I Sverige saknas det idag evidensbaserade metoder för att kunna identifiera och bemöta psykosociala riskfaktorer i barns miljö. Det finns ett arbetssätt Safe Enviroment for Every Kid (SEEK) som är utvecklat för att tidigt uppmärksamma barn som lever i riskmiljöer. Syftet med förbättringsarbetet var att bidra till en god och jämlik hälsa för barn och familjer genom att införa standardiserade arbetsmetoder. Detta för att identifiera barn och familjer som riskerar att hamna i ohälsa samt erbjuda dem utökat stöd inom ramen för Familjecentralen. Förbättringsarbetet har inneburit att införa ett standardiserat frågeformulär med frågor kring olika riskfaktorer vsom ställs till föräldrarna och utifrån utfallet på frågeformuläret erbjuda extra stödinsatser. I studien av förbättringsarbetet har fokusgruppsintervjuer med en kvalitativ innehållsanalys använts. Syftet var att identifiera faktorer som kan underlätta eller hindra i screening av riskfaktorer hos barn och familjer samt i genomförandet av ett utökat stöd inom ramen för familjecentralen. Både resultatet av studien och förbättringsarbetet visar att genom införandet av SEEK har barn och familjer med behov av extra stöd identifierats med hjälp av SEEK. Personalen har erfarit en fungerande införandeprocess. Faktorer som medverkade till de goda resultaten var strukturen i förbättringsarbetet som innefattade introduktionsutbildning, tät coaching och en engagerad förbättringsledare. Förbättringen har vidare bidragit till en ökad samverkan mellan sjuksköterskor och kuratorer på familjecentralen men också en mer jämlik bedömning av riskfaktorer hos föräldrar med små barn.

Child and adolescent psychiatry and the Child and Adolescent Health in the Jönköping Region lacked a systematic assessment instrument for triaging the level of care for children and adolescents with mental illness.   The aim of the improvement work was to give children with mental illness access to care and treatment, at the right time and the right level of care by introducing a systematic assessment instrument, and one common unit. The purpose of the study was to clarify if the needs young people and parents expressed was handle in the new unit.   The improvement work was based on Nolan’s improvement model. Interviews with patients were conducted prior to the improvement work to obtain customer views. Data for the study was collected through focus group interviews and analyzed with qualitative content analysis.   A new unit launched which providing telephone counseling and assessments regarding care level by using validated assessment instruments. Families appreciate the new way of working and felt listened to. The study showed that the new unit increased collaboration between the first lines of care and specialist care and increased understanding and knowledge of activities.   The introduction of a structured and systematic assessment instrument for triaging resulted in more equal and patient safe assessment, which increased quality and next step for the family.