I examine individual innovation in organizations from a social network perspective. I employ two theoretical lenses to examine innovation outcomes in three separate empirical studies. First, I use a sociopolitical framework to examine how political skill and social network structure interact to predict successful innovation initiation and, ultimately, career success. I find that innovation initiation mediates the relationship between political skill and career success. Moreover, structural holes in employees’ social networks moderate the mediated relationship between political skill and career success such that the relationship is stronger for employees with many structural holes in their social network. Second, I use social resources theory to examine how the characteristics of employees’ social network contacts affect individual innovation behavior. Results suggest that there is a positive relationship between the average amount of professional experience of one’s social network contacts and individual innovation behavior. Similarly, there is a positive relationship between the average creativity level of one’s social network contacts and individual innovation behavior. Each of these relationships is moderated by social structure such that the relationships are stronger for those with fewer structural holes in their social networks. Third, I develop and validate a scale to assess employee behavioral orientations toward brokering disconnected social network contacts. The scale is found to demonstrate convergent, discriminant, and criterion-related validity based on data from two field sites and one student sample. Results indicate that the scale is positively related to innovation support behavior.

Cette thèse analyse les conditions sociales, institutionnelles et politiques de l'utilisation de la formation supérieure pour l'admission dans le journalisme et de l'ascension professionnelle dans la Province brésilienne du Rio Grande do Sul. Les discussions nationales concernant l'exigence de la formation universitaire dans journalisme pour l'exercice de cette activité, surtout à partir de 2001, ont révélé heurtes sur la réglementation de la profession. L´hiphotèse du travail est que une profession n'est pas seulement un espaces de conflit et disputes par des réserves de marché, mais est encore la place de confrontation entre des structures de capitaux différenciés. Dans ce sens, les conflits autour de l'imposition du diplôme sont révélateurs non seuls d'une dispute par marché, comme ils aussi permettent de montrer aux luttes pour définition des ressources légitimes pour entrée et la croissance dans la hiérarchie interne du journalisme. Dans ces disputes, les agents compromettent les ressources elles lesquelles ont accumulées pendant son passage social et professionnel et ils que résultent de son origine sociale, la formation scolaire et l'insertion dans autres sphères d'activité. Pour comprendre les utilisations du diplôme, l'analyse a rendu fondamental des insertions et des sphères sociales dans lesquelles les journalistes s'insèrent et comme elles permettent d'acquérir des ressources qui peuvent contribuer pour valoriser leur titre académique. L'univers empirique considéré est constitué par des journalistes qui occupent des positions dirigeantes dans le journalisme. Pour donner compte des questions posées, cette thèse est divisée au trois moments principaux. Au un premiers moments, se sont analysées les conditions sociales et historiques qui ont consolidé l'exercice ils dont du journalisme et ont permis certaines formes d'insertion et reconversion de ressources pour performance dans cette activité. Au un seconds moments, s'est enquêté comme s'est produite le processus de réglementation officielle du journalisme en considérant la période de la première réglementation, dans la décennie de 1930, jusqu'aux confrontations actuelles autour de l'exigence du titre académique. Et finalement, un dernier niveau d'analyse a eu objectif appréhender les déterminants sociaux et culturels qui pèsent sur les formes de recrutement et de modalités d'investissement dans le journalisme. Cette thèse a permis de montrer que la profession de journaliste se caractérise par la reconversion de ressources diverses dans des ressources professionnelles. De cette manière, le diplôme de journaliste seul acquiert de la valeur pour occupation de positions et de l'ascension professionnelle si articulé avec des ressources sociales variées, surtout ceux obtenus à travers les origines sociales privilégiées, de l'intense contact avec les sources d'informations des observations et, encore, de l'investissement dans le militantisme político-partidária. L'effet de cette reconversion de ressources sociales dans des ressources professionnelles est la diversification et l'élargissement des espaces de performance et d'intervention professionnelle. / Esta tese analisa as condições sociais, institucionais e políticas do uso da formação superior para o ingresso no jornalismo e ascensão profissional no estado do Rio Grande do Sul. As discussões nacionais a respeito da exigência da formação universitária em jornalismo para o exercício dessa atividade, sobretudo a partir de 2001, trouxeram a tona embates sobre a regulamentação da profissão. Parte-se do princípio que uma profissão não é apenas um espaço de conflito e disputas por reservas de mercado, mas é ainda o lugar de confronto entre estruturas de capitais diferenciados. Nesse sentido, os conflitos em torno da imposição do diploma são reveladores não só de uma disputa por mercado, como também permitem mostrar as lutas para definição dos recursos legítimos para entrada e crescimento na hierarquia interna do jornalismo. Nessas disputas, os agentes comprometem os recursos que acumularam durante seu trajeto social e profissional e que resultam de sua origem social, formação escolar e inserção em outras esferas de atividade. Para compreender os usos do diploma, tornou-se fundamental a análise das inserções e das esferas sociais nas quais os jornalistas se inserem e como elas permitem adquirir recursos que podem contribuir para valorizar seu título acadêmico. O universo empírico considerado é constituído por jornalistas gaúchos que ocupam posições dirigentes no jornalismo. Para dar conta das questões colocadas, esta tese está dividida em três momentos principais. Num primeiro momento, analisaram-se as condições sociais e históricas que consolidaram o exercício do jornalismo e que permitiram determinadas