Informacinių technologijų magistrantės R. Liucvaikienės: „Augalininkystės mokomojo modeliavimo priemonės sudarymas ir tyrimas“. Informacinių technologijų magistro studijų programa, kompiuterizuoto mokymo specializacija. Darbo vadovas: docentas K. Baniulis Kaunas 2008 metai. Darbo apimtis: 57 puslapiai, pateikta 11 lentelių, 18 paveikslėlių, panaudota 9 literatūros ir 11 internetinių šaltinių. Tyrimo tikslas sukurti mokomąją kompiuterinę modeliavimo priemonę, kuria lanksčiai ir kūrybingai galėtų būti mokoma(si) augalininkystės dalyko. Tikslui pasiekti buvo išanalizuoti funkciniai ir nefunkciniai reikalavimai, suprojektuota ir realizuota mokomoji kompiuterinė priemonė „Augalų augimą įtakojantys faktoriai“ ir atliktas eksperimentinis tyrimas. Išanalizavus analogiškos paskirties programas, buvo nustatyti kuriamai augalininkystės mokymo priemonei pagrindiniai reikalavimai: lengvai įdiegiama; nekeliami dideli reikalavimai techninei ir programiniai įrangai; lengvai valdoma ir tolerantiška vartotojo klaidoms; sudaroma interaktyvi galimybė moksleiviui tapti aktyviu veiksmo dalyviu. Sukurtoje priemonėje pateikta augalininkystės temų teorija ir praktinių darbų pavyzdžiai, savikontrolės ir kontroliniai testai, įdiegti laboratoriniai darbai ir virtualus eksperimentas. Augalininkystės mokymo(si) priemone gali naudotis profesijos mokytojai ir mokiniai, mokydami(esi) augalininkystės dalyko. Projektuojant MKP panaudotos informacinės technologijos, kaip palengvinti projektavimo ir... [toliau žr. visą tekstą] / Information technologies postgraduate R. Liucvaikiene’s paper “Research and construction of educational modeling software for plants growing ”. Information technologies postgraduate study program, computerized teaching specialization. Work leader: doc. K.Baniulis, Kaunas, 2008. Paper size: 57 pages, 11 tables, 18 pictures, 9 literature and 22 internet resources were used. The aim of the research to create computer modeling tool, which could be flexibly and creatively used teaching/learning plant-growing subject. In order to reach the aim of the research functional and non-functional requirements were analyzed, educational computer tool “The Factors Influencing Plants’ Growing” was projected and realized and the experiment research was done. After analyzing similar programs, the requirements for creative plant-growing educational tool were set: easily implemented; no big requirements for technical and software equipments; easily used, tolerant to consumers mistakes; interactive possibility to a student is made to become an active action participant. The tool includes plant-growing theory and examples of practical tasks, self-control and checking tests, implemented laboratory works and virtual experiment. Plant -growing teaching/learning program can be used by profession teachers and students while learning plant-growing subject. While projecting the tool information technologies were used how to release projecting and programming processes and various other problems. Good... [to full text]