustento teórico de los experimentos escogidos, de modo tal que los estudiantes desarrol len de una manera organizada y consciente, las pocas, pero sustanciales, experienc ias de laboratorio abordadas, y lleguen así a hacer suyos los conceptos que les serán de gran uti lidad no sólo en el afianzamiento de sus conocimientos del curso de Física, sino también en su futura actividad profesional.

Brassica carinata is being actively pursued as a new industrial oil crop platform for the Canadian Prairies. A genetic assessment of B. carinata was performed to elucidate its evolutionary origins and create a genetic map to assist in locating genes and traits of interest that would help in marker-assisted breeding. First, genetic analysis using simple sequence repeat (SSR) markers, previously tested on B. juncea and B. napus, was performed, to examine the genetic diversity of 37 B. carinata lines. SSR analysis revealed world accessions were more diverse than lines conditioned to grow in the prairies. Diversity analysis revealed that the parental lines of a double haploid (DH) population, 179 and 345, obtained from the John Innes Centre (JIC), were among the more genetically diverse lines, supporting the use of this population for linkage mapping. Genetic markers created from 3’ targeted SNP discovery between 179 and 345, were tested on the DH population resulting in the generation of a B. carinata genetic linkage map essentially with no prior sequence data knowledge. This genetic map contained 341 SNP and 86 SSR loci identifying eight linkage groups belonging to the B genome, nine belonging to the C genome and two unidentified groups spanning 2041 cM. Comparative mapping of polymorphic markers identified in the amphidiploid B. carinata indicated the orientation of B and C genomes coincide with that of other Brassica species, and the two genomes have remained essentially unaltered, with no major chromosomal rearrangements since the formation of B. carinata. A lesser number of polymorphic markers were detected in the C genome, which suggested the B genome is more genetically diverse in B. carinata. Limited field trials of the 179 x 345 DH population were performed during the 2011 and 2012 growing seasons. Preliminary quantitative trait loci (QTLs) for agronomic traits including flowering time (FT), plant height (PH), and seed quality were identified.

An n-Venn diagram is defined as a collection of n finitely intersecting closed curves dividing the plane into 2^n distinct regions, where each region is in the interior of a unique subset of the curves. A Venn diagram is simple if at most two curves intersect at any point, and it is monotone if it has some embedding on the plane in which all curves are convex. An n-Venn diagram has n-fold rotational symmetry if a rotation of 180 degrees about a centre point in the plane leaves the diagram unchanged, up to a relabeling of the curves. It has been known that rotationally symmetric Venn diagrams could exist only if the number of curves is prime. Moreover, non-simple Venn diagrams with rotational symmetry have been proven to exist for any prime number of curves. However, the largest prime for which a simple rotationally symmetric Venn diagram was known prior to this, was 7. In this thesis, we are concerned with generating simple monotone Venn diagrams, especially those that have some type(s) of symmetry. Several representations of these diagrams are introduced and different backtracking search algorithms are provided based on these representations. Using these algorithms we show that there are 39,020 non-isomorphic simple monotone 6-Venn diagrams in total. In the case of drawing Venn diagrams on a sphere, we prove that there exists a simple symmetric n-Venn diagram, for any n >= 6, with the following set(s) of isometries : (a) a 4-fold rotational symmetry about the polar axis, together with an additional involutional symmetry about an axis through the equator, or (b) an involutional symmetry about the polar axis together with two reflectional symmetries about orthogonal planes that intersect at the polar axis. Finally, we introduce a new type of symmetry of Venn diagrams which leads us to the discovery of the first simple rotationally symmetric Venn diagrams of 11 and 13 curves. / Graduate / 0984 / Khalegh@GMail.com