formas de inserção e reconversão de recursos para atuação nessa atividade. Num segundo momento, investigou-se como ocorreu o processo de regulamentação oficial do jornalismo considerando o período da primeira regulamentação, na década de 1930, até os confrontos atuais em torno da exigência do título acadêmico. E por fim, um último nível de análise teve por objetivo apreender os determinantes sociais e culturais que pesam sobre as formas de recrutamento e modalidades de investimento no jornalismo. Esta tese permitiu mostrar que a profissão de jornalista se caracteriza pela reconversão de recursos diversos em recursos profissionais. Desse modo, o diploma de jornalista só adquire valor para ocupação de posições e ascensão profissional se articulado com recursos sociais variados, sobretudo aqueles obtidos através das origens sociais privilegiadas, do intenso contato com as fontes de informação das notícias e, ainda, do investimento na militância político-partidária. O efeito dessa reconversão de recursos sociais em recursos profissionais é a diversificação e a ampliação dos espaços de atuação e intervenção profissional. / This thesis analyzes the social, institucional conditions and politics of the use of the superior formation for the ingression in the journalism and professional ascension in the state of the Rio Grande Do Sul. The national quarrels regarding the requirement of the university formation in journalism for the exercise of this activity, over all from 2001, had disclosed strike on the regulation of the profession. The hypothesis of this work is of that a profession is not only one space of conflict and disputes for market reserves, but is still the place of confrontation between differentiated structures of capitals. In this direction, the conflicts around the imposition of the university formation are revealing not alone of a dispute for market, as also they allow to show to the fights for definition of the legitimate resources for entrance and growth in the internal hierarchy of the journalism. In these disputes, the agents compromise the resources that they had accumulated during its social and professional trajectory and that they result of its social origin, pertaining to school formation and insertion in other spheres of activity. To understand the uses of the university formation, the analysis of the insertions and the social spheres in which became basic the journalists if they insert and as they allow to acquire resources that can contribute to value its academic heading. The considered empirical universe is constituted by journalists who occupy leading positions in the journalism. To give account of the placed questions, this thesis is divided at three main moments. At a first moment, the social and historical conditions had been analyzed that had consolidated the exercise of the journalism and that they had allowed to definitive forms of insertion and reconversion of resources for performance in this activity. At as a moment, it was investigated as the period of the first regulation occurred the process of official regulation of the journalism considering, in the decade of 1930, until the current confrontations around the requirement of the academic heading. E finally, a last level of analysis had for objective to apprehend determinative social and the cultural ones that weighs on the forms of conscription and modalities of investment in the journalism. This thesis allowed to show that the journalist profession if characterizes for the reconversion of diverse resources in professional resources. In this way, the journalist university formation alone acquires value for occupation of position and professional if articulated ascension with social resources varied, over all those gotten through the privileged social origins, of the intense contact with the sources of information of the notice and, still, the investment in the militancy politician-partisan. The effect of this reconversion of social resources in professional resources is the diversification and the magnifying of the spaces of performance and professional intervention.

Cette thèse analyse les conditions sociales, institutionnelles et politiques de l'utilisation de la formation supérieure pour l'admission dans le journalisme et de l'ascension professionnelle dans la Province brésilienne du Rio Grande do Sul. Les discussions nationales concernant l'exigence de la formation universitaire dans journalisme pour l'exercice de cette activité, surtout à partir de 2001, ont révélé heurtes sur la réglementation de la profession. L´hiphotèse du travail est que une profession n'est pas seulement un espaces de conflit et disputes par des réserves de marché, mais est encore la place de confrontation entre des structures de capitaux différenciés. Dans ce sens, les conflits autour de l'imposition du diplôme sont révélateurs non seuls d'une dispute par marché, comme ils aussi permettent de montrer aux luttes pour définition des ressources légitimes pour entrée et la croissance dans la hiérarchie interne du journalisme. Dans ces disputes, les agents compromettent les ressources elles lesquelles ont accumulées pendant son passage social et professionnel et ils que résultent de son origine sociale, la formation scolaire et l'insertion dans autres sphères d'activité. Pour comprendre les utilisations du diplôme, l'analyse a rendu fondamental des insertions et des sphères sociales dans lesquelles les journalistes s'insèrent et comme elles permettent d'acquérir des ressources qui peuvent contribuer pour valoriser leur titre académique. L'univers empirique considéré est constitué par des journalistes qui occupent des positions dirigeantes dans le journalisme. Pour donner compte des questions posées, cette thèse est divisée au trois moments principaux. Au un premiers moments, se sont analysées les conditions sociales et historiques qui ont consolidé l'exercice ils dont du journalisme et ont permis certaines formes d'insertion et reconversion de ressources pour performance dans cette activité. Au un seconds moments, s'est enquêté comme s'est produite le processus de réglementation officielle du journalisme en considérant la période de la première réglementation, dans la décennie de 1930, jusqu'aux confrontations actuelles autour de l'exigence du titre académique. Et finalement, un dernier niveau d'analyse a eu objectif appréhender les déterminants sociaux et culturels qui pèsent sur les formes de recrutement et de modalités d'investissement dans