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Senhores e escravos: tensões do paternalismo em Taubaté (1840-1870)

Chiga, Maurício Vaitsman 03 August 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-27T19:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mauricio Vaitsman Chiga.pdf: 1442774 bytes, checksum: 75fa1bf123deb94b883a9228e616a4a2 (MD5) Previous issue date: 2009-08-03 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / The main objects of this research are certain subtle and ambiguities aspects of the slave holder s paternalism as it existed in Taubaté during the last decades of the 19th century. Our manuscripts sources were wills, registers of purchases and sales of slaves, actions of freedom and criminal proceedings. We selected the years between 1840 s and 1870 s in which to document the growing tensions that threatened the survival of slavery. Tensions between the slave owners rights and the new legal codes that tended to overwrite private intenders of slave owners in behalf the state authority. We also documented simultaneously with this process of a slow dilapidation the owner s power, a rising perception of the possibilities of attaining freedom that expressed itself in the daily lives of slaves and enriched their experience as human beings struggling for opportunities of survival / O paternalismo, do senhor de escravos, existente em Taubaté do século XIX foi pesquisado em documentos manuscritos como testamentos de última vontade, escrituras de compra e venda de escravos, ações de liberdade e processos criminais. Objetivou-se debater o encontro entre o poder do senhor de escravos e o campo de tensões estabelecido pela ambiguidade da escravidão. O período compreendido pelos anos de 1840 até 1870 foi o estudado, foram décadas, no império do Brasil, onde se afirmaram as forças políticas, econômicas e sociais conservadoras. O recorte temporal, pelo qual se optou trabalhar, deveu-se em seu início (1840) pelas acentuadas pressões sofridas pelo escravismo e, em seu término (1870) pelos choques do desmoronamento do poder dos senhores na Lei Rio Branco (1871), além das relações a que se submeteram os escravos e os senhores dentro de uma nova perspectiva sobre a escravidão: a partir de 1871 passou a existir uma possibilidade para o final da mão-de-obra escrava no Brasil. A perspectiva norteadora da pesquisa foi a leitura interpretativa do cotidiano do escravo, investigando-se a vivência do ser humano e a sua concretização de vida. É o fazer-se do homem comum desenvolvido e estudado pelo historiador E. P. Thompson que buscou nas próprias ações humanas as evidências de comportamento e ação; foi através da compreensão da dinâmica do processo vivido e das condições históricas que envolviam o cidadão que Thompson mostrou a experiência de vida da pessoa transformando-a para a condição de agente histórico
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A laicização do ensino: um debate na imprensa de Taubaté-SP acerca do novo modelo republicano de educação (1891-1905)

Silva, Christiane Grace Guimarães da 30 September 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Christiane Grace Guimaraes da Silva.pdf: 1890128 bytes, checksum: d5e4a0e91a80def9a52880e16c80ea3f (MD5) Previous issue date: 2008-09-30 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This work aims to examine the reports in Taubaté press in the passage of XIX to XX century, on the new model of education advertised by Republicans especially with regards to aspect of the teaching laicization. Inside the perspective of Cultural History, this work presents firstly the discussions that were established from the installation of an American College of Protestant Confession in the city in 1890, which brought as a result of an intense debate possible loss of Catholic hegemony at a time of a teaching laicization with the proclamation of the Republic. Two journals with antagonistic positions are targets of analysis: O Noticiarista and Jornal do Povo. Later shows the continuation of discussions on the teaching laicization, incorporating also other issues relating to the implementation of this new educational model, as the use of new teaching methods. Two other journals are reviewed at that stage: A Verdade and O Taubateano. The choice of media as a source of search is justified to be an area of excellence to understand the dynamics of society with respect to their way of thinking and as a vehicle for cultural upbringing and moral of the people / Esta dissertação tem como objetivo analisar as notícias veiculadas na imprensa de Taubaté na passagem dos séculos XIX e XX, acerca do novo modelo de educação propagandeado pelos republicanos especialmente no aspecto referente à laicização do ensino. Circunscrito na perspectiva da História Cultural, apresenta primeiramente as discussões que se estabeleceram, a partir da instalação de um Colégio Americano de Confissão Protestante na cidade em 1890, que trouxe como conseqüência um intenso debate da possível perda da hegemonia católica num momento de laicização do ensino com a proclamação da República. Dois periódicos com posições antagônicas são alvos de análise: O Noticiarista e o Jornal do Povo. Posteriormente apresenta a continuação das discussões sobre a laicização do ensino, incorporando também outras questões relativas à implementação desse novo modelo educacional, como a utilização de novos métodos pedagógicos. Outros dois periódicos são analisados nessa fase: A Verdade e o Taubateano. A escolha da imprensa como fonte de pesquisa justifica-se por ser um espaço de excelência para se compreender a dinâmica da sociedade com relação ao seu modo de pensar e como veículo de formação cultural e moral do povo
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A vila de São Francisco das Chagas de Taubaté no período de gestação da cafeicultura no Vale do Paraiba, vista através da vivência de uma família urbana pobre e livre (1765-1830) / The village of São Francisco das Chagas de Taubaté in the coffee plantation introduction period in Vale do Paraíba, seen through the study of a poor and free urban family (1765-1830)

Oliveira, Nívea Cristina Lopes 09 June 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Taubate_Colonial.pdf: 1139688 bytes, checksum: 57e84175ff25093ddaf21d307459e2f2 (MD5) Previous issue date: 2006-06-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of this research was to study the poor population, both free and urban, of the Village of Taubaté in the end of century XVIII and beginning of XIX, analyzing the experience of the common family of Anna Ferreira Albernas. We attempted to relate the experience of this family to the moment Taubaté was going through, with the introduction of the coffee plantation in the region. Such fact caused great economic, social and cultural transformations in the village and its inhabitants, particularly influencing the lifestyle of the poor population. Through the study of this family, it was possible to observe the conditions of survival of the poor layer of the population in the end of the colonial period and to understand the arrangements which were necessary for these people to guarantee their maintenance. We attempted to identify their occupations, incomes, family formation and domiciles, mainly the ones led by women, as it could be found in a significant part of the houses in Taubaté. By joining the economic, demographic and spatial information of the village to the information on the family of Anna Albernas and the other female domiciles, we were able to reassemble some fragments of the panorama lived by this less wealthy layer of the population and to point out their presence in the urban space of the Village of Taubaté, at a time of great generation of wealth in the region / Este trabalho teve por objetivo estudar a população pobre, livre e urbana, da Vila de Taubaté no final do século XVIII e início do XIX, analisando a vivência de uma família comum, a de Anna Ferreira Albernas. Procuramos relacionar a vivência desta família com o momento pelo qual passava Taubaté, com a introdução da cafeicultura na região. Tal fato repercutiu em grandes transformações econômicas, sociais e culturais na vila e em seus habitantes, particularmente influenciando as vivências das camadas mais pobres da população. Através do estudo desta família foi possível observar as condições de sobrevivência das camadas mais pobres no final do período colonial e compreender os arranjos necessários encontrados por eles para garantirem a sua manutenção. Procuramos identificar, sobretudo, suas ocupações, rendas, formação familiar, e seus domicílios, ressaltando os liderados por mulheres, como se encontrava significativa parte das moradias de Taubaté. Ao unirmos as informações econômicas, demográficas e espaciais da vila, juntamente com as da família de Anna Albernas e dos domicílios femininos, recompomos alguns fragmentos do panorama vivido por esta camada menos abastada e destacamos a sua presença no espaço urbano da Vila de Taubaté, em um momento de geração de grandes riquezas na região

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