le journalisme. Cette thèse a permis de montrer que la profession de journaliste se caractérise par la reconversion de ressources diverses dans des ressources professionnelles. De cette manière, le diplôme de journaliste seul acquiert de la valeur pour occupation de positions et de l'ascension professionnelle si articulé avec des ressources sociales variées, surtout ceux obtenus à travers les origines sociales privilégiées, de l'intense contact avec les sources d'informations des observations et, encore, de l'investissement dans le militantisme político-partidária. L'effet de cette reconversion de ressources sociales dans des ressources professionnelles est la diversification et l'élargissement des espaces de performance et d'intervention professionnelle. / Esta tese analisa as condições sociais, institucionais e políticas do uso da formação superior para o ingresso no jornalismo e ascensão profissional no estado do Rio Grande do Sul. As discussões nacionais a respeito da exigência da formação universitária em jornalismo para o exercício dessa atividade, sobretudo a partir de 2001, trouxeram a tona embates sobre a regulamentação da profissão. Parte-se do princípio que uma profissão não é apenas um espaço de conflito e disputas por reservas de mercado, mas é ainda o lugar de confronto entre estruturas de capitais diferenciados. Nesse sentido, os conflitos em torno da imposição do diploma são reveladores não só de uma disputa por mercado, como também permitem mostrar as lutas para definição dos recursos legítimos para entrada e crescimento na hierarquia interna do jornalismo. Nessas disputas, os agentes comprometem os recursos que acumularam durante seu trajeto social e profissional e que resultam de sua origem social, formação escolar e inserção em outras esferas de atividade. Para compreender os usos do diploma, tornou-se fundamental a análise das inserções e das esferas sociais nas quais os jornalistas se inserem e como elas permitem adquirir recursos que podem contribuir para valorizar seu título acadêmico. O universo empírico considerado é constituído por jornalistas gaúchos que ocupam posições dirigentes no jornalismo. Para dar conta das questões colocadas, esta tese está dividida em três momentos principais. Num primeiro momento, analisaram-se as condições sociais e históricas que consolidaram o exercício do jornalismo e que permitiram determinadas formas de inserção e reconversão de recursos para atuação nessa atividade. Num segundo momento, investigou-se como ocorreu o processo de regulamentação oficial do jornalismo considerando o período da primeira regulamentação, na década de 1930, até os confrontos atuais em torno da exigência do título acadêmico. E por fim, um último nível de análise teve por objetivo apreender os determinantes sociais e culturais que pesam sobre as formas de recrutamento e modalidades de investimento no jornalismo. Esta tese permitiu mostrar que a profissão de jornalista se caracteriza pela reconversão de recursos diversos em recursos profissionais. Desse modo, o diploma de jornalista só adquire valor para ocupação de posições e ascensão profissional se articulado com recursos sociais variados, sobretudo aqueles obtidos através das origens sociais privilegiadas, do intenso contato com as fontes de informação das notícias e, ainda, do investimento na militância político-partidária. O efeito dessa reconversão de recursos sociais em recursos profissionais é a diversificação e a ampliação dos espaços de atuação e intervenção profissional. / This thesis analyzes the social, institucional conditions and politics of the use of the superior formation for the ingression in the journalism and professional ascension in the state of the Rio Grande Do Sul. The national quarrels regarding the requirement of the university formation in journalism for the exercise of this activity, over all from 2001, had disclosed strike on the regulation of the profession. The hypothesis of this work is of that a profession is not only one space of conflict and disputes for market reserves, but is still the place of confrontation between differentiated structures of capitals. In this direction, the conflicts around the imposition of the university formation are revealing not alone of a dispute for market, as also they allow to show to the fights for definition of the legitimate resources for entrance and growth in the internal hierarchy of the journalism. In these disputes, the agents compromise the resources that they had accumulated during its social and professional trajectory and that they result of its social origin, pertaining to school formation and insertion in other spheres of activity. To understand the uses of the university formation, the analysis of the insertions and the social spheres in which became basic the journalists if they insert and as they allow to acquire resources that can contribute to value its academic heading. The considered empirical universe is constituted by journalists who occupy leading positions in the journalism. To give account of the placed questions, this thesis is divided at three main moments. At a first moment, the social and historical conditions had been analyzed that had consolidated the exercise of the journalism and that they had allowed to definitive forms of insertion and reconversion of resources for performance in this activity. At as a moment, it was investigated as the period of the first regulation occurred the process of official regulation of the journalism considering, in the decade of 1930, until the current confrontations around the requirement of the academic heading. E finally, a last level of analysis had for objective to apprehend determinative social and the cultural ones that weighs on the forms of conscription and modalities of investment in the journalism. This thesis allowed to show that the journalist profession if characterizes for the reconversion of diverse resources in professional resources. In this way, the journalist university formation alone acquires value for occupation of position and professional if articulated ascension with social resources varied, over all those gotten through the privileged social origins, of the intense contact with the sources of information of the notice and, still, the investment in the militancy politician-partisan. The effect of this reconversion of social resources in professional resources is the diversification and the magnifying of the spaces of performance and professional intervention.

Cette thèse analyse les conditions sociales, institutionnelles et politiques de l'utilisation de la formation supérieure pour l'admission dans le journalisme et de l'ascension professionnelle dans la Province brésilienne du Rio Grande do Sul. Les discussions nationales concernant l'exigence de la formation universitaire dans journalisme pour l'exercice de cette activité, surtout à partir de 2001, ont révélé heurtes sur la réglementation de la profession. L´hiphotèse du travail est que une profession n'est pas seulement un espaces de conflit et disputes par des réserves de marché, mais est encore la place de confrontation entre des structures de capitaux différenciés. Dans ce sens, les conflits autour de l'imposition du diplôme sont révélateurs non seuls d'une dispute par marché, comme ils aussi permettent de montrer aux luttes pour définition des ressources légitimes pour entrée et la croissance dans la hiérarchie interne du journalisme. Dans ces disputes, les agents compromettent les ressources elles lesquelles ont accumulées pendant son passage social et professionnel et ils que résultent de son origine sociale, la formation scolaire et l'insertion dans autres sphères d'activité. Pour comprendre les utilisations du diplôme, l'analyse a rendu fondamental des insertions et des sphères sociales dans lesquelles les journalistes s'insèrent et comme elles permettent d'acquérir des ressources qui peuvent contribuer pour valoriser leur titre académique. L'univers empirique considéré est constitué par des journalistes qui occupent des positions dirigeantes dans le journalisme. Pour donner compte des questions posées, cette thèse est divisée au trois moments principaux. Au un premiers moments, se sont analysées les conditions sociales et historiques qui ont consolidé l'exercice ils dont du journalisme et ont permis certaines formes d'insertion et reconversion de ressources pour performance dans cette activité. Au un seconds moments, s'est enquêté comme s'est produite le processus de réglementation officielle du journalisme en considérant la période de la première réglementation, dans la décennie de 1930, jusqu'aux confrontations actuelles autour de l'exigence du titre académique. Et finalement, un dernier niveau d'analyse a eu objectif appréhender les déterminants sociaux et culturels qui pèsent sur les formes de recrutement et de modalités d'investissement dans le journalisme. Cette thèse a permis de montrer que la profession de journaliste se caractérise par la reconversion de ressources diverses dans des ressources professionnelles. De cette manière, le diplôme de journaliste seul acquiert de la valeur pour occupation de positions et de l'ascension professionnelle si articulé avec des ressources sociales variées, surtout ceux obtenus à travers les origines sociales privilégiées, de l'intense contact avec les sources d'informations des observations et, encore, de l'investissement dans le militantisme político-partidária. L'effet de cette reconversion de ressources sociales dans des ressources professionnelles est la diversification et l'élargissement des espaces de performance et d'intervention professionnelle. / Esta tese analisa as condições sociais, institucionais e políticas do uso da formação superior para o ingresso no jornalismo e ascensão profissional no estado do Rio Grande do Sul. As discussões nacionais a respeito da exigência da formação universitária em jornalismo para o exercício dessa atividade, sobretudo a partir de 2001, trouxeram a tona embates sobre a regulamentação da profissão. Parte-se do princípio que uma profissão não é apenas um espaço de conflito e disputas por reservas de mercado, mas é ainda o lugar de confronto entre estruturas de capitais diferenciados. Nesse sentido, os conflitos em torno da imposição do diploma são reveladores não só de uma disputa por mercado, como também permitem mostrar as lutas para definição dos recursos legítimos para entrada e crescimento na hierarquia interna do jornalismo. Nessas disputas, os agentes comprometem os recursos que acumularam durante seu trajeto social e profissional e que resultam de sua origem social, formação escolar e inserção em outras esferas de atividade. Para compreender os usos do diploma, tornou-se fundamental a análise das inserções e das esferas sociais nas quais os jornalistas se inserem e como elas permitem adquirir recursos que podem contribuir para valorizar seu título acadêmico. O universo empírico considerado é constituído por jornalistas gaúchos que ocupam posições dirigentes no jornalismo. Para dar conta das questões colocadas, esta tese está dividida em três momentos principais. Num primeiro momento, analisaram-se as condições sociais e históricas que consolidaram o exercício do jornalismo e que permitiram determinadas formas de inserção e reconversão de recursos para atuação nessa atividade. Num segundo momento, investigou-se como ocorreu o processo de regulamentação oficial do jornalismo considerando o período da primeira regulamentação, na década de 1930, até os confrontos atuais em torno da exigência do título acadêmico. E por fim, um último nível de análise teve por objetivo apreender os determinantes sociais e culturais que pesam sobre as formas de recrutamento e modalidades de investimento no jornalismo. Esta tese permitiu mostrar que a profissão de jornalista se caracteriza pela reconversão de recursos diversos em recursos profissionais. Desse modo, o diploma de jornalista só adquire valor para ocupação de posições e ascensão profissional se articulado com recursos sociais variados, sobretudo aqueles obtidos através das origens sociais privilegiadas, do intenso contato com as fontes de informação das notícias e, ainda, do investimento na militância político-partidária. O efeito dessa reconversão de recursos sociais em recursos profissionais é a diversificação e a ampliação dos espaços de atuação e intervenção profissional. / This thesis analyzes the social, institucional conditions and politics of the use of the superior formation for the ingression in the journalism and professional ascension in the state of the Rio Grande Do Sul. The national quarrels regarding the requirement of the university formation in journalism for the exercise of this activity, over all from 2001, had disclosed strike on the regulation of the profession. The hypothesis of this work is of that a profession is not only one space of conflict and disputes for market reserves, but is still the place of confrontation between differentiated structures of capitals. In this direction, the conflicts around the imposition of the university formation are revealing not alone of a dispute for market, as also they allow to show to the fights for definition of the legitimate resources for entrance and growth in the internal hierarchy of the journalism. In these disputes, the agents compromise the resources that they had accumulated during its social and professional trajectory and that they result of its social origin, pertaining to school formation and insertion in other spheres of activity. To understand the uses of the university formation, the analysis of the insertions and the social spheres in which became basic the journalists if they insert and as they allow to acquire resources that can contribute to value its academic heading. The considered empirical universe is constituted by journalists who occupy leading positions in the journalism. To give account of the placed questions, this thesis is divided at three main moments. At a first moment, the social and historical conditions had been analyzed that had consolidated the exercise of the journalism and that they had allowed to definitive forms of insertion and reconversion of resources for performance in this activity. At as a moment, it was investigated as the period of the first regulation occurred the process of official regulation of the journalism considering, in the decade of 1930, until the current confrontations around the requirement of the academic heading. E finally, a last level of analysis had for objective to apprehend determinative social and the cultural ones that weighs on the forms of conscription and modalities of investment in the journalism. This thesis allowed to show that the journalist profession if characterizes for the reconversion of diverse resources in professional resources. In this way, the journalist university formation alone acquires value for occupation of position and professional if articulated ascension with social resources varied, over all those gotten through the privileged social origins, of the intense contact with the sources of information of the notice and, still, the investment in the militancy politician-partisan. The effect of this reconversion of social resources in professional resources is the diversification and the magnifying of the spaces of performance and professional intervention.

Objectives: Research on life stressors and adverse life events has a long tradition. Few studies have addressed this topic in connection to very old people. Life stressors, especially major life stressors (MLSs) experienced by clients of home care services in the community have rarely been the subject of studies. Considering this gap, we investigated the prevalence of MLSs in home care clients. We examined the effects that MLSs have on their mood and health status as well as the impact of clients’ social resources on MLSs and their outcomes. Method: We used assessment data from 2,884 home care clients in six European countries. The methodological basis was the comprehensive and standardized interRAI Home Care Assessment (interRAI HC). Results: Fifteen point four percent of the sample—that consisted of women and men with an average age of 82.89 years–experienced an MLS in the last 6 months before the assessment. They were more depressed than persons without these experiences, and their health status indicated a higher level of instability and deterioration. At reassessment after 6 months, the situation changed. Despite the fact that both outcomes of the MLSs, depression and health status became worse in the reassessment-sample, home care clients without MLS were more affected by the worsening, especially that of depression. The expected buffering impact of social resources was low. Discussion: Although this study worked with limited information on MLSs, it could contribute to closing various knowledge gaps. The study shows that the MLSs represent a prevalent problem in a population of home care clients and that this problem has negative consequences for their mood and the stability of their health status. Furthermore, this research took up the situation of very old and vulnerable adults, who have previously rarely been considered in studies on major critical life events and stressors. Conclusion and Research Perspective: Future research on MLSs has to take up the issue of the time passage between the MLS and the impact on health and well-being of individuals dependent on care. It has to determine immediate as well as later consequences and identify those factors that are appropriate to reduce the MLS-effects on very old people dependent on care.

Si pendant de nombreuses décennies, la créativité a été décrite comme une activité solitaire, en référence à des caractéristiques individuelles possédées par certains individus, il est aujourd’hui établi que les relations jouent un rôle critique dans la création de connaissances (Perry-Smith, 2006). Néanmoins, en dépit de leur importance, les échanges interpersonnels ont reçu relativement peu d’attention en comparaison d’autres ressources utiles au processus créatif. Ce travail doctoral est donc consacré à l’étude du rôle des interactions sociales dans la dynamique du processus créatif. Les cadres théoriques mobilisés sont la théorie de la complexité et la théorie de l’échange social. Notre recherche empirique a été réalisée auprès de chercheurs de l’industrie dont le cœur de la mission est de nature inventive. Cette thèse est composée de trois articles, qui répondent à la question de recherche suivante : Dans quelle mesure et de quelle manière les interactions sociales jouent-elles un rôle dans le processus créatif ? Notre contribution théorique consiste à (1) apporter une définition plurielle de la créativité ; (2) mettre en évidence les différentes ressources sociales mobilisées, qui façonnent un processus créatif dynamique en deux méta-étapes (émergence et amplification des idées) ; (3) décrire trois formes d’échange social, sous-tendues par différentes logiques de réciprocité, qui jouent un rôle important au cours du processus créatif. Cette thèse souligne le rôle des interactions sociales dans le processus créatif et toute l’importance des moments de socialisation dans la vie des organisations qui souhaitent développer la créativité de leurs salariés / Although for many decades creativity has been described as a solitary activity that refers to individual characteristics possessed by certain individuals, today it has been established that relationships play a crucial role in the creation of knowledge (Perry-Smith, 2006). Nevertheless, despite their importance, interpersonal exchanges have received relatively little attention compared to other resources useful to the creative process (Bouty, 2000). This doctoral study is therefore devoted to examining the role of social interactions in the creative process. The theoretical framework draws on literature in the fields of complexity theory and social exchange. The empirical research was carried out among industrial researchers whose main mission is creative in nature. The thesis is composed of three articles, each of which treats a dimension of the overall research question: To what extent and in which ways do social interactions influence the creative process?The research contributes to theory building by (1) providing a plural definition of creativity; (2) highlighting the different social resources that researchers draw on and building a dynamic creative process divided into two meta-stages (emergence of ideas and their amplification); and (3) describing three forms of social exchange, underpinned by different logics of reciprocity that play an important role during the creative process.Overall, this thesis points out the importance of social interactions in the creative process and the full importance of moments of socialization within organizations wishing to develop their employees’ creativity

Dans ce travail on se propose d’analyser les relations possibles entre les deux espaces distinctes, à savoir économique et politique. En ce sens, on a faire un éloignement des préoccupations plus courantes, trouvés dans différents auteurs, sur le développement économique ou le fonctionnement de la démocratie, sans se concentrer sur le comportement des acteurs ou des activités de représentation d'intérêt, mais dans les patrimoines de ressources et positions sociales partagées avant le succès électoral, ainsi que la perpétuation politique, après cette entrée. L'univers empirique analysé est composé de 235 personnes qui ont occupé la position politique de Député Fédéral au Brésil, au cours de la période 1990 à 2010, de la même manière que: ils aient détenu les activités économiques, leur principale source de revenu étaient des entreprises économiques, ou qu’ils se déclarent professionnellement comme «entrepreneur», urbain ou rural, répondant ainsi à la position économique. À partir des ces cas, les informations relatives aux ressources économiques et scolaires ont été recueillies pour objectiver leurs positions sociales; ainsi que leurs positionnement professionnel, qui peut être divisé en deux logique, une présentation liée au sein des occupations économiques et autres dans les professions liées aux diplômes supérieurs; aussi les activités réalisées tout au long de la trajectoire du travail, classé pour des itinéraires spécifiques, en fonction des postes exercées; enfin, la systématisation des succès et de postes électoraux, pour identifier les types de carrières politiques. En raison de la construction de l'univers, et ayant comme objet la relation entre ces espaces, c’est possible de démontrer un ensemble de logiques contenues dans cette intersection, fondée sur les stratégies de reproduction sociale, définies par la diversification des ressources et des positions sociales, et la mobilisation de ceux-ci comme atouts sociaux. / O presente trabalho se propõem a analisar as relações possíveis entre dois espaços distintos, sendo eles o econômico e o político. Neste sentido, procurou-se um distanciamento das preocupações mais correntes, presentes em diversos autores, sobre o desenvolvimento econômico ou o funcionamento da democracia, não focando assim no comportamento dos atores ou na representação de interesses, mas sim nos patrimônios de recursos e posições sociais compartilhados antes do sucesso eleitoral, bem como a perpetuação na política, após esta entrada. O universo empírico analisado foi composto de 235 casos que ocuparam a posição política de Deputado Federal, durante o período de 1990 até 2010, da mesma forma que: detinham atividades econômicas, sua principal fonte de renda fosse empreendimentos econômicos, ou se declarou profissionalmente como “empresário”, urbano ou rural, contemplando assim a posição econômica. A partir destes casos, foram coletadas as informações referentes aos recursos econômicos e escolares, para objetivar suas posições sociais; bem como o auto posicionamento profissional, que pode ser dividido em duas lógicas, uma ligada a apresentação dentro de ocupações econômicas e outra dentro de profissões relacionadas a diplomas superiores; as atividades desempenhadas ao longo da trajetória profissional, classificadas em itinerários específicos, de acordo com os cargos ocupados; por fim a sistematização dos sucessos eleitorais e cargos, para identificar os tipos de carreiras políticas. Devido a construção do universo, e tendo como objeto a relação entre estes espaços, foi possível demonstrar um conjunto de lógicas possíveis dentro desta intersecção, ancoradas em estratégias de reprodução social, definidas pela diversificação de recursos e posições sociais, bem como a mobilização dos mesmos enquanto trunfos sociais. / This study aim to examine the possible relationships between two distinct spaces, namely economic and political. In this sense, it also looks to distance itself from the most common currents, present in several authors, on economic development or the functioning of democracy, not just focusing on the behavior of actors or in lobbying, but in the resources and social positions assets shared before the electoral success, as well as the perpetuation in politics, after this entry. The empirical universe analyzed was composed of 235 cases that occupied the political position of Federal Deputy in Brazil, during the period from 1990 to 2010, and in the same way: held economic activities, their main source of income were economic enterprises, or pleaded professionally as "entrepreneur", urban or rural, thus contemplating the economic position. From these cases, we collected information relating to economic and educational resources, to objectify their positions; as well as the professional auto positioning, which can be divided into two logical, one linked to the presentation within economic occupations and other in professions related to higher education; the activities performed throughout the working career, classified for specific routes, according to the positions held; finally the systematization of electoral positions and successes, to identify the types of political careers. Due to construction of the research universe, and having as object the relationship between these spaces, we demonstrate a range of possible logical within this intersection, anchored in social reproduction strategies, defined by the diversification of resources and social positions, as well the mobilization of the same as social assets.

Dans ce travail on se propose d’analyser les relations possibles entre les deux espaces distinctes, à savoir économique et politique. En ce sens, on a faire un éloignement des préoccupations plus courantes, trouvés dans différents auteurs, sur le développement économique ou le fonctionnement de la démocratie, sans se concentrer sur le comportement des acteurs ou des activités de représentation d'intérêt, mais dans les patrimoines de ressources et positions sociales partagées avant le succès électoral, ainsi que la perpétuation politique, après cette entrée. L'univers empirique analysé est composé de 235 personnes qui ont occupé la position politique de Député Fédéral au Brésil, au cours de la période 1990 à 2010, de la même manière que: ils aient détenu les activités économiques, leur principale source de revenu étaient des entreprises économiques, ou qu’ils se déclarent professionnellement comme «entrepreneur», urbain ou rural, répondant ainsi à la position économique. À partir des ces cas, les informations relatives aux ressources économiques et scolaires ont été recueillies pour objectiver leurs positions sociales; ainsi que leurs positionnement professionnel, qui peut être divisé en deux logique, une présentation liée au sein des occupations économiques et autres dans les professions liées aux diplômes supérieurs; aussi les activités réalisées tout au long de la trajectoire du travail, classé pour des itinéraires spécifiques, en fonction des postes exercées; enfin, la systématisation des succès et de postes électoraux, pour identifier les types de carrières politiques. En raison de la construction de l'univers, et ayant comme objet la relation entre ces espaces, c’est possible de démontrer un ensemble de logiques contenues dans cette intersection, fondée sur les stratégies de reproduction sociale, définies par la diversification des ressources et des positions sociales, et la mobilisation de ceux-ci comme atouts sociaux. / O presente trabalho se propõem a analisar as relações possíveis entre dois espaços distintos, sendo eles o econômico e o político. Neste sentido, procurou-se um distanciamento das preocupações mais correntes, presentes em diversos autores, sobre o desenvolvimento econômico ou o funcionamento da democracia, não focando assim no comportamento dos atores ou na representação de interesses, mas sim nos patrimônios de recursos e posições sociais compartilhados antes do sucesso eleitoral, bem como a perpetuação na política, após esta entrada. O universo empírico analisado foi composto de 235 casos que ocuparam a posição política de Deputado Federal, durante o período de 1990 até 2010, da mesma forma que: detinham atividades econômicas, sua principal fonte de renda fosse empreendimentos econômicos, ou se declarou profissionalmente como “empresário”, urbano ou rural, contemplando assim a posição econômica. A partir destes casos, foram coletadas as informações referentes aos recursos econômicos e escolares, para objetivar suas posições sociais; bem como o auto posicionamento profissional, que pode ser dividido em duas lógicas, uma ligada a apresentação dentro de ocupações econômicas e outra dentro de profissões relacionadas a diplomas superiores; as atividades desempenhadas ao longo da trajetória profissional, classificadas em itinerários específicos, de acordo com os cargos ocupados; por fim a sistematização dos sucessos eleitorais e cargos, para identificar os tipos de carreiras políticas. Devido a construção do universo, e tendo como objeto a relação entre estes espaços, foi possível demonstrar um conjunto de lógicas possíveis dentro desta intersecção, ancoradas em estratégias de reprodução social, definidas pela diversificação de recursos e posições sociais, bem como a mobilização dos mesmos enquanto trunfos sociais. / This study aim to examine the possible relationships between two distinct spaces, namely economic and political. In this sense, it also looks to distance itself from the most common currents, present in several authors, on economic development or the functioning of democracy, not just focusing on the behavior of actors or in lobbying, but in the resources and social positions assets shared before the electoral success, as well as the perpetuation in politics, after this entry. The empirical universe analyzed was composed of 235 cases that occupied the political position of Federal Deputy in Brazil, during the period from 1990 to 2010, and in the same way: held economic activities, their main source of income were economic enterprises, or pleaded professionally as "entrepreneur", urban or rural, thus contemplating the economic position. From these cases, we collected information relating to economic and educational resources, to objectify their positions; as well as the professional auto positioning, which can be divided into two logical, one linked to the presentation within economic occupations and other in professions related to higher education; the activities performed throughout the working career, classified for specific routes, according to the positions held; finally the systematization of electoral positions and successes, to identify the types of political careers. Due to construction of the research universe, and having as object the relationship between these spaces, we demonstrate a range of possible logical within this intersection, anchored in social reproduction strategies, defined by the diversification of resources and social positions, as well the mobilization of the same as social assets.

Dans ce travail on se propose d’analyser les relations possibles entre les deux espaces distinctes, à savoir économique et politique. En ce sens, on a faire un éloignement des préoccupations plus courantes, trouvés dans différents auteurs, sur le développement économique ou le fonctionnement de la démocratie, sans se concentrer sur le comportement des acteurs ou des activités de représentation d'intérêt, mais dans les patrimoines de ressources et positions sociales partagées avant le succès électoral, ainsi que la perpétuation politique, après cette entrée. L'univers empirique analysé est composé de 235 personnes qui ont occupé la position politique de Député Fédéral au Brésil, au cours de la période 1990 à 2010, de la même manière que: ils aient détenu les activités économiques, leur principale source de revenu étaient des entreprises économiques, ou qu’ils se déclarent professionnellement comme «entrepreneur», urbain ou rural, répondant ainsi à la position économique. À partir des ces cas, les informations relatives aux ressources économiques et scolaires ont été recueillies pour objectiver leurs positions sociales; ainsi que leurs positionnement professionnel, qui peut être divisé en deux logique, une présentation liée au sein des occupations économiques et autres dans les professions liées aux diplômes supérieurs; aussi les activités réalisées tout au long de la trajectoire du travail, classé pour des itinéraires spécifiques, en fonction des postes exercées; enfin, la systématisation des succès et de postes électoraux, pour identifier les types de carrières politiques. En raison de la construction de l'univers, et ayant comme objet la relation entre ces espaces, c’est possible de démontrer un ensemble de logiques contenues dans cette intersection, fondée sur les stratégies de reproduction sociale, définies par la diversification des ressources et des positions sociales, et la mobilisation de ceux-ci comme atouts sociaux. / O presente trabalho se propõem a analisar as relações possíveis entre dois espaços distintos, sendo eles o econômico e o político. Neste sentido, procurou-se um distanciamento das preocupações mais correntes, presentes em diversos autores, sobre o desenvolvimento econômico ou o funcionamento da democracia, não focando assim no comportamento dos atores ou na representação de interesses, mas sim nos patrimônios de recursos e posições sociais compartilhados antes do sucesso eleitoral, bem como a perpetuação na política, após esta entrada. O universo empírico analisado foi composto de 235 casos que ocuparam a posição política de Deputado Federal, durante o período de 1990 até 2010, da mesma forma que: detinham atividades econômicas, sua principal fonte de renda fosse empreendimentos econômicos, ou se declarou profissionalmente como “empresário”, urbano ou rural, contemplando assim a posição econômica. A partir destes casos, foram coletadas as informações referentes aos recursos econômicos e escolares, para objetivar suas posições sociais; bem como o auto posicionamento profissional, que pode ser dividido em duas lógicas, uma ligada a apresentação dentro de ocupações econômicas e outra dentro de profissões relacionadas a diplomas superiores; as atividades desempenhadas ao longo da trajetória profissional, classificadas em itinerários específicos, de acordo com os cargos ocupados; por fim a sistematização dos sucessos eleitorais e cargos, para identificar os tipos de carreiras políticas. Devido a construção do universo, e tendo como objeto a relação entre estes espaços, foi possível demonstrar um conjunto de lógicas possíveis dentro desta intersecção, ancoradas em estratégias de reprodução social, definidas pela diversificação de recursos e posições sociais, bem como a mobilização dos mesmos enquanto trunfos sociais. / This study aim to examine the possible relationships between two distinct spaces, namely economic and political. In this sense, it also looks to distance itself from the most common currents, present in several authors, on economic development or the functioning of democracy, not just focusing on the behavior of actors or in lobbying, but in the resources and social positions assets shared before the electoral success, as well as the perpetuation in politics, after this entry. The empirical universe analyzed was composed of 235 cases that occupied the political position of Federal Deputy in Brazil, during the period from 1990 to 2010, and in the same way: held economic activities, their main source of income were economic enterprises, or pleaded professionally as "entrepreneur", urban or rural, thus contemplating the economic position. From these cases, we collected information relating to economic and educational resources, to objectify their positions; as well as the professional auto positioning, which can be divided into two logical, one linked to the presentation within economic occupations and other in professions related to higher education; the activities performed throughout the working career, classified for specific routes, according to the positions held; finally the systematization of electoral positions and successes, to identify the types of political careers. Due to construction of the research universe, and having as object the relationship between these spaces, we demonstrate a range of possible logical within this intersection, anchored in social reproduction strategies, defined by the diversification of resources and social positions, as well the mobilization of the same as social assets.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation is inserted in thematic studies of political elites. The main objective of this work is to analyze the leaders of the Green Party (PV) in the State of Sergipe, trying to understand, through the analysis of their itineraries, as is the process of recruitment and selection of those who occupy a position of leadership within the party. The central question of the study was to capture the main features used by these leaders in order to allow them access to available positions in the party. It is, therefore, to examine how to combine different resources (social, cultural, professional, economic) regarding access and the rise to positions of leadership in that party. These objectives were achieved from a research agenda established in the "sociology of engagement" in which it was possible to develop a theoretical-methodological strategy that allowed the understanding of the relationship between the social, cultural and accumulated knowledge with access to positions of prominence in college. The methodological procedures adopted for the "construction" of this work were, in addition to data collected by the current literature, primary data collected through interviews with the group considered. The results indicate that we deal with a rather homogeneous as to social resources and professional. Its members, mostly provide the middle and upper classes, and the example of other party elites, professional categories most frequent traders and freelancers traditional (RODRIGUES, 2009). However, some elements also show that dealing with a very specific group devoid of militant and political capital which, to some extent, explains the "success" in a party without a lot of "force" in the Brazilian political system. As a result, the PV is set for a good portion of which are part of the group considered as an important space for socialization political activist. / A presente dissertação está inserida na temática sobre os estudos das elites políticas. O objetivo principal deste trabalho é analisar os dirigentes do Partido Verde (PV) no Estado de Sergipe, buscando compreender, através da análise de seus itinerários, como ocorre o processo de recrutamento e seleção dos que ocupam algum posto de liderança dentro do partido. A questão central do trabalho consistiu em apreender os principais recursos utilizados por estes líderes, no sentido de lhes permitir o acesso aos postos disponíveis no partido. Trata--se, portanto, de examinar como se combinam diferentes recursos (sociais, culturais, profissionais, econômicos), no tocante ao acesso e à ascensão aos postos de liderança no referido partido. Esses objetivos foram alcançados a partir de uma agenda de pesquisa estabelecida na “sociologia do engajamento”, na qual foi possível desenvolver uma estratégia teórico-metodológica que permitiu a compreensão da relação entre recursos sociais, culturais e saberes acumulados com o acesso a cargos de destaque na agremiação. Os procedimentos metodológicos adotados para a “construção” deste trabalho foram, além dos dados coletados pela literatura corrente, dados primários colhidos através de entrevistas com o grupo considerado. Os resultados indicam que tratamos de um grupo bastante homogêneo quanto aos recursos sociais e profissionais. Seus integrantes, em sua maioria, provêm das classes média e alta e, à exemplo de outras elites partidárias, as categorias profissionais mais frequentes são os comerciantes e profissionais liberais tradicionais (RODRIGUES, 2009). Todavia, alguns elementos também demonstram que tratamos de um grupo bastante específico desprovido de capital militante e político, o que, em alguma medida, justifica o “sucesso” num partido sem muita “força” no sistema político brasileiro. Em função disso, o PV se configurou, para uma boa parte dos que fazem parte do grupo considerado, como um importante espaço de socialização político-militante.